无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的考试过后作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我们学校举行了期末考试分数出来了，不过结果不太好，我没有一科90分以上的。
放学了，我害怕急了，不知道怎么样和妈妈交差。这时，妈妈来了，妈妈大声喊道：＂这里，这里！＂我垂头丧气地上了车．不一会儿就到了家，我二话不说就回到自己的`房间并关上了门．在房间里，我想了很多，要不要把分数告诉妈妈，还是把试卷藏起来呢？我左思右想，最后我决定把试卷藏起来。
我刚刚把试卷藏起来，只见房间的门开了，妈妈高兴地说：“今天语文考的怎么样啊？”我开始紧张起来了不知道怎么交代，我故作神秘地说：“过一下你就知道了。”听了我的话妈妈失望的走开了。我叹了一口气 自言自语道：“还好没露出马脚，不然我就惨了。”
晚饭过后，我的脑海中闪出两个念头，是继续隐瞒下去，还是向妈妈坦白。“坦白从宽，抗拒从严”这句话从我耳边响起。还是坦白吧。我一溜烟地跑到妈妈面前说：“其实我这次考得很差。”妈妈说：“你能坦白就说明你能努力，以后可要加油哦．”
从今天起我要把握好每一分每一秒。
周五下午考英语，而我下午还要去朗晴小学进行心理学培训，只能两边跑，进行赶场了。心理学培训讲的是家庭教育与亲子关系，从整体上说，停下来收获不大，整个讲座过程都是一些生硬的心理学条条框框的展示，缺少理解性与实践意义，“讲”还是停留在理论层面，我觉着这是心理学的忌讳——空谈、谈空。
只是在讲座中播放的一些视频或提到的一些观点和看法，我比较有兴趣，比如播放的视频《如何批评考差的孩子》，比如在讲座最后提到的“给孩子一个空间，让他自己往前走;给孩子一个时间，让他自己去安静;给孩子一个条件，让他自己去锻炼;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一个困难，让他自己去解决;给孩子一个机遇，让他自己去抓住;给孩子一个冲突，让他自己去讨论;给孩子一个对手，让他自己去竞争;给孩子一个权力，让他自己去选择;给孩子一个题目，让他自己去创造”。
讲座之后，我早早地回到学校，想趁此更新一下自己的教育观念，并练习一下自己的情绪安抚技术。想到下午考完后，晚上要看电影，那就从电影入手，在电影的基础上再进行谈话，用电影当作我的谈话铺垫，这样电影就可以起到在放松心情、宣泄考试焦虑的'过程中接受一个的教育观念一箭双雕的效果。如果在此基础再进行谈话或安慰，效果会更佳。
电影播放完，已经哭倒了一片。
我没有在班上说一句话，只轻轻地找了一个考试心理承受能力最弱的一位同学到班级与班级之间的走廊处，聊了聊，从考前的学习情况、考前的复习情况到考试时的心理状态，再到每一科考试之间的活动，每一个环节都问了一遍。然后再结合她认为考得最差的语文试卷进行具体分析，指出了几个关键的问题：学习不够踏实，学习的过程质量差，学习的自我意识不强，学习的归纳与总结意识不够，学习太过被动，疲于应付作业。
在认同我的分析之后，我有给与了一些安慰——一次考试说明不了问题，一次考试也证明不了什么问题，如果一次考试能发现一些问题，那这个考试才有意义，话句话说就是，我们输也要输个明白，败只能败给真理。我顺便又举了一位班级同学的前后巨大的学习成绩变化来说明学习一事达到中上的水平并不难。最后，我又给出了几个具体的要求与做法，不觉到了晚修结束的时间，在她轻步快走的姿态中，我体会到了一点点的成就感。
回到家里，牙牙早就睡着了，还没到每天夜里让人疲惫不堪的醒的时间。我散漫地坐在狭小客厅的旋转椅子上，两脚搭在茶几上，顺手抽出一本书翻了翻，《心理学原来这么有趣》是一本非常通俗的书，通俗得有点过了头，好在还有一些观点和案例，否则我很怀疑这本书的知识含金量或说服力。
快到十二点的时候，赶紧在手机上打开了当当，把昨天下的订单赶紧付了款，不然订单就自动取消，所有选的书以及所有的优惠都将化为乌有。粗粗算了一下，这一段时间购书有点过头了，将近一万块钱了，看到不错的书如此便宜就想下手，现在终于明白“剁手”的含义了。
付了钱，把当当立刻卸载了，又想起马克吐温所说的戒烟的话，“戒烟很容易，一年能戒好几次”。
估计，我也能卸载当当好几次。
“耶！ ”月考终于考完了，同学们笑得嘴巴都合不拢，但是我还是没办法轻松起来，整个人紧张得手心冒汗，好担心考卷上的分数，跟我想像的分数不一样。
下课了，同学邀我去打球，我一付懒洋洋的样子，连球都接不准，让张大明气得牙痒痒的，对着我大吼大叫：“勤瀚，你今天怎么了？连球都接不到。”
我的成绩一向很好，月考成绩经常排名前三名，但是每次月考后，还是忐忑不安。考试的时候，我已经尽量小心答题，并检查了三遍，但是还是很担心会看错题目，或是因一时粗心大意而写错。“唉！”碰到月考，我的自信就彻底瓦解了。
考完试了，星期六大阿姨、小阿姨为了犒赏我们兄弟两人，特地带我们去骑单车。自行车道两旁，种满了高大挺拔的绿树。笔直的车道上，没有汽车 也没有摩托车，真是骑单车的好去处。骑在车上，耳朵传来“咻—咻—”的风声，鼻子闻到香香的青草味，绿绿的田野进入眼帘，让我心情顿时“开朗”了起来。骑在 车上那种风驰电掣的快感，让我完完全全忘记月考的压力。运动完后，虽然脚有些酸，且满身大汗，但那种浑身舒畅，全身毛孔好像会呼吸的感觉，非笔墨能形容。 这时肚子也饿了，阿姨适时买了许多好吃的东西：有闻起来“香喷喷”的热狗、吃起来“QQQ”的鸟蛋和香嫩多汁的烤香菇。我和弟弟大口大口的吃，好像饿了好 几百年的的.狮子一样，直到肚子撑不下为止。
虽然考试可以让我了解自己的程度，但是我还是不喜欢考试，因为考试带给我的压力太大了。每次月考，慈祥的妈妈都温柔的告诉我：“小瀚，不用紧张，不要害 怕，只要尽力就好了，考不好没关系。”但是，我还是会不停的紧张和害怕，直到考卷发下来的那一刻，整个人才会轻松起来。为了战胜“考试”这个恶魔，我每天 都向上帝祷告赐我勇气，能坦然面对考试，不要再被它所束缚。
最令人提心吊胆的期中考试终于在四月下旬考完了！现在，我还原一下考试过后的场景吧！
场景一：数学考试考完发现自己错了。
数学考试考完，我们几个学习好的聚在一起，问一道从未学过的互质数对不对，一道判断题，我们都打的错号，我就和副班长一起，去问答案，结果另人意想不到，这道题答案是对号！我们错了，一二四班都讲了，就我们三班没讲，副班长哇啦哇啦的假哭：“啊！咱们两个都没对啊！哇！”许多人都投来了异样的眼光，许多人做错了，有人伤心的不行，有人也安慰自己：两个班长都错了，我管它呢！有乐天派，有悲伤派。
场景二：英语考试后
语文考试过去了……英语考试过去了，我又与副班长凑一起，对最后阅读题的答案，我们都是“TFTFT”我们十分高兴！
场景三：发卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去问成绩。没有成绩单，就没法知道，周四，老师先发下来语文试卷了，我考得并不好，106.5分，看着周围的同学有的喜笑颜开，有的愁眉苦脸，唉！
到了周五，压轴大戏——数学、英语，也发了。好在这两科成绩不错，数学只错了互质数那道，99分！英语错了三道，听力一道，笔试两道，94分！英语老师对于我们的`成绩不太满意，四班第一，二班第二，我们第三，一班垫底，老师批评了几位同学，数学老师也对这次80分及以下的同学罚了手机上的题。
考试过后，真的是“几家欢喜几家愁”啊！
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