为了确保事情或工作有序有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的亲子活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
亲子活动方案 篇1摘要: 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少
活动宗旨:
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情
活动内容:
游戏,绘画,做手工。
活动时间:
6月18日16:00—19:00
活动地点:
中百仓储门口(尚隆地球村附近)
活动内容:
到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。
1、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区:与爸爸一起做模型,用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
亲子活动方案 篇2为了增强孩子们的环保意识,培养幼儿的想象力,创造力和动手能力,表演能力,增进家长与孩子的情感交流,体现合作互动。让孩子们在亲子娱乐中,让节日真正的回归到孩子手里,大班级部特举行“创意·环保·亲子秀”旨在让孩子们度过一个有意义的六一,活动方案如下:
一.活动主题:
以环保为主题,通过DIY的形式展现孩子们丰富的想象力,张扬孩子们的个性发展。
二.活动目的:
认识环保,变废为宝,发挥想象,个性张扬,展示自我,亲子互动,寓教于乐。
三.活动对象:
大班级部全体幼儿及家长。
四.活动时间及地点:
xxxx年5月29日下午3:OO塑胶操场
五.活动意义:
以开展宣传“环保”的活动为引导,为幼儿提供展示想象力,创造力,表演能力的舞台空间。将创意,环保,亲子DIY融入服饰文化展现中。通过亲子互动设计制作环保服饰,增强孩子的环保意识,陶冶孩子的艺术情操,增强幼儿及家长的亲子感情,展现孩子健康活泼,积极向上,体验创新的精神风貌,倡导低碳生活,培养艺术文化涵养。
六.活动要求:
1.参与幼儿在家长帮助下,根据自己的创意,自行选择准备所需材料,如:旧报纸,旧布料,旧衣服,树叶,环保塑料袋,皱纹纸,易拉罐等等设计服饰可用道具。
2.要求作品形象健康,环保生动,活泼创新,充分展示孩子的个性风采。
七.活动流程:
1.5月xx日---5月xx日为准备阶段,各班教师做好家长宣传,报名工作,统计好幼儿报名人数并做好记录。
日确定表演主题,准备表演音乐,划分制作场地,并按出场次序进行彩排。
日活动正式开始,提醒家长幼儿团结互助,共同成长,并强调注意安全,卫生,管理好所用的剪刀胶水等危险工具,注意保持场地卫生。
亲子活动方案 篇3各位家长:
金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的'美,并和孩子一起亲密合作,用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的:
1.在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。
活动内容
托班、小班、幼儿手工制作
要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览
要求:家长
指导
幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的
绘画
作品。
纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。
活动时间
10月1日~ 7日 亲子制作。
10月8日~ 10日 上交作品,交流展示。
10月13日~17日 作品评选,优秀作品展览。
活动评比
1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。
XX路实验小学校
幼儿园
亲子活动方案 篇4近年来我校青年教师的队伍不断壮大,目前教工子女中学龄前儿童人数高达40人。值此20xx年“六一”儿童节到来之际,考虑到目前甲型h1n1流感形势依然严峻,“手、足、口病”的防治还不能松懈,学校本着对学龄前儿童人生安全的保护着想,认真听取了工会委员和部分家长们的意见,现决定暂停今年的“六一”亲子活动,通过举办延安六一“畅想20xx——世博小使者”评选活动的方式来庆祝今年的六一国际儿童节。希望这一说明能得到大家的理解和支持!
延安六一“畅想20xx——世博小使者”评选活动方案
一、活动目的:庆祝六一国际儿童节,展示延安教工子女“热爱上海,从我做起”的形象,体现参与20xx年上海世博会的热情,积极倡导和构建和谐社会。
二、活动时间:20xx年5月25日——12年6月1日
三、作品征集对象:孩子是学龄前的延安教工
四、作品要求:
1、作品以“城市,让生活更美好”为主题,通过摄影,漫画,童话故事……等形式表达参赛作者对和谐城市的遐想。
2、参赛作品应有作品名称、拍摄地点或创作地点、不多于50字的作品介绍(便于欣赏、交流)。作品背面用铅笔注明教工姓名和宝宝姓名。
3、数码作品以电子文件(jpg)格式,传统作品以胶片和照片形式呈交,黑白、彩色照片均可,参赛者提供6寸照片参加比赛。
五、作品呈交方法:凡上述对象教工请于5月25—5月27日期间将参赛作品交校务办陈岚处。参赛作品(每人限1样)。6月1日中午在教工食堂由全校教工进行评眩过时作放弃参赛处理。
六、作
品评奖:对参赛作品均给予作者实物奖励。
(评奖结束后,工会在征得参赛教工同意的基础上,将获奖作品在校园网上进行展示。)
七、备注:
1、热忱欢迎孩子是学龄前的延安教工踊跃参与本次活动!
2、参赛作者必须先填写好报名表,并于5月25日(周一)前交陈岚老师。
3、希望全校教工积极参与评选活动!凡参加者均可获得纪念品一份!
4、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见 。
一、活动目的
学生工作,夯实基储培养特长。教师工作,注重规范、发展特色”的办学理念,拟通过“家长开放日以及亲子活动”这一平台,择日(20xx年4月29日)邀请家长走进校园、走进课堂,零距离了解学校管理、教学与课改等情况,以进一步增进学校与家庭、教师与家长、家长与学生之间的沟通与交流,促进学校教育教学工作的发展。本次亲子活动旨在突破以往活动中家长被动参与的状况,通过邀请他们参与前期活动内容的设计、场地的选择等准备工作,让家长和学生充分感受快乐温馨的校园氛围,以提高他们参与活动的兴趣;同时,不少源于家庭实际的游戏项目融入其中,家长们会感到更加贴近他们的生活,更乐于接受。经过周密的组织和动员,我们明显感觉到了家长的积极、主动的参与意识。
二、活动安排及要求
本次“家长开放日”活动以“教学展示”和“亲子活动”为主要内容。
(一) 教学展示
1、课堂教学展示安排
在教学展示课安排上,我们推出了3堂主课,以期家长更多更全面地了解我们的教学。主课包括语文、数学、英语三门,3位教师公开教学。
教学展示课由以下8位教师负责:
王国平老师 1班 数学
吴东梅老师 3班 英语
郁剑峰老师 2班 语文
2、优秀
教案、学生作业及作品展示
在家长开放日上我们还将进行教案的展示。3位开课教师把自己所开设的展示课的教案公开展示。统一要求教案由教师手写,突出教学三维目标、教学设计、教学过程等主要内容。
作业展示,各学科教师选择书写认真、格式规范的学生作业集中公开展示。
学生优秀作品展示。
(二)亲子活动
各班班主任动员学生和家长做好亲子活动的设计、筛选以及各个项目的报名统计工作,并积极动员家长参与,落实到位。活动参与以家庭为单位。
1、亲子活动准备工作:
1)各班主任和学生一起商讨推出最感兴趣的两个游戏项目,同时发动家长一起设计。
2)年级集中对各班上报的游戏项目加以筛选并进行适当改进。通过年级家委会向家长公布活动的各个项目。
3)场地、材料以及负责人员安排。
4)将本次活动书面方案告知家长。
5)发“邀请函”,将亲子活动具体时间和场地安排先告知家长,使家长充分了解而来。
6)活动过程中适当对家长和学生作即兴采访;活动结束后请家长留下感言,为我们日后总结反思提供资料。
7)分析、反思。对整个活动过程及存在的问题作认真评析,为今后的活动提供借鉴和建议。
2、亲子活动项目
1)竞技类:
拔河比赛:各班5名女生、5名男生、5名女家长、5名男家长共计20人。三局两胜,评出四个优胜奖,四个参与奖。
接力跑:20米迎面接力,6名学生、4名家长、2名老师,男女比例1:1。
绑腿跑:2人3足,比赛距离20米,以完成时间判定名次。
跳短绳:每家庭成员1分钟。
2)趣味性比赛
呼啦圈、足球射门、太空车、滚铁圈、定点投篮、踢毽子
每参加一项活动就可获得一张奖券,每一张奖券可参加三次套圈游戏或领取一瓶饮料。
3)套奖品游戏:凭奖券,只要套中就有相应的奖品
亲子活动方案 篇5一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:20xxX年12月31日上午(8:00—11:00)
三、活动场地:教学活动(教室)、 亲子游戏(操场)
四、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
五、具体安排:
1、7:30—8:20 各班早接、晨间活动、早操
2、8:20—8:45 各班盥洗、早餐活动
3、8:45—9:00 各班盥洗、餐后活动《快乐字宝宝》
4、9:00—9:30 教学活动:
中一:数学活动《我会钓鱼》 执教:李力
5、9:40—10:00 音乐表演活动
中一:音乐活动《快乐学习》 执教:刘翠玲
6、10:00—11:00 中级亲子游戏活动 (主持:李力老师)
游戏一:别踩湿脚
规则:每组10对亲子,共四组,幼儿在家长的指引下走过每一块垫子,不踩到外面,如果没有走到垫子上,家长有意识的引导遵循游戏规则,重新再走,来回走一次,最快一组为赢。
游戏二:吹气球
规则:每组10对亲子,共四组,母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪一组吹得多。
游戏三:赶小猪
游戏准备:4个绑有绳子呼啦圈,4个皮球
游戏玩法:把球放在呼啦圈里,绳子绑着呼啦圈,家长抱着幼儿,拉着呼啦圈走。
游戏规则:家长和孩子不得用手接触球,赶小猪过程中,球跑出来,重新放回去再继续。
游戏四:小动物爬爬接力赛
游戏准备:体操垫4块,平横木4条,木棒四条
游戏过程:游戏分四组进行,每组10对 ,每幼儿拿着木棒从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后背着小孩跑回来,先到者为胜,把木棒交到下一组幼儿手中,接着爬接力,最快轮流完成的一组为胜。
结束游戏:律动《感恩的心》所有幼儿手拉手围成一个大圈,家长站在后面,一起唱,一起跳。