品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《恐龙世界》读后感，希望能够帮助到大家。
《恐龙世界历险记》读后感常常在想象恐龙究竟是什么样子的呢？
带着这份好奇心我读完了这本书。恐龙大约在两亿三千万年前的中生代三叠纪初期开始出现，一直到六千五百万年前的白垩纪末期，是大约为期一亿七千万年称霸地球的爬行动物。相形之下，真正现代人类前身的出现，算来也不过四百万年。到目前为止，经由化石证实曾经存在的恐龙约有六百余种。
不过，至今仍然没有人能够肯定这已知的六百余种恐龙在横扫中生代时期，究竟占了当时全部恐龙的比例的多少。其主要的原因在于几乎每年都会发现数十种新的恐龙化石。就某种角度而言，恐龙并未完全灭绝。因为，由恐龙演化而来的鸟类，至今仍然是蓝天的支配者。不论是国内外，在自然博物馆里恐龙巨大的.骨头标本面前，我惊讶于恐龙那巨大无比、超乎想象的提醒，令我十分着迷。类似于恐龙这样的珍稀动物还有很多，但由于环境的破坏，它们都面临着灭绝的危险，我十分不希望未来的小朋友像我一样只能在博物馆和书本里看到它们的身影。所以我们要学会爱护环境，爱惜动物，爱护我们赖以生存的地球，共创美好的家园。
当我在网站上看到这本书的时候，我的心里先是一片惊奇，再慢慢地看了这本书的整个过程，很快就被这个故事里那精彩片段所吸引了。
这本书大概的内容是;小楚，世丽，和世丽的爸爸，也就是小楚的叔叔，他们乘着自己家的游船到大海的.中央去游玩，但是不幸遇到海上龙卷风，突然龙卷风冲起的水柱的底下，闯出一道金光，小楚他们还没反应过来，就被龙卷风卷入了金光当中，当小楚他们醒过来的时候，才发现这里到处都是恐龙，原来他们已经穿越时空，来到恐龙时代，他们在恐龙称霸的世界里吃尽了苦头，历尽了风险，经过了多少周折，终于在大海上又找到了那道金光，回到了现代。
这个故事对我有着很大的启发，比如，我学到了小楚的勇敢，叔叔学习知识时的认真态度，还有世丽的善良，而我收获最大的还是对恐龙世界的了解。
在生活中，我要克服自身的不足之处，要多吸收知识，我长大了，要当一个人民教师，把我所有的知识都教给我的学生。
我喜欢这本书，也让我在成长的道路上又迈进了一步。
我有一本《恐龙世界大百科》，这是一本介绍恐龙知识、揭开恐龙世界之谜的科普书。这本书的编排和教科书大有不同。第一点不同是：《恐龙世界大百科》全书有很多精美的图片，使史前恐龙栩栩如生地重现在我们眼前；第二点不同是：教科书只有一个标题，而《恐龙世界大百科》这本书不仅有主标题，还有辅助标题和小资料……这使我们能够对主题生物和知识点有个基本的了解。我非常喜欢这种有意思编排！
我经常看这本书。每当看时，随着时间的推移，我就会感到四周在慢慢地消失，我的眼前出现了侏罗纪的世界：到处遍布着茂密的森林。头顶飞着天空的'主宰者——翼龙，树上爬着灵巧的“蜥蜴”——美颌龙，地上行走着恐龙中的巨人——雷龙，水中游着中生代的“海豚”——鱼龙……各种恐龙在我身边自由自在地走来走去，和我和谐地相处着……我真喜欢这奇幻的恐龙世界啊！
今天，我看了一本名叫《恐龙世界》的书，里面全部是关于恐龙的故事，作为一个男孩子，我特别喜欢恐龙，特别喜欢看这本书。
你们应该都知道恐龙早在很久很久以前就灭绝了，但你们知道恐龙是怎么灭绝的吗？有的书上说是陨石撞击地球导致了恐龙的灭亡，有的书上说是同类互相残杀导致灭亡。
我觉得这两种情况都不是，有可能有更加离奇的其他原因。毕竟过去那么就了，无法考证。
我现在的疑问是：为什么恐龙被埋在地里那么久了被挖出来后，很多都还保存得比较完整？是恐龙的骨骼太硬了？还是恐龙有什么特殊的基因导致骨骼不会消失？我希望有人能帮我接到这个问题，我真的是有点迫不及待地想知道结论了。（去问老师，老师能立马告诉你原因。
在恐龙活跃的那个年代，有的恐龙很凶猛；有的恐龙很温柔；有的恐龙在天上飞；有的恐龙在地上走；有的`恐龙在水里游；有的恐龙有四条腿；有的恐龙只有两条腿；有的恐龙吃肉；有的恐龙吃草......如果现在有恐龙的话，我们人类这些小个子恐怕得吓得尿裤子。
小朋友们，霸气的恐龙和温顺的恐龙，会飞的和会游的恐龙，吃肉和吃草的恐龙，你们更喜欢哪一种呢？
霍金斯喜欢画动物、做动物雕塑，是因为他对动物的喜爱。
霍金斯在英国水晶宫博物馆创作过恐龙模型，也在纽约的中央公园建造过恐龙模型。但是，两次的结果完全不同。
在英国，霍金斯的恐龙模型获得人们的称赞，但是在纽约，却因为受到有权势的腐败政客威廉·“老大”特威德的阻挠而以失败结束。
同样是向人们展示前所未有的艺术成果，为什么结果却不相同呢？在英国，霍金斯为了获得严苛的科学家们的.接纳，特意举办了一场格调很高的跨年晚宴，而这场晚宴就是在禽龙模型舞台里举办的，让到场的人与恐龙模型有近距离的体验。而在纽约，面对特威德的阻挠，霍金斯的做法是发表演说强调自己做这件事情的重要性，想要唤起民众的意识，这种做法不但没有说服特威德，反而加剧了特威德的破坏。
新事物的诞生，总会遇到赞扬和批评两种声音。如何正确面对批评呢？比如，面对一种新产品，有的人会很认可，有的人会不接受。对于不接受的人，如果我们还是在强调产品有多么好，试图把新产品“强加”给别人，效果就不会很好。尽可能地了解对方不接受的原因，给对方创造体验的机会，来提升对方的满意度，也许才是比较好的推广方法。
硬碰硬，不一定是好办法。
这个暑假，老师推荐了一本我十分喜欢的书——《世界恐龙大百科》。这本是记载了远古时代的霸主恐龙和它们的生活。
恐龙在三叠纪晚期横空出世，并轻而易举的统治地球长达1.6亿年。经过漫长的侏罗纪到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大时，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝了。我感受到它们的恐惧，和它们无助的吼叫。但对于恐龙突然灭绝的原因却众说纷纭。
最后科学家终于给出了答案。那是因为6500万年前大彗星撞击地球引发了地球大毁灭。科学家们推测当时彗星落地时，地球的每个角落都能听见它撞击地球的'爆炸声。地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。全球被热气杀戮，大部门的恐龙在这时已经死亡。只有马达加斯加暂时完好无损，但接下来的几分钟它们遭遇了更可怕的灾难，那就是海啸，剩余的恐龙也随之灭绝。
现在的人类也像远古的恐龙那样统治着地球，但人类的力量也是无法与大自然对抗的，我们能做的只有保护好赖以生存的地球，否则我们的结果会比恐龙更惨。
最近，我阅读了一本科普故事书，名叫《恐龙世界》。这是遗迸鞋子史前巨兽—恐龙的故事。这本书写了各种不同时期，不同的恐龙。食草龙怎样逃离食肉恐龙的魔爪，而食肉恐龙又怎样捕捉到美食，什么是动物的食物链。
恐龙，是美国人先发现的，他们叫它“恐怖的蜥蜴”，到了中国人口中，也就转变成了“恐龙”。恐龙分食肉恐龙和食草恐龙两种，食肉恐龙吃的是一些肉食，比如说“小型哺乳动物|小型恐龙”等。像暴龙（霸王龙）也吃一些大型的食草恐龙和小型食肉恐龙。
恐龙的消失，到现在还是一个各国科学家解不开的秘。有人提出可能是气候变化，恐龙受不了，所以灭亡了。还有人说是臭氧层破裂，恐龙被臭死啦。又有人提出反对，如果真的是这样的话，那地球上所以的生物不都应该消失了吗！我觉得彗星撞地球的猜想最准确。因为人类至今都能在地球上找到彗星撞地球的种种痕迹。找到最古老的.陨石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的话，为什么只有恐龙灭绝了呢？这个问题一直是个谜。
我最喜欢色是霸王龙，霸王龙是侏罗纪是的霸主，无龙能及。身长10米，走路来轰轰响，我可喜欢了！
《恐龙世界》可以让我们更好得了解恐龙，真是一帮好书！
这几天，我妈给我买了一本《恐龙世界历险记》，买来之后，我便兴致勃勃地看了起来，内容很精彩，也很好看。
这本漫画讲了阿楚和表姐以及舅舅一块去神秘的百慕大三角洲族行，再度遇到了那道眼奇怪的光！漂流到一座荒岛上这时才发现他们乙身陷远古的恐龙时代千奇百怪的恐龙，竟然活生生地出现在他们的面前，他们找到了一个山同用来居住，用绳子摘椰子吃，还钓到了大鱼，他们还吃到了，营养充分地蛋白质恐龟的蛋。他们遇上了凶恶冷酷的暴龙，还有，有着结实的蜥蜴称号的甲龙，，还有草食性恐龙副龙节龙，还有一个和乌龟很相似的恐龙，它叫恐龟，还有空中的霸主—翼龙。
这本漫画不仅有图，还有一些很多很多的知识告诉我们，比如暴龙其实是一个慢吞吞的清道夫，还有三角龙的生态，还有龙卷凤的'解释，还有神秘的菊石化石，还有恐龙是不可能复活的。
这本书是在漫画中，又有科学内容的好书，也很好看。
在这个寒假里我读了不少的课外书，感觉每一本都挺好看，其中最吸引我的就是《恐龙世界大百科》。那是因为我特喜欢研究恐龙。
这本书中讲的就是曾经统治世界长达1.6亿年的霸主—恐龙，在三叠纪晚期，恐龙横空出世，并轻而易举的.占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们家族日益庞大的时候，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝了。 这本书中不仅讲解了各种各样的恐龙，还有一些关于恐龙灭绝的学说，比如小行星撞击说·地壳运动说......我比较认同的是小行星撞击说，因为科学家在白垩纪晚期的地层中发现了大量的铱元素，而这种元素地球上是少之又少的，而小行星中却很多。还有科学家在一个盆地中发现了几十万枚六千五百万年的的恐龙蛋，这些蛋为什么没有孵化出来呢？因为这些但仲有大量的铱元素，所以小恐龙还没孵化就中毒身亡，原因可能是小行星撞地球导致的火山喷发，植物上都有了铱元素，幸存的恐龙吃了这些植物，所以生出的蛋都含有了铱元素。这就可以证实小行星撞击说。 这本书让我了解了不少恐龙的知识，这真是一本值得一读的好书！
这一本书的封面，看了我的读后感以后有兴趣的同学可以去买。
虽然这本书的字数不多，但是对我们的学习很有帮助，因为他里面有很多图片可以让我们充分认识一些恐龙的.化石和恐龙的真正样子。
这本书的第一面还是空白的，我是把他当成了笔记来用的。接下来我要为大家来介绍一下这本书的内容吧！我把他分成了两部分:第一部分是恐龙记述，第二部分是恐龙的类别。
在这本书里我最喜欢的是恐爪龙，他的样子跟霸王龙差不多，但是他比霸王龙瘦的多得多得多，他还有一套独特的捕捉杀本领，是这样的：他会跳起来用前肢抓住猎物，其中一只着脚地，另一只脚则举起镰刀般的爪子踢向猎物，猎物就会被恐爪龙控制。
看了这本书让我感到：世界上的任何事物，人，动物都有自己的特点，不能用自己的特点去跟别人比。作者：徐奥翔
《恐龙》和《海底世界》都是科普说明文。
恐龙这篇课文给我们五个“支撑架”：
1、恐龙的生活时代。
2、恐龙的类型（比如说：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙之类的）。
3、恐龙的食物（如植物、内物等）
4、恐龙的蛋（卵生）。
5、恐龙的存在时间（6500万年以前和一亿多年）。作者就用了几百字来概括恐龙的知识，就是用了五个“支撑架”来“支撑着”的。
海底世界呢？
海底世界原来是写的动物窃窃私语的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异、海一底的地形和丰富的矿藏呀！课文就是靠这个来“支撑”的。海底世界既写动物又写植物，动物写的有：
1、每小时只能前进四米的海参。
2、每小时能游几千米的梭子鱼。
3、既能突然向前喷水还能利用水的推力迅速后退的乌贼和章鱼。
4、可以巴在船底下而不能前进的`贝类。
5、有发光器官游动起来像闪烁的星星一样的深水鱼类。
植物是：
形态各异、五颜六色、形状各不相同的大家族海藻，吸能用显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，长达几百米的巨藻，就有8000多种呢！
这两篇课文告诉我们：科学发展要全面争先。
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