在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的绘画作文10篇，欢迎大家分享。
每个人都有自己的课余生活，我的课余生活就是——水彩画。
我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，老师叫——张老师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画!”张老师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的'公主发批到肩膀下，漂亮级了!
老师让我们上课要听课有一天，张老师教我们画(蜜蜂采蜜)，先开始我画的很好，后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画，我想告诉老师杜鹃花怎么画，但又不敢讲。突然，老师走过来，问：“你怎么不画杜鹃花?对不起老师，我……不会画。”我说张老师说;别急，来，老师教你画。我渐渐的回了。
我的课余生活就是绘画，它让我懂得了，任何事都要靠自己想。
相信朋友们都做过后悔的事吧！或许早已随着记忆小河淡忘。而我却深深映在脑海里。
这天，我兴高采烈的来到美术室，只见向明月已早早到了，正目不转睛的在看书，我快速跑到他跟前盯着他疑惑地问：“你没带毛笔吗？”他笑着回答：“有人借我啦！”过了一会儿，见老师满面春风地走进教室，开始讲课。我们也全神贯注地绘画起来。只见向明月不声不响地摊开画纸，左手按纸，右手提起饱沾浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞的画起来。随着毛笔的不断渲染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的画现在万事俱备，只差颜料了，他忽然转身对我说：“借借颜料好吗？”我对杰作目瞪口呆，真是又羡慕又嫉妒，心想：真好看，如果借给他，岂不是锦上添花吗。而恰巧颜料只剩一点点了，我便说：“不行。”他又对我央求道，可我依然不为所动，坚持着。
他火冒三丈：“你不借算了，我找别人。”我也火了：“这是我的！”他面红耳赤，转过身去，我也毫不犹豫地转身。我放学时有点后悔了，他是我的.朋友啊！我记得代林杉说过：“为了鸡毛蒜皮得的事争吵不值。”哎！早知今日何必当初呢？正当我后悔莫极，眼前闪出一个身影，我跑过去，只见他的脸红红的，半天才吐出一句话来：“对不起是我不好，，请原谅。”我也连忙说：“我也有不对的地方。”我们俩抬起头相视而笑，不友好的情绪顿时烟消云散了，又成为了好朋友。
我要告诉大家：珍惜身边的每一位朋友，让我们手拉手，心连心，共度美好童年！
阳光洒在小溪上，水面上反射出耀眼的光芒。小溪的对面是一片枫林，枫叶随风到处飞扬着。地面上铺满了枫叶，如同红毯一般。这就是我今天取景的地方，我寻找了很久的写生地点。
我从河边选了一块看上去平坦的地，把书所以拿出来支开。一片枫叶落在我头上。我抬起头，太阳光就进入我的眼睛，使我不得不眯起眼。随后我把框架搭好，将一张纸固定在画板上，耳边是清脆的`鸟鸣，他们似乎在讨论什么，还有不知名的虫鸣声，虽然有点杂，但并不使人烦躁。
我先用蓝色打了一层底，然后将地面与蓝天分隔开来。用黑色的笔勾勒出枫叶的枝干，然后用红色刷子画枫叶，再度涂上黄色和橙色。画完对岸的枫林后，我开始着手那条小溪。我在思考到底是用淡蓝还是深蓝，淡蓝看上去更加动漫化，深蓝会更加写实，考虑到今天的目的，我选择了用深蓝。用深蓝打了底之后，我再描绘浪花的形状，然后用白色在边缘填充，这样看上去更加真实。
主体画完后就剩下一些小细节，比如落叶飘落时的状态，草随风吹的方向等等。到了最后一个环节，也就是我最喜欢的环节：点高光！所谓点高光就是让事物看上去反射了很强的光线。我愉快的点完高光后，小心翼翼的撕掉胶布带着画回家了。
等这幅画风干后，我把它与我之前的作品做了一个比较，发现这次的作品进步很大，之前的构图都不好，而且景也没有这次的美。
我悟出了一个道理：用心做的东西永远比自己想象中的好，用心去做事，相信你会不断突破自我。
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。而我最喜欢的便是绘画。
在我五岁时，表姐喜欢在速画本上绘画，还经常拿来给我看。我抚摸着画，王子和公主画得惟妙惟肖，小鱼画得栩栩如生，老鹰云搏长空。也许是那个时候，我便爱上了绘画。
我死缠烂打央求妈妈送我去学绘画，快到六岁时，妈妈终于给我报了个绘画学习班。我暗下决心，一定要比表姐画得更好。刚拿起画笔时，画的圆非圆，猪似兔。我看着画，无奈地想：“为什么都那么难看呢？”看花容易绣花难哪！可妈妈却总是说我画得很好，还要把画贴在墙上，是因为他们不想打击我的'自尊心。在我不断地练习下，我的绘画水平渐渐提高了。随着年龄的增长，我对绘画也逐渐有了更深的了解。
七岁时，我不再画儿童画，而学素描。越往下学，难度就越大。不光要有绘画基础、耐心，还要有颜色搭配的认识。一次一次的练习，一次一次的修改。功夫不负有心人，我终于画出了令老师满意的作品。
但绘画这条路并不是一帆风顺的。老师要求我们画一幅肖像画。我在家准备画妈妈。拿着妈妈的照片，十几分钟就画好了。可力求完美的我大为不满，又重新画了几幅，我还是对我的作品不满意，为此还发了一次脾气。爸爸妈妈闻声而来，安慰我，鼓励我说这样已经很棒了。我却不理睬父母，一张一张地画着，一遍一遍地修改着。有志者事竟成，最终妈妈被我画得活灵活现。
现在，面临小升初，我没有系统地报班学习绘画了。但是一到周末，我会挤出时间，看一本本图画书，画一幅幅风景画，心也情不自禁地陶醉在这美妙的风景中……
绘画是一件很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。虽然绘画这条道路上有艰辛，但也有成就感。我相信，以后绘画会伴随着我一生……
我是个爱画画的女孩儿。每次拿起画笔，就好像有一个调皮的绘画精灵，在我身边飞舞。
每一个笔触，每一幅画都犹如奇思妙想在飞翔。这学期刚开学，我参加了西湖区明信片绘画大赛。其实这是我第三次参加比赛。还记得第一回，是我刚入学不久。那时老师觉得我画画还不错，就让我去试试看。可能是当时我年纪太小而且对比赛也不是很了解，所以画得并不理想。去年第二次参赛，主题是“抹就一片西湖蓝”，我花了整整一个暑假进行反复的创作、修改，可惜还是未能进入决赛。不过值得欣慰的是，我的作品最终被学校收藏了，这也算弥补了我的一些遗憾。
虽然前两次参赛都没有获奖，但我并没有气馁。今年，我又一次拿起了画笔，向全世界发出了一封来自西湖的“邀请函”。本次西湖明信片大赛恰逢G20峰会在杭州举行，美丽的西湖一下子成了全世界的焦点。于是，我就想：此次作品何不以“邀请”为主题呢？一个身着断桥、垂柳、春燕、苏堤等西湖美景的，具有“西湖特色”的漂流瓶就这样在我脑海中形成了，我想让这个特别的漂流瓶，带着我们的'热情，漂洋过海去邀请世界各地的人民来我们大杭州游玩。
在老师的悉心指导下，我经过了一次又一次的创作修改，作品终于进入了决赛并获了奖。喜闻获奖的那一刻，心中浪潮澎湃，只觉付出的汗水没有白流。古人云“胜不骄，败不馁”，接下来的学习和生活中我会更加努力，争取以更好的成绩来报答老师，继续为校争光。
在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利，老师是一个很了不起的美术家，曾出过一些个人画展的书和杂志，在许多美术类书籍上也常出现老师的名字，她便是小有名气的徐晔老师，她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是，因为我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离刚开始学习才不到两年……
念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。
四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的.素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。
现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去！
我喜欢绘画，绘画给人带来快乐！
“叮铃铃……”，上课铃响了。老师刚说完今天的题目是草原景色，我就“嚓嚓”画起来，到展示的时候，传来同学们热烈的掌声。只见上面画着绿油油的草地，草地上面开满了五颜六色的鲜花，有成群的`牛羊在吃草，还有一条小溪在缓缓流淌。一个放牧少女正在悠闲地吹着牧笛。抬头一看，就看见了蓝天白云，还有一个红红太阳温和地对着我们笑。真美啊！
课间休息，我也喜欢画，画同学、画风景，想画什么画什么，绘画总是让人愉快。班上的黑板报我喜欢画，画出同学们的风采，画出老师对同学们的祝福和心愿。
最让我高兴的事，去年三八妇女节，我爸爸不在家，看着别的阿姨手捧着鲜花、礼物，我替妈妈感到难过，突然我灵机一动，拿起画笔画了一束玖瑰花，红艳艳的花朵，碧绿的叶子，好漂亮！我在画上写着：任先生送给彭女士。我把画交给妈妈，妈妈开心极了，抱着我亲了一口。后来，爸爸知道了，说让我再画一幅，上面要写：彭女士送给任先生，我和妈妈听了都笑了。
绘画让我快乐！我喜欢绘画。
你知道最能勾起我的快乐的是什么吗？毋庸置疑，绝对是画画。因为画画能够让我享受色彩的美，还可以充分发挥我的想象力。
我5岁的时候，妈妈送我去学画画。虽然那时我画的很幼稚，但是妈妈很喜欢我画的画，为了鼓励我，就把我画的画贴在墙上，这是我更加确信自己的绘画能力、更有自信了。
每次上美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。有一次，老师在黑板上画了一只乌龟，我临摹完后，就加以想象，给小乌龟的头上加了一个五彩光环，让它脚下踩着软绵绵的洁白的云。我越看越有趣，就拿着“大作”给老师批，结果老师把我训斥了一顿，并让我重画。
那一次的挫折并没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今，我已经读六年级了，大部分时间交给了语数英，画画的时间也越来越少了，可是，我喜爱画画的.心却没有变。当我幻想着我成了大画家，手挥大笔似神笔马良，顿时，惟妙惟肖的画面展现在我眼前，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
画画，不但丰富了我的课余生活，更为我的学习生活添上浓烈的色彩，还能修养我的身心，真是一举两得。你说，有了绘画，我能不快乐吗？
这学期我参加了学校的计算机绘画比赛，直到现在这次比赛我仍记忆犹新。
记得那次绘画比赛是在一天的下午举行的。我兴致勃勃地来到计算机教室，此时已经来了很多的同学。我赶紧找了一个座位坐下。把电脑打开以后，人已经来齐了。老师先让我们自己打打字或玩有利于打字的游戏。时间过得真快，上课铃响了，老师示意我们安静，教室里立刻鸦雀无声了。老师详细的给我们介绍了绘画比赛的要求。
比赛开始了，我把绘画比赛的要求牢牢记在心里，迅速地在电脑上制作起来。打开金山画王，此时我的脑海里已经有了设计思路，我想制作一幅蚂蚁历险记的图片。
我在背景区里面选出一个幽暗的景色做背景，再点击动物图片区，找出一个螳螂的图片。当我轻轻点击一下它，却吓得我差点蹦了起来，这个图片真是太大了。我定了定神，看见图片四周有几个按钮，心想：这一定是控制图片大小的。我在这几个按钮的帮助下，把螳螂的图片调整到适当大小。接着我又在背景区里找到了小松鼠、小兔子、小老鼠的图片，把它们粘贴在画面上，这些小动物起到陪衬的作用，让别人一目了然这是在动物王国里。经过我的安排，那些小动物都纷纷站在了自己的岗位上。下面该主人公上台了。于是我又在动物图片区里找出蚂蚁的图片，再把它拖到离螳螂很近的位置。一幅蚂蚁遇险就大功告成了。
看着自己完成的这幅画我是相当的满意，这幅画也吸引了裁判的眼球，他给了我99的高分。我一下子就蹦了起来，心里乐开了花，直到放学回家还得意洋洋呢！
计算机绘画比赛让我非常难忘，用电脑绘画真的很好玩！
自评：这是我们第八单元卷子的作文，要求是写一次参加学校组织的活动。我按照一定的顺序，具体写了绘画的'过程，其中也有自己的心里描写。希望博友们分享我的成功后，给我更多的建议，我会虚心接受的。
感谢在过去的一年里给予我帮助的大小博友们，在你们的关心与支持下我快乐的成长，写作有了很大的提高。在新的一年里祝愿朋友们开心快乐每一天！
我爱看卡通画，故事里的人物形象深深烙在我心中。我想把他们画下来，粘贴在我的床头。于是我来了劲，仔细观察人物的姿态和表情以及眼神，很耐心地去临摹。大功告成，虽然不像，但却神似。那年，我七岁。
不知什么时候，我被公认为绘画小能手，弄得我洋洋得意。我对自己的图画蛮满意，老师给每幅画都打上大大的“优”。我定下理想，长大当漫画家。 美术老师说我有美术细胞，希望我参加美术兴趣小组。这句话吹得我飘飘然。 就这样，我笑嘻嘻进入了兴趣小组。可失望的，教课的却是另一位我不熟悉的老师。我感到陌生与胆怯。上课不敢举手发言，也不爱展示自己的图画，在小组里，没人注意我，但我喜欢绘画，渐渐的适应了，开始大胆发言，勇于展示自己的图画。这样的胆量与图画令同学老师惊叹。一天一天，我的名气慢慢升起。小组老师更是刮目相看。我尝到绘画带来的甜果子，发誓要一直坚持下去。
有一节课，老师让我们画一位同学。我兴奋的心在胸中蹦蹦乱跳。哎呀，这真人还没试过怎么画呢。唉~~，以前都是画漫画人物的呀！我琢磨着该怎么去画，对了，为何不把“模特”卡通化呢？不过自己创造还是有点困难。但经我多次修改，一幅超Q又不失本人气质的画完成了。我很满意地看看，又很自豪地跟同学炫耀一番，一些同学直夸我棒，听得我不亦乐乎；也有一些说我夸张到离谱，一点都不实际。幸好老师过来欣赏，说我的画独特新颖，很可爱，不然我的自尊心早碎了。我高兴地将这幅被老师称赞的画贴到家里的墙上。
到了六年级，紧张的.学习压得我喘不过气。对绘画渐渐淡忘，也把其他与学习无关的事抛到九霄云外。画画的功力我依然停留在以前的水平甚至退步。我都不在意了，重要的是学习。就在六年级我失去了美术课代表的职位。这时，我有点后悔，这曾是我梦寐以求、引以为傲的职位呀。
小组美术老师对我还挺关心，虽然我退出了，可课内的美术作业都有一个鲜亮的大大的“优”字，这个“优”字是他给我的，我认识他的字迹，想不到这位课外老师竟批改不是他的学生的作业。
看着家里那幅被老师称赞过的画，我会有一股内疚感。看见老师总躲躲闪闪，觉得对不起老师，辜负了老师对我的期望，可我也很无助。
我和绘画就这样拉了一下手，还没一起舞蹈，就撒开了。不知什么时候，我会再遇上绘画呢？
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