考试后作文6篇【集合】

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的考试后作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试后作文 篇1

“叮铃铃……”下课铃终于响了。我望了望我的试卷，走出了教室，我的心情终于放松起来，在这时，听到对面说：“这道题是什么？”“喂，你呢？”“好吧，是a。”“对，我对了！”“糟了，我又错了一个。”同学们早已已经四个一群、五个一伙地在对答案了。他们一个个涨红了脸，大声争论谁对谁错，我也不由自主的加入了。

“马平川，你这个题是一千二百五十二平方米？”“对了！”“no我又错了，又不能考满分了。”我急的汗都出了，脸开始涨红起来。马平川安慰我说：“说不定，我们都错了，就你一个对了。”我心平静了下来，再说了马平川说的也有道理我去问问吧，我连忙跑去问别的同学，都说是一千二百五十二平方米，我跑回了教室，我无力的趴在桌上，身体好像瘫痪了，脑子开始发热。我非常的担心脑子会爆炸。这是我的心里只有悔恨，恨自己当时为什么不多检查一遍，看着自己的'笔真想把他粉碎。

唉！人人都说考试的时候令人紧张，而我觉得发卷前的等待难熬多了！

考试后作文 篇2

外面的风把窗户刮的咣当作响，而且还不时地吹进教室里来，真冷！看来快要下雨了。我本来就不好的心情也随着这鬼天气跌落到了谷底。

我怎么都不能相信，我微机考试的分数，我心里好难过好难过，我恨自己的粗心大意，如果平时练习的时候用心点也不至于考成这样。可是现在来不及了一切都晚了。要知道这次的微机成绩是要加到中考成绩里边的，我也知道中考是差一分也许我就会和自己梦寐以求的`高中失之交臂。我已不记得我是怎样走出的考场，只知道自己很狼狈，只知道这次考“砸”了。

当时死党A问我考的怎么样，我不知道该怎么说，只觉得鼻子酸酸的，我有微带呜咽的声音说：“这次……考的不好。”我心里知道何止是考的不好，简直是考的一塌糊涂。她了解的点点头，拍拍我的肩膀说：“没关系，下次争取从别科目上把分夺回来。”我望着天空，若有所思地说了声，谢谢。

不知道什么时候下起了鱼，雨点打在我衣服上，好冷，好冷，我不禁打起了喷嚏。我漫步在雨中，脑子里乱乱的，泪水终于像决堤的洪水涌了出来，我任它在脸上肆意地划过，不去理会，不擦去。因为我知道，也许让泪水流去也会把我不愉快的事情带走。

雨渐渐大了，指针已指向7，我意识到晚自习开始了，我一点也不想去教室，但是我要从现在开始努力了，所以我还是决定去教室。我先回到宿舍换了身衣服，擦擦头发，然后去了教室。看着同学们埋头苦读的身影，我庆幸没人注意我的异样，心情也平静了不少。

我望着窗外，风渐渐小了，雨渐渐停了，我走出教室，长舒一口气，自语到：翅果了不用功的苦头了，那么从现在起就要重整旗鼓，千万不要重蹈覆辙了……，A不知道什么时候来到了我身后，在我耳旁请请的唱到：

每一次都在徘徊孤单中坚强

每一次就算很受伤也不闪泪光

……

考试后作文 篇3

“不知道我考了多少分！”“我觉得肯定考砸了！”同学们都提心吊胆的，只有我跟大家不同，我在心里默默地给自己打气：不管做什么事都要有信心，如果没有信心，如果遇到困难就退缩，是做不好一件事情的。

第二天，我早早地起了床，穿好衣服，戴上红领巾，来到学校。

上课了，语文老师捧着一摞卷子阴沉着脸，紧皱着眉头地走进教室。我们在底下窃窃私语：“倒霉，倒霉，这次必倒霉！”“完蛋，完蛋，这次必完蛋！”听同学们这么一说，难道难道结果会跟我预测的截然相反？

“语文期末考试已经出来了，95分以上只有十几个人，85分以下一大堆！”这情报简直如晴天霹雳！当报到我分数时，我大吃一惊！我竟然竟然只有94分！

“我的天啊！”我根本不相信自己的耳朵！我同桌考得也比我高！我被老师好好地批评了一顿。

放学后，我闷闷不乐，心想：这次我必玩儿完了！沿途，路边的小草弯下了腰，似乎非常同情我：“加油吧！下次考第一！”花儿却开得非常美在我心里它们是不美的`，似乎在嘲笑我：“哈哈哈！你就考了那点烂分数啊！”我在心里默默地可惜：这学期的语文期末考试已经考完了，不可能会有下一次了。

我迈着沉重的脚步跨进了家门。妈妈并没有狠狠地批评我，而是和颜悦色地对我说：“没关系，失败是成功之母嘛！我们要把失败化为成功的养料，再接再厉，希望下一次会取得成功！”我一听，心里充满了感激之情，对妈妈说：“每一次考试差不是分数的问题，是水平没有提高，我不能一直在这个水平之间徘徊！”妈妈充满了对我的希望：“我相信你有朝一日能突破这个极限的！你是最棒的！”“没错，我以后还有很多次机会，一定可以在学习的道路上越走越远。”“这才是我的好儿子嘛！”

这次失败了，不代表着我一直失败！

考试后作文 篇4

今天要考试了!而且是数学!在楼下,就听到以往乱哄哄的五年(5)班传出朗朗的读书声,比任何时候都大声。进教室一看，哟！以往那些破坏分子规规矩矩地坐在位置上，头也不歪，一动不动地坐着，眼睛紧盯着书本，不用别人说，自己就认认真真地读书了！一切都是因为考试！我生怕落在别人后头，也赶紧读起来。

过了一会儿，数学老师戴老师夹着一叠考卷走进教室。同学们停下读书，注视着戴老师。只见他翻了翻考卷，慢慢地抬起头，看看班里。仿佛一个世纪一样漫长，戴老师才开口，缓缓地说：“准备考试。同学们认真审题，希望能比上一单元考得更好！ ”全班都轻轻得点点头。 考卷一桌桌传下来,翻动着,传出 “沙沙”的响声,十分清脆,但对于我们这些考生来说,却无比的'沉重，仿佛死亡的宣告书！同学们奋书疾笔，一片静寂，老师在讲台上看着班里。雨，哗啦啦地泼倒下来，更给教室添了几分紧张的气氛。同学没有时间去理睬一些鸡毛蒜皮的事，教室充满火药味，同学们都是一个个战士，比着谁是胜利者。时间对于考生来说，永远过得那样快。时间在一分一秒的思考中流逝了，考卷被收了上去。

老师又站在讲台桌前，桌上放着一叠考卷。右上角，一个个鲜红的分数清清楚楚地写着。看不出老师是高兴还是不高兴。他拿起最上面的一叠考卷：“100+10的有：艺晖……”我一激灵，也来了精神，紧绷的神经松弛下来。老师说什么我已经听不到了，我只看见鲜红的分数朝我跳舞，朝我微笑，老师朝我投来鼓励的笑，我快乐的心飞得比天还高……考试前后都是惊心动魄的！

考试后作文 篇5

我们刚月考完，我感觉自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的问自己：“难道这就是你这个月所努力的成果吗？发下卷纸怎样面对我那辛辛苦苦的爸妈，怎样面对辛勤的老师？这个月所努力的都白费了吗？”一大堆的问题在我脑子里打成一个解不开的死结。

这次月考让我明白了，考试并不在于分数，而在于知识于学问。在考试的期间，手表滴答滴答的一分一秒的走动着，在写卷子的时间里，我感觉时间过的好快，卷纸上的题写了一大半了，心里却没一个底，这写的对吗？抬头望望坐在讲台上的监考老师，看着监考老师脸上的严肃表情，继续低头写卷纸。一份卷子就这样在时间的流逝中被我写完了。

“初三考试结束。”这是校长在广播里说的。听后，几乎全教室的人都站了起来，高兴地笑着，好像考得蛮不错的样子。自己则坐在位子上发呆，想着卷子上的题是否做错了，想着那一道道的难题。

七门的课程就这样一门一门的渡过了，放学后，同学们都在一起议论着卷纸上的`题，有的人错了，则在那里哀声叹气。而有人的人答案对了，则在那里高兴的又蹦又跳。自己不敢和同学们对答案，因为我害怕自己错的太多，分数落的太多。

这次考试考得虽然不理想。但下一次我一定要比这次考好十倍百倍。考一个自己所理想的分数。我突然想起一句话是这样说的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次双倍考好。我应该相信自己的能力与水平。加油。

考试后作文 篇6

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——后记

每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。

不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。

今天，语文第二单元的测试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时候还认为蛮不错的，可今天……

我看了看卷子，嗨，又是错别字！光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字？这可是老毛病了，怎么就是改不了呢？再往下看，“阅读”也扣了5分。犯错的地方，一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好，二是选择题有一个选错了。一个-2分，一个-3分，就这样，5分又没有了。

放下试卷，我掩面沉思。错别字，这可是我每次考试都要失分的地方。细细回想起来，每学完一篇课文，老师都要我们把课后的生字写会。自己生字也写了，作业也做了，可为什么一到考试就老写错别字呢？嗨，我想起来了，前几次考试后，爸爸曾多次叮咛过我：“对于生字，首先要认会，其次要多写，要通过查字典，搞清每个生字的字义，记住它的结构和特点，会用它组词、造句，知道它的近义词和反义词。只有这样，生字就不再生了。”

可我自己是怎么做的呢？每次写生字，每个字只写5遍，多一遍都不写；不查字义，不记字的结构，更不用说用生字组词、造句了。每次妈妈说我，我就说：“我都写会了，不用再写了，再说，我还有许多事要干呢！”就这样，爸爸的话我根本就没在心里去。

再说阅读吧。平时每次预习课文时，我先把课文初看一遍，然后拿出《字词句篇》，看着上面的课文分析就抄起来。由于当时只想着完成老师布置的作业，对课文内容也没有认真分析，抄完了，就完事了。所以这次考试时的阅读，尽管自己把文章内容也多看了几遍，可总结的段落大意总是不太全面，语言也不够精炼。尤其是选择题，几个选择的.内容都很接近，自己一时竟没了主意，糊里糊涂的选了一个，结果还选错了。

通过这次考试，我要记取的教训很多。首先，我要端正学习态度，干什么事都要认认真真。尤其是写生字和预习课文，要舍得花时间，认真写，认真读。对每个生字，要多写多练，先查字典把词义搞清，会用它组词造句，还要搞清楚它的近义词和反义词。这样，我对生字就记得住了。其次，学习时要认真思考，认真体会文章的主要内容。这样，我的阅读水平也就会提高的。

嗨，希望下次考试，再不要犯这次的老毛病了！