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【推荐】周记开学第一周四篇

栏目: 教育 / 发布于: / 人气:1.1W

不经意间,一个星期已经结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,此时此刻我们需要写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编整理的周记开学第一周4篇,欢迎大家分享。

【推荐】周记开学第一周四篇

周记开学第一周 篇1

大家好!我叫修启涵,我认识了许多新同学,我觉得很开心,在学校里,我认识了许多老师,老师教我们学习,唱歌、英语、画画、数学,教我们洗碗,我很开心,老师还让我当领队,同学们听我的口令站直,抱臂看齐,我觉得自己真的长大了。

教师节即将来临,我祝老师们天天开心,永远健康!

周记开学第一周 篇2

好像是还没过足暑假呢,新学期就又来了。9月1日,我已经成为了一位初中一年级的学生。从学校里的最高年段“沦落”到刚入学的小学妹,心里还是有点感觉怪怪的。就这样茫茫然地,我到了一个新的学校,开始了我又一轮的新生体验。

我被分到了11班,感觉很亲切,就像是叫我的小名一样。我应该是很幸运的了,周围有一张张熟悉的脸,原来一起考进来的十几个同学里面,有四个女生都在我们班。有了这份熟悉,周围的那些陌生也不算什么了。

我们的`班主任是位刚毕业的大姐姐,很亲切的样子,却给我们出了个难题,问我们要怎么个坐法。很多同学都提议说,要单人单桌,可这教室太小,想法立即就被“枪毙”了;又有人说要男生跟男生坐,女生跟女生坐。这时,老师很神秘地笑了一下,说:“我们班的男生是21人,女生是29人,奇数跟奇数。只有男女生配对,才能凑成整数。”大家听了,都不愿意男女生同桌,可老师就是厉害,在给我们灌输完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,开始编座位了。幸运之神又一次降落在了我的头上――我排在队伍的倒数第7个!也就是说,我可以免遭和男生同桌的“厄运”了!这还不够呢,因为排在队伍后边的缘故,我的座位在最后一排,那可是我六年前刚上学时候所垂涎的!要知道,那时候的我全校最小,上课还要站在第一排呢。哈,六年的时间可真是好玩,可以让一个矮矮的小家伙坐到了最后一排。这可让我好有成就感呢!

分座位过后,就开始自我介绍了。刚好我是最后一个上,准备的时间最多,

自然就想了最久,还列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上台时,竟然把洋洋万言给浓缩成了3句话!这可真让我郁闷啊,不过,这似乎已经够了,不然太罗嗦也不是件好事。

新学期开学第一天,趣事真不少,说了自己再说他人吧。学校要求男生都剪平头,可是我们班上有位同学嘛,或许是忘了吧,就没有剪规定的发型。在发校服的时候,那工人根据他的发型给他发了制服,待到他打开检查的时候,发现――那竟然是女生制服!这下惨了,只见他左手拎着一条百褶裙,满脸委屈地找老师:“老师,我的制服是女生的!”全班立即笑倒。

接下来的时间,就像流水一样流淌过去了。为了不让各位看到枯燥的流水账,我便要到此搁笔了。还是希望以后的每一天,我的同学们能够不断地创造趣事,让校园生活快乐开心着。

周记开学第一周 篇3

早上,我早早的来到了学校,今天是第一天入学,我的心情非常的高兴。我们先来到操场上,站好队伍,举行升旗仪式,随着国歌的响起,五星红旗渐渐升起,大家都向国旗敬礼。国旗升起之后,校长上台讲话,讲完话后,我们就到了教室,大家正在叽叽喳喳的讨论着假期里去玩得地方,我也正在我的同桌谈论着假期的趣事。

正在大家谈得起劲的时候,柳老师走进了教室,教室里顿时一片安静。柳老师走上讲台,对我们说:“我们的班级也许会有些调整,也许我不会再和你们在一起学习了,现在我先点一下名字。”大家都到齐了,老师先让我们在教室等候,说完她就出去了。一会儿有一位我不认识的老师走进我们的教室对我们说:“我现在开始点名字,点到名字的同学就到走廊上站队。”老师点了十几个同学,于是这十几个同学就随着老师去了别的`班级。接着又来了一位老师,又开始点名字,这时点到了我的好朋友林泽坤的名字,我心想:但愿也会有我的名字,否则我就不能和他一个班级了。结果名字点完了,没有我,我的心里有点难过。紧接着又来了一位老师,这下点到了我的名字,我们十几个同学就跟随着这位老师到了三年级四班。我看了看周围,好多陌生的面孔,不过,令我开心的是这个班还有我的一个朋友明昊宇。

让我感到遗憾的是我亲爱的柳老师不能教我了,还有我的许多好朋友也不和我在一个班级了,不过,我会很快的适应,尽快和陌生的同学熟悉的。

周记开学第一周 篇4

经过一星期的相处,我认识了各科老师,也了解了一些同学。三门主课老师各有各的特色,数学老师幽默风趣,善于与同学们交流,语文老师讲课生动,特别和善,英语老师说话活泼,用词有趣。

这一周发生的最有趣的事便是星期五的一节生物课了。这节生物课我们学习使用显微镜,显微镜是用各种大大小小的零件组成的。老师提着显微镜进入教室,教室里顿时炸开了锅,同学们纷纷议论着“显微镜!”“哇塞,看起来好神秘!”我也好奇的伸长脑袋:该怎么使用呢?生物老师将显微镜放在讲台上,仔细的讲解,并邀请一位同学使用显微镜。那位同学一边走路一边捧着书,慢吞吞地走向讲台,头也低着,眼里满是不知所措,结果可想而知。最后还是老师帮助了他。这位同学挠了挠头,抿着嘴尴尬的笑着。这堂课让我明白了如何使用显微镜,让我了解到了微生物,真是太有趣了。

进入了初一以后,我便不再是那个懵懂无知的`小孩子,我必须学着长大,努力尝试新事物,坚强的面对生活。要把以后的每一天都过得很快乐,要让初中阶段圆满以后回忆起来也绝不后悔。