文学概论一试题及答案

一、单选题(每小题1分，共1 0分)

1.在魏晋时期，南朝宋文帝建立"四学"即"儒学"、"玄学"、"史学"和"( C )"。这是一个重要的标志性事件。

A. 佛学 B.诗学 C.文学 D. 神学

2.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有( B )。

A. 反映论 B.文化论 C. 意志论 D.信息论

3. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和( D )。

A. 表志 B.表象 C.表情 D.表意

4. 以暗示方式披露隐含的哲理的文本是( D )文本。

A. 象征型 B.创意型 C.再现型 D.表现型

5. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、( D )

A. 历史性 B.独创性 C.感染性 D.朦胧性

6. 文学典型是一种以怪异的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性、( B )。

A. 指意性 B.独创性 C.随意性 D.特殊性

7. 随笔这个名称和形式都是法国作家( D )创造的，随后不久这种文体被引进了英语。

A. 席勒 B.培根 C. 歌德 D.蒙田

8. 唐代出现了( A ) ，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，对后代产生了很大的影响。

A. 传奇 B.话本 C. 志人志怪小说 D. 章回体小说

9. 作者的语境条件包括历史情境、( C ) 、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。

A. 拟念读者 B. 意识形态氛围 C.个体体验 D.创作过程

10. 当代西方的女性主义文学批评属于( D )模式。

A. 心理分析批评 B. 语言批评 C.社会历史批评 D.文化批评

二、多选题(每小题2分，共20分)

11. 文学一词在中国历史上曾表现出的含义主要有( ABCDE )。

A. 文学即文章 B. 文学即有文采的缘情性作品 C.文学即一切语言性标记 D.文学即博学

12. 文学文本通常包含这样一些层面( ABCDE )。

A. 语言层 B.形象层 C. 意蕴层 D.余意层 E. 衍意层

13. 大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有( ABC )。

A. 信息和受众的大量性 B. 故事的类型化 C.文体的流行性 D.观赏的日常性 E. 文体的模式化

14. 再现型文本是文学文本的呈现类型之一，其特征表现为( ABC )。

A. 客观性 B.理智性 C.细节逼真性 D.象征性 E. 寄意性

15. 口语媒介是最早的一种媒介形式，是语言的一种最初形态，与文字媒介不同的是：它（ABDE ）

A. 简便快捷 B.真切生动 C.易于保存 D. 与身体语言相随同 E.与原始礼仪相随同

16. 文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和( AC )。

A. 情景交融 B.真是写照 C.虚实相生 D.感同身受

17.西方小说更直接的滥觞是中世纪的（ABDE ）。

A.英雄史诗 B. 骑士传奇 C.神话 D. 寓言 E.民间故事

18. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略: ( AC )。

A. 省略 B. 减缓 C.大要 D. 平息

19.运用语言批评模式的著名理论家有（ABDE ）。

A. 雅各布森 B. 什克洛夫斯基 C.弗洛伊德 D. 艾略特

20.大众文化读物为出版商和公众所热衷，依靠文化市场和制作的优势成批生产，主要包括（ BCD）。

A.学术论文 B.奇闻逸事 C.畅销书刊 D.明星掌故

三、判断题(每小题1 分， 共1 0 分)

21. 文学是一种语言性艺术品，是运用富有文采的语言去表情达意的'艺术样式。(√ )

22. 同样是是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗言志”论是有所不同的。(√)

23. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具有间接性。(√)

24. 从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意味多样，景象晦暗，不能最终确定其意义。(√)

25. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。 (√)

26. 文学媒介影响修辞效果的产生。(√)

27. 文学中的“影戏性”表现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。(×)

28. 在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。(×)

29. 文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。(×)

30. 从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有标准引导作用。(×)

四、简答题(每小题1 8 分，共3 6 分)

31. 简单说明文学的特征，并就某一特征稍加阐释。

答案要点：文学是一种语言性作品；文学的语言富有文采；文学要表情达意。阐述解释(9分)

32. 简要阐释文学媒介的特点，并就某个特点说说自己的感受。

答案要点：涉义性；物量性；中介性；语境依托性。阐述与感受(6分)

五、论述题( 2 4 分)

33. 以影戏《魂断蓝桥》最后一段剧本文本为标准，谈谈你对影视文学特征的认识。

五十八(场)

滑铁卢桥上。

夜雾浓重。

玛拉独自倚着桥栏杆，仿佛向桥下望着什么……

一阵皮鞋声。一个打扮妖艳但面孔浮肿的中年女人走来，她看见玛拉。

女人: (很熟识地)是你啊，玛拉，你好。……你不是嫁人了吗?

玛拉: (嗫嚅地)没有。

女人:那个凯蒂跟我说的，说你跟了个体面的人。我说，哪有这好事?

玛拉:是啊一一

女人:别泄气，反正就是这么回事。到火车站去吗?唉，我现在是到哪儿都没法啦…·(她耸耸肩叹息着走开)

玛拉两眼滞呆呆地望着她的背影，望啊望着……对她来说，一切都绝望了，她脸上有一种从来没有过的镇静神情。

桥上，一长队军用汽车亮着车灯，轰轰隆隆地向桥头驶来。

玛拉转过头去，望着驶来的军用卡车。

车队从远处驶远。

玛拉迎着车队走去。

车队在行驶，黄色车灯在浓雾中闪烁。

码拉继续迎着车队走。

车队飞速行进。

玛拉迎面走去。

车队轰鸣，越来越远。

玛拉迎着车队走，越来越远。

玛拉宁静地向前移动，汽车灯光在她脸上照耀。

玛拉的脸，平静元表情的眼神。

巨大的刹车闸轮声，金属相磨的尖厉声。

车里然截至，人们惊呼。

人们从四面八方向有着红十字标记的卡车拥去，顿时围成一个几层人重叠的圈子。(镜头推进)人群纷治的脚。

地上，散治的小手提包。一只象牙雕刻的"吉祥符"。(化)

一只手拿着"吉祥符" (《一起平安》音乐声起)。

二十年后的罗依，头发已班白，面容衰老，穿着上校军服，凄切地站在滑铁卢桥心栏杆旁。他望着手里拿着的"吉祥符"，苍老的两眼闪现出哀愁、悲切和元限眷恋的心情。

(画外玛拉的声音)我爱过你，别人我谁也没爱过，当前也不会。这是真话?罗依!我永久也不…...

(强烈的苏格兰民歌《一起平安》将玛拉最后的声音淹没。〉

歌声在夜雾弥漫的滑铁卢桥上空回荡……桥上，孤独地走着苍老的罗依。

罗依坐上汽车。

汽车驶去……

《魂断蓝桥》是一部爱情经典片，表现上尉军官罗依和舞蹈演员玛拉之间，由于战争的灾害、社会的压力、道德的束缚，相亲相爱却生离死别，心心相印但难成眷属的悲剧。上面这段是玛拉从罗依处出走后第一次露面，并走向死亡的重场戏。它要表述的内容很多——社会环境对孤独无依的玛拉的逼迫;她如果敷衍塞责，未来将会是怎样的结局;玛拉对罗依坚贞不渝又无法实现的是;她自杀的全过程;她死时人们的反应;罗依怀念玛拉时的痛苦;以及这种悲剧在人世间的普遍性等等。

答案要点：(1)语言的视觉性；(2) 蒙太奇结构；(3) 动态的造型性。(要点分数1 2分，其余为答案组织与分析所得分数。)

一、单选题{每小题1分，共1 0分)

1.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有( D )。

A. 反映论 B.信息论 C. 意志论 D.文化论

2. 读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( A )、阅读期待有开放。

A. 象征 B. 蕴藉 C. 假设 D. 模拟

3. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、( D )。

A. 历史性 B.独创性 C.感染性 D.朦胧性

4. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物量性、( A )、语境依托性。

A. 中介性 B.表象性 C.表情性 D.意识性

5. ( C )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。

A. 正剧 B.笑剧 C. 悲剧 D.悲笑剧

6. 作者的语境条件包括历史情境、( B )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。

A. 个体体验 B. 意识形态氛围 C.拟念读者 D.创作过程

7. 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的( D )。

A. 文本存在方式 B. 人与人的关系 C.文本媒介形式 D. 社会生活关联域

8. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( A )。

A. 共鸣 B.净化 C. 领悟 D.欣赏

9. 文学写作的两重属性是指文学写作兼具( C )与机构制作特点。

A. 集体行为 B.贸易运作 C.小我创造 D.历史归纳

10. ( B )的批评也可称作媒体批评。

A. 审美欣赏型 B. 消遣娱乐型 C. 理性认知型 D. 道德教化型

二、多选题{每小题2分，共20分}

11. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含"四要素飞宇宙、( AB )和观众。

A. 作品 B. 艺术家 C. 语言 D. 情感 E. 标记

12. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其怪异的文学主张，主要是( ABCDE )。

A. 文学不是对于世界的摹仿 B. 文学不是对于世界情感的表现 C. 文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D 文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E 读者阅读作品，主要是要理解作者黯予其中的体验

13. 文学文本通常包含这样一些层面：语言层、形象层、( CDE )。

A. 语音层 B.文法层 C. 意蕴层 D.余意层 E. 衍意层

14. 高雅文化文本是表现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学摸索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征( ABC )。

A. 语言形式创新 B. 社会关怀 C. 个性化兴趣 D. 观赏的日常性 E. 文体的模式化

15. 文学中的语言，也就是文学文本中的语言，除了" 文学文本中的语言" 这一显著标志之外，还是( AB )的语言。

A. 情感化 B. 富有文采 C. 充满理性 D. 哲理化

16. 文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和( AB )。

A. 情景交融 B.虚实相生 C. 真实写照 D. 感同身受

17. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略: ( AC )。

A. 省略 B. 减缓 C.大要 D. 平息

18. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的( ABD )等自然标记的具体性而带有一定的抽象性。

A. 颜色 B. 线条 C. 语言 D. 形体

19. 语言批评模式是许多文学批评流派如（ ACD ）等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种归纳综合。

A. 形式主义 B.解构主义 C. 新批评 D. 结构主义

20. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：( ABD )

A.审美感受力 B.理性分析能力 C. 语言感受力 D. 文学史眼光 E. 艺术念象力

三、判断题(每小题1 分， 共1 0 分)

21. 文学的原初含义不仅指明天意义的诗歌、抒情散文等，明天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。(√)

22. 在文学观念上， 西方的"表现"论与中国的" 诗言志"论，都是注重作者情感的表现，所以二者是相同的。文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、优良。(×)

23. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。(×)

24. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。(×)

25. 对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。 (√)

26. 典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。(√)

27. 西方典型理论是在认识论哲学占主导地位的布景下生成的。(√)

28. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。(√)

29. 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。(√)

30. 道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为标准来评价作品的批评类型。(√)

四、简答题{每小题1 8 分， 共3 6 分}

31. 简要阐释文学媒介的特点。

答案要点：涉义性； 物量性；中介性；语境依托性。阐述及分析( 6分〉

32. 简要阐释文学阅读中读者的主体条件。

答案要点：阅读期待；语言阅读；形象感受；意蕴体味。阐述及分析(6分)

五、论述题(2 4分}

33. 以自己熟悉的文学典型形象为例，阐述文学典型的基本特征。

答案要点：(1)从价值形态看，典型是"这一个"，具有独创性。典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。(2) 从审美表现看，典型是现实生活的真实性写照，具有历史性。典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象，因此，也就往往成为一按时期文化和社会状况的深入揭示，具有雄厚的历史性、现实性的内涵。(3)从阅读接受看，典型给人的感受复杂多样，具有多义性。具有独创性和历史性的典型形象，也就因此具有复杂的文化、审美的内涵，培养一种复杂多样的阅读感受。往往一个典型，就是一个矛盾的复合体，具有多种意义读解的能够性。(4) 从修辞效果看， 典型形象往往可以激发人的强烈认同感， 具有感染性。典型具有强烈的召唤魅力和感染颜色，往往和读者的情感体验产生呼应，激提倡人们的认同。(每一个要点各占4分，其余为答案组织内容分数。学生回答问题只要能够围绕要点组织答案，且能够言之有理，持之有据即可以给相应分数。)