在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的书法作文6篇，希望对大家有所帮助。
书法作文 篇1
今天是一个紧张的日子，为了取得明天年级硬笔书法比赛的资格，大家都要奋力一搏，争一争全班前八。
“丁铃铃”，上课了。大家都拿出大字本，手握钢笔，等待老师号令，好一展自己最好的硬笔书法水平。老师说完注意事项后，便静候同学们的大作了。
瞧，同学们写得多认真，有的紧握钢笔，咬着牙，全神贯注地写着，好像要把自己所有的力气用在钢笔尖上，让自己写出的字更方正，更美观；有的却是“下笔如有神”了， 一副胸有成竹的样子，妙笔一挥，写出的字果然与众不同，真是功底深厚；有的则追求一气呵成，看一个个腾蛟起凤的，那钢笔在他们手中仿佛精灵一般，奔腾着浑厚的笔体，都让人赞叹不已了！其实最着急的还是老师，要在这一张张的精品中优中选优，真是一个难差事。
我也打开大字本，写起了千古名篇——《腾王阁序》。写的时候，别提有多小心了，一笔一划，力求完美。写不好，不仅会失去这次入选全年级比赛的机会，也会侮蔑这千古名篇呀！瞧，我的手心汗都冒出来了。纸也一点不争气，稍一用力，哗，纸就开了一个小口子，真是让人气脑。不过我不甘失败，继续奋笔疾书，工夫不负有心人，我写得越来越好，真是进入了“状态”，字自然放开了，上不顶头，下不踏底。我也越写越有信心，纸听话了，笔也听话了，汗也收了起来，还狂了一把，写出了扁担横，垂露竖，撇收缩放荡，连自己都服了。不一会儿，便一蹴而就，我擦擦头上的汗滴，边检查边吟诵，真是太棒了！
我如一只小鸟一般飞上了讲台，把这张“跨记录”之作交给老师，老师看了，对我的进步大加赞扬，让我成了这八名幸运儿之一。
今天真是我的快乐一日啊！
书法作文 篇2
每当夜深人静的时候，在简陋而宽敞的书桌上，点起台灯，掀开心爱的文房四宝盒，信手捻来我的毛笔，凝神静气，在雪白的宣纸上纵横驰骋，随着笔尖的跌宕前行，情感也在笔间流淌，我已经在不知不觉中沉醉了……有如清流细咽，又有奔流激湍，有欢笑、有悲歌，看似一个个灵动的汉字，却又是一首首跳动的歌。书法就是我的另一种人生，与古往今来的圣贤对话，感受淡泊明志、宁静志远的意境。
“临书是创作的必由之路，临欲深，少而精，精而博。” 多年以来，我沉迷于行书和草书的学习。二王的娇美俊秀、内涵深厚；黄庭坚的笔意纵横、风韵独特；米芾的遒劲快笔、雄强多姿；董其昌的温雅秀媚，黄道周的欹正俊巧…无不让人目倾心仪，钟情盈怀。
在临习过程中，我发现将二王的俊逸流动、张瑞图的侧势勒笔、隶书的蚕头波磔、墓志书法的朴茂端庄，进行有机化合锻造，化出的一些形质形态新意，更能适合自己个性和审美趣味，并在创作中实践之。宣纸的特性，为书家探索墨色变化提供了物质条件。一件作品的浓淡虚实、润燥处理得当，无疑给作品带来生命的流动，表现出来的万象就如同我们熟悉的大地一样，有翠绿的森林、潺动的河流、炊烟如缕的村庄……再造了自然界的美韵；只是这种意境要靠观赏者深厚的涵养、丰富的想象力和对线条语言高度的领悟力而获得的。
在现实生活中有时也感到寂寞，但我并不孤独，每当我神游于千年不朽的碑帖之间，与古人作着笔墨思想为人品格交流时，思想得到升华，身心得到另一种慰藉。
谁人可知书学苦，一盏灯、一支笔。灯枯油添，笔费新开。墨磨万锭不足，笔秃千管不多。若临书尚浅不为字也，你可知这中间苦，而何等不易，日出东方以正午，还在沉思用笔中，月儿当头挂不知夜以深，想起贴中美，提笔再续写。若说孤单寂寞是否有。早已习惯无妨事。练字练人，厚积而博发，我相信这句话。与其说是我练书法，不如说是书法锻炼了我。
欧阳询说要“澄神定虑，端己正容。”必须排除杂念、荣辱皆忘、全神贯注，达到入静专一的状态。从读书年代到工作时期，都有一种坚韧不拔的精神陪伴着我，追求更高、更好，闯过一个个难关，挑战自我。在学校里，一直是学习的尖子。不知道有多少的奖项陪伴我，也不知道有多少的困难考验过我，但是，长期学书的历程，筑就了我对人生无限从容。看似清瘦的外表下面，是一颗善良而坚韧的心。
有言云：“字根在人，字也如其人”，书法是由书写者的思想、品格决定的。写到这里，让我想到了颜真卿，为了民族社稷，而被叛军李希烈所杀，你看他的书法，一眼便看出了磅礴大气；黄道周，明末大臣，致死抗击清军不投降而就义，他的书法，以魏晋为宗，峭历劲遒，行笔严峻方折，不偕流俗，一如其人。而靖康之变，天下罪为六贼之首的蔡京，他的书法，欹侧姿媚，功力虽深，却是故作姿态，圆滑不羁。书法也不象绘画那样能以墨色去擦、点、染，可以来回掩饰，而书写的瑕疵、败笔无法隐藏，即便是老到的书法大师也是如此。书法透彻得让你如同碟子里的'水一眼见底儿，让你原形毕露。不管你是什么鸟，只要你一张口便能知道。一次书写就是一次自我暴露，就是一次冒险。
回过头来，看当今社会，也有一些不尽如人意的地方，急功近利、浮躁之气很有市场。有的人为了功和利，而“不辞辛劳”；有的人喜欢炒作，从炒股票、炒房产、炒“超女”明星；还有些人，如“木子美”、“芙蓉姐姐”，陈凯歌和胡戈的网络斗法，最终是“为伊消得人憔悴！”这一切的一切，在我看来，不过是暂时的笑料而已。而对这些人，是否要送到“书法劳教所”去呢？因为我感到，书法，确实也有对人生轨迹“纠偏”的功效。
感悟良多，品味深远，涵濡既厚，其气自华。在不同的人生阶段也有不同的感受。而书法艺术已融化在我的生命中，成为一种独特的精神支柱，也将是我生命的另一形式。感悟书法，感悟人生，与书结缘，终生无悔！与墨交友，其乐无穷！
书法作文 篇3
上午，张校长来到我们班，他走过来对我说：“你下午2：00在操场大树下面集合，咱们到工人南路小学进行一场书法比赛。”我听到这个消息，心里偷偷得意起来，因为我们班就选上了我，我成了男生中的豪杰。
中午我睡觉都睡不踏实。光想现在就去参加比赛。我想拿第一，得到奖品。为4。3班争光，为男生争光，为92中争光，我想着想着就迷迷糊糊的睡着了。等我一起床，哎呀，已经2：10分了，我赶紧拿着书法笔和书法纸急急忙忙跑了下去，等我跑到大树那，校长一直在等我，我心里很不好意思。
我们乘着公交车，一路飞奔到工人南路小学。我们进了校园，看到干净的地面，看到笔直的大树立在盆子里，看到学生在值日。他们正是太听话了。紧接着，我们进入了考场，张校长交待我们，“一定要淡定，一定要把你最好的水平发挥出来，争取一遍写成。
开始比赛了，我东张张，西望望，怎么也不下笔，生怕写错了，最终还是拿起笔写了起来，第一笔应该是竖，我没有写直，一直紧张着，完全把张校长说的话忘掉了。我不敢在浪费时间了，我静静心，偷偷吸了口气，再看看张校长，张校长好像又给了我一股力量，这是我手中的笔开始写了起来，写的又好看又流畅。心里美滋滋。
等到比赛结束之后，张校长让我代表92中上台领奖，我用惊喜的目光看着张校长，仿佛张校长的眼神里有着赞许的目光，虽然我的腿一直颤抖动，但我还是鼓起勇气，大踏步走上领奖台，我还和其他校长合了影，我真是太高兴了，我呆呆站在那里，不知道怎么向摄影师微笑，这场面，仿佛我成了小明星，闪光灯啪啪啪的响，真是太炫了！
书法作文 篇4
今天，我在朱老师家与胡正扬、孙宁一起玩耍。我们玩的是“写毛笔字”。
起初，大家用自己的方式写毛笔字，我选择了木棒。我提来一桶水，把木棒的一头往水里一浸，有了水，我就可以写了，我写了我最熟悉的“叶”字，因为“叶”字方方正正，有好写。“吱吱吱”几声过去后，我写好了。该到孙宁了，只见她拿着一枝毛笔，蘸了蘸水，又在桶边“舔了舔”，便开始了，她不愧是学过书法的，一笔一划都有笔锋。该到胡正扬了，他写的“胡”字，它是用最最最老土的方法，甚至没有比这个方法更老土的了，那就是——手。他用手蘸上水在地上写，不一会三个人都写完了，朱老师看了看，说：“孙宁写得最好，叶祎凡也不错，胡正扬的‘月’字太粗了，都成‘月胖子’了。”我听了捧腹大笑。
接着朱老师变了方法，但“纸”与“墨水”不变，而那又细又轻的笔，变成了又粗又重的“拖把”。朱老师说：“现在我们用拖把来写，把字扩大，看谁写得好。”
我自告奋勇地第一个写。朱老师先把拖把浸湿，我拿着拖把让拖把上的水不滴下来。我带着拖把找了个地方写出一个方方正正的“口”字，又写了一横，最后写了一个长长的竖，这一竖啊，不得了，让我退了好几步呢！轮到胡正扬了，只见他一手拿着拖把，一手在找地方。他找了个合适的地方开始写，半个“胡”字写得很好，朱老师连连称赞。要写“月”字了，胡正扬不管三七二十一，快速地写，结果不出我所料，“月”字太扁了，引起我和孙宁的笑声。孙宁也不甘示弱，拿起拖把就往水里浸，又提起来。她看可以了，便拿起来在一个宽敞的地方写了一个“孙”字，这字我看了后，目瞪口呆，孙宁用拖把竟写出如此好的字，我打心底佩服她。最后朱老师也来试了试，不过朱老师说来说去还是老师，字写不好才怪，它不仅比孙宁写得好，而且这么一个“朱”字足足占了四平方米呢！
最后朱老师发现：胡正扬身材胖，字也写得胖；而孙宁瘦小，写得也小；我比较高，而又瘦，写得也很大，而且方方正正。大家听了，都露出了快乐的微笑。
这真是“字像其人”啊！如果来一次吉尼斯大字比赛，比得是字的大小，那我写得能进入世界纪录排行榜吗？
书法作文 篇5
三年级时，有一天，爸爸下班回家，带回来一张写满了毛笔字的宣纸，只见纸上的字苍劲有力，我不禁感叹：“哇！这字真好看，如果我也可以写出这么漂亮的字就好了！”爸爸听后高兴极了，拍了拍我的肩膀说：“好儿子，这是爸爸写的字，你想学的话，爸爸这就给你报一个书法班。”我高兴地一蹦三尺高，就这样，书法开始走进了我的生活。
第一次去上课，我刚走到教室门口，就闻到一股浓郁的墨水味，说实话，那并不好闻。我站在门口，看着大家已经提着笔在纸上挥洒自如，我捏了捏拳头，觉得有点紧张。老师写好范字后，我拿起毛笔，却迟迟不敢下笔，墨汁悬挂在笔尖上，眼看就要滴答下来了。我深吸一口气，开始落笔，嘴里还时不时念叨着：“这个起笔要回锋，这个收笔也要。”
后来，我越写越好，越写越流畅，有一次课上，老师还说要收我为徒呢！当时我的心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。
放假时，我总爱待在书房里，书房有一扇大窗户，窗外有一颗高大的梧桐树，每当微风拂过，树叶就会发出“沙沙”的声音，听着格外的安心，所以我特别喜欢在书房练毛笔字。那天，我正聚精会神地在宣纸上勾画着，随着笔尖的游走，我渐渐地忘记了周围的一切……天色渐渐暗了，妈妈进门叫我吃晚餐，我洗好毛笔，脱下护衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原来是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在妈妈身后捂着嘴偷笑，我无奈地摇了摇头，看来，下次练字的时候，要谨防“偷袭”了。
写毛笔字能让我静下心来，忘记烦恼。周三的晚上，我考试没考好，迈着沉重的脚步，慢吞吞地走在回家的路上，天色压抑的像墨汁一样，浓得化不开，短短的一段路，好像比原来长了很多……到家后，我径直走向书房，摆好纸笔，展开宣纸，练起了字，空气中弥漫的墨香，让人特别的放松。看着写好的字，我心里的自豪感油然而生，考试失利，自然也就没那么难以接受了，一次的失败没有关系，就像书法的笔画一样，总是有峰回路转的时候！
我喜欢书法，它不仅陶冶了我的情操，更培养了我不急不躁的平和心态，它虽不会言语，却是我成长路上的良师益友。
书法作文 篇6
我爷爷有一个习惯：每天必须练一副毛笔字，要不然他一天就坐立不安。
在我记事起，爷爷便每天一副毛笔字，而且每年过年时“福”字啦、对联啦，全部都是我爷爷写的呢！
我爷爷对毛笔字已经到了痴迷的状态。有一次，他从上午开始练毛笔，奶奶喊他吃中饭他都没听见。到了下午，我爷爷居然问：“午饭还没做好？”我一听差点儿没把刚喝下去的水喷出来。我边大笑边说：“哈哈，爷爷，现在已经快晚上了，哈哈！”爷爷一脸懵：“怎么可能？我上午十点开始写的，现在才……”爷爷抬手看了看手表，惊呆了：“快（下午）六点了？”奶奶无奈地摇头叹道：“晚饭快做好了，再等等吧。”
爷爷练字不光能忘了吃饭，还经常“耽误”陪我玩儿。
有一次，我的小伙伴在外面踢球，我很想和他们一起踢。爷爷要和我一起去，我说“好，快走吧。”爷爷刚想出门，突然，他像是想起了什么，走到书房说：“你等等我，我今天还没练毛笔字呢！”我急了：“要不我先下去吧，你一时半会也写不完。”爷爷说：“不行，你自己去我不放心。马上就好了。”我只好在家不耐烦地等着。可是，两个半小时过去了，小伙伴都回家去了，爷爷扔埋头陶醉在“墨香”里，当然，我的踢球计划也就那么不了了之了……
你看，我爷爷就是一个练起字来什么也不顾，连时间都忘了的人。
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