篇一：小升初家长寄语
小升初家长寄语
初中学习阶段的关注就2个方面，一是偶尔去老师办公室坐坐，了解孩子在班级的情况。老师对你反应孩子的情况，你理都不理，老师会觉得你不关注孩子。二是关注孩子的心情和学习态度。
一、心底对孩子有个初步的定位，当然希望有个突破。
经过小学6年的在校学习表现，其实你对孩子应该有个概念了，比如学习习惯，学习能力，学习成绩。所以他（她）到初中之后对他（她）心底有个定位（当然希望有个突破）。这个定位就是：他在哪个层次。用我的习惯语言就是，如果他是棵葱你就别希望他是棵白菜。是棵葱还是白菜是你们俩的基因决定的，不是孩子自己可以做主的??种子定位。接下去你要做的事情是，你要把你的种子培育得肥点、壮点，这是我们家长的责任，同样的种子土地肥沃肯定长势喜人，这也是我们唯一能够做到事情??土地定位。 二、3年的培植过程
然后我们来对葱或者白菜进行培植。初中三年的学习没有太多智商问题（当然得在智商正常范围内）。智商好差只在于时间多少而已。他记3次，你记5次肯定记住了。
1.初一入学第一周，天天问他上课在认真听吗？听懂没有？（以下家长一直监督着，但所有事情让他自己做）
检验方法：作业。在短时间内完成，并且正确率要高。如果时间漫长，要翻书做，说明没有认真在听，没有听懂。
解决方法：自学，短时间内作业独立完成为止。
2.语文
（1）可以把所有该背的古诗词先背起来，把初中必考书先看起来；（初中书本课后阅读书练习）
（2）考试前的周末，所有学过的课后词语听写一次；
（3）报背单元里的综合知识；
3.数学
（1）训练马虎病 把小学4、5年级的口算练习本买来，以规定最短时间内做完并且要全部正确；
（2）《课时集训》本里所有题目都滚瓜烂熟就可以优秀，如果还有时间，就做《尖子生培优教材》里的B、C，A就不必做了。
（3）错题集 把所有做错的题目抄在一个本子上组成错题集（父母可以代劳）；
4.英语
（1）每天（最好是早上）大声朗读5分钟，晨背英文文章比参加任何培训都重要！背一篇文章胜背200个单词。
（2）做教材配套的《初中英语专题精析》，检验读课文的效果；
（3）把所有做错的题目抄在一个本子上组成错题集（父母可以代劳）；
（4）训练听力 《365天听力训练》附带光盘的。一天5课。
（5）看《书虫》书，看英语原声版电视或电影，我推荐白雪公主等童话，系列电视《走遍美国》，《老友记》（高中）。
5.科学
（1）错题集 把所有做错的题目抄在一个本子上组成错题集（父母可以代劳）；
（2）有时间就做《尖子生培优教材》。
总结：提高成绩的秘密就是把错题重复10遍以上，学习上要每时每刻都做自己不愿意做的事！。 自信是孩子唯一的财富！
天才就是重复次数最多的人！
篇二：给即将小升初的家长们
给面临小升初的家长们：
1.留出合理的时间给ta玩、打游戏、运动、看课外书，保证充足的睡眠和营养，小升初远非全部，身心健康永远是第一位的；
2.对孩子不要有太高的升初预期，预期越高压力越大，心理和行为就会失衡；
3.不要把升学的压力太多传导给孩子，给ta一个轻松的环境；
4.和孩子一起学习、一起做题，清楚孩子在学什么、升学考啥，才能更好辅导孩子，有家长的陪伴孩子也会更愿意学习；
5.对孩子一定要勤表扬，少批评，信心很重要，小学的幼崽还不需要挫折教育；
6.多和孩子交流沟通，做一个好的倾听者和心理辅导师，孩子的个体意识越来越强，需要我们尊重ta，理解ta；
7.父母协同一致，尽量避免在孩子面前暴露关于育儿、学习和升学的意见分歧，否则孩子可能无所适从；
8.三科中数学成绩是最重要的，数学好机会多；
9.有条件的可以上课外辅导班，但课后要检查帮助孩子真正掌握辅导班的学习内容，小学生的学习自觉性和主动性大都是靠不住的；
10.不放弃任何一次提前下车的机会，同时也做好坐最后一班车的打算。
2.要做历年小升初真题，但是不能把重心放在这！
3.文学常识要背（现在还来得及），小升初一定会考（今年就考了很多成语人物拉分）
4.书写要端正，因为民校改卷很快，不会慢慢看，看不清楚就打错。
5.心态很重要，尽量放松，不要予以其压力（当然放松要适度）
6.营养要跟上，孩子学习压力大，更要保重身体，考试生病可不是闹着玩儿的
7.别以为不考华附就不学奥数，民校联考就靠奥数拉分（附加题）
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低、成绩的好坏，都会直接影响到其中学的生活。
孩子进入六年级，学习生活发生了一些变化：知识广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉队而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好各科的学习，出现偏科现象。另外，孩子的生理、心理方面、思想意识也发生了一些变化。
面对六年级??这个小学至关重要的一个阶段，很多家长感到茫然。家长如何能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”呢？小学资源网的李老师谈到，学习习惯包括许多方面，应主要着重以下几个方面的培养：
（一）要教育孩子学会合理安排时间
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪儿就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要求孩子：早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后做游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等。都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
（二）教育子女养成独立完成作业习惯并约法三章
做作业是加深知识理解、巩固已学知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业或者照着答案抄，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家
长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天做了作业也是很难真正掌握知识的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
1.练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
2.练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的“思维障碍点”出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子遇到的难题相似的题目做示范剖析。
4. .给孩子选择合适的辅导材料，比如特级教师主编的《新华学习》报纸书等，培养孩子学习自信学习能力学习方法学习习惯学习成绩，好的辅导材料是孩子的良师益友，给予孩子必要的指引和帮助；
（三）要帮助孩子克服学习上的坏习惯
随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩、作业马虎、不愿自己检查、在作业本上乱撕乱画、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么随着年级的增长，就会显露出对孩子学业的严重影响，家长一定要和教师配合，帮助孩子来克服。克服上述毛病的基本方法是：让孩子养成认真负责的做事态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
另外，针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。这样，一方面可以使老师和家长的教育更加具有针对性，另一方面，也是一种督促孩子前进的动力。家长平时要抽出一点时间，辅导好孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
粗心造成的原因极大可能是因为：
1、孩子学习积极性不高。孩子看动画片正在兴头上，却突然被家长逼着去做作业，于是心不在焉，更是错误百出。所以家长要注意照顾孩子的情绪。
2、看似简单的粗心背后可能是概念性错误。打个很简单的比方，迎面走来了张老师。小明近视眼，说这不是李老师吗?小红说这明明是张老师。两位老师身材相似而五官相去甚远。小明只看清轮廓而没有注意细节，因此判断失误，然后你再要小明仔细看，小明说，噢，对，就是张老师。这跟有的孩子做题情况是一样的，相信很多家长们都深有体会。
3、性格也能影响孩子的学习习惯。有的孩子性格比较浮躁，做事比较没耐心，甚至连题目还没看完，答案就出来了。结果自然错误率也比较大。这种情况，家长可以训练孩子练习读题目，把题目读懂了再准做。
4、生活习惯也是影响学习非常重要的因素。有的孩子生活习惯比较马虎，桌上一团糟，鞋子也是东一只西一只，那么他的作业肯定是马虎潦草，做事也是凭兴致起，想到哪做到哪，没有条理。因此，从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
解决办法：（整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子，变得仔细，有条理；安排自己的课余时间和复习进度表，能让孩子变得有计划，有顺序）。
给家长建议：
家庭环境也是影响孩子学习习惯的一个重要因素，有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿孩子的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，儿孩子便养成了一心二用的坏习惯，有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。这样，您说孩子能学习好吗？另外，家长不要过于溺爱孩子，孩子能做的事情尽量让他自己做，有意识的让孩子做一些细活，比如说写写毛笔字等等，这些对提高孩子的细致能力
也有一定的帮助。
篇三：第八章 引导孩子小升初总复5
第八章 小学5～6年级，引导孩子复习与毕业考试
小学六年转眼就过去了，孩子面临着即将踏入中学，将开启学习的另一段新的征程。在即将毕业的这一关键时刻，你的孩子准备好了吗?
一、科学复习，轻松迎接毕业考试
故事
毕业考试一天天的临近，豆豆的压力非常大。豆豆为了能够用好的成绩报答老师和父母，豆豆每天一大早起来就开始着手复习，忙忙碌碌地复习到深夜，但忙乎一天的豆豆，复习却不见成效，把豆豆急坏了。
解析
孩子最后阶段的冲刺复习是非常重要的。很多孩子在这时候往往表现得有些手忙脚乱，不知道应该复习什么；一会拿起语文书；一会做起数学练习；一会儿又背英语单词，最后在惶惶中虚度了许多时间，也没有产生多大复习效果。要知道在进行冲刺复习前，家长应该协助孩子制定一个比较详细的复习计划，按照复习计划一步步来，这样不仅复习效果显著，也会让孩子心神安宁。
支招
1．要作好复习计划。有了复习计划，复习起来就会井井有条。
2．在复习时要做到查缺补漏。不妨翻阅以前那些作业和考试中出现的错题，将原有的修改及总结的错误原因多看几遍，明确自己所学知识的不足之处，并找出类似的习题进行自测，来加以巩固。
3．复习时要学会交叉复习。不要长时间复习一门功课，否则大脑容易疲劳，对记忆不利。最好隔 30～40分钟左右换一门，进行交叉复习。
4．复习时要做到劳逸结合，或每30～40分钟休息一会儿，听听音乐，这样可以激发复习的兴趣，使大脑处于兴奋状态，提高复习效率。
5．复习时要集中精力，多种感官并用。只有精力集中，多种感官并用，要把眼看、手写、耳听、脑想、心记结合在一起，才能对所学知识做连贯性和深层次的思考、理解。
二、会学也要会考
故事
这些天，豆豆他们班的学生都面临着小升初考试，个个紧张地复习着。为了让大家在考试中取得好成绩，学校组织了一场?会学还要会考?的复习总动员，全体毕业生都踊跃地参加了这次考试指导大会。
年级主任主持这次大会，并在会议上做了?如何考出好成绩?的发言： 步入小学开始，我们一生中要经历无数次这样那样的考试。这些考试，可以检验我们的学习效果，激励我们一步步走向成功。今天，我们在座的小学毕业生又面临着重要的一次考试??小升初考试。为了让你们不但会学还要会考，争取小升初考出好成绩。
想考出好成绩，要明白不管是哪种类型、何种级别的考试，除了要看清楚答题的要求、填写好姓名、考试号等外，还要谨记考场要旨：?三个原则?、?四个要点?。
大家一定会问：什么是?三个原则?、?四个要点?呢？说着，年级主任快步地走到了大屏幕跟前，大家目光齐唰唰地朝大屏幕那边看去。年级主任指着屏幕上显示的内容：
一、三个原则
原则一：通览试题，大致了解题目的难易程度。不管是小的测试，还是大型的考试，首先要避免出现过于紧张的`情绪，做到“我难他也难，我不畏难；你易我也易，我不大意”。拿到试卷之后，不要东张西望，更不要急于求成，而应该静下心来，通览一遍试题，大致了解哪些题目熟悉易做，哪些题目生疏难做，做到心中有数。
原则二：按照先易后难的原则全面答题。心理素质再好的人，答题初期也或多或少有些紧张，为了缓解这种紧张的情绪，增强自信心，我们可以从容易做的题目入手，以此稳定紧张情绪，保证考场上发挥出正常水平。
原则三：检查有无漏题，力争多得分。答完题后，要再一次通览试卷，查看有无漏做的题目。有的同学答不出来的试题就干脆一字不写，这种做法不可取。应该根据自己的理解尽力做答，能写多少写多少，力争每题必答，一字不写肯定一分不得。解答了题目，就有了得分的可能，这是一种很重要的考试策略。
二、四个要点
要点一：审题要认真。高效率、高质量的审题，是获得优异成绩的重要保障。审清楚了题目，就已经成功了一半。同学们在答题时千万不要感觉题目熟悉就凭想像作答。尽管考试题目都不算难，但考生的分数仍不高，很大一部分原因在于题目没看清就急于写答案。 要点二：答题要注意合理分配时间。考试是限时作答，要求我们在规定时间内尽可能多地答完题目。考的不只是答题的准确程度，还有答题的速度，这就要求同学们答题时要做到既快又准。其次是“先易后难”。如果一个题目花了大量时间还没有做出来，就应该赶紧放弃，等最后有时间时再集中精力攻坚。第三要掌握答题小技巧。例如，在做阅读理解题时，同学们要尽量引用原文回答，“从原文中找答案”。
要点三：卷面要整洁。老师在批阅试卷的过程中有这样的感受，看到整洁美观的试卷会产生愉悦感，会认为写字好的考生其他方面的能力也会好，于是卷面整洁者的得分就“好上加好”。
要点四：答完题要检查。终止考试的信号没有发出，考试就没有结束。在考场上，同学们要分秒必争，分分计较，即使答完了试卷，也要认真检查。有的题目可以采用逆向检查的方法。比如，数学题原来用加法，检查时用减法；原来用乘法，检查时用除法等，这样有利于克服错误的思维定势，是符合心理规律的有效方法。对于模棱两可、拿不准答案的题目，不要轻率地改动原来的答案，通常第一次做的答案正确的几率最大。
大家一边看着一边记着，豆豆也一样拿着笔记记着这些考试要点。
会议结豆后，年级主任送上一句祝福语：?希望在座的每一位同学不但会学也要会考，争取考出好的成绩来！也祝你们个个能考上重点中学！?全体会场响起了雷鸣般的掌声。
解析
“台上一分钟，台下十年功”，说的是艺人在舞台上的每一份荣誉都是台下苦练的结果。学习也是这个道理，要取得好的考试成绩，归根结底必须付出艰苦的学习劳动。
但是，很多考高分的同学，并不一定是能力比其他同学强，而是能够发挥自己的水平。这就充分说明了，好的成绩来自耕耘的过程，但应试的方法和策略也不能小瞧。
支招
1．通览试题，心中有数。
2．按照先易后难的原则全面答题。
3．检查有无漏题，力争多得分
4．审题要用心。
5．答题要谨慎。
6．卷面要整洁。
7．答完题要检查。
三、帮孩子选好学校
故事
?豆豆，你选了哪个学校啊??同桌张小磊一边收拾书包，一边问道。原来，下午班会课的时候，班主任老师说了报名中学的事情了。虽然现在才是1月份，离毕业还有一些日子，但每年1到3月份的时候，择校问题就冒了上来，困扰着家长和孩子。
?我还没有确定呢?听说丽丽选择外语学校了!你选择哪个学校啊??豆豆问道。
?呵呵，我的目标很明确，就是‘一中’!?张小磊坚定地说。
?哎，有目标就是好，我还没定呢，回家问问爸爸去。?豆豆羡慕地说道。
解析
现在，由于优质教育资源短缺，很多孩子面临着择校的困扰。因此，在孩子升入毕业班后，父母就应该考虑为孩子选择哪所学校，确定目标后，要紧锣密鼓地进行准备。通常，在选择的过程中，很多父母经常会陷入一些误区。 综合起来，大概有以下一些方面：
1．过于看重名校。有些家长过于看重名校，认为自己的孩子一定要进入所谓的名校才会有更好地发展，因此想尽一切办法进入这类学校，甚至不惜走后门，托关系，而不去考虑孩子是否能够适应这样的环境。
2．不顾孩子的感受。现在有些家长择校，只顾自己的想法，已经把择校的主角??孩子晾在一边了。这种不顾孩子感受的行为，会让孩子产生逆反心理。
3．不考虑孩子的上学状况。有些家长择校不考虑家与学校的远近。其实，孩子还小，如果每天要跑很远的路去上学，这样对孩子的身体、学习成绩等都是一个考验。
4．跟风随大流。有些家长在孩子择校过程中，患得患失。一会想给孩子上这样的学校，一会想给孩子上那样的学校，喜欢跟风随大流，看同事、邻居家的小孩上什么学校，自己家的孩子也想上什么学校。
5．不考虑孩子的学习状况。有些家庭，虽然学校、家庭住址都适合，但是没有考虑到孩子的学习状况，有的孩子成绩只够上一个中等学校的，偏要孩子上名校的所谓实验班，这样对孩子的学习极为不利。
支招
1．和孩子商量目标学校。孩子是择校的主角，为孩子选择学校要尊重孩子的意愿，跟孩子一起商定选择的学校。
2．及时了解招生信息。要及时了解各个学校的招生信息，可以向孩子的同学的父母共享信息，也可以专门去实地考察和咨询。只有深入仔细地了解目标学校，这样的择校才会有的放矢，最终为孩子选择一个适合的学校。
3．择校时要多手准备。现在的优质教育资源短缺，往往会出现名校挤破头，普通校无人问津的状况。因此在择校时，要多手准备，选择不同层次的目标学校作为备选，以备首选学校录取不上，能够及时录取到次一级的学校。
4．择校过程中要选择适合孩子的学校。适合的学校才是最好的学校，孩子成绩中等，就让孩子上中等的学校，孩子成绩比较薄弱，就不要让孩子进入所谓的实验班、尖子班，否则对孩子的发展是不利的。
5．择校后，要稳定孩子的学习情绪。与孩子一起确定目标学校后，因为还没有毕业，孩子们还要继续小学的学习。通常有的孩子觉得自己已经确定上某所中学了，因此在心理上就会放松，后半个学期的学习就会马马虎虎，学习习惯也会变差，这样对孩子进入初中，快速适应初中的学
习生活是不利的。因此，当孩子的择校目标完成后，要稳定孩子的情绪，对孩子的要求不能降低，并注意培养孩子及时学习，认真复习的习惯。
四、我准备上中学生啦
故事
在豆豆即将升入初中的那个暑假，豆爸带着豆豆去探望奶奶爷爷。一大家人聚在一起好不热闹。这些亲戚中，有的孩子正上初中。于是，在团聚的这几天，豆爸常常让豆豆多与哥哥姐姐们交流。
回来后，孩子一个劲儿地对妈妈说：?与哥哥姐姐在一起玩的这几天，他们给我讲了很多初中的学习生活。原来初中与小学一点儿也不相同呀，不但要学的课程很多，而且老师也不会像小学那样手把手地教我们了。?
?是呀，提前了解一些初中的学习生活情况，对你升入初中后能够快速地适应是有好处的呀。?豆妈与豆豆交流着。
解析
无论从何种角度看，中小学教育都存在着客观的差异。就拿学习内容和学习方法这两点来说吧，它们之间的差异就不小。从小学升入初中，孩子的功课呈现出从单一到繁杂的变化趋势。小学就那么寥寥几门课，而中学一下子增加到十几门功课。在教学上，实行老师一人授一门课制。这节课刚上完，下一节又换了老师、换了内容，门门有作业，让人应接不暇。如果孩子在小升初这个过渡期，没有提前做好心理和学习方法上的准备，那么在升入初中后，他就不能尽快顺利地适应初中的学习和生活。这样，就会影响孩子在初中三年的学习与生活，甚至影响一生的前程。
可以说，从小学进入初中是孩子人生道路上的一次飞跃，也是孩子学习生活的一次跨越。案例中豆爸的做法都值得我们借鉴。他在孩子上6年级的时候．充分利用假期时间，采取一定的措施，帮助孩子及早做好了小升初过渡期心理与学习方法上的准备，使得孩子在进入初中后很快就适应了角色的转换。这就离不开家长的合理引导。
支招
1．要让孩子做好心理上的准备。让孩子认识到，升入中学后就不再是小孩子，应该对自己负责任。学习是将来步入社会生活的必要准备，完成好学业是对自己的未来负责。
2．让孩子做好思想上的准备。让他们认识到中学与小学有很大的不同，他们将面临更重的学习任务。学习内容由单一到繁杂，要让孩子做好思想上、心理上、方法上的准备。
3．要指导孩子形成适合自己的学习方法。学习方法要从被动转到主动。而到了初中，对孩子的自主性提出了更高的要求，需要提高孩子提高自学能力。在学习中注意积累学习经验，在逐渐适应各科老师教学特点的基础上，形成个性化
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