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发表于:2020-08-22
【单元目标概说】本单元选编了一组与文化艺术有关的文章,表现了作家对艺术的体验和感悟,及由此生发的对人生的思考和认识。《社戏》借乡村戏剧反映了孩子们天真可爱的童年生活,并流露了作...
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发表于:2017-12-16
当阅读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,不能光会读哦,写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编收集整理的鲁迅社戏读后感,仅供参考,大家一起来看看...
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发表于:2019-10-20
教学目标:一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚...
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发表于:2017-10-26
看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《社戏》的读后感(精选3篇),欢迎大家分享。《社戏》的读...
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发表于:2023-12-12
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的社戏教案设计,欢迎大家分享。社戏教案设计1...
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发表于:2020-06-19
【教学目标】1、感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情。2、体会小说景物描写的作用。【课前准备】布置学生预习,疏通课文,初步感知课文内容。【教学方法和手段】1、小组互动探究。2、...
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发表于:2019-04-23
一、教学目标1.理清小说情节,分析小说人物。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.感悟文中的“我”对美好童年的追忆与眷恋,以及对家乡小伙伴和乡亲的深厚真挚的思想感情。二、教学...
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发表于:2020-03-25
教学重点去看戏前的波折,航船赵庄途中的如画景物和急切心情,看戏当中的心理和兴趣,10、社戏(2课时)。教学过程1.由分析过的第一部分引到分析第二部分(板书:去赵庄看戏的全过程)。2.引导学生分...
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发表于:2017-05-27
阅读,是人们最基本的学习活动。下面是小编收集整理的社戏的阅读题答案,欢迎阅读参考!!社戏的阅读题答案篇1《社戏》这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也...
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发表于:2019-10-14
教学目标:一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚...
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发表于:2020-01-26
一、背景在当前的语文阅读教学中,存在着浅层阅读现象,或是浮光掠影似的阅读;或是以多媒体视觉形象替代文本阅读;或是急于迁移、感悟。在这种阅读活动中,学生既没有对文本进行个性化的解读,也...
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发表于:2020-07-17
一.教学目标1.感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情.2.体会小说景物描写的作用.二.课前准备布置学生预习,疏通课文,初步感知课文内容.三.教学方法和手段1.小组互动探究2.多媒体课件四....
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发表于:2023-11-15
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《社戏》优秀教...
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发表于:2020-05-31
本文是由小编上传的:《社戏》教学实录。一、教学目标1.理清小说情节,分析小说人物。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.感悟文中的“我”对美好童年的追忆与眷恋,以及对家乡小伙伴...
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发表于:2017-07-17
鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。下面就是小编分享的鲁迅的社戏读后感,一起来看一下吧。鲁迅的社戏读后感一今天看了鲁迅先生的《...
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发表于:2018-04-14
教学目标1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2.理解景物描写的作用。教学重点感知本文的人情美,风情美,从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年...
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发表于:2019-07-03
看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家整理的社戏读后感(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。社戏...
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发表于:2023-06-12
当观看完一部影视作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的观看《社戏》的优秀观后感800字,供大家参考借鉴,希望可以帮...
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发表于:2023-04-12
读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的社戏读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。社戏读后感...
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发表于:2017-04-15
第一课时,提出预习要求,首先要求弄清楚字音,读熟文章,了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章,说出自己的理由。再次请同学们再读课文,每读一自然段,就以四人小组为单位...
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发表于:2018-03-12
身为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《社戏》课后教学反思范文,希望能够帮助到...
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发表于:2020-08-21
篇一一、所在单元:第四单元二、教学目标1、知识目标:体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自己家乡的文化习俗;学习阅读分析小说的方法,能根据小说的特点,从故事情节入手,把握课文基本...
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发表于:2017-01-03
社戏教学反思花了三个课时,战战兢兢地上完了鲁迅先生的《社戏》,总感觉意犹未尽,总感觉还有很多东西没有教给同学们。可是静下心来,仔细揣摩,却又无法知晓到底还有什么东西……当下,虽然鲁迅...
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发表于:2019-09-12
《社戏》是鲁迅先生的作品,“社”原指土地神或土地庙。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。下面是小编帮大家整理的社戏的课堂实录,希望大家喜欢。师:上一节课我们...
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发表于:2017-04-20
一、学习景物描写的方法是教学的重点。这篇小说在叙述夜航去看社戏途中和看戏后深夜行船情节时,有两处如诗如画的景物描写。学习时,要求学生背诵这两处景物描写,然后体会作者描绘了一幅什...