在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的书法作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夜晚是那样安详，宁静。月光和教室里的灯光彼此照应，异常和谐静谧。不知哪来的微风，把我的课外书吹翻了一页。
忽然，从门外传来一阵模糊的脚步声。快了！快到了……只看见老师慢慢地走向讲台，手中好似拿着一张奖状，在强烈灯光的照耀下，发出耀眼的光芒。霎时间，教室里洒满了微弱的金光。
当老师读到我的名字时，我满心疑惑，但又抑制不行激动和兴奋。原来是我的书法作品拿奖了。每当我看到我的书法作品时，总不会忘记那一段时间的努力……
“当”一声，我的笔从桌子上掉了下来，清脆的声响传遍教室。同学们仿佛被这突如其来的响声钩住了脚，在这个被同学们称为“黄金时间”的'时候，大家都拿出他们那精致的笔和练字纸，而我的桌面却一无所有。突然，同桌拍了拍我，将我的灵魂给打醒，我赶忙拿出纸和笔，在上面写着一个又一个歪歪扭扭的字。当我将那张纸交给老师时，老师现出一丝想吐的感觉。
我的字是那样差。我不知是从哪里来的勇气对爸妈说：“我想学书法。”他们却爽快地答应了。星期六那天下午，爸爸把我交给了书法老师，从那时，我和书法就挂上了钩。
“我们先来练坐姿。”书法老师拍拍我的背说道。他又在我的手上画了一个个标点，以示握笔姿势。渐渐地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的笔画妙笔生花……
“你要开始写书法作品了！”书法老师拿着一张书法作品纸说道。
一向选择回头的我，当然是选择不写，就当我想说出口时，我一想：如果我现在回头的话，之前的努力就都要白费了。
“试试吧！”一直憋在肚子里的话脱口而出。
我鼓起勇气，握起笔，一想到这是我的第一张书法作品，心里就捏着一把汗，想一笔拿下。没想到，在第一张纸里，刚写两个字就写错了。再来吧，不行，再来，不行……
终于，在第七张书法纸里，我成功了，虽然用了很多张纸，但是这样久的努力没有白费。
不知从何时开始，我爱上了书法。汉字优美典雅，看着它，能放松我们的身心，缓解我们的疲劳……我从大班就开始练字，从横、竖、撇、捺、点、折基本笔画开始，每个笔画都认认真真地临摹、书写，一个笔画、一个字我会写上若干遍，直到我满意为止。功夫不负有心人，渐渐地，我的字开始写得有点像模像样了。
有一次，在何园的书院门前，徐宝乐先生正在饱蘸浓墨，洋洋洒洒地在宣纸上龙飞凤舞地写下几行苍劲有力的大字。看着徐先生写字，我默默地暗下决心，一定要刻苦练习，争取也能写出与他一样优美的汉字。
可要想让字写得更上一个台阶，有所突破并不是那么容易的事。我的字时而瘦长，时而宽扁，时而很大，时而又很小；大头小身子，小头大身子，结构拿不准等等问题也时常困扰着我，可我从不灰心，因为不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香呢！我不断地鼓励自己：徐苏畅，你可以的`！你一定能行！
每天放学后，我总是拿出练字本，非常安静而且心情愉快地练上十几分钟。看着横平竖直、方方正正的汉字跃然纸上，我的心里不由得升起小小的满足感。如今，当我看到《习字册》上一个又一个“优星”时，心里乐开了花。
我不仅喜欢汉字，还喜欢欣赏书法家的字，喜欢阅读书法家的故事。颜真卿“颜体”方中见圆、浑厚遒劲；柳公权“柳体”结构严谨、骨力遒劲；欧阳询“欧体”结构独异，笔力险劲……我最喜欢的是“书圣”王羲之。王羲之最著名的作品《兰亭序》，序中有20个各有不同体态及美感的“之”字，无一雷同。当时他和友人喝酒吟诗，趁着酒兴一气呵成所写。第二天酒醒后，他发现有的地方涂改，打算重写一遍，结果写了好几遍都写不出原先的精妙。
我喜欢书法，是一名“书法迷”。有志者，事竟成，写一手漂亮的字是我最大的愿望。
为了传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学校师生生硬笔、软笔书法风采，增强教师和学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化，大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动，校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。
上午举行书法比赛活动，比赛分硬笔和软笔两类，活动中，有幸邀请到大方县书法协会的几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的.评委，使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中，县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导，并亲自题字赠与现场的部分师生，使活动达到一个完美的高潮。
通过这次书法比赛活动，既丰富了师生的文化生活，培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。
下午2点半，校园广场上已是人头攒动，高一高二级各班搭建了自己的谜台，各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态，漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜，活动现场的近千条谜语涉及范围广，包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等，涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等，生动有趣，内容丰富多彩，融知识性和趣味性于一体，吸引同学们驻足观望，或冥思苦想，或热烈讨论，现场气氛十分活跃，猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品，活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气，渲染着活动的欢乐氛围。
本次灯谜活动，内容既贴近生活，又充满文化色彩。活动寓教于乐，让同学们在紧张的学习之余，去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化，既拓宽了学生的视野，又增长了学生的见识。
我是魏超，魏征的魏，超人的超，怎么样我的名字很霸气吧？我爱好广泛，性格爽朗，当然也喜欢结交朋友，喜欢和志趣相投的小伙伴们一起学习、玩耍。
书法，国之现宝，作为中国人，我自然喜欢，可是，初练书法，却让我苦恼不已。
记得初学时期，我拿着毛笔，却不知如何下笔，即使是最基础的横竖撇捺，也写的歪七扭八。我也曾想放弃，但想到颜、欧、王、米、褚、怀、钟，他们哪个不是通过毕生思索与实践才获得如此成就？这样想着，我的心理便安慰了许多，自然又信心满满，我相信通过自己的努力定会成功，于是我又拿起了毛笔，撤捺开始练了起来。
还记得，那是个白雪皑皑的`下午，经过无数次的临摹，我的手也有了些准头。提笔、顿笔、逆锋、回笔、收笔，几个简简单单的动作，却蕴含着前辈毕生的智慧结晶。约十分钟后，一幅《九成宫醴泉铭》便完成了，虽然细节还需改善，但明显已有了字形，有了神韵。时隔多年，再临《九成宫》，已有所成。但中华文明博大精深，岂是我等朝夕而能参悟透彻？路漫漫其修远分，香将上下而求索，我将继续努力，在书法这条路上直走下去！
书籍，是智慧的源泉；力量的根本；生活的方向盘。我读过的1500多本书中，称之为“最”的只有两本。如果你纯属为了消遣，可以读读第一神的《万古天帝》，这是本很不错的玄幻文；如果你想感悟人生，建议你读读《野性的呼唤》，在那里，你将思索和感悟到人生的哲理。
如今，我也有了自己的笔名：雨师若然。雨，酒脱之极：师，人格之致。泰然处之，决然若之。
这就是我。你愿意和我做朋友吗？
那就和我一起，共同创造更美好的未来吧！
我细细地摩挲着你，金黄色的笔身显得格外地耀眼，笔尖早已被磨平。可是，你却给我的生活带来过巨变。
漆黑的墨汁在白得耀眼的纸上渲染开来，我挥动着笔杆，在这白纸上尽情地书写着，练习着。这些字大小不一，有的粗壮，有的细小，却是我内心情感的泄露。
再次端详着你，黄色的镀金被磨没了一小块，也没了当年的`熠熠光芒。岁月的流逝无情地剥夺了你的青春，而我，却在这段岁月中受益匪浅。揭开笔盖，你那墨色的身体便尽情地显露出来。看到这里，往事便又在脑海中回放，挥之不去。
还记得那年，我刚上小学二年级。我十分内向，同任何人都不说话，更不愿意向任何人吐露心声。那时的我，只闷头学习，像极了一条默默的蚯蚓，十分孤独。细心的父亲很快就发现了我的异常，却也不责怪我，只是时不时地同我交谈，从生活琐事讲到最新科技，试图把我拉出孤独的深渊。
可是，我并不理解父亲的一片苦心。那天，我发现书桌上多了一个你，我好奇地拿起来，清楚地看到上面贴着的便签：“儿子，我理解你的苦衷，但人的情感总是要宣泄的，这支钢笔送给你，希望你能用它书写你自己的情感。”这句话如同炽热的阳光，溶解了我内心的坚冰。
从那天开始，我每天都用你练习书法。钢笔在纸上四处游走着，一个个字清晰地显现出来。我开始临摹，我模仿了无数名家的字体，写过了无数张练字纸，从论张数，到论叠量。终于，我渐渐明白了书法的真谛。它是一个人内心情感的泄露。它并不是给别人看的，而是自己内心心路历程的体现。它是个性的展现和张扬。悟透了这一层，我便狂热地爱上了书法。无数月黑风高的夜晚，你陪伴着我，书写着属于我自己的不朽文字。我尽力地展现着字体的灵魂。终于，我走出了孤独，你成了我最好的伙伴。我的书法也逐渐成型……
叫我怎能不爱你呢！因为你，我爱上书法；因为你，我走出了孤独！
我有许多爱好，如同大树上的叶子，比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法，它是我爱好这棵大树的叶子中，最大最绿的叶子。
书法是我国独特的艺术，有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书，它是一株久盛不衰的奇葩。
我爱书法，源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者，他写出的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力。每当他写字的时候，我总是站在他的旁边，痴痴地看着。
他写字的手时而快，时而慢，笔尖时而重，时而轻。手腕一会伸出去，一会缩回来，仿佛不是练字，而是在跳一段优美的舞蹈。
不一会儿，一个个字跃然纸上，像一个个小精灵，可爱极了！我好想它们挣脱格子的.限制，与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵，我的手也痒痒的。
在我六岁的时候，爸爸终于抵抗不住我的请求，答应教我书法。从那以后，我认真地跟着爸爸一笔一划地写。
记得我写的第一个字是“人”字。那是多么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，深吸一口气，我激动的心情慢慢地放松下来，然后用颤巍巍的小手，蘸蘸墨汁，在纸上写下“人”字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的，但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸，我更加迷恋这怡人的墨香，更加爱上了这可爱的小精灵！
从此，一有空余的时间，我便拿起心爱的毛笔在纸上“精描细写”。每次写毛笔字时，我的心与笔墨纸砚融为一体，把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后，我就觉得酣畅淋漓，心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵，仿佛天空飘逸娴雅的白云，天空中灵动飞翔的鸟儿……
终于“功夫不负有心人”，我的书法在一次湛江市少年书法比赛中，我荣幸获得了一等奖，当我上台领奖时，手捧着奖状时，心里乐开了花。
我爱书法，我在书法中找到了乐趣，也在书法中懂得了：做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，只有坚持才能获得成功！
书法，是汉字的精髓。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
妈妈的朋友刚好开了一个书法班，所以暑假时我就过去跟着上，虽然离今已有两年了，但是我仍然记住在书法班的快乐时光和在此受到的启示。
在我一开始练习书法的时候，我可不耐烦了，心想：我以后又不当书法教师，把书法练习得这么优秀干吗？再说，写书法时要把手臂悬起来，那多累呀。加上挺起腰来，那我不成了苦力啦？于是，每次交书法作业，我总是草草了事，每次也总得个差，最好的那次还就算良了。也就因为这样，所以我才会对书法丧失了信心。
但是，后来当老师每每念到得优的同学的名单时，总没有我，我就觉得别人能写得好，我怎么会写不好呢？我可不应该自暴自弃。于是，我便从此打消了自暴自弃的念头。每次老师在课堂上布置的作业，我总是先临摹好字帖上的字后再用毛笔蘸上墨汁写，这样，就会把字写得端端正正了。
世上无难事，只怕有心人。这句名言还是有道理的。我的一番努力，终于没有白费，我终于得了我的第一个优了！当你经历了许多困难，终于胜利了的时候，你再回首，会发现你有说不出的喜悦。即使嘴上不说，心里也会感到由衷地开心。后来，接二连三地，我几乎每一次的书法作业都是优。
给我印象最深的.是那一次――书法老师给了每一个得了优的学生一张字帖。字帖不是我们的课本《欧阳询楷书入门大字帖》上的，而是老师另外带来的。老师带来的每一张字帖中的话语，都是教育品德的名言。我临摹地则是一张十二字的字帖，内容为中和美翰墨香故土情苦心功，这也是教育品德的语句，意思不言而喻。
在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？我坚信，在人类历史的长河中，书法将越来越被世人所珍爱！
细长精致的毛笔，浓厚醇香的墨汁，润滑柔软的宣纸，膀大腰粗的砚台，都是我的多年老友，他们让我愈发坚持。
我三年级开始接触书法，但是，却一直找不到内心想要的感觉。五年级，我找到了那个感觉——左笔反书。
每个星期六，我和老朋友欢聚一堂，无需言语，一个眼神，一撇一捺足以，我们心心相印。我的微笑，笑在彼此的脸上；我的伤心，痛在彼此的心里。那是最幸福快乐的美好时光。
六年级我忙着学习，学习。渐渐地，我和我的老朋友渐行渐远。不是他们抛弃了我，而是我忽略了他们。这段时间，偶尔想起他们，总有一丝丝忧愁从胸口拂过，挺不是滋味。
我想找回过去那种感觉，可是，我的心已经静不下来了，与老朋友也找不到共同的.话题。老师说：“不要再和昨天的自己见面了，重新站起来吧！”我拾起了丁点信心。可无意中听见老师们的谈话——如果哪个孩子不好好学，就要和家长汇报。和家长汇报，这可不是一件普通的事情。因为我父母很看重这些。
之前的信心不知跑哪儿了？我把自己闷在家里，努力反思。可是，越想越恼怒，甚至有放弃的念头。别人都更上一层楼，我却原地踏步。
妈妈看到我垂头丧气，走过来说：“他们可是你的老朋友，你怎能就这样抛弃他们呢？”是啊，是我当初要选择走这条路的，绝对不能半途而废！
于是，我在家努力练习。把一笔一画写到位，把一点一横写传神。日积月累，我家的练习纸已堆积成一座小山丘。
功夫不负有心人。我的练习初见成效，获得了全国软笔书法少儿组二等奖，全国网络书法大赛三等奖，还参加了东莞市星剧场的书法展览……
笔墨纸砚，我的多年老友。我们走过风，走过雨，彼此心里都有你。虎墨沉香，陪我熬过寒冬，走进春天。
每当我看到那只巨大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时，每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时，每当那支钢笔在书法纸上挥洒自己辛勤的汗水时，我都会抑制不住心里的激动。
书法，为了它，我神魂颠倒，汉字是多么博大精深啊，我在书法班这个小天地里，充分发挥着自己的才能。我曾见过书法家的作品，字字让我热血沸腾，幅幅让我心潮澎湃。我更钦佩古代大书法家的狂草，奔放不羁的品格在我的血液中流淌。
我喜欢在硬笔方面耕耘，喜欢在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷，但我更擅长写大字。
每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时，我的.血液里面便犹如流淌着书法家的灵气，那幽幽的墨香让我陶醉，我在“创作”的时候，尽情地舒展着四肢，在书法国粹中畅游。我不拘泥于细节，节日里的“白兔沙鸥”在此时却仿佛变成了疯子，胆大包天。老师一瞧我的“大作”，当即感慨：“啊！大手笔！”这虽然暗含贬义，但我却不在意。我不喜欢那些线条极细的字，因为觉得它们太单薄，也没有什么变化。我常常想，要是每幅作品中都只有一个字，而且每张纸都有好几平米，那该是多么美妙的事情啊，不过这幼稚的想法是不会被认可的。
那是一个炎热的午后，我把老师当堂布置的作业火速完成后，便找了一张大废纸，把那天老师讲解的字“刷”在上面。老师对我表示了肯定，说就我一个人敢写大字，当别人都觉得无从下手时，我总是第一个完成任务。我好像找到了我的优势，我要继续努力，把它发扬光大。
又到了上课的时间了，我把“书法掌中宝”带上，又一次踏上了我的“书法家”之路。
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