名人传导读优秀教案

《名人传》（又称《巨人三传》），是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品 。下面就让我们一起来看看有关它的教案吧！

学习目标

1、通过对《名人传》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。

2、进一步理解作者撰著《名人传》的目的。

3、感受英雄的伟大不在于英雄的体魄，而在于英雄的心魄和品格，而惟有苦难才能让人不幻想，直面人生，才能造就良好的人才。

一、学生展示

（一）我的积累：

1、注音并抄写。

劫难 庸俗 卑鄙 嫉妒

2、释义。

无可言喻 不屈不挠

3、我积累的字词：

(二)文学常识填空

1、法国作家 的《名人传》包括了《贝多芬传》 三部传记。其中， （人名）饱受耳聋折磨。

2、《名人传》叙述了 国音乐家 、 国画家和雕塑家 、 国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

(三)整体感知：完成下列各题。

1、三位名人各自国别、身份、代表作品。

2、《名人传》主要讲述的是什么故事？用一句话概括。

3、三位名人在生活中分别遭遇了怎样的不幸?

（四）初读质疑——（学贵有疑）

二、请你设计导入语

三、课堂提升：阅读小说后，讨论以下问题。

1、人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活的磨难的`看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。

2、这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大地改善他们的处境。如：托尔斯态放着舒适的日子不外，想到丛林去修行，这些作法是否自讨苦吃？

3、笔者描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇敬或尊敬？这种兼顾人物长处和缺点的写法，对你的撰著有啥子开导？

四、总结收获。