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【合集】《窗边的小豆豆》读后感

栏目: 读后感 / 发布于: / 人气:1.76W

当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【合集】《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感1

在儿子上一年级的时候,蒋老师就推荐我看《窗边的小豆豆》这本书。三年时间,前后我也看过了好几遍,每次看完都会给我在教育儿子的观念上有新的收获,都会给我新的希望。

这本书主要写了小豆豆因为淘气顽皮在一年级的时候就被老师劝退,在母亲的努力下,终于找到一所能够愿意接受豆豆的学校__巴学园,小林校长真的是位伟大的`教育家,他总是耐心的倾听每位孩子的想法,认真公平的对待每个孩子,而且教学方法也是完全根据每个孩子的特点来的,小豆豆平时那么多毛病在这所学校似乎已经不是毛病了,可以说是小林校长的教育观念和思路改变了一个孩子的一生。

很多时候渴望我们现在孩子的教育环境也是个巴学园,但是毕竟理想和现实还是有一定的差距,我们能做到的就是试着走进孩子的心灵,尊重他们的天性,信任他们,挖掘孩子的潜力。

华丽的词语似乎已经想不出太多,对于孩子的教育我们年轻的家长没有太多的经验,作为我个人的观念,给孩子一个健康快乐的家庭环境和学习环境,长大以后是一个身心健康,积极乐观的人。我想这是天下大多数父母的一个最基本的愿望!

《窗边的小豆豆》读后感2

《窗边的小豆豆》这本书,是日本作家黑柳彻子所写,我特别喜欢里面的主人公小林校长,他让小豆豆从一个淘气的,不懂事的`孩子变成一个大家都能接受孩子。

小豆豆因为在原学校淘气被退学后来到了巴学园,在小林校长的爱护和引导下,从一个别人眼中的坏孩子变成了好孩子。巴学园的一切,让小豆豆感到新奇,独特而美好。巴学园几乎每天都发生着想不到的事,小林校长对每个孩子都特别有耐心,尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校长,她本以为校长先生会问些什么问题,让自己回答。当听到说什么都行,小豆豆开心极了,立刻开始说起来,一直说了好长时间,小林校长很有耐心的听完小豆豆说的话。有时小豆豆也会犯错,校长并没有严厉的批评她,知识善意的告诫她这样做是不对的。正是小林校长对学生的宽容,悉心教导,学生们都很喜欢他。

读完这本书让我喜欢上了巴学园,喜欢学校的电车教室,喜欢学校每天可以自由选择自己喜欢的座位。

《窗边的小豆豆》读后感3

电车教室、野炊、韵律操、海的味道、山的味道、温泉旅行、尾巴、健康树皮、一生的心愿……每当我看到这些词语,便想起这一件件快乐美好的事情。

《窗边的小豆豆》作者是日本的黑柳彻子,她是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。

《窗边的小豆豆》里讲述了:小豆豆因淘气被原学校退学后来到巴学院的一系列事。在这里一件件新鲜好玩的事吸引着小豆豆,所以小豆豆一下子喜欢上了巴学院。进入巴学院后在小林校长独特的教育方式和同学们的爱护下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

我觉得小林校长的教育方式我很喜欢。他给孩子们独立思考和独立行动的机会,他还知道用独特的教育方法不让孩子挑食。还知道劳逸结合,在一天的学习任务完成后,给孩子们散步、休闲时光。他还认真听取孩子们的`想法。当小豆豆入学时,为了了解小豆豆,跟小豆豆聊天,听她说了整整三个小时的话,并且没有走神!

我喜欢小豆豆,因为她纯洁、友善、活泼;我喜欢小林校长,因为他和蔼可亲幽默;我喜欢小豆豆的那群伙伴,因为他们友善。所以正是因为他们互相帮助关怀,才使共同经历的每一件事都那么美好。

《窗边的小豆豆》读后感4

汉字是中华文化一脉相传的重要见证。从甲骨文到篆、隶、草、行、楷,无一不在述说着中华文化是如何薪火相传,绵绵不绝。一个个方块字拼凑在一起,连成语句,再串起来,载于纸张上,装订成册,便是一本本还带着墨香的书。

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”意思是我们可以把历史上的成败得失作为借鉴。同样的,我们也能够通过阅读有益书籍来充实自己,端正自己的品行,拓宽自己的眼界。

我曾一下午都泡在图书馆阅读《窗边的.小豆豆》,曾窝在沙发上畅读《鼹鼠的月亮河》,也曾悄悄翻阅姐姐的书柜,偷看姐姐书柜里的《骆驼祥子》。读不懂,我就缠着姐姐给我讲。姐姐对我说,这书里写的是人生中充满了“苦”,但是更耀眼的是与其相伴相生的“甜”。一帆风顺的人生是不存在的,苦难是人生的必需品,我们要学会在苦难中寻找希望,在黑暗中触碰光亮,在泥沼中摸索前途。

姐姐看我爱书成了痴,就送我一张她亲笔写的书签,上头写着:“书犹药也,善读之可以医愚。”书像药,有时却也不像药——是药三分毒,对人有益的书却是半分“毒”也不会有的。

《窗边的小豆豆》读后感5

寒假期间,我看了一本书叫《窗边的小豆豆》,书中小豆豆的故事深深吸引了我。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名,校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来,小豆豆就把想说的事全都说了出来,像天上的`星星一样多。小林校长一直在认真地听着,没有打断她的话。如果是我,我早就不耐烦了。小林校长太尊重小豆豆了,在我们的学校生活中,哪有校长听小孩子说那么长话呢?

小林校长保护孩子的学习兴趣。每节课都从孩子们喜欢的那节课开始,而我们却都有课程安排,是什么课就要上什么课,小林校长为让孩子们喜欢学习,所以从孩子们喜欢的课来上。

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里,小豆豆把厕所里的东西全掏了出来,校长看见了,并没有批评她,而是说:掏完了要放回去呀!告诉小豆豆要有责任感,是你掏出来的,你就有责任放回去。如果是一般的老师,肯定会把她叫到办公室,严厉地批评她,并且命令她厕所的东西放回去,这样小豆豆心里会很难受的。

我喜欢小林校长独特的教育方式。

《窗边的小豆豆》读后感6

世界上并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。在《窗边的小豆豆》这本书里,最美的是天真无邪的孩子们,而那双眼睛就是小林校长。

《窗边的小豆豆》中小豆豆因为淘气不遵守纪律被原来的学校退学,来到巴学园。小豆豆很兴奋,因为来到学校的第一天,小林校长就微笑的听她说了一个小时的话,而且小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长和老师们的爱护引导下,一般人眼里“有问题”的小豆豆逐渐变成了一个能和大家一起学习、玩耍的孩子。巴学园里亲切、快乐的教育气氛使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

我非常羡慕小豆豆,因为她有一个为他人着想的.校长和一张自由的课程表。我特别喜欢这个不起眼的小老头,喜欢他那与众不同的教育理念,喜欢他说过的每句话,比如:“每个人出生的时候,都有高尚的品质,可是受到了周围环境或成年人的影响……所以我们要早早地发现这些优良的品质,并把它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”我多么希望拥有小林校长这样的一位老师啊!多么希望有巴学园这样一个非同凡响的学校啊!

因为真实,我喜欢这本书;因为感动,我喜欢这本书;因为给我带来笑声和快乐,我更喜欢这本书!

《窗边的小豆豆》读后感7

读这本书印象最深的还有就是,书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式,这里的教师、校长不需要用我们所认为的'教育方式来进行教育。这其中让我印象最深的事,就是小豆豆心爱的钱包掉到厕所里,她拿了长舀子,坐在厕所掏口处,把厕所里的东西一勺一勺掏出来,在堆成高高的小山时,校长竟然没有惊讶、呵斥与嫌弃,竟然只说了要把这些全都放回去,仅此而已!这是对孩子多么大的理解与信任呀!以至于小豆豆从中竟获得了极大的满足,从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯。在我看来,这事使小林先生的体验教育达到了极致!正因为他的理解与宽容,让小豆豆意识到自己上厕所低头往下看很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆造成了多烦的话,小豆豆可能永远都意识不到自己的那个坏习惯。

《窗边的小豆豆》读后感8

今年这个暑假,我看了一本叫做《窗边的小豆豆》的书,我深有触感。

《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子在1981年编写的,感动了千万名的读者。

本书讲述的是在东京的一所小学,一个小女孩和那里上学的孩子发生的趣事。故事的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩(即黑柳彻子)。小豆豆之前在别人眼中看成怪怪的“小豆豆”,因为上课时总是开关抽屉和宣传艺人、燕子打招呼,打扰到班上的同学,所以被退学了,后来到巴学园,成为了成熟的“小豆豆”。

巴学园十分独特,教室是用电车做的'。每次上课时都由自己来选先上什么课,下午就出去散步。巴学园的学生也有身体有障碍的孩子。最让我敬佩的人是小林先生,也是巴学园的校长,小豆豆第一次来巴学园说了四小时的话,小林先生十分认真的听。

另外,校长还让全校个子最矮,手脚最短的高桥君在运动会上让他全部项目拿冠军。这些都体现了校长对孩子的关爱。

这本书让我懂得了快乐,幸福,痛苦是什么感觉,这是一本关于教育和爱的不可多得的好书。

《窗边的小豆豆》读后感9

这个学期,我读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名作家、著名电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使――“黑柳子”。

这本书我最喜欢的片段是:“肉汤的调味,是根据大家的意见决定的。每个小组都传来“呀!”、“哇!”、“厌恶!”这样的笑闹声。树林中的.各种鸟儿,也大声的鸣叫起来,仿佛要和小学生们一齐玩闹似的。不一会儿,每一只锅里都冒出香气。在这以前,大部分的孩子在家里,都没有这么耐心的看过锅里,也不曾自我照料炉火。大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。所以,经过这次野炊,让孩子们体会到了自我做饭的乐趣,同时也明白了做饭是多么不容易,还明白了各种食物从生到熟会发生好多变化。这些对孩子们来说,都是了不起的新发现。”

看完了片段,再看看我们。我们不正是小豆豆吗?淘气、天真、可爱。可是我们必须要努力学习,报答祖国的养育之恩!

《窗边的小豆豆》读后感10

暑假里,老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书,于是,妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍,觉得还有意思,于是我有细心地读了第二遍。

这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公,来讲述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一个好孩子!”、“不能跳”——。我感觉我就像小豆豆的'影子,她做过的事我好像也做过,她的好奇、淘气、调皮,我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了,因为,她就像我身边的同学一样。在大人眼里,我们做得事情都有的傻,可大人不明白,我们就在做傻事中得到快乐,就在做傻事中得到许多教训,我们就在做傻事中一天天长大。

书中还讲述了小豆豆的学校,他的学校里还有一些特殊的学生,有得了小儿麻痹症的泰明,还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生,他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想,等我长大了,我也要建立一座像巴学园一样的学校,我也要当一名像小林宗作一样的老师,我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人,让他们在爱心中健康成长。

《窗边的小豆豆》读后感11

今天,妈妈给我买了一本窗边的小豆豆,我很羡慕小豆豆,她很善良、可亲和蔼的小男孩。妈妈出来了,看着我在看窗边的小豆豆,然后妈妈也坐了下来,和我一起看这本书。

我很喜欢这本书,然后我就又看了一遍。在小豆豆的妈妈二十岁时,小豆豆已经六岁了。我看了这本书,它非常很好看。我受益匪浅,等我长大了,也要像小豆豆一样勤劳。然后我就把这一本书珍藏了起来。

寒假期间,学校要求家长和学生共读一本书,我们的共读书是《窗边的.小豆豆》。当我一口气读完这本书时,不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜,为豆豆妈妈的宽容大度、豁达耐心而感动,更为小林校长独特的教育理念而折服。

本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇,小豆豆刚到新学校,小林校长听她讲了四个小时的话。中间没有打一次哈欠,没出现一次不耐烦的表情。这是怎样的耐心和毅力啊!他将孩子爱在心里,落实在实际工作中,他将全部的爱都奉献给了教育事业。

《窗边的小豆豆》读后感12

这个暑假,我在家把《窗边的小豆豆》读完了。这本书主要讲淘气的小豆豆在巴学园逐渐变成一个人见人爱好孩子的故事。

在这本书中,我最喜欢小豆豆家的狗狗了,因为我家也养着一只小狗,毛茸茸的,可爱极了。小豆豆一定也很喜欢她家的狗狗吧。

而小豆豆的'校长先生真是个好人呢,对于小豆豆的淘气,都能耐心指导教育,就像好朋友一样。我看出来校长先生为有小豆豆这样心地善良的学生而感到骄傲,而我觉得变成好孩子的小豆豆一定也很喜欢校长先生。只不过小豆豆的校园才有50个人,太少了,在我们班就有50多人,还没统计别的班级呢。

这本书还有一个优点,就是把我们看不懂的地方,都用数字标记出来,然后在下面附上解释。这样多好啊,很方便我们小学生更好地去阅读这本书了。

从这本书中,我也感受到了小豆豆善良可爱的一面,我要向小豆豆学习,做一个这样的好孩子。

《窗边的小豆豆》读后感13

周一学校组织交换图书活动,我与同学交换的是《窗边的小豆豆》这本书。我很快就把这本书读完了,书中的主人公小豆豆十分活泼可爱,那善解人意的品格,我很喜欢他。

这本书主要讲述了小豆豆小时候所发生的事情。

我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一齐玩的孩子。不仅仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的`朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自我的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自我的努力和小豆豆的帮忙下,他最终爬上了树,与小豆豆一齐放眼看世界。从这一件事情能够看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,并且还很乐意帮忙他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格,是我们学习的榜样。

《窗边的小豆豆》读后感14

暑假的时候,我的好朋友李玉茹给我推荐了一本书,这本书叫《窗边的小豆豆》。这是一本另我印象非常深刻的书,我很喜欢。

这本书的主人公名字叫小豆豆,小豆豆因为很古怪,所以原来学校的'老师叫他退了学。后来他来到了另外一所学校上学,新学校的名字叫“巴学园”。“巴学园”是一个充满童真的学校,一个让人羡慕的学校,总之,我读书的时候非常羡慕小豆豆能在这样的学校上学。学校里有许多古怪的项目,让每个学生都能发挥特长。上午,如果把课程都学完了,下午,大家就集体出去散步,夜晚还在大礼堂支起帐篷露营,听校长讲旅行故事,吃“海的味道”,“山的味道”。巴学园里的一切都是让人觉得新鲜的。这是多么令人羡慕啊!主人公小豆豆,在巴学园里自由自在,无拘无束,快乐的成长!

读了这本小说后,我在心里想,如果每个孩子都能在“巴学园”这样快乐的学校里上学该多好啊!

《窗边的小豆豆》读后感15

《窗边的小豆豆》这本书中,小豆豆是个古灵精怪的小女孩,她是个因淘气,一年级就被退学的孩子。在找学校的时候,我真为小豆豆担心。正因我听说被开除了的孩子是很难找到学校的,甚至有些学校不接收被开除过的孩子。让我放心的是,最终还是有学校要她了,这个学校叫“巴学园”。这是一所个性的学校,校门是用大树做的,还用电车做教室,专门接收像小豆豆这样的被退学而找不到学校的学生。在那里生活的`同学能够上自己想上的课,听自己喜爱的老师的课,还能够自己想去研究什么就去做什么。这所学校,带给孩子们的是快乐和关爱,学校里,到处充满着欢乐的笑声。有了校长、老师、同学的支持和鼓励,小豆豆在巴学园每一天都快快乐乐的,并且找到了自己的爱好,发奋地学习,发挥特长,最终成为了一个著名的作家。看完这本书,我很喜爱巴学园,真想到那里去看看,看看可爱的树大门,也到电车教室里去学习学习,肯定很奇特,很搞笑。我还想去看看校园里诲人不倦的老师们,更想去看看创办这所个性的学校的校长——小林宗先生。可惜的是,最后巴学园因一次火灾,消失了。要是再有这样一所巴学园,那该多好啊!