一次购物作文合集【7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的一次购物作文7篇，欢迎大家分享。

一次购物作文 篇1

“钰钰，咱家牛奶没了，你去买几袋牛奶，好吧？”

“好的！”我听见了妈妈的话，激动的一蹦三尺高。

走之前，妈妈叮嘱我两件事：一小心路上的车子；二别把钱弄丢了。

我手中紧握着纸币，飞快来到路边。“呼——”，自行车飞了过来，像风一样快。这把我吓得连忙躲到了一边。

我吓出了满头的头发，背上直冒冷汗。

一旁走来一位姐姐。她问我：“你干什么去呀？”

“我要帮妈妈去买牛奶！”

“哦，真的？”

“真的！”我自豪地说。

一路上，我哼着歌儿，一蹦一跳地走着。

不知不觉中，我来到了卖牛奶的小山坡前。那里的.小路有许多大、小石子，杂草高过了膝盖，小路也弯弯曲曲，坎坷不平。

“准备好了！”我心里想着，“预备——跑!”

我使出了吃奶的劲，冲上山坡。

“扑通！”一声，谁知，我一不小心，摔了一个大跟头，手里的钱也掉了。

我心想，妈妈交给我的任务我一定要完成！于是，我奋力站了起来，拍了拍身上那些灰尘“小粘胶”，然后，拾起了在草丛中“晒太阳”的钱，忍着疼，努力爬上了坡顶。

到了卖牛奶的小木屋前，我踮起脚尖往里一看，怎么没有人？我不管那么多了，心想大声喊：“买牛奶了！”可话一到嘴边，却变成蚂蚁跑步，蝴蝶拍翅的声音了。

“买牛奶！”我身后一声大叫，原来是位胖阿姨。只见胖阿姨身上的肉一抖一抖地来到了店门前。

随着里面一阵脚步声，一位叔叔走了出来。

“好！”那叔叔说着，就把奶给了胖阿姨。

“唉……”我叹气道。身后的一位白发老爷爷拿着拐杖，前一步紧跟后一步地来了。

老爷爷插在了我前面，他用年老的声音说：“我来买奶了——”。叔叔听见了，又给老爷爷拿了一袋奶，紧接着，老爷爷又和叔叔说了一些无关紧要的话。

现在，只能听到小草弯腰的声音了

“买牛奶了！”我让自信心加到了百分之一百。

叔叔转过脸来，我一下子涨红了脸。

“小客人来了，对不起呀，我刚才没看到。”叔叔和里和气地对我说。

我这才放松了下来。

我拿着鲜牛奶，跑回家。我老远就看见，妈妈正向我挥手呢！

一次购物作文 篇2

今天，爸爸妈妈答应带我去逛商场，还说我可以购买自己喜欢的东西，我高兴得一蹦三尺高。

刚到嘉荣商场，我赶紧推着购物车往食物区跑去。琳琅满目的食品出现在我眼前的时候，我愣了一下，再去寻找我想要的'东西。第一眼我就看中了四洲紫菜，于是就挑了一包原味的和一包番茄味的放进购物车里。接着，我又盯上了一排哇哈哈第二代AD钙奶，我想吃这东西对我身体是有帮助的，爸爸妈妈一定不会反对的。我继续找呀找，还找到了我最爱吃的雅芙蛋黄派呢！

我推着车子东逛逛西逛逛，不知不觉地走到了冷冻区，我用心地找，很快就找到了爸爸妈妈也喜欢吃的雀巢花心筒，当我看到标价是每支3.9元的时候，我有点失望了，因为上次买的只是特价1.9元。妈妈看我犹豫的样子，微笑地对我说：“喜欢就买吧！”于是我不好意思地拿了三支。

我算了一下，我买的东西差不多要花50元了，想起爸爸妈妈那么辛苦地攒钱我不敢再有什么要求了。但我推着车子向收银台走去的时候，我的心里有一种满载而归的感觉，这真真是一次愉快的购物啊！

一次购物作文 篇3

我还记得第一次单独买东西，是在我4岁那年。

一天的一个中午，奶奶想给家里买点水果，刚要出门去买，看着奶奶辛劳的样子，我连忙开口，自告奋勇地说：“奶奶，您别去了，买什么水果，我还是帮您去买吧！”奶奶吃惊地回过头，看着我笑呵呵地问道：“程程，你，你能行吗？”爸爸在一旁连忙说：“行，买点梨，就让小楚怡张去锻炼一下自己吧”！然后，爸爸再三地嘱咐我，钱一定要拿好，路上当心车辆，我一边答应着就出门了。

我来到了菜市场十字街口卖水果的地方，东张西望，寻找要买的水果，突然，眼前一亮，发现了一个卖梨的篮子，走到跟前，见卖梨的`是一位老头，便问道：“老爷爷，多少钱一斤？”老爷爷抬起头来，上下打量了我一番说：“哦，小客人来啦，一元钱一斤。买几斤？”然后，我弯下腰来，装模作样的学着妈妈平时买东西的样子，挑了几个梨，说了声够了，老爷爷称了重量，算了账，我按他说得付了钱，说了声：“再见”。就兴高采烈列的往回走，一边走一边得意洋洋，觉得自己很了不起，帮大人完成了一件任务。

回到家里，奶奶解开塑料袋一看，哭笑不得，原来我买的不是梨，而是苹果。奶奶并没有责备我，而是笑呵呵地说：“傻孩子，你买错了，这不是梨，是苹果。”说着讲起了梨和苹果的区别，经奶奶这么一说，我才醒悟过来，但觉得很不好意思，没有圆满完成任务。爸爸在一旁说：“没关系，有勇气一个人去买东西，既得到了锻炼，又增长了知识，已经很不错了，下一次就不会再犯同样的错误了。”听了大人的一番话，顿时觉得心里甜滋滋的，暗下决心，下一次一定不会让大家失望。

通过这次的锻炼，在以后的日子里，我经常帮家里人买一些小东西，比如：买盐、买豆浆、打酱油、醋等，可老练了。他们直夸我是个小大人！

一次购物作文 篇4

人的一生中有许多第一次，比如：第一次学走路，第一次拿勺子吃饭，第一次拿笔写字，第一次学骑自行车……今天，我要说的是我第一次独立购物的经历。

我刚上三年级时，有一天，妈妈让我独自去超市购物。我一听，心里害怕极了，脑海里不断浮现出电视上和妈妈平时告诉我的坏人骗小孩的情景，说什么也不敢进去。妈妈鼓励我说：“没关系的，只要你运用平时妈妈和老师教给你的‘防坏人大法’就没有什么好怕的。我给你二十五元钱，只要你敢自己进去，想买什么我一概不管。”可是，我还是很害怕，急得眼泪都快流出来了，双手紧紧抓住妈妈的衣服一刻也不想松开。最后妈妈没办法了，只好答应跟在我身后二十米处，我这才敢走进超市入口。

我走进超市，只见里面人山人海，热闹非凡。人们有的'在零食区买零食，有的在日用品区买日用品，有的在玩具区买玩具……货架上的商品种类繁多，琳琅满目，各种各样，应有尽有，看得我眼花缭乱。

我扭头看了看妈妈，发现她还跟在我身后面不远处，我才放心地来到我最喜欢的零食区。我先买了一盒薯片和一袋三角饼，算了算，还剩下七元钱，于是就又挑选了一盒五元的草莓棒，然后走向收银台，望望身后，妈妈还跟着呢，我更放心了。

到了收银台，我把买的东西给了阿姨，阿姨算了算，一共花了二十二块三。阿姨找了我两块七，我拿着钱开心地走出超市。

走出超市后，妈妈问我还害怕吗，我不好意思地说：“不害怕了，下一次我要自己一个人来购物，不让你跟着了。”

这真是一次难忘的购物经历。

一次购物作文 篇5

12月2日，星期六中午十点左右，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去卜蜂莲花超市买东西。

妈妈在卖苹果的地方对我说：“郭艾青，去把这袋苹果称称价钱。”我跑到称重台，想对售货员说：“请帮我称一下苹果。”可是，话到嘴边，却收了回去，突然，旁边的阿姨说：“售货员，给我称一下这袋梨。”售货员用最快的速度称好了，给了阿姨，我想：别人能做，我也能做。想完后，我说：“售货员，请帮我称一下这袋苹果。”售货员立马就称好了。我抱着苹果，蹦蹦跳跳地跑到了妈妈身旁。

妈妈看到我过来了，就说：“郭艾青，做一件事情时不要怕自己做不好。”妈妈说的'话我一直记在心里。

一次购物作文 篇6

有一天下午，妈妈做饭时才发现家里没有盐和醋了，她自言自语道：“马上要炒菜，没有盐和醋怎么办呀？”妈妈若有所思地转过身看着我说：“今天你去买盐和醋，再买一块豆腐，锻炼一下，你说好不好？”我一时紧张的说不出话来，过了好一会儿我才勉强地说：“那好吧”，天色惭惭地暗下来了，妈妈说：“一定要快。”我拿起妈妈给我的钱，飞也似的冲出家门，向小区超市的方向跑去。

进了超市，我也学着爸爸的样子推了个购物车，乘着有斜坡的.电梯上了楼，我问售货员阿姨：“哪里能找到盐和醋？”阿姨热情地说：“直走再右拐就到了。”我按阿姨说的地方找到了盐和醋，放进了购物车，我环顾四周寻思着，怎么就看不见豆腐呢？我又回到了那个阿姨的位置问了阿姨，我按阿姨的指点成功地找到了豆腐。忽然间，我记起妈妈说要快一点，于是我放下购物车，拎起东西就往外跑，一个阿姨朝我喊：“小朋友，你还没有付钱呢！”我如梦初醒，急急忙忙地问阿姨多少钱，阿姨拿过我手里的东西，在扫码机上扫了扫说：“十一元。”我数好十一块钱塞给阿姨，连发票都没顾得上要就提着东西往外跑。

当回到家妈妈说我表现很好的时候，我心里特别高兴，我已经能帮大人干活了。

一次购物作文 篇7

教学目的：

1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。

2、能对他人的作文进行正确的点评。

教学重点：学习作文点评的方法。

教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

教学准备：第五次作文《第一次购物经历》

教学过程：

一、复习，导入新课：

复习作文要求：

1、指名说出本次作文要求：

a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。

b具体写一写购物的过程。

怎么挑选？挑选时注意了什么问题？

怎么买下这件物品？

当时有什么感受？

抓住动作、语言、和心理的描写。

c结尾，写此次购物你的感受。

教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

2、写好后多读几遍，并认真修改。

二、榜上有名

1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。

高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，

2、有些同学的作文进步很大。

王星辰 、边雨泽、李若彤

三、作文欣赏

1、欣赏精彩片断

师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

生：高静怡的

师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

生自由发问。

四、请你评改

1、出示例文进行修改。

2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？

教师提醒学生注意：

①叙事是否具体，是否符合中心需要；

②句子是否完整、连贯、通顺；

③字是否写的正确；

④标点用的是否恰当。

3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

五、佳作亮相

1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的'乐趣。

六、创造发表条件，激发学生的成就动机。

将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

七、总结：

老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

附下水文：

记一次自己购物的经历

一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

啊！这真是一次快乐的购物。