在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的手工作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手工作文300字 篇1
我们班的手工霸有一双明亮的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，脸像瓜子，人整体瘦瘦的，她的名字叫林烁铄。
你们别看她人瘦瘦的，她有一双像织女般灵巧的手。
有一次，我们上社团课的时候，老师让我们把康乃馨的花瓣，花萼和细小的叶子弄下来，她用最快的速度把这三种东西剪了下来。她不但剪得非常快，而且剪的非常精致，又没有剪错。然后她就拿起花瓣，按在深粉色的纸上。剪下了一张笔直笔直的纸条，而且她剪下来的图也跟之前的一样。接着，我们就能看到她花瓣的纹路特别精致好看。她做的这么好，难道有一双神手吗？
最后她拿起一个杆，把花瓣慢慢的贴了上去，一束花就做完了。我看了之后说：“哇，太好看了，像真的一样！”她自夸道：“因为我厉害呗！”
又有一次，她把做完的蝴蝶结夹子戴到头上去，好像真有只蝴蝶在她头上转来转去一样。大家羡慕的说：“真好看呀！”老师也觉得她做的很好看。
我觉得林烁铄做过的手工真是栩栩如生，像真的一样。如果评霸的话，她肯定是地地道道的手工霸。
手工作文300字 篇2
今天，我们进行了一场别开生面的巧手比赛。
比赛开始了，一个个“创造师”正准备进行一场狂风暴雨般的比赛!我们已经做好了充分的准备。我紧紧地拿着橡皮泥，头上满头大汗。激烈的比赛开始了，第一局，是比谁做的精巧、美丽，同学们七嘴八舌地讨论了起来，做什么东西呢?一会儿，同学们已经胸有成竹，开始使出自己的双手，做出惟妙惟肖的东西，有的用纸做，有的用橡皮泥做。徐松子同学做的是乌龟，那只乌龟正在慢吞吞地爬行程着那!你说逼真不逼真?她被评为第二名。第一名是刘力林带同学做的花，那三朵花竞相开放，美丽极了……第二局是说出你的做法，有些人简单明了，有些人非常复杂，但还是说的有条有理。第三局是说出通过这次比赛你懂得了什么，没想到徐松子不但心灵手巧，嘴巴也能说会道，所以徐松子胜了，她抱着成功的喜悦高兴手舞足蹈。
通过这次比赛，我知道只要处处留心，一张纸也会成为五花八门的东西。
手工作文300字 篇3
今天，我们要上夏令营的手工课---泥塑。我们迫不及待的想去看看呢！
我们一进教室就看到许多栩栩如生的泥塑作品，又有憨态可掬的乌龟、各色鲜艳的花、高大巍峨的山峰……它们都在热情地跟我打招呼呢！
我已开始还不知道应该做什么，突然我听到了几声燥热的蝉鸣，觉得做一些冬天的事物可以给人带来一丝凉意，于是有了一个主意：做一个小雪人。
我先做了两个不同大小圆球，然后我把小圆球叠在大圆球上，捏紧后，小雪人的身体就做好了，我把一块小泥巴捏成三角形，又把一个小拇指甲大小的圆球放在三角上给他做了一顶小帽子，虽然不太像，可还是给小雪人戴上了，再用两个长方形当它的胳膊，最后画上眼睛和微笑的小嘴，一个小雪人这样就做好了。
可是我觉得一个人太寂寞了，又做了一个大雪人来当它的爸爸。大雪人拉着小雪人的手，真像在聊天呢！听，它们好像在说：“要是我们能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我听懂了他们的话，接着就用大块泥巴做了一座三角形的雪山，这样他们就可以滑雪了，它们一定很开心吧！
我喜欢我的雪人，更喜欢这泥塑课！
手工作文300字 篇4
今天，我学会了做有趣的“小狗＂手工。
老师说要先做一个示范，我们瞪大眼睛、聚精会神地看着老师的一举一动，生怕错过任何的细枝末节：折小狗共分三步，第一步是折裤子，找出正方形的中心点，把四个角往里折，纸就小了一圈；接着，再把纸反过来往中心折；这样反复折三次，把相对的两个角整理成长方形，另外两个角拉平，沿直线往里按，最后往下拉，第一个裤子就大功告成了。第二步是再折两个同样的小裤子。第三步是把小裤子首尾相连，一只可爱的小狗就问世了。我觉得易如反掌。
到了我大显身手的时候了，我按捺不住自己激动的心情，迫不及待地折起来。当我折到两个角往外拉这一步时，就遇到了一只“拦路虎＂。老师手把手地教我：先往外一拉，再往下一按。我战胜了“拦路虎＂，成功的喜悦让我信心满满，按照老师的指点，果然做好了一条可爱的小裤子。我趁热打铁，做出了三个可爱的小裤子。
到了关键环节，我把小狗首尾相连。一个小狗就初具雏形。可是有些美中不足，它看起来无精打采。我又给小狗画了一双又大又圆的眼睛，粘上一条卷翘的尾巴。它就变得神气十足。
这一节手工课，让我知道了做什么事都要认真，都要坚持。让我们一起期待下一节课又会讲什么呢？
手工作文300字 篇5
你看，那青绿色的小蛇旋转着绕在木棒上，大公鸡昂首挺胸，精神抖擞，仿佛要整理一下自己那五颜六色的尾巴，唱歌了……这些就是我昨天在青少年活动中心开设的手工课上学到了本领：捏面塑、做软陶。
我的所有作品中，最好看的就要数大公鸡了。我们先拿一块大的粉色面，揉成水滴形，再拿一块小的红色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成鸡冠子的模样，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿适量的白色面，成圆柱体，接着搓一些其他颜色的条，粘在圆柱体上，顺着一个方向搓，粘在折角处，最后从下方插进去，一只大公鸡就做好了。
最难做的要属“条纹小人”了，“条纹小人”是用软陶做的，软陶很硬，我便把白色软陶放在手掌上搓呀搓，手都搓红了，终于搓出来了一条。我又赶紧去搓蓝色软陶，因为怕白色的干掉， 我以最快的速度搓好了第二条。我把两拧在一起，两个不同颜色的条子就变成了有螺旋条纹的圆柱体。我借来剪刀剪下一小块，搓成球做头，又把圆柱体的前后两段剪开，当成手和脚，再把头夹在中间，“条纹小人”就做好了。
你想成为心灵手巧的.新一代吗？让我们一起做手工吧。
手工作文300字 篇6
他有一双善于观察的眼睛，总喜欢盯着一个东西反复琢磨，看得没完没了，别人来到他眼前，他也浑然不觉。他有一双创造“奇迹”的手，振翅高飞的千纸鹤、含苞欲放的玫瑰花、张牙舞爪的章鱼……一个个事物在这双“神奇之手”中“诞生”了。
有一次美术课，老师让同学们折一只千纸鹤，同学们真是老虎吃刺猬——无从下手呀！他可不会被困难拴住全部的心思，他又开始发挥他的“超能力”了，只见他挑一张蓝色的纸，把它对折、压平、翻转、再折……一切工序完成之后，一只小巧玲珑的千纸鹤就出现在了他的手中，同学们都呆若木鸡地看着他，用祈求的眼神望着他，想让他给自己也折一个。
他不仅会折纸，还会捏橡皮泥呢！你瞧！美术老师讲解完要领让同学们随心所欲捏，同学们要么捏得是个丑八怪，要么捏得是个四不像，反正就是没有他捏的好，他的这双手还真是能创造“奇迹”。
你们猜到了吗？他就是——杨文博。
手工作文300字 篇7
朱必睿是我们班上的调皮大王。虽然他在课上讲话，调皮，但是他有一个大绝活，就是做橡皮泥。
今天，朱必睿来到了少年宫亲手给我们做了愤怒的小鸟中其中是两只小鸟：蓝冰鸟”和“红火鸟”。
他先拿出一块蓝色的橡皮泥，做成圆形当身体，再分别拿出两块黑色和蓝色的橡皮泥，用黑色的当作尾巴，蓝色的当作头上的毛发。他首先拿出黑色的橡皮泥搓成两个细细的长条，拿出其中一个长条在尾巴部卷起一点，再把另一根放在中间，这样就做好了尾巴，看着他把做好的尾巴粘在了身体上。头发是先把蓝色橡皮泥搓成三根长条，但是不能太细，三根长条的尾部要全贴在一起，在粘到身体上。鼻子是用一小块黄色橡皮泥做的，先把黄色橡皮泥搓成三角形粘在身体上，在用笔点两个孔就做好了鼻子。在拿出一块白色和黑色的橡皮泥做眼睛，把白色、黑色两块橡皮泥做成圆形，再压一下，把黑白色橡皮泥分成两半，再把黑色贴在白色的橡皮泥上，最后粘在身体上，这样，小鸟就做好了。这时，教室里响起阵阵的掌声。
看着两个眼睛炯炯有神的小鸟，我心中特别羡慕他的才艺。
这就我们班的手工大王朱必睿。
手工作文300字 篇8
最近，我参加了一节惠老师上的美术公开课。这节课的主题是捏泥巴，就是用黏土制作手工，让我非常感兴趣，回到家里，我找出泡泡泥，也做了几件小家具。现在我给大家介绍其中的一件“靠背椅”的做法。
我拿出绿色的泡泡泥，首先，把这块泡泡泥分成一大七小的八块。接着，把最大的那块泥先做成方形，再把方形压扁，椅子面就做好了。再把另外四个大小相同的小泥块搓成较粗的圆柱体，把他们黏在椅子面下，这就是四条结实的椅子腿儿了。然后再拿两块泥分别搓成较长的圆柱体，黏在椅子面上，这就是椅背的两根立柱。紧接着，将最后一块泥搓成短而粗的圆柱体，横过来粘在椅背两根立柱上端三分之二处，用以连接两根立柱，形成一个完整的椅背。最后，我再仔细的将椅子腿儿进行调整，让小椅子可以平稳的立起来，这下，我的靠背椅就终于完工了。
我对我的小小靠背椅非常满意，越看越喜欢，我还做了跟它配套的小桌子、小摆设……以后有机会在给大家分享我的其他手工作品吧！
手工作文300字 篇9
今天，我没事干，不如就做一朵杜鹃花吧！
首先，我拿来了剪刀、8个不同大小的圈、钳子、丝袜、铁丝、绿带子、花蕊、花茎和QQ线。开始做了，先拿出4号圈和铁丝，把铁丝绕在4号圈上，绕紧，用钳子把铁丝再绕紧，离绕的地方2厘米左右，用钳子剪断，就做好铁丝圈了。可是，为什么要离绕的地方2厘米左右呢？原来，还要把丝袜套上去，套上去的同时，要用手捏住，如果铁丝太短了，就拿不住了。我把丝袜拿出来，套在铁圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的过程中，不要把下面的部位变得鼓鼓的，到时候就很难看了。然后把多余的去掉，就这样做5片花瓣，就可以做花了。拿出黄色的花蕊和绿色的花茎，把花蕊放在花茎的顶端，用QQ线绕几圈，把一片花瓣放在上面用QQ线绕几圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此类推。接着用2号圈和3号圈做两片叶子，用绿带子把花茎缠起来，顺便把叶子也缠起来。
我把花给外婆看，她说：“我们家不用种花了，有人会做花呢！”
手工作文300字 篇10
今天，我上了手工课，上课铃响后，老师竟然让我们排队下楼。
“手工课不是在室内上吗？”我正在纳闷，只听老师说：“今天我们要用树叶做书签，现在下楼采集树叶。”哇！太好了，可以下楼玩了！
到了楼下，我们首先来到一棵高大的银杏树下，树上的银杏叶像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，随着秋风落到了草坪上。我发现了其中的一片，它的形状像一把小扇子，叶子是金黄色的，还打着卷呢！柄是嫩绿色的，笔直笔直的。随后，我们来到一片小枫林里，大大小小的枫叶像一个个小小的手掌，从空中直掉了下来，好像在草地上铺了一层地毯。我找了两片枫叶，一片大、一片小。大的绿中带红，小的则小巧玲珑，像一对母子。
采集好树叶，我们回到教室去给树叶“化妆”，枫叶妈妈太漂亮了，我直接让老师给它穿“衣服”塑封好了。剩下的两片，我用水彩笔把银杏叶涂成了一道“彩虹”，我又用油画棒把枫叶宝宝的五个角分别涂成了红、黄、蓝、绿、紫，上面还画了几个粉红色的“青春豆”，可爱极了！老师把它们的“衣服”都穿好后，我高高兴兴地把它们带回了家。
这节课做的书签，我非常喜欢，以后当我再次畅游书海时，有了它们的陪伴，会更加其乐无穷了。
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