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关于小窍门作文集合六篇

栏目: 生活范本常识 / 发布于: / 人气:1.27W

在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的小窍门作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于小窍门作文集合六篇

小窍门作文 篇1

1、整体背诵

把课文作为一个整体,一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多,容易疲劳。

2、分层背诵法

就是先理解背诵部分的总的意思,然后把它分为几个层次,归纳概括出每层的意思,了解层与层之间的内在联系,把思路理清,将各层的意思连贯起来,在此基础上,再反复诵读几遍,就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。

3、整分背诵

顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊,扬长而避短,符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文,常常是最前面的部分容易记住,即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记不住,即心理学上说的“中远效应”。因此,运用此法时要强化“中远效应”,增加复习率,形成强刺激。

4、快速诵读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后,要始而反复朗读,继而反复默读。只有熟读,才能加深理解,才能成诵。实践证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,而且会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步快速阅读,则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激,从而强化记忆效果,提高背诵速度。

5、图表背诵法

图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法,首先要把背诵章段的结构,用主要词语(最好是原文)设计成图表(也可借助教师的板书设计),然后对照图表诵读几遍,再依据图表尝试背诵,就能较快地背诵下来。

6、尝试背诵

在深入理解的基础上,读几遍,合上书本尝试记诵:看看哪里易背,哪里难背,哪里会背,哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读,熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法,比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

7、三步记忆法

第一步是抓住文章的思想用脑默记,第二步是闭目回忆,实在回忆不起来时,就“偷看”一下,第三步是迅速反复,多次诵读。

8、五次反复法

为了使背诵的课文长期不忘,有的教师就采用此法,即早读时重背昨天课堂上背过的内容,这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后,同时进行第三次反复,这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复,主要是结合期中、期末的复习进行。

9、听录音背诵法

生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%―40%,这种记忆方法,人们称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,通过边读课文,边听录音形成记忆信息的双向刺激,以达到强化记忆效果的目的。

10、辅助背诵法

指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如,《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》,都运用了重章迭句、反复咏唱的形式,每章只在韵脚处换了几个字,其余字句不变,所以,只要背过一章和换韵的那几个字,文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文,可利用词组熟诵课文:目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗,可利用“涉”的路线,理清脉络:抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等,都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游,有了向导或导游图,游览得既快又好,心旷神怡。

小窍门作文 篇2

同学们,你们知道吗?做事情,肯下功夫当然重要,但有科学巧妙的方法更重要。

有一次,我在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上,急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目,我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招,其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法,她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌,首先用一些热饭放在有墨水的地方,然后连续搓洗,那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了,饭变黑了,再换新的热饭,重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿,然后涂上肥皂,过几分钟后用手搓洗墨迹处,这样就会洗得干干净净,最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮,把衣服捞起凉干,便和新的一样。后来我试了一下,结果真的和新的一模一样,后来我把这个小窍门告诉妈妈,妈妈知道后就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。

通过这次洗衣服,我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门,例如:在厨房中醋的妙用,烧鱼时加醋就会除去鱼腥味;浇花的水中加点糖,花就可以延长花期…… 真是学海无涯,什么知识都得学,学到对我们有益无害,你说呢?

小窍门作文 篇3

生活中,因为有了窍门而多姿多彩,那一次,我偶然知道了挤牙膏的小窍门。

一天晚上,八九点了,我来到厨房,又看见快没了的牙膏,拿起它,把它弯一弯挤一挤都白费力气,一点牙膏也没挤出来。我心想:这是什么破牙膏呀,又快没了,扔了算了。我走到垃圾桶,刚要把牙膏扔了,在一旁正在看“快乐生活一点通”的奶奶发话了,“等会儿,千万别扔,里面的牙膏足可以使用好几次呢!”说着,奶奶走了过来,挤了半天,以失败告终。我不耐烦的说:“算了吧,还是扔了吧!”这时,“快乐生活一点通”里正在说如何挤牙膏,我们坐在床上,目不转睛的看起来。

电视上正在讲解,“我们先找一个带棱的桌子,然后把牙膏从上往下拽一拽,难题就迎刃而解了。”看到牙膏从已经扁了的牙膏管里出来了,我惊讶的说:“不会这么简单吧,那么容易就挤出来了,会不会是假的?”说完,我向四周望了望,找到了一个有棱有角的桌子后,三步两步的走了过去,把牙膏从上往下拽了拽,这时我发现分布在各个部分的牙膏都聚集在大门口,打开牙膏盖,一挤,挤出了很多牙膏,呀,真是太神奇了! 这个窍门我们一直在用,我发现,在生活中有了窍门就会多姿多彩。

小窍门作文 篇4

每天早上,我在读书的时候,妈妈就拿着拖把拖地。我感到很奇怪——我的家里很少有什么脏东西,最多只有一些非常小的灰尘,这么一点点灰尘,也用不着妈妈天天都打扫吧?今天我终于忍不住了,就问了妈妈:“妈妈,为什么我的家里不脏,而你却要天天打扫呢?”

妈妈笑了笑,对我说:”第一天家里的脏很少,但是第二天家里就不会一直这么干净了!所以,我要坚持天天打扫。这就像你看书一样,书上的一个短文,第一天你会背了,第二天,如果你不复习一遍的话,那么第三天,你可能就不怎么熟了,甚至忘掉了。你知道了吗?”我点点头,问:“是不是和‘勿以恶小而为知,勿以善小而不为’的意思一样?”妈妈点点头:“是的”。我为我发现了一个学习中的一个小窍门而高兴。

生活中,我们也要一样。因为在生活中,一定有一些我们不知道的事情,或者是我们不清楚的一些事情,我们要想办法弄清楚这些事情,明白其中的知识,这样,会对我们有很大的帮助的。如,我们在冲开水的时候,想一想,为什么保温瓶能够保温?这样会对我们以后学习物理有很大的帮助的;看圆明园的时候,想一想,为什么鬼子要强圆明园里面的东西,这对我们以后学习历史有很大的帮助的。

总而言之,我们以后要多做生活中的有心人。

小窍门作文 篇5

低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起,从小事做起,最大限度地减少一切可能的消耗。当然,低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。

其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以,节水就是节能。

在马桶的.贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量,做到节约用水;洗脸的水可以用来洗脚,洗衣服的水可以用来涮抹布,擦地板,然后这些废水可以再冲马桶;洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用,积累下来,仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。

另外,如果每月手洗一次衣服,那么每台洗衣机就可以节约用电,也就节约了发电的煤,同样也就减少的二氧化碳的排放,如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服,减排的二氧化碳可以达到68、4万吨,这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用,但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。

那么对于我们小学生来说,还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。

1、纸张的双面使用,节约用纸;

2、不用一次性的筷子和一次性的饭盒;

3、不用一次性的塑料袋;

4、减少粮食的浪费;

5、随手关灯,随手管好水龙头。

我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更健康

小窍门作文 篇6

现在,我国的水资源十分,很多地区都有停水现象,你知道吗?

可能在很多人的眼中水并不是一个危机,是无穷无尽的,久久都用不完的。但是在妈妈和老师的眼中去有所不同了,她们说:“如果我们再不珍惜、节约,那后果不堪设想了。”

在家里,我看见妈妈正在洗衣服,洗完后,妈妈分别把洗衣服的清漂水到进a、b桶里,有需要的时候,用于清洁居室、冲洗厕所等,洗完菜的水循环使用。这样即能节约资源又省钱。

在家里,我看到妈妈这样节约用水,值日生在老师的指导下也节约用水了。

每天上学,值日生都要拖地,要用不少水,了;轮到我值日了,正是潮湿的天气,老师教我们说:“这短段的天气比较潮湿,常常吹南风,地上湿淋淋的,值日生拖地时拖把可以不湿水或者半干半湿,拖完了洗干净,晾在外面留到明天备用,免得同学们踩来踩去弄脏了,又能节约水又干净真是一举两得。”这个小窍门令我们啧啧称好。

现在,我们必须要从小做起,像妈妈、老师那样做一个:“节约能手。”那样节约用水,不白白的让它流去,让自己从小养成一个好习惯,争当“节约小卫士”。不随便浪费。让整个世界,整个社会都成为一个名符其实的节约型的美好家园。

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