网站首页 个人范本 行业范本 行政范本 职场范本 校园范本 书信范本 生活范本 节日范本
当前位置:文学网 > 校园范本 > 考试

【热】月考考试总结

栏目: 考试 / 发布于: / 人气:9.88K

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的月考考试总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热】月考考试总结

月考考试总结1

升入高中的第一次月考成绩已经出炉,语文xx分全班第一,数学xx分居次席,英语xx,综合xx,这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。 先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分,我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的'鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。

生物别提,xx分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守xx分,生物课代表没戏了。

月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二 “画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。

月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。

月考考试总结2

20xx年10月9日–10日,九年级进行了第一次学月考试,目前成绩已经揭晓,现将考试情况总结如下:

一、试卷分析

1、试卷共五道大题,22个小题,满分70分。题型有:填空题、选择题、实验探究题和综合应用题。填空题占14分、选择题占16分、实验探究题占24分和综合应用题占16分。难易中等偏易,与往年中招试题结构基本一致。

2、考试内容:第13章内能、第14章内能的利用、第15章电流和电路只1个选择题占2分(电荷间相互作用的规律)。

二、成绩分析

1、九一班参加考试69人,80分以上18人,60分以上36人,人均50.77分,全级第1名,煤山第1名。

九三班参加考试67人,80分以上18人,60分以上37人,人均50.10分,全级第三名,煤山第3名。

2、从整体看,学生成绩还不理想,与试题较容易不成比例,学生两极分化严重。原因主要有以下几点:

(1)学生基础太差。

(2)实验探究题练得不够多

(3)考前没有进行综合训练,应试能力差。

(4)对学生过关还不够严格。

三、今后努力方向

1、认真备好复习课,备好课是上好课的前提,备课不仅要备教材、备课程标准,还要备中考试卷,扑捉中招信息。同时还要认真地备学生,要让学生听懂听会,不能“对牛弹琴”,要提高课堂效率。

2、要上好课,上课要精神饱满,富有激情,要让自己的积极情绪感染学生,上课要特别注意课堂纪律,要注意组织课堂教学,注意师生互动配合。重点知识要讲好专题讲座、做好专题练习。

3、要加强培优补差工作,九年级重点是培优秀生中的差科,不能让学生出现7-1等于零的悲剧。每班补差对象之多前30名学生,重中之重是前10名学生中的差科和参评学生成绩的'提高。

4、要对学生实行过关制,教学中的每一个环节都要落实,特别是要对布置的作业进行落实,监督学生认真、及时、独立完成作业,不能让学生欠账,学习上要让学生日清月结。

5、教学上要多投入时间和精力,采取“时间+汗水+科学方法指导”的方法,是课堂效率和学生学习效率最大限度地提高。

月考考试总结3

在这快进入初秋的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。

说实话,我非常紧张,但是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。

可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,这种.种的原因都是不小心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行,文科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。

语文,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的'错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一直是“冲锋”,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了……阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的非常好……这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

应该说,我的英语成绩一直是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该错的地方还是错了,本来可以……没办法,全都没考好。

从小,我父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗?骄傲,没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看,他们那失望的`表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我觉得非常对不起他们,我暗暗下定决心,成绩一定要提上去。当然,口头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措施。上课认真听,下课复习好老师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题,看些课外书,可以丰富自己的课余生活。

我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我,下次期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方为人上人。

月考考试总结4

在我新的高中生活中,第一次月考结束了。那一刻,我的心情很复杂。也许是因为考的不是特别好,在我心里,好像有点不甘心,留下了一丝遗憾。

现在,在我的脑海里,还是一个个看到月考的场景。

最让我后悔的是英语。考试开始的时候,我在看听力部分,但是听力部分很久没弹了。然后我反应过来,做了笔试。我很担心——,怕时间不够,试卷没做完;怕做的太快,正确率低。我不得不保持慢速写作。不知道过了多久,老师突然叫上了上弦。还没等我反应过来,试卷就从前面拿走了。我真的控制不了自己的情绪,趴在桌子上哭,但是有什么用呢?哭的时候回不来了。那天之后,我觉得很烦,但我渐渐接受了这个事实。仔细分析,我觉得这次主要是做题速度太慢,之前的题纠结了。既要保证质量,又要保证速度。以后会经常练习题目,提高速度。在未来的英语考试中,我会追求速度和准确性,以提高我的英语水平!

理想的.科目是语文。因为经常看作文书,所以知道如何利用积累好的单词和句子,并且能够恰当的使用。但是有一个小缺点:粗心。有些问题根本不应该错;有些话可能是错的。希望能纠正这个缺点,把题目拿到主中心,回答的更完整。我相信这样,我的中文可以通过上一段楼梯!

我也有一个很薄弱的科目,——数学。从小学开始,我就偏数学。不知怎么的,我很害怕。明明上课认真听讲,却总是怕考试,很不顺心。我要努力克服!以后会更认真听课,更积极发言,激发学习兴趣;去数学补习班补成绩!如果我能做到,我相信我的数学会朝着更好的方向发展!

我要摆脱所有抑郁、不甘、恐惧的阴影,保持积极乐观的心态!不过,我很期待下一次月考的到来!我不会被你打倒的!

月考考试总结5

我——性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。

可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点——踏实,认真好学。

就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。 我——性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的`错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。

可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点——踏实,认真好学。

就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。

月考考试总结6

今天是10月9日,期中考试是我们一学期学习成果的展示,是收获的季节,也是丰收的季节,是我们所有同学摘取果实的时候。我们所有的老师、同学,从今天起、从现在起就要以“傲视群雄”的信心投入到期中考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,书写我们学习的新篇章

同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。戒除一切与学习及考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。自觉的积极主动的,以高昂的专注态度投入期末复习中。

所以,现在我们主要考虑的是,如何调整好状态,如何迎接考试还是这句话,志存高远、脚踏实地不过面对目前的形势,又有进一步的要求

一、明确目标

目标很重要,我们的同学还是记着我们开学第一次会议的要求,志存高远、凡事预则立,不预则废。耶鲁大学调查学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。“如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,追访当年参与调查的学生,发现,当年写下人生目标的学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。人生目标多重要啊!同学们已经确立了自己的考试目标,希望同学们把这个目标记在心里,时时鞭策自己。目标有多远,我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧、无悔于我们青春的纪念!

目标要明确:成绩优秀、排名靠前的考生,已经掌握了知识。在这个阶段,强调“颗粒归仓”,争取满分的科目多一些,同时保持一个良好、积极、稳定的心态,避免受到一些事件的干扰,争取考出最好成绩。排名在中下等学生,一般都有弱科,发挥不太稳定,必须树立坚定的自信心。此时要学会做“加法”,这是一种很好的心理调适方法。每做对一道题,就鼓励自己,记载下来,即便没全对,也看得分部分,不断树立信心。对于基础较差、排名靠后的学生,重要把错题纠正过来,能改多少就改多少。积极参加史政试题的背诵,能拿小分拿小分,要给自己心理暗示,不横向比较,每天改正一题,不断超越、不断进步的表现,只要每天都尽力了就是好样的。

二、改善学习方法

要有脚踏实地的行动是初三学习的'关键,从认真上好每一堂复习课做起、完成每一次作业、思考每一个问题做起,持之以恒。不能因为是复习而懈怠,要积极回顾、梳理、反思总结提高(方法归纳、错题档案)、我们的行动必须强化如下态度:

一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;

二是刻苦的态度;

三是进取的态度,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;

四是严谨的态度,每一步都要经过,都要经过锻炼,不跳跃,不丢步;

五是务实的态度,求真务实,实事求是,不在外因找原因。为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻,决不轻言放弃!要重视练习。突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。

三、要学会合作

运用集体的力量,为打胜仗加码班级是一个集体,每一个学生的行为都对集体产生一定的影响(有的开小差、睡觉、拖后腿、影响纪律),集体学风好的影响,互相帮助,带动集体。互相合作,相互讨论借鉴,共同提高,可见互相合作的重要;

四、要沉着应考,注意规范

要锻炼良好的心理素质,充满信心。有人说,“考试三分靠水平,七分靠心理素质”这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试,这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩和名次。

同学们,人生离不开考试,人生本身就是一场考试,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不现实的!考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。同学们,请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中的一座又一座山峰攀登。让我们一起挑战初三的第一次期中考试,共同书写人生的新辉煌。

月考考试总结7

光阴似箭,日月如梭,第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成绩,不由得引起我的深思。

在枫杨的第一个月里,完全可以说我在学习上一点没有用心!教师布置的作业,我仅仅按照最低标准完成。我没有做到预习复习,课堂上也没有专心致志,一丝不苟地听讲,大脑死气沉沉。这样的听课状态,我的学习效率能高吗?对于平日的练习,我丝毫没放在心上,总会有一两个小错误。所以到月考时,我与那些认真的同学的差距就很明显。在空余的时间里,我不是跟同学说话,就是想着该怎么玩。于是,我又浪费掉不少时间。就连月考前的国庆长假里,我依旧沉迷于欢乐之中,书本没有碰过一下。我这样做的.结果只有一个——我的成绩如坐滑滑梯般直线下滑,我被远远地甩在了第40名!

语文是我这次月考最不理想的一门。79分,让我明显感到自己的差距。我必须端正我的学习态度!课内知识一定要记牢,下次绝对不能再错。阅读理解失掉13分!教师讲的做题方法要用心记,用心体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空间。要复习错题,重视平时练习。英语,我认为是最不该错的,下次考试要考100分。学习时要注意力集中,提高效率。对于“史地政生”4门课,我以为只要感兴趣,就可以学好。这4门课的学习方法是把知识背下来,记牢。

现在,我越发的感到时间的珍贵。月考前的时间是我想回也回不去的过去,但我更清楚,如果不珍惜现在,我将会更加遗憾在将来!xx,奋斗吧!

月考考试总结8

卷分析如下:本次参与考试30人,九十分以上九人;80分以上四人;七十分以上五人;其余均在七十以下。平均分68分,总体平稳略有下滑。

试卷第一题:找一找连一连:这道题考查的是,我会认的生字。出错率只有极个别人。第二题读拼音写词语,总共八个词语,16分。全部正确的人有一半。有大部分出错原因在于拼音没有拼写正确,导致词语书写错误。三题选一选填一填,这道题考查的知识点是相近的字组词。青可以加的偏旁有言字旁、树心旁、三点水、日字旁、目字旁。还有再见的再和正在的.在辨析选择。第四道题我会组词,错的人也是很少,只要基础牢固大部分人都应该做对。第五题看一看想一想,这是基础题当中同学们错误较多的一道题。这些字都和什么有关系,大家都知道,要填写偏旁部首,和什么有关,这点就犯难,说明还是没有将平时所学灵活运用,做对的人很少。第六题,照样子写词语,你要先知道样子,有些同学胡写,完全当填空。这是审题有问题。根本不明白题意。第七题,给词语排队,并加标点,分两步,好多同学能做到第一步,有少部分忘记了第二步带标点。都是基础,就是粗心大意。古诗只有少数有错别字,背诵都过关了,书写还需要加强。九、阅读题这次比较简单,大家做的也比较好,大部分人满分。十,看图写话,这是最欣慰的题,我能明显从试卷表达中看出同学们的进步,格式只有个别人有问题,大部分人都写得非常好。阐述清楚,语言通顺。只有一点需要注意,

孩子们现在知识水平有限,难免生意不会写,用拼音代替,可是有的拼音有很大问题,说明基础还是不牢固。

每次考试都在总结,小学语文,无非就是踏实认真,基础打牢,重在生字,词语,句子,标点,难一点就是写话。为什么每次两极分化这么明显,总是有100分,有个位数?我要在后进生多想想办法,多关注他们。

金无足赤,人无完人。我学着赏析我的孩子们,孩子们,你们也要朝着正确的方向成长。

月考考试总结9

在这次期中考试中,我考的不是很好,中等偏下。相信老师一定看过我的试卷,下面是我从试卷中所能够发现的我所存在的问题。

1,我发现自己对物理概念以及各种定义的理解上存在不足,有些地方甚至出现了错误。

2,自己对物理公式的应用,《有些公事没有记牢》存在着不足。

3,有些问题老师您都讲过,但由于自己过于自大,上课的时候没有认真听讲,有些题目虽然已经听降了,但客商没有做好笔记,课下也没有认真思索。

4,再好好写一下自己的不足,就是一点点的缺点也写出来。

基于以上几点,我决定在今后的日子里做到以下几点来提高自己的成绩:

5,加强自己对于定义以及概念的理解,充分发散自己的.思维,加深理解与记忆,绝不容许有任何的偏差,为了进一步巩固自己对概念的记忆,每天对于学到的定义熟记,并且与同学讨论定义的应用以及内涵。

6,对于公式,我认为,公示的记忆在于积累,以及应用的熟练程度,要提高公示的应用水平,我想多做题,上课认真听讲是达成公式应用水平提高的第一步。

7,上课认真听讲,多记笔记,对于老师讲的任何问题,都要弄清弄明白,不存在任何的遗漏。

8,对应着自己列出的缺点随便写点。

有了这次的教训,我在以后一定认真学习,克服自己的缺点,努力学习,提高自己的物理水平,在下次的考试中取得好的成绩。

月考考试总结10

时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来,我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望,面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思,看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责,望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛.使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原来自己是多么地粗心,急躁.最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最后一简单的压轴题就被扒去了10分,最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分,最让我伤心的是科学,不知道是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分,最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过.我还一味的`掩饰,在老师面前说时间不够,在同学面前佯装作我太不小心,在家长面前却说因为没有复习,现在一回想起,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方,从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法,如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的因此,一定要做到定时定量学习.学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学,学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会形成恶性循环,使我的学习一落千丈,学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。

知识,就是以后走上社会必须的法宝;,借口就会成为将来生活上的绊脚石,总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾,为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结。

月考考试总结11

对于本次月考,我感到十分的抱歉。本有能力考前二十几的,却没能考到甚至还倒退了好几名,在此我想深重的反思以及批评自己。

首先,我想先对我的班主任顾老师说声对不起,我没有尽到一名初二学生该有的紧张感,也没有一种认真感,甚至和认真根本就没有搭上边,每次考试之前,你都会给予我非常大的鼓励和激励,但我每次都让你失望,还在家里看电视,做一些你常提到不准做的事,考前也不好好复习,导致考试中强势科目生生给变成了弱势科目,而本身就弱势的`科目就不用提了,所以我想对老师说一声对不起,在你们的辛勤培养下我却让你们失望。

还有的就是我想对父母说,你们把重任交于我的手中,我却还是没为此重任,还偷看电视,玩手机,导致考试失利,所以如果我把我比作一只沉睡的雄狮,那我一定是一只小懒狮。

最后,我也想对自己说一次考试的失利不代表什么,只不过几家欢喜几家忧,即使这次考我考差了,但下次考试我一定会让那些姑且超越我的人在此被我甩掉,老师,父母,希望你们能和我一起继续共进退。

月考考试总结12

十月的第一个星期,我们学校组织了这学期的第一次月考,这是七年级进入学校的第一次大型的考试,不仅检验了学生对于知识的掌握情况,也让任课老师清楚了每一个学生的学习情况,通过这一次考试知道了学生在知识学习中存在的.缺陷和学生之间的差距。

一、试卷分析

这次的试卷出题比较灵活,难度适中,有较少的题型没有做过,但是都一些比较基础性的题目,通过灵活变动而出现,对于这类题型,很多的学生都没有得分,说明我们的学生的思维能力不行,基础知识掌握不牢固。一些学生连基本的相反数,绝对值,利用数轴比较大小或是数形结合的思想来分析解决问题,都没有掌握,尤其是计算题,很多学生都大量失分,这在以往的学生中都是少见的,部分学生并时计算都没有问题,可是一到考试就出错,不是忘了这里,就是错了那里,所以计算能力有待提高。

二、成绩分析

这一次考试学生的成绩不太理想,平均分只有五十多分,及格人数只有三分之一左右,优秀率和及格率都较低,没有尖子生,这是学习中存在的最严重的问题。培养尖子生,通过尖子生带动学习的积极性,提高学习成绩实在必行。现在的情况是大部分学生基础知识掌握不好,做题不知灵活变动,对题目的理解能力也不行。有些学生平时学习也很积极,作业也完成得不错,可是一到考试就是取不到好成绩,这个问题也值得老师和学生好好的思考。

三、教学措施的改进

1、加强练习的力度和强度,通过多做提高计算能力。

2、加强数学思想的培养,数学思维的训练。多做一些难度较大的题型。

3、作业练习检查力度也得加强,认真督促每一个学生都能按时按量完成作业。

月考考试总结13

期末考试动员主题班会

亲爱的同学们:

时光飞逝,不知不觉,在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期末又要来临了,一系列活动都将接近尾声,期末复习的任务也加重起来了,为了更好的督促同学们进行期末复习,我为我们在座的所有同学进行一次期末动员,总结过去,展望未来,为即将到来的期末考试鼓劲加油!

期末考试是我们一学期工作成果的展示,是收获的季节,是我们所有同学摘取果实的时候,所以,我们所有的老师、同学,从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,书新的篇章。

此时此刻,我想对在座的同学提几点要求:

1、明确个人目标,制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

2、心动不如行动

目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日,明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动! 我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。

3、我想我能行,决不轻言放弃

期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,千方百计做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。记住:失败者总是千方百计找借口,成功者总是千方百计找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,决不轻言放弃。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

4、养成良好的行为习惯,加强非智力因素的培养

习惯决定人生。请问,你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在,你们所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变,唯一能改变的是

非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的执著,你的坚持。古人说,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。古往今来,中外许多的成功人士都证明了这一点。

5、要全身心地投入复习

复习是学习之母,是最好的学习方法。 要有好的成绩,就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺,扬长补短;重视举一反三,触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内,得益于课外。

6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力,也是考一个人的心理素质。

7、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼。文武之道,一张一弛。身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

期末考试将越来越近,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友,一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。

总之,就是从现在开始,戒除一切与学习和考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

同学们,让我们团结起来,共同书写人生的新辉煌,共同书写502班的新辉煌。同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们!

期末考试动员讲话

老师们、同学们:

本学期的期末考试已经临近,各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,特谈几点看法,提几点要求供大家参考:

首先:同学们要充分认识本次期末考试的重要性。

期末考试是一个学期以来教和学的总结,是对同学一个学期以来学习的一次检阅,是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据,通过期末考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷,由县教育局统一组考,而我校自20xx年6月创办以来,经历了县统一抽考的`三次重大考试中,综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌,还是??关健在于我们在座的同学们,请问,你们有不有信心再续辉煌?

第一、合理安排复习时间,妥善安排复习计划,注重复习效果。

同学们!离期末考试只有6天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心,以期末考试为中心,以争取期末考试

取得好成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切实可行的复习计划,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的,上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节,复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的理解和应用,平常学习好的同学要善于归纳、总结,应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能,由此及彼,由表及里,加大复习的力度,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,举一反三,使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位。

第二、在考前应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,奋力一博。

第三、我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,常规纪律是搞好学习的前提和保证,更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。

第四、严肃考风考纪,杜绝违纪作弊现象的发生

考风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击,是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵,是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害,也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设,从来都是严格考试要求,严肃考试纪律。对促进我校良好考风的形成起到了积极的作用。

月考考试总结14

本次月考是进入五年级的第一次考试,虽然只是一个单元的测试,但也能反映出学生的一些学习情况,老师的教学情况,并从中吸取经验、教训,为今后的教学指明方向。本次考试共有九道大题,基础知识占了大部分。从卷面来看,基础知识掌握较好,在阅读理解和作文方面失分较多。

一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。在这道题中,有两个字音较为难把握。

苍劲(jìn jìng)

一模一样(mú mó)

在平时的教学中,多引导孩子总结多音字,用查字典的方法知道多个读音,明白每个读音不同的意思,并组词。

二、读拼音,写汉字。

由于平时多听些较多,对于这道题,同学们做的都还可以,基本没有出错的,在今后的教学中要坚持做好听写,做到牢固掌握基础知识。

三、比一比,再组词。

一共有五组形近字,学生基本都能区别,但在个别组词上出现了错误。

锦( )绵( ),在“绵”组词时有个别组词成“绵花”。其他大部分同学出错率较低。要求学生在学习时,利用手中的工具书,总结每一课生字的形近字,并组词。

四、把下列词语补充完整。

考察的是对文中四字词语的记忆情况,从试卷反应情况来看,基本上那个都能有较为正确的记忆,但有个别学生在写字上出现了错别字。在今后的日常教学中,除了要求学生用头脑正确记忆外,还要多让孩子动手写四字词语。

五、照样子,写词语。

给出固定的词式,如ABB,AABC,ABCC,AABB,要求学生照写词语,这样的联系已经有了许多,对于这种题目,本不应该再出错,可在试卷上有个别学生还是因错别字、词式不同出现问题。在教学中还要多位学生积累固定词式,并且要求学生能够写对。

六、根据意思写出相对应的成语。

考察学生对词语理解的能力,并根据意思写出相应的成语。出错较多在第二小题:形容叙述、描写生动逼真。( 绘声绘色 )一些学生理解成了“形象逼真”,今后要让学生养成勤查字典的好习惯,不仅要弄懂字音,更要明白意思。

七、按要求写句子。

1、给句子换个说法,意思不变。

考察点:把问句改为陈述句,否定词语与肯定词语之间的'互换。问句改陈述句的题目较多些,也比较容易一些。陈述句改问句是一个较难的点,在今后的教学中要多些练习。

2、“被字句”改为“把字句”。

“被字句”与“把字句”之间的互换,在三年级就已经开始接触了,练习较多,一般没有问题。

3、用加点的字造句。

考察学生一个知识点,理解词语意思,并能理解把词语放在句子中的含义,才能正确造句,这一点在平时练习较多,基本没有出现什么问题,在今后的教学中仍会坚持做好。

八、阅读理解。

分了两大块,课内阅读和课外阅读。从卷面反映出来的情况,学生大多不善于总结,不善于从文中寻找答案,阅读文本太粗略,审题不够认真。今后在课文的学习上,要引导学生善于总结提取文章的重点。

九、作文。

本次作文全部跑题,要求是发挥想象力,用童话的形式来写写你与小动物之间发生的故事。一读前面,看是写小动物的,都认为非常简单,就动笔开始写了,题目要求都没有读完。都写的是小动物的故事,但是每一个是符合题目要求的。

今后的教学要为学生养成认真读题、认真审题的好习惯。许多出错的地方并非是学生不会,大多是由于粗心写错字,没有认真审题会错题意出现的问题,归根究底是学习习惯的问题,因此为学生养成良好的学习习惯尤为重要。

月考考试总结15

月考是我们用来检测学生近期学习情况,同时也是我们教师反思自身教学的载体,从学生的考试中我们能很好对以往工作进行总结,也为下一阶段的教学提供一个指导。

1、爱岗敬业,乐教善教;团结协作,荣辱共当。

语文组成绩的取得是每一位组员辛勤工作的结晶,是语文组扎实有效备课的硕果。语文组所有老师都能够按时上下班,从没有无故迟到早退的现象,大家乐于上班,办公氛围浓厚,没有晚自习的也都到晚七点以后才离开,大家认真批改学生的作业。我们备课组思想高度统一,人人争着做事,从没有相互推诿现象,集体备课讲究实效,每一位成员都能自觉把备课组的事当做自己的事去做。

2、狠抓语文教学的`常规工作,培养学生的学习习惯。

习惯是可以培养的,也是可以养成的,更是有益的。我们要求学生认真练字,规范书写,我们大家一致认识到它的重要性,那我们就一直坚持,我们要求学生答题规范,对于不合格的答卷,一定要求学生重做。我们认识到听课的重要,我们就坚持听课制度,相互学习,相互提高。应该说我们不仅学生有良好的学习习惯,我们老师也养成了良好的教育教学习惯。

3、让学生真正喜欢语文,扎扎实实走好每一步。

学好任何一门知识,兴趣是第一关,因为学生是学习的主体,只有学生真正的融入知识,才能将知识真正的内化。教师所要做的是让学生如何信任你,喜欢上你的课,而不是把上课当成一种负担。平时要认真钻研教材,认真备课,实现课堂知识性与趣味性统一的最优化。对于基础知识部分,一定要加强检查力度,定期来个小检测,适当运用一定的记忆曲线规律。学生学习需要老师的指导,让学生明确哪些知识是需要识记的,这不仅仅有助于学生掌握当前所要学的知识,也可以培养学生的自信心,不输在基础知识上。

第一次月考已经过去,纵观初一的语文成绩,考得还是比较理想的,但我们要做的不是满足止步,我们还会认真总结,分析得失的经验,争取更大进步。

Tags:考考试