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发表于:2019-08-26
[案例]前不久,我听一位青年教师上一节研究课(人教版第8册13课《倔强的小红军》),发生在课堂上的一个片断令我深思:(通过插图导入新课,接着听课文录音,初步感知课文。)师:大家边听边想,课文讲了件...
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发表于:2022-07-05
无论在学习、工作或是生活中,大家都有令自己印象深刻的文案吧,文案用于跟亲朋好友分享个人生活情况。什么样的文案才经典呢?以下是小编精心整理的正确教育和引导孩子文案(精选170句),欢迎大...
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发表于:2018-05-24
1、单嘉倩:聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质,学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成...
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发表于:2018-01-15
现代社会是一个竞争的社会,人们时刻处于竞争的状态之下,孩子也会受到社会的影响。【怎样引导孩子学习】一个人的受教育经历要分很多阶段来进行,从婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期...
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发表于:2016-07-11
引导学生大胆与人交往的评语你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切,都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威...
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发表于:2018-09-30
问题:当前在小学语文小组合作学习的课堂中,学生交流往往停留在表面形式,学生难以结合导学提示的要求深入的进行交流,难以达到教师预设的交流效果。那么,采用什么方法才能提高小组合作学习课...
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发表于:2017-08-29
菜鸟一只,请诸位大大指点,最近在思考,非纯工具类App,用户、UGC的积累量上来以后,有没有必要往Pc进行逆袭个人认为可以考虑手机端往Pc的逆袭,理由如下:1,在无线端,App作为一个工具,窃以为在积淀用...
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发表于:2020-07-09
心理学专家表示,1岁左右的孩子喜欢看广告是一个普通又正常得现象,也很普遍。这是由于这个时期的孩子开始主动了解周围的世界,而看广告正是小宝宝们采用的一种方式。广告之所以能够吸引这...
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发表于:2018-12-05
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求,教师就必须改变传统的提问模...
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发表于:2020-06-20
低年级的学生感情丰富,天真烂漫。但生活经验不足,对事物的认识不深,对于一些意境优美的课文所蕴含的情感难以深层次的加以领会。怎样才能让学生想像的翅膀飞起来呢?我根据实际情况,结合教材...
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发表于:2020-06-02
导语:阅读教学,对很多老师来说都是比较有难度的。下面是小编为你准备的在阅读教学中如何引导学生自主学习,希望对你有帮助!十几年来,不少老师对学生自学能力的培养作了大量的探索与实践,但收...
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发表于:2016-11-14
where引导定语从句造句,一起来看看吧。先请看下列几道高考试题:1.Thefamousscientistgrewup____hewasbornandin1930hecametoShanghai.(2002年春季高考上海)A.whenB.wheneverC.whereD.wher...
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发表于:2023-07-10
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的问题引导教学法心...
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发表于:2017-04-18
一、以精心设计的导语吸引学生的注意课堂教学中,先来一段精彩的开场白,就能勒住学生思想野马的缰绳,使他们的注意力集中到教学上来。例如,在讲授《想和做》一课前,我向学生出了这样一道题目...
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发表于:2018-09-21
浅谈“引导自学”在历史与社会教学中的运用叶圣陶先生指出:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。教师只是学生学习的指导者、导师,因为学生决非空瓶子,他们是活生生的社会的生活体,是有机...
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发表于:2019-10-09
★“主动解决”是孩子正确面对现实、认真分析问题、自主尝试办法的积极策略,它是人一生都在发展和提高的能力,研究发现,儿童从1岁就会出现使用这种策略的能力,并随着他运动、语言和思维水...
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发表于:2018-08-06
请教一下各位,如何对员工做离职回访呢,引导他们说出离职的真实原因,并尽量讲出在原单位工作期间自己的真是感受和看法,最重要的是想知道是否对自己的工资感到满意。[此帖被小南在2012-03-0...
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发表于:2020-02-06
绝大多数的父母亲都希望自己的'孩子能将手中的那支彩笔挥洒自如,但要真正达到这种境界,老实说并没有想像中那么容易。那么如何才能引导孩子爱上绘画呢?基本上有以下几项原则:1.应从孩子最...
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发表于:2020-03-13
新课程改革后,教师角色的转换,不意味着完全放手,任其自由。学生自主、合作、探究式的学习不应无序,不能盲从,不走形式,不为做秀。鉴于学生知识储量、学习能力、生活阅历的局限,还是需要教师的...
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发表于:2019-07-29
结合教学实践,就如何使学生较快地学好电子技术谈一些经验和体会。首先要培养学生对电子技术的兴趣,以兴趣促学习;其次,初学应用电子技术,理论不要太多;再次要注重实践,以实践促提高;最后运...
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发表于:2019-03-25
长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”,开朗、活泼、可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝...
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发表于:2018-05-23
引导学生与同学和睦相处的评语每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的.表情发出会心的笑声。同...
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发表于:2018-09-21
课堂教学改革的方向是应该使同学学得积极主动、生动活泼。课堂上放手让同学通过自身的眼睛看,耳朵听,嘴巴说,脑子考虑,才会使书上的知识融会到他们的思想中去,让他们感受到学习的乐趣,逐步增...
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发表于:2020-10-16
按照部机关统一安排,我有幸参与了文明交通引导志愿服务。主要是协助交警劝导非机动车驾驶员和行人文明通行。经历了三个下午的志愿服务,我深深的体会到全国文明城市的创建没有旁观者,都是...
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发表于:2017-10-24
中国经济学教育论坛上,北大校长助理炮轰在校实习并呼吁校方应禁止“变态实习”。“大学生实习大多无聊,严重影响课业,希望能禁止。”今天,在北京大学经济学院百年院庆活动之一的中国经济学...