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发表于:2020-01-13
【实录过程】环节师生活动点评创设情境,导入新课──感知美。创设情境,导入新课──感知美。师:同学们,春姑娘已悄悄来倒了我们的校园,看──(出示校园春景图)。生:欣赏。师:怎么样?欣赏了美...
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发表于:2020-08-07
教学目标:1、通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。2、学会生词,理解字词,读懂古诗3、有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵4、掌握学古诗的方法教学...
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发表于:2019-10-10
今天用了两节课的时间,教学《咏柳》。《咏柳》这首诗描写和赞美了春天的景色,把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,而又充满了勃勃生机,表达了作者对万物复苏的春天的渴望,以及春天到来的喜悦。《...
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发表于:2018-04-16
小编今天推荐给大家的是咏柳教学设计,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教材分析:《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。咏柳,就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬...
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发表于:2019-07-24
教学目的:1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3、结合图画了解古诗的大致意思,领略春天自然景物的美,培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点:1...
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发表于:2019-05-11
知识积累一、读一读,写一写。咏_______碧_______妆_______紫裁剪______________滨_______二、拼一拼,选一选。zhuāngcháisìzhǐ妆裁泗紫zuāngcáishìzǐyǒngtāobīnchuí咏绦滨垂...
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发表于:2023-12-28
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的...
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发表于:2020-02-02
师:同学们好,春天是一个美丽的季节,百花盛开,万紫千红,从古到今,有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇,还记得我们学过哪些描写春天的古诗,生1:一年级时我们学过《春晓》生2:二年级时我们还学过《...
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发表于:2017-05-15
文章摘要:本文章的主要内容是关于咏柳教学后记案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话:“孩子们是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想...
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发表于:2018-11-22
《咏柳》和《春日》两首古诗虽然作者不同,写作朝代与写作方式不同,但其主题却是一致的,即描写和赞美春天的景色。在教学《古诗两首》时,我抓住“春”这一主题,与其说是在教学两首古诗,不如说...
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发表于:2023-07-02
作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《...
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发表于:2021-09-16
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规...
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发表于:2018-04-16
教学实录是教师课堂教学的一个过程,下面是咏柳秀教学实录的内容,欢迎阅读!师:同学们好,春天是一个美丽的季节,百花盛开,万紫千红,从古到今,有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇,还记得我们学过哪...
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发表于:2018-08-21
教学目标:1、会认2个生字,会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2、朗读古诗,背诵古诗。3、借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天,热爱大自然的...
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发表于:2018-11-02
创设情境,导入新课──感知美。创设情境,导入新课──感知美。师:同学们,春姑娘已悄悄来倒了我们的校园,看──(出示校园春景图)。生:欣赏。师:怎么样?欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗?生...
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发表于:2019-02-09
【教学内容分析】《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章,咏柳,就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风,以丰富的想象和形象的比喻,把看不见的春风生动形象地表现出...
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发表于:2016-10-31
《咏柳》一诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。以下是小编为大家精心搜集和整理的名师咏柳教学实录,希望大家喜欢!师:同学们好,春天是一个美丽的季节,百花...
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发表于:2017-05-31
近日,我校开展了“人人献一节好课”活动,其中,我校焦老师执教的《咏柳》一课呈现出一种新型的、和谐的课堂氛围,引起了我的反思。焦老师在执教《咏柳》中,设计了这样一个教学环节:让同桌的两...
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发表于:2017-05-09
创设情境,导入新课──感知美。创设情境,导入新课──感知美。师:同学们,春姑娘已悄悄来倒了我们的校园,看──(出示校园春景图)。生:欣赏。师:怎么样?欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗?生:春天...
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发表于:2023-11-09
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的《咏柳》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以...
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发表于:2018-09-16
《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作,诗歌赞美了早春的柳树,既有鲜活的形象、新奇的比喻,还有响亮的音节。整首诗基调清新、明快,借物抒情,表达了诗人对春天的无限热爱。以下是小编整理...
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发表于:2023-07-02
作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《...
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发表于:2020-07-01
【教学目标】1、学会本课7个生字,了解词语意思。2、正确、流利地有感情地朗读课文,背诵课文。3、领略春天自然景物的美,联系生活实际,培养学生的观察能力和审美情趣。【学习重点】学会本课的生...
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发表于:2023-11-03
作为一名无私奉献的老师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的《咏柳》教学设计,供大家参考借鉴...
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发表于:2020-03-14
文章摘要:本文章的主要内容是关于咏柳教学后记案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话:孩子们是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想到...