当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的学生考试心得，欢迎大家分享。
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。这次抽考，大家考的都不怎样样，能够用三个成语来形容：“闻者悲痛，见者流泪，惨不忍睹！”老天哪，我的语文成绩有了历史性的“突破”！为什么目标总是离我如此遥远呢？
我看了自我的成绩，十分失望——我竟然只考了89分。整个人就像木头一样，面无表情，心冰冷冰冷的。这次的抽考我没有考好，心里十分不是滋味儿，回到家里有家人的`责备声让我更难受了，我慢慢移动着双脚，好像有不计其数的烦恼都压在我的背上，我好像有点累的感觉，我不明白自我该做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好反省一下自我呢？
这次抽考怎样会考这么差呢？说到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，当然是自我还不够努力，没有持之以恒的刻苦精神；其二是平时的基本功不够扎实，做作业马马虎虎吧；其三是课外知识还不够丰富。如果上头几点再改善一下的话，成绩肯定会有所提高的。
眼下有道了学期末端，同学们要准备复习，迎接期末考试了。初中生如何复习，有针对性地备战期末考呢？
重视课堂课本，不要囫囵吞枣
现阶段初三第一学期还没有完全结课，学生在期末考试前还会学习新知识，所以在学习中不能顾此失彼。老师在课堂上讲的内容当天就要消化，布置的作业也要认真完成，想先囫囵吞枣，再指着回头复习是行不通的。这种做法既降低了学习效率，又不利于学生按部就班的学习和复习。
重视基础知识，不要只做难题
已经升上初三，学习成绩还没有多大提高，有些同学就着急起来，拼命扑在难题上，绞尽脑汁也要“啃”下来，这是很不明智的.。在考试中，难题是用来拉开差距的，而占绝大多数比例的都是基础题。最好先保证基础题全部拿分，再冲刺能力题，要分清楚轻重缓急。尤其对那些学习成绩一贯不高的学生而言更是如此，只有把基础知识掌握牢固，才可能在此基础上深入、拓展。
有针对性地合理安排时间和分配精力
每一分钟对初三学生都是很珍贵的，要在最大限度内有效学习，充分利用课本，把知识整理归纳，融会贯通，从整体上把握。不要盲目搞题海战术，让身体过于疲倦，影响第二天的听课质量。学生在感到疲惫时要及时休息，别勉强自己。多进行室内不剧烈的运动，利用听音乐等方式放松心情，尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信誉。
社会上都在关注大学生问题，进来有关于很多的关于大学生的.评论，说大学生的素质降低，在社会上形成了对大学生进行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点，当然应该理性对待，但是不可否认，问题是存在的。大学生的素质有所降低，很多大学生的能力不过关，我想与考试的时候用的方式混过去，也是不无关系的。
基于挂科会影响到毕业，所以很多大学生平时不注重学习，在考试的时候就铤而走险，选择作弊。那么用作弊来换取一时成绩的过关是不是值得的呢？我认为是不值得的，如果作弊没有被抓到，蒙混过关了，也会影响到以后的学习和工作，不利于长远的发展。如果被抓到了，则更是要收到学校的处分，而且又很丢面子，可谓得不偿失。
所以作弊是我们都应该摒弃的，更不应该是我们大学生的“必修课”，我们是国家的栋梁，我们需要学习的是真的能力和本领，而不是造假与投机。杜绝作弊，从我，从现在做起，从这次期末考试做起，努力复习，不需作弊，我们也会得到我们想要的成绩。
作为大学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。要清楚的认识到成绩是考努力学习争取的。
1平时没有养成2113细致认真的习惯，考试的时候答5261题粗4102心大意、马马虎虎，导致很多1653题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的`兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
要把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心
我要再接再励，继续努力
这次语文成绩考得比较不错，也许是我本身就很喜欢语文的原因，所以我就在语文课本上花的时间比较多一些。我很喜欢和文字打交道，我最喜欢的也就是作文课了。老师一般会花两节课的时间给我们写作文，有的同学两节课还写不完一篇作文，而对于我来说，写作文是最简单的，也是最开心的事情了。我一般会一节课就把作文写完，第二节课就开始阅读作文素材，为下一节作文课做准备。正是有对语文的这份热情，我这次语文成绩拿到了全班第一的好成绩，这是我第一次得到班内语文成绩第一名，我很开心，与此同时也激励着我往更好的未来走去。
我知道兴趣是学习的提前，也是促使学习的一股动力，喜欢一门科目我会多花一些时间我相信每个人都会这么选择。同时我也知道偏科的严重性，所以我在自己的学习上也会照顾到其他的科目。比如数学，我会花一些时间出来多练练题目，买一些作业书，每天完成一两页等等。这是我对待数学学习的方式，而这种多练习的学习方式也还不错，这次我的数学成绩也比以前要考的好一些。一些以前做不对的题目我通通做对了。所以我认识到，对待不同的科目，我们选择学习的方式也会有所不同，在学习中要多加思考，多加探索，我们才会有更加明显的进步。
此次考试中一些不足的地方有几处，一是语文科目中错别字错了一些，字词的'学习没有掌握完整，在平时的语文学习中我应该加强这一个方面，只有前期多加积累了，后期才会有更好的一个成绩。其次就是容易出现一些粗心的小问题，导致流失了很多不该失的分数。在今后的学习中，无论是什么科目，我都要注重对细节的把握。考试中我失误的地方很多都是因为没有注重细节，所以才导致出现了扣分。我认识到了自己的优点，也认识到了自己的缺点，希望我能在不远的未来收获另一次更好的成绩，加油！
期中考试结束了，我考的不够理想。数学98分，语文90.5分，英语99分。存在问题：
数学：
1. 正方形的(四)条边相等。而我写的是每条边相等，语言不够规范。
2.一辆卡车的载重量是8(吨)。我填了千克，出错的原因是没有认真读题。英语：
o ,I am Miss (A) . (B)
e B. white
出错的原因是人名开头的字母要大写，而我根本没注意。
语文：
语文的问题就多了，妈妈总说我，大错不犯，小错不断。仔细想想也是。你瞧!
1.喜鹊的尾部是乌黑的`。(倍)
2.把看拼音写词语“yíj씓遗迹”写成了“记忆”。
3.把苏联革命家列宁写成了高尔基。
4.柳树的叶子(飘)到了树妈妈的脚下。(落)
5.写一句名言：我写了为中华之崛起而读书，却忘了写周恩来。
6.阅读理解，没有认真读短文，丢了2分。
7.作文书写乱、写得不具体，还有一个错字，丢了3分。
通过这次考试，我明白了，不管是平时做题还是考试，都要认真读题，做完题后要认真检查，我还要改掉马虎和写字乱的缺点。
期中考试已经圆满的落下了帷幕，对于这次考试我深深的反思了几点：
第一：平常的时候，作业完成情景并不是很好，总是拖欠作业，没有今日事今日毕的想法，而是一拖再拖，这是我的缺点，优点是上课的时候我会勇于举手发言，也会跟着教师的思维走，这个缺点我要一向坚持下去。
第二：虽然说我上课的是总是聚精会神，可是并不意味着我上课都是老老实实听话的`，比如上数学课的时候，我就很容易走神，这也是期中考试数学没有考出令我满意的分数的绝大数原因。
第三：考试的时候太粗心，这次英语考试明明很简单，可是我却还是没有拿到一百分，原因是做完试卷后，我并没有仔细的检查，粗心大意的过了一遍之后就收场交卷了。
回顾这个学期，有好的习惯也有不好的习惯，好的习惯以后要坚持下去，可是不好的习惯就不能如此对待，应当努力的克服并改正它。
期中考试虽然是一场小考试，但它给了我一个大启示，告诉我不能骄傲自大，成绩是平时积累回来的。我要以谦受益满招损为座右铭，向后半学期发起进攻。
尊敬的老师,亲爱的同学们，大家好！
我是 的 ，期中考试已经结束了，我的心情非常激动，这次我取得了较好的成绩，与各科老师的的辛勤教导是息息相关的。我的暂时成功归功于以下这些因素：
一、学习需要目标和计划
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日寻找自己与目标间的.差距，不断改进。制定适当的计划是必要的，因为它会提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感。有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许大家不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，可以根据自己的需要做。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该做到。
二、集中注意力，提高学习效率。
马虎、注意力不集中，是我和许多同学在平时学习中存在的问题，这就需要我们加强自我约束能力，集中注意力。如作业的完成，课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习等，才能从整体上提高学习效率.专心是效率的保证。人不可能像电脑一样高效率地做很多事情，不专心往往会使你的学习效率不高。
每个人都有自己想做的事情，但我们暂时将它们放在一边，先不让它们分散大家学习时注意力。注意力不很集中时，学习效率会降低，
出错率会上升。这样，学习效果就不会很明显。
三、学会加强自我约束能力，自主学习
自主学习是学习的一种重要的方法，要求我们会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者，能主动承担学习责任，但并不是绝对脱离老师和他人帮助，固执已见，想怎么学就怎么学，这种观点是对学习是有害的。应该在遇到不懂的问题时多思考，实在不懂，请教老师或者在家让父母指点你，不能放弃不
做。培养自主学习能力，主动的学习，是一个循序渐进的过程。只要我们在日常生活中运用，并不断地进行实践，久而久之，大家自主学习的能力一定会得到意想不到的收获
四、多学习课外知识
“学习就像爬山，爬上这一座，还有另一座更高的山，永无终点、学无止境。”学习课本的同时，我们还应该多学些课外知识，增加自己的知识面，在平时的阅读中，遇到优美的词句，最好及时摘抄下来，从三年级，语文老师就要求我们做摘抄，把平时看到的听到的及时记录下来，多看多积累，这样到了写文章就能应付自如了。
以上是我在期中考试后总结的心得，希望对大家的学习有所帮助，并预祝各位同学在以后的考试中取得好的成绩。
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家早上好！
我的名字叫毕潇元，今年12岁了。这一次，我获得了“全国中小学生硬笔书法大赛”一等奖，感到非常辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了安静的环境让我更好的练习写字;感谢我所在的三义里小学，是这所学校给我了这次参赛的机会；感谢我的班主任程老师，是她精心指导我怎样写好每一个字；感谢我们办的全班同学，是他们一直在支持我，鼓励我。谢谢你们！
我从一个写字是全班最差的同学，变成了一个获得过“全国中小学上硬笔书法大赛”一等奖的小小书法家，我无数次的不想再坚持练下去，我用自己与同学们玩的时间，在练字。我是多么希望像别的同学一样，快活的玩着。我就像一个还没有完全学会走路的.小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去认真地走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的！谢谢！
众所周知，原本我是第七名，没想到加了10分后，由第七演变到了第四名，这对于我来说是个意外的惊喜，说起我的学习方法只有六个字：多读，多背，多写。孔子云：温故而知新。每天晚上背一会儿当天学的内容，掌握要领。当然，光靠背是不行的，还要掌握它的技巧方法，要真正理解它的涵义，最重要的一点就是打造高效课堂，争做课堂小主人。
其次，我的同桌王钰栋，他回答问题十分积极，所以，我时不时的和他比回答问题的次数，他地理学得好，我英语学得好，我们也就在这互帮互助、互争互抢的学习氛围中共同进步，关于他的进步，我想有一大部分是他自己的努力。这次考试我虽考了第四名，可数学却只考了87分，有些偏科，我想这次有些同学这次退步的`原因也就在于此吧。所以，我们要想在下次的考试中取得好成绩，就要把差的科目补上去，要比别人付出更多的汗水，这样才有可能进步。
考试已完，考得好考不好已成为过去，有些同学虽然这次退步了，不代表下次不会进步，记住一句话：每个人都能创造奇迹！祝你们下次能取得自己理想中的成绩！
这里 今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。 于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教
育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有家了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”孩子说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
这正是父母完成了对孩子一生的.成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。
要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。
看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
紧张的半学期已经过去了，眼看就剩下两个月的时间，我们就要踏入另一边航船了，也就是初二。同学们，你们是否准备好了，是否准备好了踏入另一边航船？
在我们的校园里，有老师的呵护，有同学的帮助，我们才会在这里快乐的学习、生活。老师对我们给予了希望，所以我们不能辜负老师们对我们的期望。
作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行。热爱祖国，树立远大的理想，正确的人生观，学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，上课专心听讲，自立自强，我们不能像小学生那样，事事都要父母操心，我们应当自己管好自己的生活。我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优美的书籍，在书海中遨游。
知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚的知道：学习是取得成功的基础，奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果的一展示。在这一点上，我们要想初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研、奋力拼搏的精神。
时间是组成生命的.细胞，我们要珍惜时间的分分秒秒，相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们自己的不懈努力，三年后，我们一定会成为有理想、有道德、有文化的合格中学生。给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
期中考试结束了，我们是否取得了令自己满意的成绩，对于我这次的数学成绩，我觉得自己进步了。我很感谢我的数学老师。以前，我都不喜欢学数学，班里大多数人的成绩也都不令老师满意，期中考试前，数学老师不顾自己的身体状况，为我们一遍一遍的讲不懂的问题。我们应该都知道：老师付出了这麽多，为的就是我们的学习啊！同学们，体谅一下老师，为了自己，把自己的数学成绩努力地提高上去，让老师也能感到欣慰。
学数学，不想学语文、历史，死记硬背。而是要刻苦钻研。遇到不懂的问题，就要问老师，也可以问同学。学新课时，只要把概念、公式记住了，做题就不会那麼难了。有时间多找一些和自己不懂的题的类型相似的题，多练一练，就能把它记住，以后遇到类似的题，自然就能做出来。所谓“熟能生巧”。
同学们，说实话，我开始也不喜欢学数学，但是，通过考试前的不懈努力，我终于把自己的数学成绩提高了许多。同学们，加油吧！争取在以后的考试中，让我们手中都握有一份满意的答卷！
三五年级的集团抽考如火如荼的进行着，而四年级的我们也要迎来期中考试。每次考试前对于学生的学习程度，我们都有着一份担忧。担心他们考不好。尤其是对于学困生的学习状态，更是我们老师所关注的。
每次考试前都想着不进行复习，但是在现实生活中却是很难做到的。以前考试是自己一个人的事情，而现在考试是一个班的学生的事情。现在的考试对我们来说，也是更为紧张的。
本次的考试前，我们仍然是对重点的段落进行了默写，听写。回到办公室后仍会进行交流，学生们的易错点，在哪都大同小异。甚至是错误也颇为相似。本次的复习我们进行的默写和往常不太相同。首先，我们先默写园地部分的内容，并对相关的语句以及单元的导语进行整合。默写完一遍以后，进行改错自查，并在语文书上进行标记。给学生留足自学自查的时间后，再次进行默写。此时再对默写的情况在班级群进行反馈。
同时复习时的上课效率也是我们所关注的。我跟班级的`学生进行约定，每节课至少举手三次，或者是有一次站起来进行回答。这是每节课你所必须做到的，这样子就会强迫孩子进行思考。年纪越高，孩子的惰性也会相对的越大，越会去钻空子。而经过了今天，这样子的规定和约定之后，明显复习的效率提高了，孩子们都争先恐后的举手进行发言。整节课的课堂气氛让人欣喜不已。
在复习的过程中，我们对带课文内容的复习这块儿，会进行课文内容的串讲。串讲上课所做笔记的部分。在串讲时会涉猎一部分的练习，边讲边练，进而保证复习的效果。
在本次的考试前，让学生进行自学自查。然后再进行总的复习，逐步培养他们，学会自己复习。在讲题的时候不单纯的是讲题。讲一道题不单纯讲解，而是就题型进行讲解的同时，做到讲1会3。
每次的复习都会有新的收获，在后面的复习当中也会记录更多的想法和做法。
这个周六，我准时的在8：10分坐在了沙发上，打开电视机，收看由胜利电视一台频道播出的于丹老师主讲的《感恩教育讲座》，我看了以后，很有感触，同时也让我懂得了很多很多。
我们在成长的过程中，不但要学会自立，而且还要学会感恩，不要什么事情都依靠别人。现在的我们都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里娇生惯养，什么事情都不用去做，也不用去操心。爸爸妈妈都会把任何事情安排的井井有条，这样也让我们误认为这都是应该他们做的，只要我们好好的学习就行了。但是，从现在开始，我们要帮爸爸妈妈分担一些家务活，比如说帮爸爸妈妈拖地、擦桌子，还有帮爸爸妈妈洗洗脚等，让他们下班后，一回到家就感到轻松、温暖，这就是于丹老师讲的其中的一点，如何做一个合格的.人才，他不仅要好好学习，而且要学会如何感恩。
平常我们在学校里接触的最多的就是人，比如说老师、同学，这就是于丹老师所讲的如何处理好人与人之间的关系。不要小看了这个问题，关系的好坏直接影响到我们的学习和成长。记得小学二年级的时候，大家已经熟识了。有一次，我们大家都出去做课间操了，只有“李小偷”——李亮亮还在班里，等我们回来以后，直接被教室里的一幕惊呆了，到处是乱七八糟的，书包都在地上，椅子有的也倒着，文具盒的拉链也开着，顿时我们大家就知道是谁干的。我们很气愤，但也没有告诉老师，只是想看看他会有什么反应，结果他跟没事儿人一样，高高兴兴的。后来，老师知道了并没有训斥他，只是让他向我们道歉。老师告诉我们，要正确的认识自己，树立正确的价值观，要让我们的快乐同时与他人分享，让我们在逆境中战胜自我。
我很喜欢于丹老师的讲座，也上网观看了，还把她的个人语录摘抄了下来，与大家分享：1、你可以是优秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。2、这个世界上不是没有爱，而是以自己的方式去爱别人。3、我们现在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一叶一菩提”才是真实的世界。
作为一个中学生，我们的路还很长，面临的考验和挑战还有很多，让我们牢记于丹老师的教诲，好好的学习，做一个对社会有用的、合格的人才，让我们努力向前吧
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