在阳光明媚的五月，幼儿园组织了一次意义非凡的远足活动，孩子们知道这个消息时都非常兴奋，爸爸妈妈们也非常期待，盼望着盼望着，终于迎来了周五，孩子们在爸爸妈妈的陪同下高兴地出发啦。
太阳公公怕晒伤小朋友们，悄悄地躲了起来，天气很凉爽，心情很愉悦，每个人脸上都挂着开心地笑，我们的目的地是国际海水浴场，说实话一开始我真有点担心，觉得路程有些远，担心孩子们走不了那么远的路，可事实上孩子们比我想象的还要棒，他们个个都精神抖擞，有说有笑，我们班的蔡瑞身体比较瘦弱，走到路程的一半时我发现他皱起了眉头，看来他是有些累了，但是看到其他的小朋友都兴高彩烈的赶路，他似乎也被这种气氛所感染，默默地跟着“大部队”前进。这次远足活动不仅锻炼了孩子的体力，也培养了他们吃苦耐劳，团结互助的精神。经过将近一个半小时的路程，我们终于到了国际海水浴场，孩子们欢呼雀跃。
在路途中有些家长也和我聊了一些自己孩子的情况，其实家长对自己的孩子是很了解的，我们平时工作中评价孩子的客套话家长一听都能明白，这就要求我们在工作中要真心实意的关注每个孩子，了解他们的特点，向家长提出建设性的意见，霖霖的爸爸就问我：“老师，我们家孩子是不是中午一般不睡午觉。”我回答：“是啊，他经常一个人在床上翻来覆去的，也不说话，就是睡不着”“对啊，周末放假就从来不睡，平时晚上放学后八点左右就睡觉了”霖霖的爸爸笑着说，我想如果没有老师中午的认真值班，关注到不同的孩子，刚才的话题老师就根本不知道该如何回答家长，也得不到家长的认可和信赖。我平时就很喜欢和孩子聊天，果果这几天上幼儿园老是哭着来，心情很低落，有一次户外活动时，我坐在沙池旁和果果聊天：“果果，你的姥姥呢”“去舅舅家看天天弟弟了”“那你是不是很想她呀，所以这几天不愿上幼儿园”果果点了点头，“想姥姥就给姥姥打电话呀，如果还想的话晚上让爸爸上QQ，这样就可以和姥姥视频了”果果心情似乎好了一点，又和我聊起了她家的电脑还有ipad，在海边和果果妈妈聊天时，果果妈妈告诉我，果果说她最喜欢的就是许老师，能得到一个孩子真心的喜欢是对老师莫大的鼓励，如果没有平时俯下身子和孩子在一起，关注他们的喜好，走进他们的内心，我想我们也得不到孩子的信任和喜欢。
孩子的快乐成长离不开家长的陪伴，同样也需要老师耐心，细心的付出，我相信只要我们真心的付出，家长定会看在眼里，记在心里。
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。幼儿园亲子活动感想
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动!
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!
愿孩子们：天天快乐，平平安安!
12月14日，阳光明媚，万里无云，早上9点，杭州时代小学五（1）班的同学们在玉皇山举行亲子登山活动，最令我印象深刻的便是寻宝猜字谜了。早在二十分钟之前，负责探险藏宝的三位爸爸已经雄赳赳气昂昂出发了，他们将在三个地点埋下多个“宝藏”——字谜纸条。字谜的内容都和我们五年级所学有关。
屠老师一声令下，爸爸妈妈和同学们开始登山寻宝之旅，同学们立刻如出笼的小鸟一般兴奋不已，尖叫着，欢呼着，一窝蜂地冲上台阶，快速赶到了第一个藏宝点，大家纷纷行动起来，开始寻宝。屠老师和爸爸妈妈们紧紧跟在我们身旁，为我们“保驾护航”，不时提醒我们不要太靠边，不要攀爬，注意脚踩实，手抓牢。
我们猫着腰，眼睛如两个探照灯，石头缝里、座凳下、树叶下、树丛中、水缸旁、树洞里，丝毫不放过任何一个可能的藏宝地点。哇！我发现了一个宝贝的踪迹，在石头缝隙里，露出一个粉色纸片的一角，我立刻疾走几步，紧紧抓住纸片一角，慢慢把它从缝隙中拉了出来，这是我的第一个“战利品”，可爱的纸片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬间消失。
我又开始仔细搜寻起来，一张，两张，三张……，不一会，我又在座凳下的缝隙中发现宝贝的踪影，一张粉色纸片安静地躺在缝隙深处，我无法用手取出，看得见，取不出，急的我抓耳挠腮，正当我无计可施准备放弃时，我突然想到一个好办法，我从边上找来一根细树枝，用细树枝一点一点将纸条拨出缝隙，通过努力，宝贝终于落入我手中。
我们经过仔细搜寻，确认这个藏宝点被我们清空，每个人都有收获，手中或多或少都有几张粉色字谜。我们开始快速前进，奔向下一个藏宝点。我们每个人都在紧张而仔细寻找，头上的汗水也顾不上擦一擦，为了小组的可爱奖品努力拼搏时。爸爸妈妈也开始帮我们寻找，给我们指点寻找方向，提供寻找建议。
我们开始三五人一组聚集在一起，讨论可能的藏宝地点，我们把藏宝地点分成三层，上层是树枝丫、树洞、柱子缝隙；中间层是石头缝、凳子缝隙；下层是地基缝隙、落叶下。经过我们地毯式、立体寻找。宝藏终于被我们全部发现。
登上玉皇山顶，屠老师带领同学们眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、苏堤……，给同学们讲解了许多杭州美景故事。
接着我们围着屠老师开始献宝猜谜游戏，，由屠老师亲自担任主持和裁判。“十二点”打一字，马上有同学举手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同学们争先恐后地抢答，一双双期待的眼睛闪现出智慧的光芒，那自信满满的模样，好似稳操胜券，当然，遇到有挑战性的谜语，热爱思考的同学们便七嘴八舌讨论起来，那热闹的场面使整个茶室都沸腾起来，在快乐中，时光如流水般从我们身边悄悄流淌过，不知不觉中一个又一个有趣字谜被聪明的同学猜中，一份又一份精美奖品被同学们领走。
这次活动，我们不仅锻炼了身体，加强了集体观念，还学习到许多知识。真是一次开心快乐的亲子活动。
四六班在班主任陈老师与家委会的共同协作下举行了第一次亲子活动，这次活动在孩子们的热烈期待与掌声中，在家长们的欢声笑语中圆满结束。作为家长的我们很是开心，也记住了这个情景和大家一起分享。
5月7日参加了儿子班级的亲子活动，那天上午在孩子们的欢歌笑语中，大家来到了萧山。沿着弯弯曲曲的山路，孩子们和家长们进入了绿色的海洋。空气新鲜得让人忍不住深深多吸一口。
首先来到烧烤区，几个烧烤架排列在草地边，桌上堆满了各种各样的食物，鸡翅、土豆、羊肉串、茄子??还有调料真是五花八门。爸爸妈妈们纷纷大显身手，只见他们有序地把各种各样的烧烤物放到烧烤盘上，刷油、洒调料、翻转??食物在架子上滋滋作响，逐渐变的金灿灿、绿油油??孩子们则忙着帮大人传递食物，有的学大人的样子做起了小厨师，还挺有模有样的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里举着诱人的食物雀跃不已，此时欢声笑语连成一片。孩子们开开心心的玩着，一边吃着爱吃的鸡翅或排骨等等，家长在一起一边烤食物一边聊着。
接着孩子们期待已久的cs开始了。全班分两组进行，每户家庭出一个大人，一个小孩。家长们都踊跃报名，参加第一回合的CS大战。一番荷枪实弹后，战斗开始了。守的一方大多钻进了碉堡，进攻的一方刚开始还躲在隐蔽的地方，不一会儿，向碉堡发起了猛烈的进攻。“哒哒哒”“冲啊！”进攻方的爸爸们一跃而起，拿着枪跑向敌人的阵营。这些家长们忘我地战斗，孩子们认真激烈的的投入融为一体。玩过了激烈的战斗来到了草坪上开始精彩的游戏。在游戏时孩子们总是憋足了劲喊加油，那温馨的一幕幕真让人感动。
当这次活动在快乐与满足中结束时，大家都有一种意犹未尽的感觉。它不仅锻炼了孩子的身体，拉近了孩子与家长的距离,也让每位家长能够更亲近的走进老师的工作世界,理解他们的付出。让家人更温暖，让师生更团结，让家校的氛围更和谐。感谢老师搭建了有意义的交流平台，使家长和孩子在活动中充分感受到爱需要理解。同时更加增进了家长对孩子的了解。使得亲子之间的关系更加融洽，让孩子和家长们在大自然中自由奔放，度过了快乐的一天！
3月8日下午，小二班内热闹非凡，笑声不断，因为我们正在举行庆三八亲子活动。 “妈妈，辛苦了”！“我爱你，妈妈”、、、在孩子们一句句稚嫩的话语和欢笑声中活动拉开了帷幕。 活动中我和宝贝开心的一起制作漂亮的项链，宝贝时不时的问我妈妈这是什么颜色
小手还手忙脚乱的和我一起制作五颜六色的项链，完成后又帮我带在脖子上，通过这次的活动我更能感受到宝贝对我的爱了。非常感谢老师们，这些是你们付出后我们得到的开心，非常感谢，还有初瑞林妈妈的礼物非常感谢，我一定会好好用的。 这是这几年内我过得最开心的一个三八节。
今天是个特别的星期四，上午我去参加了儿子学校举行的亲子活动。孩子们很开心，因为这样的活动是由爸爸、妈妈和小朋友们一起参与的。
首先孩子们是一起排好队，由班里的老师带领着由教室走向活动场地，爸爸、妈妈们都在活动现场坐着等候活动的开始。9点钟活动准时开始，有踩气球、绑腿走、袋鼠跳、运西瓜、抢凳子、神枪爆破手等游戏；我和儿子参与了运西瓜的游戏，在运送过程中“西瓜”有时候会跑掉，儿子会快速的捡起来，重新投入到比赛中，虽然最后我们未能获胜，但是我们参与了，儿子更显得异常开心。在此次的亲子活动中，我的感受就是孩子在老师们的引导下，很快乐地融入了集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里感到真的很欣慰和自豪。同时，家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像也都忘记了自己的年龄，仿佛也都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着游戏。
这次的亲子活动举行的很成功,对我感触很深，感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,同时家长们也在游戏中和歌声中重温童年，儿子慢慢长大了,这次活动也让他明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助，也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解。
参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我感到非常高兴，也很激动。想想家长们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子们快快乐乐的玩游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都希望孩子们“成龙”、“成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子们快乐的童年黯淡了色彩。终其原因就是我们和孩子交流沟通的太少了，对幼儿教育了解的太少了。真诚希望幼儿园多组织类似这样的亲子活动，让家长和孩子们一起游戏、一起快乐!同时也创造了家长和老师们沟通交流的机会。
最后在这里要特别感谢幼儿园老师们辛勤的付出，让我们看到了孩子们的成长和进步!为了孩子们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!
为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子 ——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。
活动由我校的心理老师主持，历时两个小时。活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子;孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区 ：过度的溺爱，而使孩子对人无爱 ;过度的保护，使孩子做事无胆;过度的挑剔，使孩子无路可走。过度的强制，使孩子被动无志。并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。
著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到一个人的生存发展。她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。一个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。
在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。
亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的'竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：
(一)每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。
(二)每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘。
(三)每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是一个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识。
(四)相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。
(五)有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了……这一切，都归功于我们的亲子共读活动。
除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。
一个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进行童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗诵等不同形式的表演，邀请家长来校参加亲子活动，与孩子同乐。给孩子一个展示自我的舞台，给家长创设一个欣赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到广州番禺进行社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消除组员间的紧张和隔阂，进行“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子创造爱的机会，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。
通过精心设计的各个活动环节和心理老师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感触良多。有些家长们平时只是关心孩子吃饱没，穿暖没，却忽略了和孩子多点亲近、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行;有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福，被孩子照顾的感觉真好”，许多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平时天天见面，似乎没有什么特别感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不可割舍，许多人开始懂得了要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了一个重新的了解和态度，很多都坦率地承认教育过程中存在的缺陷和不足，经过沟通后都表示愿意改进。孩子们接受了老师的教育，能摆正态度，尊敬父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，专心学习，课外帮忙做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建交流的舞台。
4月28日上午我怀着紧张又兴奋的心情参加了童欣幼儿园举办的亲子活动，紧张的是不知道儿子今天表现会怎么样，兴奋的是第一次和儿子一起上课，可以近距离的看看孩子在幼儿园的情况。当天的亲子活动非常精彩，每个环节老师们都安排得井井有条，小朋友们和家长们表现都很棒。周四上午的教学活动主要分为室内教学和室外亲子活动。
在室内上课环节中，老师给小朋友们上了一堂生动有趣的颜色分类课，老师先将颜色、样式不一的图片摆在黑板上，教小朋友们将颜色和形状相同的图片放在一起，老师为了提高小朋友学习积极性，还在教学过程中邀请了几位小朋友到黑板前做示范，这种互动式的教学方式很好，通过巧妙的引导先让孩子们将不同颜色的图片分开，并鼓励小朋友们寻找颜色相同的图片并把它们放在一起，接着老师们准备了颜色不同的各类图片发给小朋友，让小朋友们自己动手，这样就达到了巩固复习的作用。整个活动有条不紊，课堂气氛十分活跃，孩子们学得很开心。
随后，小朋友们在几位老师的组织下，排着队伍井然有序地来到操场，开始做韵律操。韵律操由老师在前面跳标准动作，小朋友在老师的带领下很快的进入状态，看着孩子们做的那认真劲，在看看孩子们脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。
做操只是热身运动，在接下来的活动中，是小朋友和家长的亲子游戏，我记忆最深的游戏还是 “袋鼠跳跳”，在操场上小朋友和家长按照分组进行比赛，依次站在袋子里面蹦，看谁先蹦到终点，再进行半决赛、决赛。由于是第一次参加儿子的亲子活动既兴奋又紧张，在操场上伴随着加油声、呐喊声、欢笑声，通过我和儿子的共同努力，在此次活动中我们获得了第二名的好成绩。这个游戏不仅锻炼了孩子的体能以及平衡感，也加强了孩子的竞技意识。
此次，参加亲子活动的时间非常短暂，但我仍然感到非常高兴，本次亲子活动给家长和老师提供了一次沟通交流的机会，也是家长了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，更有助于家长配合幼儿园开展好家庭教育，与老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。最后在这里要特别感谢各位老师辛勤的付出，让我看到了宝贝的成长和进步!
满怀喜悦的激情，我们又迎来一年一度的国际父亲节。今天上午，我参加了大x班的父亲节亲子活动，感到十分荣幸。通过参加此活动，我深刻的感受到它不仅增加了孩子的自信，同时还增进了母子之间的情感。
父亲节前两天，儿子郑重地对我说：“爸爸，明天上午你一定到我们班来参加我们的活动，老师说了，是要爸爸来的，不要妈妈来。”看得出这次活动老师是精心安排的，我晚来了些，活动已经开始了，活动一开始老师讲了一个“我的爸爸”的故事，故事中对我的爸爸的评价从真的很棒——真的真的很棒——真的真的真的很棒，故事结尾提到不论她是老师，演员，还是……他都是我的爸爸。接着老师让孩子们描述自己的爸爸，孩子们争先恐后地用自己稚嫩的语言来赞美自己的爸爸，在孩子的眼中，爸爸总是最帅的。接着是亲子活动—给爸爸画像，儿子不让我帮忙，坚持自己完成，看着儿子认真的样子我忽然间觉得：儿子长大了。画完以后还歪歪扭扭的写上：我爱爸爸！然后搂着我的脖子说：祝爸爸节日快乐！我沉浸在儿子给予我的爱的温情里，感受着爸爸的幸福。活动以孩子们合唱一首歌结束，聆听着孩子们的歌声，感受着孩子们的快乐和爱，我过了一个非常快乐的节日。
在这春意浓浓的三月，在这一特殊的日子里，奏响的这部春天里的爱的和谐曲，感谢老师们组织这样的活动，更感谢王老师和耿老师的辛勤培育，让我们的孩子一天天长大，懂事，让孩子在活动中体验到了爸爸的辛苦，学会感恩，让孩子在接受爱的同时学会关爱，学会付出，学会回报，懂得孝敬。
20xx年的3月8日，流行词汇命名为“女神节”的日子，这一天小二班的妈妈们，收到了一份特殊的礼物。天儿有点冷，但心里暖暖的。
下午三点五十，妈妈们准时来到幼儿园的大厅门口进行签到，期待着宝贝们今天的表现。妈妈们有序走进小二班教室，伴随着《世上只有妈妈好》的柔和音乐声，大家都站在自己的宝宝身后面。孩子们见到妈妈的到来，都很兴奋，宋老师讲解了这个特殊节日的意义，并对孩子们进行了一系列的关于妈妈的情况的提问
“妈妈喜欢做的事情、妈妈的工作是做什么的、妈妈为孩子们做了哪些事情、孩子们又为妈妈做了哪些事情……”其中关于妈妈们的工作只有几个小朋友能回答的出来，锦宁也不知道我是具体做什么工作的，这个方面还真的是没跟孩子沟通过呢，宋老师的提问让我意识到生活中跟孩子还是欠缺沟通的。
孩子和妈妈们一起为妈妈制作项链做为节日礼物，妈妈剪纸，宝宝们则帮忙黏贴制作，气氛很是融洽。最让我感动的最后一个环节，宝宝们端出老师们准备好的水果，一口口的喂到妈妈的嘴里，说实话，感动的差点流泪了，老师教育孩子们懂得感恩妈妈
这样的场景不仅仅是感受到了孩子们对爱的表达，同时也让作为女儿媳妇的我也想到了自己的妈妈和婆婆，在这样特殊的日子里我们也应该向她们送上一份祝福，哪怕只是一句祝福的话，妈妈们的心里也是暖暖的。今天的活动中还收到了一份特殊的礼物，再此也要表达对初润霖妈妈的感谢。
活动开始前，大概数了一下，如果没记错的话今天参加活动的有22位小朋友及家长们，没能参加活动的妈妈们，同喜同乐!虽然你们没能到现场感受这爱的氛围，相信在咱们小二班的博客中也同样能感受的到，宝宝们又长大了，更懂事了。
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走进XX县XX幼儿园的大们，就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声。近日，为庆祝“世界足球日”，XX幼儿园开展了以“我和足球有个约会”为主题的亲子活动。
为了将游戏活动融入足球课程，让小朋友们感受参与足球的快乐，XX幼儿园在“世界足球日”当天，邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动。
当天的活动中，最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了，爸爸们脱下西装领带，换上运动服，在球门前一显身手。带球过障碍物、转身钩球、起脚射门，老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇，一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星，奋勇争先、努力拼搏，展示了更高、更快、更强的体育精神。
为了感受足球的魅力，爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作。不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔，还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤，亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场……老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖，趣味十足，现场不时爆发出一长串欢乐的笑声。
最后，孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念，宝贝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长，向老爸们展示了自己心中的梦想。家长俞建平告诉记者：“平时工作比较忙，陪伴儿子玩耍的时间少，这样的活动增强了大人和孩子之间的互动交流，非常好！”
此次“世界足球日”亲子活动是XX幼儿园首届“足球节”的系列活动之一。“足球节”期间，学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球体育类游戏，让孩子们享受足球的乐趣。首届“足球节”的举行，是XX幼儿园“体验足球、快乐成长”理念的一次成功实践，也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色。
六一是儿童最开心的节日，我们班家长委员会为了给孩子一个难忘的儿童节，组织了这次南澳西冲海滩亲子活动。这次亲子活动，孩子早就期待了，听到班级同学们要到海边玩，高兴了几天，哈哈。
周六下午1：30我们到达了学校，孩子们在车上就开始叽叽喳喳聊天了，孩子们在车上唱歌，车里都是一片欢笑声。到了目的地，孩子们玩水、在海滩奔跑、玩沙，在边老师的带领下玩游戏。到烧烤环节了，大家都很开心，家长委员负责买了非常多的食物，看到都流口水，哈哈，唯一有点不好的就是天气太热，烧烤的食物比较上火，并且烧烤有火对小孩也存在着一定的危险，不过，在老师及家长们的指导及看管下，孩子也非常听话，整个烧烤过程都非常顺利，大家烧的东西都非常成功好吃。
我个人感受，这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深.非常感谢班级家长委员辛苦的付出，感谢边老师的细心与爱心。我看到了家长跟孩子在一起玩脸上露出的笑容，我也听到了家长与孩子们的欢笑声，看到孩子们美味地吃着靠自己烧烤出来的香肠、鸡翅，这一切都非常的珍贵。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。孩子的童年是有限的，希望通过这样的亲子活动，家长们能有更多的机会与孩子玩游戏。我因工作关系，平时较少去接送孩子，对班级的孩子、家长也不太熟悉，这次的活动，让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,也认识了更多的家长朋友,大家以后也会有更多更好的交流。真诚希望班级以后也能组织这样的活动，让老师、家长和孩子一起游戏、一起快乐!!!
真心要感谢边老师辛勤的付出，这次活动，让我们与您有了更多的交流，让我们看到了孩子们的成长和进步!
最后，唯一不足的是，回程的时候塞车了，虽然塞的时候很长，不过想想，这让孩子们对这次旅程更难忘了，家长们都在说我们是六一玩到六二了，哈哈，这其实也是一种难忘的体会。
亲子活动的感想阳春三月，春光明媚。在4月6日这一天，XXX小学的老师们精心策划了别出心裁的亲子活动——放风筝活动。
有些人认为，开展亲子活动是为了娱乐;有些人认为，开展亲子活动是为了让孩子学到更多的知识、技能技巧等等;而我认为，开展亲子活动的核心价值在于促进亲子间的感情沟通，增进亲子间的相互了解和加深亲子间的感情，促进孩子身心的和谐发展。而在心理发展方面特别强调发展和培养孩子的责任心、同情心、自尊心、自信心、热情之心、好奇之心、感恩之心、乐观的心态、与人沟通的愿望和技巧、意志力、爱思考的习惯和学习的兴趣等，强调亲子活动的“体验过程”比亲子活动的“知识结果”重要，强调通过孩子的活动来促进孩子积极态度和行为方式的发展，强调孩子在亲子活动过程积极的情绪体验等，而对某些知识技能的掌握并不是亲子活动的重点。一个好的亲子活动，不仅能让参加的人感受到活动的快乐，更具有更大的意义：
1、增进家长与孩子的情感
2、促进孩子与孩子，孩子与成人的交往，提高社会性能力
3、给家长间的交流平台
4、体验儿时游戏的快乐，理解孩子游戏的需要
5、家长对孩子的了解更加直观，真实，全面
6、了解教师的工作情况，理解老师，增进情感教育孩子是家长，学校，社会的共同的事情，而亲子活动是我们共同教育孩子的有效途径。
这一活动的开展为孩子能和家长一起学习、一起玩乐，提供了机会。彼此间得到了心灵的沟通，使孩子体验到了爸爸、妈妈的爱意，进一步培养了亲子感情。有利于孩子身心的健康成长，更有利于激发孩子的内在潜能。让家长进一步了解孩子的所思所想。在放风筝活动过程中，家长与学生们的积极沟通、密切配合、奋力争先及家长的热情鼓励，家长的适当帮助，都为孩子营造了快乐的氛围，我也仿佛又回到了孩提时代，感受着快乐的气氛。
“亲子教育”不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。作为一种新型的、科学的家庭教育模式，“亲子教育”更强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进孩子从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。我希望学校经常开展类似这样的新颖的“亲子”活动，通过这些活动，更新家长教育观念，树立科学育儿观，丰富家长育儿知识。同时也使我们家长共同配合学校老师，通过这些活动让孩子对所要学习的内容产生强烈的好奇心和兴趣，从而达到我们教育孩子的目的，促进孩子们身心健康和谐的发展。
再次感谢老师对孩子的关心和呵护!
今年的妇女节过的格外有意义，在这，我很荣欣的参加了幼儿园组织的亲子活动感受到了小二班三位老师们的用心。
先是老师小朋友们欢迎各位妈妈的到来，任务是每一个小朋友做一条美丽的项链献给自己亲爱的妈妈，我和女儿在一起做了项链，做完以后女儿亲手给妈妈带上，心里感触很多，感觉女儿长大了，懂事了，女儿的性格是一个比较内向的孩子，平时不善于和人别交流，通过这次活动，我感觉女儿比以前要进步很多，这和老师的辛苦付出是是分不开的，作为家长非常感谢院领导和老师，祝你们节日快乐。
带托班到现在差不多快二个月了，从刚接触孩子开始的烦乱、孩子们整天哭闹到现在的与你感情亲密。家长们和老师一样感受到了孩子的变化，孩子的成长是有目共睹的。为了更佳的与家长沟通，让孩子感受集体活动带来的快乐。我们举办了孩子入园以来的第一次亲子活动“我健康、我快乐”,三个托班的家长们纷纷响应。
活动在亲子游戏中开始了，家长和孩子一起努力，一起开心，仿佛回到了孩童的时代。在游戏“踩气球”中家长比孩子更激动，更加投入到游戏中，，他们和孩子一起欢笑，一起感受体验集体活动的乐趣。游戏一个个的开始了有“运球”、“报纸走路”“爬爬乐“火车钻山洞”等每个游戏都是一个锻炼的机会，每个活动都能促进幼儿一种能力的发展。每个游戏后教师都及时地给宝宝奖励。让孩子们在活动中体验成功的快乐。
在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松，愉快，休闲的时刻。在今后的工作中，作为教师，我们要多组织一些这样的活动，让更多的家长参与其中，并且要开展多种形式的亲子活动，让我们的家长有更多的交流的机会，让我们的孩子有更多不同的机会交往，提高孩子的多方面的能力。
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