我和书法的故事作文(2篇)

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我和书法的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法，是我从小向往的艺术，看着别人写的一手好字，我羡慕不已。正是因为这个念头，我走上了一段书法之路。

从一年级，开始我便与毛笔为伴，几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”，也我苦练了两个星期。于是，我迎来了老师的第一次表扬，他说：“叫什么名字呀，写得还不错，挺有天赋的！”我听了这句话，虽然只是嘴角微微上扬，但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈，狄老师都说我有天赋了，我一定要好好努力，不能辜负了大家对我的期望，我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。

从那以后，我似乎有点沾沾自喜，“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了，练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想：有天赋的人，肯定比没天赋的人有优势，我只要稍微练练，肯定也能和他人一样好。但是好景不长，我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的字，好久没说话，估计我的字不如以前，我从他的表情中也能看出来！他没怎么批评我，只说了一句话：“写的不如以前了，不要骄傲啊！”我听了狄老师的话有一丝丝的难过，这也让我明白“骄傲使人落后”的道理。从此，我发奋努力，坚持不懈地按照老师的要求练习，从不马虎。

如今，书法已经陪伴了我五年，我不再是那个容易骄傲，只会写笔画的.初学者了。现在我的书法已经考到九级了，似乎也是个“小书法家”了。我因写一手好字而经常去比赛，次次都是一等奖。我的作品也在淹城博物馆中进行展览过，还与我其他的书法伙伴们一同出了一本书。

成为书法家的念头，现在还留在我的心中，这是我一生的梦想。

你们应该都有自己所热爱的兴趣爱好吧！而我的兴趣爱好就是书法。要说我跟书法的故事，那可就说来话长了，因为我从小就对书法有好感，所以我每年的暑假妈妈就会我报书法班。

因为当时对书法很陌生所以是从最基础的开始练的，也就是从水写布开始练习。当时我对水写布产生了很大的好奇感，因为用毛笔蘸水后就可以在水写布上写了，写出的字是黑色的，而且不久就会干，很方便。因为对书法这门课程的充分喜欢，所以进步得很快。我得到了老师的肯定和同学们的赞扬。因此，学习特长就要自己喜欢才行，那样进步会很快。

三年级暑假，我由小班升入了大班。我开始用毛笔蘸着黑墨练习楷书。我们要求精益求精，书法老师曾经说过这么一句话，他说:“千字一遍，不如一字千遍。”我们练习每个字的时候，都会经过双钩、单钩、临写。最后开始集字写作品。

四年级的暑假和五年级的暑假我们开始接触了隶书，因为我觉得隶书比楷书还要简单一点，所以进步很快。经过不断的练习和老师的指导，我的隶书水平飞一般的提升。得到了家人的赞扬。

如今，六年级的暑假。我们的毛笔字又开始练习楷书和隶书，因为老师要求我们精益求精。硬笔字我们还接触了行书这个新字体。我们还会常常去小班给新来的学生示范，看到他们我就想起了当时的我，于是就很认真地跟他们示范。每教会一个同学，我就会感到很自豪。

这就是我和书法的故事，练了这么多年的书法，我仍然对书法有很大的兴趣。我希望你们不要因为报班而磨灭掉了自己对这门课程的热爱。