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描写名人的作文三篇

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名人,都是大家熟悉的人物。以下是小编整理的描写名人的作文三篇,欢迎阅读!

描写名人的作文三篇

  描写名人的作文1

说到名人,大家就会想起那些很有名气的大人物。在我眼里,丰乐社区的书记姜倩阿姨,就是我们常州的名人。社区美丽、邻居和睦、活动丰富、居民高兴,这可都是她的功劳。

星期六下午,我便来到丰乐社区,来采访姜倩阿姨。来到姜倩阿姨的办公室,环顾四周,很简单的一个办公室,有很多植物,给人一种随和的感觉。我正打算采访呢, “咚咚”的脚步声从耳边响起。两位怒气冲冲的老人来了,他们脸上写满了不愉快,一进来就争相诉苦。从他们的对话中,我知道了他们为什么生气了。原来楼上一家居民李婆婆家的水管漏了,水哗哗的往楼下赵公公家流,弄得赵公公家到处是水,小孩子在家还摔了一跤。赵公公反复到楼上去讲,李婆婆都不听,他只好找姜倩阿姨来解决了。我就在边上观察姜倩阿姨怎样处理这件棘手的事情。她先是心平气和地劝李婆婆,让她去主动修管子,可是李婆婆倔得很,就是不愿意让步。姜倩阿姨额头上出现了一颗颗豆大的汗珠。她握住李婆婆的手轻轻拍着,说道:“李阿姨你看,邻里之间闹僵也不好吧!俗话说‘远亲不如近邻’你就让让吧!总的来说,还是你家管子漏了……”她一次又一次委婉地劝,让人丝毫没有感觉到她的严厉,最终李婆婆终于让步了。看着李婆婆和赵公公满意地走出去,姜倩阿姨长舒了口气了。“叮——”手机传来短信,她看了一眼,马上拎起包,拿起相机走人。我跟着姜倩阿姨,她边跑边说: “我现在要去府北新村检查白色垃圾清理、‘牛皮癣’清除、车辆乱停放等不文明行为的劝阻和公共设施及绿化的维护等。”我不禁在心里感叹:如果刚才的调解是靠嘴皮子的,那这搬东西算是苦力活了吧!我在边上好奇地问了问:“阿姨,你搬完是不是就可以歇歇了呢?”她气喘吁吁地说:“没呢,下周六晚上要举行‘社区天天乐’活动了,还要帮那些跳广场舞的大叔大妈们排练呢!”寒风呼啸着,无情的拍打在姜倩阿姨的脸上,她的手冻得通红,她瘦弱的身影在风中微微颤抖。总算是搬完了石头,她又匆匆回到社区,大叔大妈都在等着她呢。我迫不及待地问她:“社区有举办过哪些活动呢?”她脸上洋溢着自豪对我说道:“那可多了,开展过‘书香丰乐’、‘看望孤寡老人’、‘感恩活动’等等。然后她又带着我参观丰乐社区获得的一个又一个奖杯,她带领居民开展的一个又一个活动,好像居民就像她亲人一样。

社区因她而美好,居民因她而微笑,活动因她而精彩。她用她的朴实,让居民们感到快乐;她用她的辛勤付出,让社区变得更美好;她用她的智慧,让活动更充实,她便是——姜倩,小小的社区书记。

  描写名人的作文2

文盲只要谈论到乒乓球,就一定能够想到邓亚萍。她在中国是人人皆知,甚至在国外都大有名气。年纪轻轻的她已经获得了18个世界冠军。1997年以后,她先后到清华大学、英国剑桥及诺丁汉大学学习,并获得经济学博士学位。这么一位伟大的人,她的生命历程又会是怎样的呢?

童年的邓亚萍,因为受当时体育教练父亲的'影响,立志做一名优秀的运动员,但是,她个子矮,手脚短粗,根本不符合体校的要求,体校的大门没有向她打开。于是,年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球。父亲规定她每天在完成体能课后,必须做100个接发球动作,她都超额完成。为了使自己的球技更好,她在自己的腿上绑上沙袋,而且把手中的木拍换成了铁拍。无论是三伏盛夏还是数九隆冬,她每天坚持练习,因为她的心中一直充满着希望。当时,她还是个孩子,由于超强度的练习,她的腿肿了,手掌磨破了,每做一个动作,每挪动一小步都可以用“举步维艰”来形容。爸爸实在不忍心看下去,悄悄地流下了眼泪。可坚强的邓亚萍从不叫苦,从不喊累。在失败面前,她毫不退缩,而是以顽强的精神抗争。她总是在心中默默地想:“为了我的理想,为了期盼我的家人,我一定要更加努力,让我的生命辉煌。”在成功面前,她从不骄傲,而是叮嘱自己:“这只是一次小小的成功,只是我实现理想的第一步,天外有天,我要更加努力才行。”

功夫不负有心人。邓亚萍10岁便在全国乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。之后,邓亚萍对自己的要求更高,训练更苦,终于在世界体坛闯出一片天地。

退役以后,邓亚萍又开始了艰难的求学之路。

24岁的邓亚萍刚来到清华大学时,到外语系报到时,邓亚萍连26个英文字母都写不全。于是,她把睡眠的时间压缩到最低,经常学习到很晚才休息。早上5点起床,晚上到深夜才肯躺下。一天几乎要学习14个小时。她对自己很苛刻,就连吃饭的时间她都不肯放过,而是边吃边学,经常是一个面包就打发了。

邓亚萍不断要求自己,做作业也要和完成训练一样,绝对是今日事今日毕,毫不含糊。终于,她以优异的成绩从清华大学毕业并获得了剑桥大学博士学位。她这种刻苦学习,顽强拼搏的精神令我深深折服。

邓亚萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一块金牌都浸透着汗水和心血。

  描写名人的作文3

想必大家都知道“狄仁杰”这个人物吧。早在唐代,他的名字就已家喻户晓。曾经有一句话赞美他:“若非狄仁杰,唐室绝后裔”。因为他巧妙地安排接班人张柬之等人沿着他铺就的道路,促成武则天“和平”让位于其子李显,避免了武则天身后可能出现的政局混乱。不但让大唐得以中兴,还为中国封建社会的鼎盛时期——开元盛世储备了一批居庙堂之高位的精英人才。怪不得林语堂把他称为“一代巨人”。

狄仁杰不仅才华横溢,而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明,兢兢业业。在他担任大理寺丞相的一年间,判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人,但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫,断案如神,铲奸除恶,帮助原本混乱的唐朝走向繁荣昌盛。武则天非常信任他,也很欣赏他这种精神,所以当狄仁杰逝世后,武则天罢朝三天,泣不成声地说:“朝堂空也。”

狄仁杰虽然去世了,但他留下了一大批优秀的人才——张柬之、桓彦范、姚崇等在中国历史上声名显赫的人物。如果没有他,中国历史也许会少了一段盛事吧。

回顾狄仁杰的一生,我发现:黑脸包公,红脸关公……名人的脸似乎都是有颜色的,但狄仁杰不同。他实在是个“五颜六色”的传奇人物,不同的人在他的脸上能看到不同的“颜色”。

我佩服这个为唐代做出了巨大贡献的神探——狄仁杰。

通览这三次习作,我认为,对学生训练更多的是对资料的整理和重组,虽然也必须以个人的感受、思想为主线,但毕竟是借助他人的资料多,个人的主观感受少,而且无形中会引用别人的思想、看法;更重要的是,他们查阅和利用的是家乡的一个一个方面的资料,介绍的也是一个一个的个体知识,没有一个整体的概念。