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关于书法作文600字10篇

栏目: 绘画书法 / 发布于: / 人气:2.51W

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的书法作文600字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于书法作文600字10篇

书法作文600字 篇1

快了,快到了。看着游龙般的队伍循序至渐,我的心中多了一丝窃喜,终于,终于要见到梦寐以求的书法展了。

展厅前停满了大大小小的汽车。老天却不尽人意,不一会,便下起了倾盆大雨,可这并没有影响人们对书法的热切期待,反而让空气清新了几许。

一阵寒风吹来,我冷得瑟瑟发抖,手里紧紧攥着票,害怕它哪时长脚跑了,让我的书法之旅泡汤。

终于,我带着满怀的其待步入展厅,像是参加盛会一样,显得有些拘谨。一阵暖意扑来,丝毫没被外面风雨交加的天气所影响。展厅墙面上赫然印着几个醒目的大字“用眼看,用心感”。

展厅中心的柱子边围拢了人,我也凑过去看。展厅的镇厅之宝——颜真卿的真迹显现在我眼前,它用玻璃装裱着,显出几分凝重的华贵,展厅前撑满了五颜六色的花伞,像一个五彩的天堂。伞被朦胧的雨丝笼罩着,又添了一抹神秘和一抹绚烂奇丽的色彩。那雄浑有力的刀字捺,更能体现出这位弛骋战场大将军的英勇豪迈之气魄,正义的阳刚之气。我好像面对着战场,面前颜真卿大将军威武杀敌,战马的嘶鸣,敌人的呻吟,都为这位大将军的潇洒增添几分色彩。

回行廊左上角,一位作家浓墨挥笔的“雄鸡驻立大好河川”令我震撼,他是多么向往祖国繁荣昌盛,他是多么具有爱国情怀呀!

在现代作家栏里,有些作品龙飞凤舞,潦草,没有格式。却时刻体现出作者豪爽的气概,正所谓“笔走龙蛇”,颇有一番韵味。

最让我记忆犹新的还是那位中学生的作品,行笔、回笔、收笔,他做的一丝不苟。直的地方直,弯的地方弯,找不出一丝破绽,好像让人至身在幽林,让人十分舒心惬意。这样好的手法,没有几年功底是不行的。

书法,是中国上下五千年的文化,书法有一种淡雅,浓厚的幽香需要人们细细品味,品味。

书法作文600字 篇2

什么是艺术呢?有许多人给予了这个问题答案。有人说绘画是一种艺术,也有人说二胡是一种艺术,还有人说,口才才是一种艺术……但是我会说,中华上下五千年书法才是真正的艺术。怎么说是书法呢?它是艺术中至高无上的存在。

我来给大家说说我为什么把书法认为是艺术呢。在我上幼儿园的时候我的字写的工工整整,但不知从什么时候开始,也许是从小学开始吧。别人的字都写的龙飞凤舞,但是我的字越写越糟糕了。虽然我没有半点想报书法之心,但是,我妈妈告诉我,看字如看脸,你还是去报个书法班吧!脆弱的我拗不过倔强的妈妈。只好去报书法了。到了书法班我觉得很无趣,每天只是应付两个小时。

有一次,我同学的一句话改变了我的书写,他说:“看你写的字太难看了。亏你还练书法呢,还没有我的字好看。”就因为这一句话。让我听得就怒了。我说:“谁说我字不好看。我会让你看见一个崭新的我。”说完以后,为了给他证明我自己。我所有的时间都用在了书法上。有时刻苦练习,有时请教书法老师,还有时候留意生活中的字等等。我在书法班,认真听老师讲课。听老师讲握笔的姿势。听老师说写字应该从哪里下手,听老师说应该怎样停顿。回家以后我写什么都平等的对待,认真的写好,不管是写家庭作业还是写学校里的作业,我都是一笔一画认真的去写。一段时间后,我写的字不仅能让我那个同学心服口服,而且还在我们班里取得了一个“书法小达人”的称号。这一点小小的成就使我自豪。

从那以后,我爱上了书法,我也爱书法这门艺术。

书法作文600字 篇3

每个人生活中都有许许多多的第一次,有的是高兴,有的是紧张,有的是伤心,而在这些第一次当中肯定有些最让你难忘的事情。我也不例外,其中一件是在我上二年级时发生在实验中学的事情。

那一次,我要参加软笔书法大赛。那天的天气非常晴朗,妈妈开着车送我到实验中学。之后妈妈又领我往聚合目的地赶去,我们终于来到了一个特别大的操场,那里已经聚集了很多参赛的选手,而且都站成一列一列的,最前面的人都举着一个牌子,我瞬间明白了什么,掏出我的入场资格证,找到了相应的牌号,站在队伍里等待着。

在等待的过程中,我还认识了我们学校的一位学长,我和他聊得很开心,我们互相为对方加油,希望写出最好的作品。终于要进场啦,我跟着队伍来到了一间教室里,按照排号找到座位,我拿出书法工具做好准备,老师开始给我们讲规则,老师发给同学们每人两张纸,上面盖着印章,我们可以先练习一下,然后把作品写在发下来的两张纸上,第一张没写好,你就可以用第二张写。反正只有两张纸。比赛马上开始了,我特别紧张,拿着毛笔字的手都在抖,于是我只能先在练习纸上练练手,等我顺手了便开始写作品,我小心翼翼地写着,生怕写错,这时我忽然感觉右手痒痒的,我伸出左手去挠痒,这一挠坏了,我手一抖,那个字写错了。没办法,我只好作罢,剩下最后一张作品纸了,我心里更加紧张,忐忑不安了,我强迫自己冷静下来,作深呼吸调整了一下,继续认认真真地完成书法作品。唉,这次居然没有意外,终于写好了,我重重地松了一口气,满意地交了作品!

时间过得真快,比赛结束了,我便收拾好东西走出了教室,和妈妈离开了实验中学。后来这次书法大赛我还获得了一等奖。通过这次比赛,让我懂得了做什么事情都要沉着,冷静,认真对待。通过这次比赛,让我对书法更加充满信心,也让我一直坚持到现在。这真是一个难忘的第一次啊!

书法作文600字 篇4

小时候,我经常听大人们提起文房四宝,心中不由充满了向往,真希望自己也能学一回古人,碰一碰这文房四宝。终于,机会来了,小学三年级的时候,学校开展了社团活动,其中就有书法社团。我当时心里很是激动,心里面就一个声音:“报书法社团!”于是我毫不犹豫地选择了书法。书法老师在第一节课上给我们讲述了文房四宝:笔、磨、纸、砚,还给我们欣赏了许多书法作品,其中让我印象最深刻的是老师的那句话:“汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。”这是我第一次接触到了书法,(.)让我觉得一切充满了新奇。晚上我就让爸爸带我去书店买文房四宝,记得爸爸当时一脸笑呵呵地,摸摸我的头:“我家妮妮想当书法家啦?倒是真的能治治你那火爆的脾气了。”就这样我开始学习写毛笔字,但让我没想到的是练毛笔字竟是如此枯燥:一横,一竖,一横,一竖,反反复复就是写一横一竖。这完全没有我之前想象的那么好玩,有时候我甚至连一横都写得歪歪扭扭,我开始有了放弃的念头。老师也似乎看透我的心思,有一天他在课上给我们讲了大书法家王羲之的故事,这个故事深深地打动了我。课后他把我叫到办公室,认真地问我:“你现在认真想想,你还愿意学书法吗?”我低下头想了一会儿:“老师,我想学。”老师摸摸我的头,严肃地对我说:“佳妮,学毛笔得苦练,像王羲之那样。”从那以后我每天花一个小时的时间练习书法,刚开始还是歪歪扭扭的,慢慢地我就有了进步。每当我气馁觉

得好烦的时候总会想起老师说的一句话:习书法是静心的最好方法,因为书法,一点一横一撇一捺,要想写出水平不但要静心屏气,全神贯注,更要注重笔顺、笔法、结构、章法。练着练着,我发现自己的脾气也没有以前那么易怒了,而且做事也越来越有耐心了。

随着时间的流逝,我学书法已经两年了。它不仅让我改掉了脾气暴躁的坏毛病,而且给了我很多启示,我渐渐爱上了书法。

书法作文600字 篇5

我的姥爷是个文武双全的人,他在部队里当过兵,也在大学里做过教授。在他飘满墨香的书房里,有一张掉了漆的的红木书桌上有一张黑白的照片,里面的姥爷精神饱满,一身绿色军装整齐利索。现在他脸上虽爬上了皱纹,但从他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年轻时那股不服输的劲儿。

姥爷最擅长的莫过于写书法了,退休后清闲的生活无法满足他对知识技能的渴望,所以他每天都要在书房里写几篇书法。姥爷握住木杆毛笔,浸在浓郁的墨汁中蘸几下,之后在砚台上蹭掉多余的墨,屏息凝神,瞬间苍白的宣纸上落下一抹靓丽的黑,老爷写字时手腕从来不抖,时坚时柔,灵巧的手指控制着笔杆,时而转笔停顿,时而大笔一挥。眼神从不离开笔头,神情严肃,眼睛却晶明瓦亮的。有时我站在窗边研磨,也会看得出神,或盯着渐渐充实的宣纸,或盯着姥爷变亮的眼睛,连墨汁溅到衣服上了也不知道。姥爷写一幅字其实是很快的,“唰唰唰”只见纸上多了四个苍劲有力,龙飞凤舞的大字“学而不厌”,真是神形兼备,每个字都有画龙点睛之处。

每写完一幅字后,姥爷总要把它远看看,近看看,尽管我们都拍案叫绝,但他总能从他精妙的笔画中挑出不足之处来,然后指着那儿说:“看,这个横写得有点歪了”或“这个点有些头重脚轻”之类的话。

姥爷的脾气有时也很古怪,平常总是和蔼可亲的,且很少生气。但是在他写字的时候绝对不允许任何人打扰他。如果有任何人在他身边闹腾,他是绝对静不下心来写字的。只有在大家都在午睡的时候或者各忙各的事情的时候他才会关上门,在书桌上铺开宣纸写字。每写完一幅字姥爷会把它整齐的叠好,压在他书柜上一大打书法作品的最上面,生怕把它弄脏。

每当有得意的作品时,姥爷会盖上一块朱红色的章,挂在餐桌正对的墙上。

我着实佩服这位古怪,渊博,慈祥的老头儿,也着实喜欢他容光焕发的神情。

书法作文600字 篇6

不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画,有人喜欢唱歌,有人喜欢跳舞,可我却与他们不同,在这些门艺术当中,只对书法情有独钟。

在我上一年级的时候,晚上写家庭作业,爷爷见了我写的作业,就说:“写的这是啥啊?这么那看,撇不像撇,点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮,心想:书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷:“好啊,我明天就去。”

第一天,我来到教书法很有名气的王老师家,看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色,我也下定决心:我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式:“用大拇指和食指夹着笔,中指在下面垫着一点儿,这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面,这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点,横,竖,撇,捺”,刚开始学嘛!就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写,每个笔画老师都会在前面写上一个字头,如果我们写的不像,就在老师写好的上面描,直到描到到达老师的要求为止。

学了几个月后,我就对书法产生了厌烦感,因为学书法占据了我所有玩的时间,于是我就下定决心:不要再学书法了。我就和爷爷商量:“爷爷,我可不可以不去学书法了?别人都可以玩,而我却不可以。”爷爷摸摸我的头,说:“岚岚,这是你自己的爱好,你学到了,可是他们没学到,你不就比别人高一等吗?好好想想吧。”我又想了想,终于想通了:我这么喜欢书法,我才不敢落在别人后面呢!

从那以后,我更加努力学习书法。上四年级了,我参加了学校举行的书法比赛,可惜我只得了第二名。从那以后,我每天坚持练字,描字帖,并从中体验快乐。

在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废,要坚持到最后,成功就属于你。

书法作文600字 篇7

丹青泼墨挥毫写意,书法刷新了我的'生活。从初次邂逅的那一刻起,我的生活不再平淡乏味,我也终于知晓了坚持不懈的含义。

在毫无波澜的生活中,书法给我带来了全新的体验。那种感觉,就像与亲密的人交谈,是最惬意的感觉。我决定练习书法,为了给我无聊的生活一些小小的慰藉。

于是,我走上了这条坎坎坷坷的道路。起初,我写得很丑。最基础的横划,却像小蛇一般在纸上蜿蜒。我屡试屡败,屡败屡试。那是一个初春,天气还有些寒冷。我用冻红的手,握着毛笔,心中默念:按、顿、行、顿、回、收。只是寥寥几字的口诀,但要做到并不容易。我苦苦练习,一次又一次地重复。一旁堆起的纸渐渐有了厚度,我的书法也渐渐有了长进。

我爱上了书法。老师开始让我练习复杂的字了。我仔细对照字帖,一笔一划地认真书写。又过去了一两个月,开始临摹名家作品,练习经典诗篇了。用毛笔来书写这些脍炙人口的诗篇,别有一番韵味。边写边品,读这些美丽的文字,是一种极大的享受。我看红楼梦回的劳燕纷飞,我赏杜鹃泣泪的花谢花飞,我思瓦全玉碎的凄凄美美,我品精雕细琢的粉妆香培。我体会着中国古老文化的魅力,生活也因此溢满了书香之气。

我进一步地深入了书法的学习,接触了更多的字体。我喜欢隶书的优雅端庄,是古典的女子在舞蹈,水袖轻舞中,尽是风情;我喜欢行书的流畅浪漫,是涓涓的溪流在流淌,潺潺水声中,尽是活力。每个笔画也都有各自的含义。横,是天秤般的公平;竖,是青松般挺立;撇,就要轻轻淡出;捺,就要深深烙印;点出的,是圆润光滑;折出的,是刚正不阿……我在书法中陶冶情操,即使有挫折,也决不轻言放弃!

花踌躇,柳轻吟,嫩绿自梢头微微露脸。又是一年春天,我参加了书法比赛,凯旋而归。

书法,刷新了我的生活,融入了我的生活。陪伴我度过青春,让我感受世界的至臻至美,磨炼了我的意志。挥毫写意,我不会把你忘记!

书法作文600字 篇8

书法,是中国的一种传统文化,所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了,可仍然有许多书法爱好者,我也是其中的一员。

书法分两种,第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔,铅笔写的,通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的,大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体,各有各的特点:隶书要注意隶峰和波挑;楷书要注意顿笔;行书要注意行气;篆书也要有隶峰,草书便可自由发挥。

我深深的爱上了书法,它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了,我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表,更是瑰宝。于是我学起来格外认真,我的软笔书法今年7级,有数十张获奖证书,现在我又为了弘扬这传统文化,参加了“千字文”书法大赛。我爱书法,不仅因为学了他我写的字与以前判若两人,而且还陶冶了我的情操,因为书法练得是心,练书法时一定要心平气和,要坚持和忍耐,久而久之,就改变了我暴躁的性格,养成了处变不惊的平和心态,也正是有了这种心态,处理事情时才能做出最正确的决定。所以,我号召大家要多练练书法,这样既能让你有个平和的处事态度,不急不躁,也更能把中华民族的传统文化发扬光大。

俗话说“一分耕耘,一分收获;只要付出了,总会有回报的!”在成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法,我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。

书法,是中国的一种传统文化,所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了,可仍然有许多书法爱好者,我也是其中的一员。

书法分两种,第一种是最普通的硬笔书法;第二种就是历史悠久的…

书法作文600字 篇9

今天下午第三四节课上的是社团,我、元歆语和郝湜凡报的是书法,因为上节课没去,所以不知道在哪。我们就问了一下上一年报过书法的张佳佳,她说在实验楼的阅读室,然后我们三个就拿着笔和本下去了。

下去之后,看见实验楼门口的人很多,我们就等了一会儿,就进去了。进去之后我们随便找了个地方坐了下来,过了一会儿,老师来了,我们这无聊的心情也没了,老师先给我们讲了一下关于大书法家王羲之的书法代表做《兰亭序》的一些故事,故事中说到《兰亭序》是王羲之在一次醉酒之后写的,因为写的很好,然后它就一辈一辈的往下传,传到王羲之的第70代孙子后,因为那时是唐朝李世民也喜欢书法,所以就骗到了手,在去世时还陪葬在李世民的陵墓中。

老师讲完之后又给我们讲了一下写字时占格的位置还有写之前要有顿笔的动作,在写捺这一个笔画的时候最后有一部分要与线平行。讲完之后,老师又发给我们一张纸,还让我们第三节下课后去班里拿语文书,让我们抄一首诗或一篇诗歌,看看有没有练书法的天赋,适不适合练书法,如果写错了要从新拿一张。

第三节一下课我就去班里拿书了,拿了之后赶紧跑回去,到了阅读室之后我就拿起了纸开始写,我和元歆语、郝湜凡坐在了一起,我们都写的是《记承天寺夜游》写到一半的时候,我看了看元歆语的和我写的不一样,她比我多了一格我就给她说了一下,她说不可能,她看了一下我的发现我少了一个字,因为老师说错了的话就要拿一张重写,所以我只得再去拿一张,但第二张我写的太快错了一个字,我又去拿第三张,这回我仔细了些,但还是一个不注意又写错了一个字,但这回我不想再去拿了,因为第一张我没写错,只是少了一个字,所以我又接着第一张的写了,不一会儿我写完了,交了之后就去打饭了。

做什么事都要有恒心,不要为了图快而马虎,一件事要做就要尽自己最大的努力去做好,要不做就不做,这样才不辜负在这件事中所浪费的精力和时间。

书法作文600字 篇10

每个人都希望有一方属于自己的天空,面对源远流长的书法文字,我的心静若止水。

依稀记得,三年前与你初识的画面,我好奇地打量着你,你立在一旁注视着我,于是从那一刻开始,我眼中的你如一颗梧桐树,已悄然在我心中根深叶茂。

那段时光真是欢喜啊,整月与你作伴。铺一张木宣,倒一台乌墨,执一枝狼毫,挥一袖清风,横是遒劲有力的气概,竖是自由奔放的豪爽,撇是锋利刀刃的尖锐,捺是干净铿锵的稳重。落笔成字,提笔成仙,一笔一划,浸润着中华民族的智慧结晶,我眼中的你,唱着歌跳着舞,谱写着几千年文明的华章。

后来,又结识了你的另一个面孔,又感受到你的风韵。隶书,比楷书多了一些柔和,却呈现出同样的风情万种。起笔,微顿;落笔,回锋;字里透着的,是古人的智慧,是精美的结构,是洋溢着节奏感的音律。从此,书房中总有一枚影子,没日没夜地研究字帖,感知这滑向心坎的美好。我眼中的你,含情脉脉,风韵犹存。

现在,我又告别隶书,乘着梦想的小船,去追赶最美的你。初见行书,心中升起的何止是高兴啊,分明浸泡了潮湿的思绪。“矫若惊龙,飘若浮云”,沿着墨色的小河,我沉醉。一气呵成是你行云流水的笔触,镌刻着几千多年来的风风雨雨,葱茏岁月。岁月的长河中,你的身影永久辉煌着,你的踪迹永久刻在我的心头。书法,你是中华文化中一颗璀璨的明珠,你是沙滩的一个靓丽的贝壳,你鼓舞我奔向梦想的骊歌……

风吹着窗花的花树,云唱着蓝天的歌谣,抬头,是一片清澈。

我眼中的书法,最美!

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