无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的手工作品作文7篇，希望对大家有所帮助。
手工作品作文 篇1
星期五的下午第二节课，我在劳美术教室里做起了我的手工作品。这次手工作品叫作石膏模型！顾名思义就是石膏粉制作的模型。
制作方法其实很简单：将石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入适当的水，用木棒搅拌均匀，但一定要搅拌到没有泡沫为止，再把搅拌好的石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。
我照着制作方法一步一步去做，谁知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并没有在意什么，接着做！我去加水，可是水又加多了，只好继续加粉搅拌。
谁知又感觉太黏了，我感到奇怪，只好又让其他同学帮我加了点水，这时我到了最关键的时候，那就是不停地搅拌。
我拿起棒子扶着杯子就开始搅啊！搅啊！搅啊搅……当我搅到没有泡沫的时候，老师却告诉我石膏液太稀了，应该要像酸奶一样的粘稠。我听了老师的话，一边加石膏粉一边搅拌，搅着搅着我又发现沒水了。
“这可怎么办啊？沒水了？”我一边抓着头发一边说。这时，我眼睛一亮看到了窗外的水龙头，想到一个好主意，那就是溜出去“偷水”。
于是我就向老师说：“老师，我想去洗下手，手太脏沒法好做模型.”虽然我说的并不是真话，但是我还是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！继续搅拌！搅啊！搅啊！我感觉我都搅了一个世纪。终于到了振奋人心的时刻了，我连忙把石膏液倒进去，就等晾干成型了。
于是我就等啊等啊……不时用棒子触碰一下，看看晾干了没有，没有干！没有干！没有干！我一发怒就把它扔了，说道：“这是什么破玩意儿，一点也不好玩！”
唉！这真是一个失败的手工作品，想想这到底是哪一步沒做好呢？我至今也没搞明白。
手工作品作文 篇2
今天是暑假的最后一天了，可是我的心里却沉甸甸的，像装着一块大石头。你想知道为什么吗？不是因为要开学了，而是因为我的手工作品还没有做！整个暑假，每次我求妈妈帮忙的时候，她不是说没时间，就是说没心情。害得我等到最后一天也没做成。可妈妈还轻描淡写地说：“手工作品是留给你的作业，也不是妈妈的作业，你不做就算了！”我气急败坏地想“哼！你不帮我，我也能做出来！”。
我拿出彩笔，剪刀，双面胶，还有一堆平时攒的废卡纸。可是，对着这一堆花花绿绿的东西，我傻了。做什么好呢？以前都是妈妈帮我想的，这次只能靠我自己了。我绞尽脑汁，想了又想，突然灵机一动，不然就做我房间的模型吧！说干就干，可是说起来容易做起来难，没过多久，被我剪坏的卡纸就堆了一大堆，透明胶也总是粘在不该粘的地方揭不下来。没想到没有了妈妈的帮助，做手工这么难啊！弄得我满头大汗，真想喊妈妈来帮忙啊！可是我不能就这样放弃，不然会被妈妈笑话！于是我更加仔细地开始剪。又试了几次，终于成功了。我总算剪出床头的形状。慢慢的，我又做好了床头柜。最让我高兴的是我居然还自己做了一个书柜，跟我自己的书柜长得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，难看死了！虽然难看，但一想到是我自己做的，心里还是甜滋滋的。
我高兴地拿去给妈妈看。妈妈笑眯眯地看着我说：“你自己这不是也能做出来吗？做得粗糙不要紧，重要的是你自己独立完成的。”我开心地抱着妈妈说：“妈妈，自己做手工好有成就感呀！这是我做的最与众不同的作品！”妈妈会心地笑了！
看来有些事情只要动手尝试，细心思考，总会有办法的。
手工作品作文 篇3
今天下午放学后，我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她问道，她说：＂我也不知道玩什么好！＂我左看看右看看，也没看见什么好玩的东西，玩什么呢？
我忽然想到家里还有纸杯，我说：＂要不我们玩纸杯电话吧！＂他问：＂什么是纸杯电话?＂我说：＂过一会儿你就知道了。＂
我找到家里的纸杯、毛线和牙签，我先把纸杯底部扎了一个洞，再把毛线穿过去，最后把穿好的毛线绑在事先掰好的牙签上，我又用同样的方法做了另外一个纸杯，手工制作完成！
该尝试一下它了，我说：＂你拿纸这边的纸杯，我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了，没想到声音还挺大的，我们用纸杯电话聊的挺欢的。
我的疑问又出来了，为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了，妈妈说：＂你们说话的声音经过一条拉紧的毛线震动传到另一边，所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊！自己做的东西还挺有趣的。
手工作品作文 篇4
我的这幅刮画，你看清楚了，对啦，是搞笑阿衰。说到阿衰，喜欢看漫画书籍的同学可是再熟悉不过了，也是我的最爱呦！当我沉浸在搞笑阿衰的故事中时，常常一个人控制不住情绪，笑得前仰后合，真是快乐着阿衰的快乐，开心着自己的开心。呵呵...嘿嘿...哈哈......你也会和我一样吗?
手工作品作文 篇5
今天，我看到了Su Blackuell的手工作品。有生动逼真的摩天轮；有活灵活现的蝴蝶；还有惟妙惟肖的小女孩……都令我叹为观止。
吸引我的莫过于这幅作品。远处是一排排树木，但只剩光秃秃的只要交错丛生，树叶一片片从枝上飘落。心灵手巧的Su Blackuell把时间定格在了一瞬间。你瞧：这些叶子刚离开枝桠，可能有些仍在半空悬挂翩飞，一些已飘然落地。近处是一个女孩再拿着扫把在扫落叶，风把她的头发与围巾吹起。沉浸在这一作品中，我仿佛真真切切地感受到了寒冷和萧瑟的秋风，脆弱离枝的枯叶，哀伤寂寞的.小女孩。可是你一定想不到，这些美丽的情景都是Su Blackuell用纸完成的。“撕剪贴折”，她的手似乎拥有着神奇的魔力，将平面的纸张变得立体；将无声的场景变得有声；将单调的画面变得丰富。我被彻底征服了。
乔布斯有句名言说得好“你必须找到你所爱的东西。”Su Blackuell就是这样一个成功的人。哪怕她最爱的是纸张，我想她是幸福的。梅花优于香，桃花优于色。Su Blackuell的成功向我们说明了无论你是谁，你必须得有一技之长，所以从此刻开始，让我们找到自己所钟爱的事，持之以恒，下一个创造奇迹的也许就是你。
手工作品作文 篇6
一个星期五的下午，天空是那么的蓝。我们三个一群五个一伙的聚在教室的走廊上玩。正在这时上课铃声响了，大家疾风一般地跑回到教室，马上安静下来等待着美术老师的到来。
“上课！”美术老师那甜美的嗓音在我们的耳边响起，随后老师布置了任务。“今天，我们这节课要做得是‘昆虫大聚会’，四人一组看那组做得最好，我有奖励。”听到命令，我们四位好朋友马上聚到了一起，许嘉奕自告奋勇当起了总指挥，他给我们每人都分配了活计，“你做毛毛虫，你做蜻蜓……”四个人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契配合的，我们几个都在有条不紊的做着各自的手工。当下课铃声想起时，手工作品终于被我们四个好朋友完成了，只见蝴蝶停在树叶上翩翩起舞，毛毛虫在草地上散步……那是一幅美丽的森林交响曲。大家赶紧把它交到美术老师手中，等待着老师对我们作品的评价。“嗯，不错！”老师的话音刚落，我们激动地叫了起来。最终，我们的手工作品被评为第一名，当然也得到了奖励。
放学回到家中，我还在为这次的美术成绩沾沾自喜。妈妈告诉我，我们四人合作的成功正好印证了一句俗语 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
“和谐”原来就是这么容易，在我们不经易之中，它顺其自然地就出现在我们身边。它给我们带来了一种美，艺术的美、心灵的美、友谊的美……和谐又带给我们一种力量，团结的力量、创造的力量……
手工作品作文 篇7
版画，顾名思义，就是画在版子上的画，大家知道荷兰画家梵高吗？他画的向日葵可是世界闻名的。我画得这幅版画就是梵高《向日葵》系列里最简单的一幅。向日葵面朝太阳而生的花朵，金黄色的花瓣，给人一种温暖的感觉，这可是我花了10个小时完成的作品，相信大家会喜欢我的这幅作品。
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