在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的手工作文8篇，希望对大家有所帮助。
手工作文 篇1
我的妈妈一起做过的事情实在是太多了。一起读书，一起学习，一起练字，一起玩耍但最有趣、最有意义的就要数一起做手工了！
那天，美术课上，老师要我们每人交一幅作品参加校园艺术节书画作品大赛。我冥思苦想，该办什么好呢？画画，写字的人非常多，那么，做手工呢？我一拍脑袋，对呀，我可以做手工啊！并且突发灵感：就做一幅《水果娃娃》吧！回到家，与妈妈一商议，便说干就干。我们来到楼上，我便下了集合令”，把所有工具双面胶，卡纸，剪刀等都集合之后，便和妈妈热火朝天地干了起来。
妈妈首先让我把这幅《水果娃娃》画出草稿，我开始把脑中的画面一点一点地绘制出来，至于是什么？下面，你就知道了。而交给妈妈看后，也受到了她的肯定。妈妈还夸我有创意呢！我们俩就开始做起来。
我首先拿过来了一张蓝色卡纸当底板，再一看妈妈，她正在用笔在褐色卡纸上认真地画着。这是一棵大树的粗粗的树干，接着用绿色卡纸画了十几朵绿云，原来是粗壮的树干上的一丛丛的绿叶啊！只见妈妈把刀竖起，沿着外边线剪下去。
我心想：剪纸不过如此！我一手拿着自己的手工剪刀，一手拿着绿色卡纸，学着妈妈的那个样子，一点一点地把这波浪线外形给剪下来。但令我没料到的是：我剪的这些波浪线条纹，有的直直的，有的弯弯的，有的小小的，还有的大大的不一会儿，一个超级不像树叶的图案便横空出世。
看着这树叶，我真想放弃做手工的念头。妈妈却轻声细语地说：你不参加艺术节比赛了吗？来妈妈告诉你怎么做。”我发现妈妈已经剪好了树干，正在修改我剪的树丛”呢！妈妈又对我说：剪纸关键是在细致，认真，该转弯就要转弯，该剪平就要剪平，它就像学习一样，一定要细致呀！”说完，她便慢慢的又开始剪了。
我静下心，也开始认真地剪。一次不行，两次不行，好几次都不行，可我一想到细致”两字，便再次努力地剪了下去。哈哈！我终于成功了。
第一次觉得剪纸这么有趣，忙拿出红、黄、粉几种卡纸，在上面画上一些我喜欢的水果：梨，桃子，苹果接着就把这几个可爱的小水果”认认真真地剪下来，妈妈也把树丛剪了下来，我们就拿起彩笔、油画棒，画龙点睛地装饰着，看着栩栩如生，形态各异它们，我非常的开心，忙用双面胶，一个挨一个个地贴在脊背”上，将它们找到合适的位置上后，把这一个个有趣的水果娃娃”贴到了那些紧密而又松散树丛之间，又剪下了一个个红圆球，贴上双面胶，把它们固定在这些权丛的空隙之中，它们就是一只只小红樱桃。
再一看妈妈，咦，她在干啥呢？她正在把一片片树叶向里折，我似乎明白了，她是想折角增加立体感。这么有趣，为何不尝试呢，我也模仿着折起来。这时，妈妈用彩色铅笔在每一个折过的树枝中轻轻涂画起来，这样又增加了树的立体感！我也跟着画
妈妈夸我树叶剪得好，画得背景也好！终于，功夫不负有心人，《水果娃娃》被我们完成了。看着这幅作品，妈妈和我的脸上露出了笑容。
把作品交到班里后，不仅获得一等奖，还直接晋级。现在已经被贴在了少年宫一楼的显眼位置。每次我走过这里时，总能够看到那些水果娃娃在树上，对着我正欢快地笑呢！
就这样，我爱上了做手工。我还跟妈妈一起用卡纸、彩纸做过拖鞋、折过各种小动物；用色彩斑斓的树叶做叶贴画；用水果做水果拼盘和水果娃娃；用粗线手套做过一窝窝可爱的小动物
手工作文 篇2
今天，我在书上看到一个蛋壳娃娃的玩具，决定做一个玩玩。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，照步骤，拿来一根牙签，将蛋清和蛋黄搅拌均匀，自然流入碗中，那速度简直像“佛山无影掌”。我手忙脚乱，鸡蛋差点掉地上。咔嚓，“高超”的手艺，蛋壳被用死神般的双手打成两半。哎呀，我尖叫起来：“小鸡呀，对不起。怪我平时鸡蛋炒太多，太心急，一不小心手残啦！”我望着碗里的蛋黄和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔凉拔凉的。怎么办？小鸡，不吃你吧浪费，吃你吧心疼，到底该不该把你炒着吃呢？真是“老母猪进夹道——进退两难”。算了，先不管你，重新做一个吧。
我又从冰箱里取出一个鸡蛋，对着它自言自语：“小鸡宝宝，这次我一定不会失败，借你吉言。”
“你在干吗？”妈妈走过来，“打那么多鸡蛋？”
“做蛋壳娃娃，第一次失败了。”
“你静下心来，想想哪里出错。”妈妈提醒道。
我静下心来慢慢制作。我刚举起手，又停在半空，究竟该刺还是刺圆头？刺破圆头，破尖头还是圆头？轻轻将底部蛋壳刺破，牙签伸进去慢慢搅拌，蛋清蛋黄从洞口缓缓流出。全部流完，我打开水龙头，拧到最小水力，把蛋壳冲洗干净，用餐巾纸轻轻擦拭干净。这蛋壳就像“纸老虎——一戳就穿”。我取出水彩笔，在蛋壳上绘一双水汪汪的大眼睛，苹果一样的红脸颊，樱桃般的小嘴微笑着。哦，还缺少一样东西，蕾丝裙，蛋壳娃娃变得活灵活现。高兴之余，我又开始犹豫，该取个什么名字好呢？她像个优雅文静的大家闺秀，那就叫公主吧！我抽出一根筷子，插到壳孔里，蛋壳娃娃像个不倒翁似的，摇摇晃晃，有趣极了。
今天手工蛋壳娃娃，我享受做手工的快乐，体验简单的不易，明白过程的耐心，心急吃不了热豆腐。“咕咕咕”不说啦，肚子都在抗议，我去炒鸡蛋喽！
手工作文 篇3
我们周围的垃圾非常多，如果我们把垃圾埋起来，它就很难腐化;如果我们把它们烧掉，那就会污染环境。而只要我们动动脑筋，就可以把它们做成飞机、机器人、小花篮……
今天，汪老师就给我们上来一节手工课。用来制作的材料都是些不要的废品，有卡纸、瓶子等等。我做得是一架飞机，首先我用紫色的卡纸做了一只翅膀贴在矿泉水瓶上，然后用同样的方法做了另一个翅膀。接下来，我用绿色的卡纸做了一个尾翼。这样看来飞机似乎就做好了。可是周丁冉看了说：“怎么没有螺旋桨呢?”我想：对呀!于是又用紫色卡纸做了一个螺旋桨。瞧!我的飞机多神气啊!这时，其他人也做好了，陈昶翰做了一只绿色的公鸡，它的鸡冠、鸡翅、嘴巴都是绿色的，可真奇怪啊!张君昊做的是一个高大威武的机器人。最后老师还对我们的作品拍了照片呢!
虽然，我觉得自己的飞机做得不是很漂亮，但是我觉得这节课很有意义，我希望大家都能用这种方式来美化环境，保护大自然!
手工作文 篇4
昨天，我去丹尼斯制作圣诞树了。郭佳瑞妈妈给了我一张体验卡，我就去了制作圣诞树的地方叫做创意奇思妙意。我先在那里看了看，选我想做的东西。我对妈妈说“妈妈，我想做圣诞树。”妈妈说“圣诞树咱们家可以做，你选个在家不能做的吧。”我看呀看呀，接着说“那做个木头房子呗。”妈妈说“那你最想做的是什么?”我说“我最想做的是圣诞树。”妈妈又说“那你去跟阿姨说呀。”我就跟阿姨说了。阿姨说让我把皱纹纸剪成宽条条儿，我剪的皱纹纸是深绿和浅绿色的。
没过多久我就把纸剪完了。另一个小朋友来了，她是来做蛋糕的。那个小朋友叫月月。另一位老师也开始让她做蛋糕了。老师让我往圣诞树模型上贴皱纹纸，我先贴深绿色的'，在贴浅绿色的，再贴深绿色的，按这个规律一直延伸下去。当我贴到两三层的时候，老师让我贴一个别的颜色，我想贴黄色，然后我就贴了一片黄色的纸。贴完黄色的纸之后，我就再按浅绿和深绿的规律来贴纸，贴到快完了的时候，老师在圣诞树模型上加了一个圆椎体，让我在上面贴彩色的纸球球儿。那些纸球有黄的、红的、橙的、绿的、蓝的，还不止这些颜色呢。我就把那些彩球球们贴到了圆锥体上。当我把这些彩球们全都贴到圆锥体上，我就开始给圣诞树做装饰啦!我用胶枪把驯鹿图案的装饰，以及小天使、树叶还有芭蕉扇等这样的装饰都添了上去，一位阿姨还给我两个银色和金色的蝴蝶结呢!我把这两个蝴蝶结贴在了圣诞树的顶端。
看着我的杰作，我心里美极了!
手工作文 篇5
今天下午，第一节校本课上课铃一响，同学们纷纷跑进教室里来，在桌上放好皱纹纸、剪刀和固体胶。老师说：“今天我们练习搓纸绳，搓好之后，同学们可以根据自己的爱好，将搓好的纸绳做成不同的形状。老师先示范一次，先剪下一张纸，然后两只手朝不同的方向扭，扭的细和粗，要看纸的宽度是长不是短，长的做的会粗一点，短的会细一点，做好之后，用纸绳自由粘贴在白纸上”。而后老师让大家来试试，我和薛礼怀组成一个小组，便开始做了，我先剪下了一长条皱纹纸和薛礼怀一人拿一头，我们朝相同的方向扭，扭了半天也没扭好。原来我们方向错误了，要朝不同的方向扭才对，果然，不会儿功夫我们扭好了，然后我把它卷成圆形，可是卷了一半，手一松，纸绳又松了，于是我让薛礼怀拿紧另一头，我们用这种方法接二连三的做了好几条纸绳。
经过一番辛勤的劳动，我们的成果终于新鲜出炉了，大家兴高采列地把自己的劳动成果与别人分享，你瞧，有的同学拿着自己的芬芳扑鼻的玫瑰花，有的拿着自己做的随风飘动的柳絮，还有的同学是那百花盛开的春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一只只小蝴蝶在草丛中时隐时现，在草丛中翩翩起舞。有的同学的作品是连绵起伏的山峦……教室里顿时变成了欢乐的海洋。
手工作文 篇6
听到手工大王这句话，我们都想知道是谁？
今天我就给你们介绍一下我们班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圆，鼻子尖尖的。头发深黑色的，长一点她常常把头发扎起来，个子不高不矮，脸不太白，坐在第三排喜欢做手工。
我们班的手工大王常常做手工，有一次，在美术课上老师教我们做纸飞机，第一步先准备一个长方形纸条，第二步把长方形的纸条从中间折一下就行了，第三步把纸打开，第四步把上面的两个角往里面的线折，第五步折完的角往下面折，第六步往里面折，飞机就折好了。
老师一讲完，祖丽耶同学第一个举起长长的手，给老师看一下，老师说祖丽耶同学做的纸飞机最好看了，其他一个人都没做出来这种小纸飞机。
我也想做小纸飞机，可是我不会做，下课了我去祖丽耶同学旁边，请教她教我怎么做小纸飞机，她立刻给我讲了如何做纸飞机。
手工作文 篇7
今天，我在家里画画。当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。看着到处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢有了，我可以做一个笔筒呀！
我找出剪刀、双面胶、两个小纸筒和彩纸。开始做笔筒了，我先用两张彩纸分别贴在两个纸筒的外面，再用小彩纸把纸筒下面封住，接着在两个纸筒中间粘一些双面胶，把两个单独的纸筒粘在一起。这样，我就做好了一个实用的笔筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用双面胶固定在两个笔筒中间，这样，我的笔筒变得更加漂亮了。
我把笔筒放在我的书桌上，把我的彩笔都装进笔筒里，它们好像一家人一样拥抱在一起，那枝蓝色彩笔好像对我说：“谢谢你，给了我们一个温暖的家”
爸爸和妈妈看见了直夸我：“你真是个心灵手巧的好孩子”。我想起了一句话：动手又动脑，才能有创造。我一定要发明许多对大家有用的东西。
手工作文 篇8
版画，顾名思义，就是画在版子上的画，大家知道荷兰画家梵高吗？他画的向日葵可是世界闻名的。我画得这幅版画就是梵高《向日葵》系列里最简单的一幅。向日葵面朝太阳而生的花朵，金黄色的花瓣，给人一种温暖的感觉，这可是我花了10个小时完成的作品，相信大家会喜欢我的这幅作品。
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