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【精华】制作小制作的作文300字十篇

栏目: 生活范本常识 / 发布于: / 人气:1.27W

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的制作小制作的作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】制作小制作的作文300字十篇

制作小制作的作文300字 篇1

假期里,我做了一个绚丽多彩的花环。

我先用准备好的铁丝绑了一个大圆圈,然后用一根淡绿的硬纸绳绕在铁丝圈上。

接着,我用黄色的卡纸卷了三个花芯,再分别用蓝色、粉色、紫色三种颜色的卡纸剪成了三朵大小不同的花。然后用胶水把它们一一粘在硬纸绳上。再在花芯上粘上珠子,在花瓣上贴上淡粉色亮片,还在三朵花的旁边各贴上六片有花纹的绿叶子。

花朵完成之后,我又在紫色的花旁边用一根粉蓝相间的绸带绑了一个蝴蝶结,再在蝴蝶结的中间贴上了银色的长方形宝石。

最后,我把色彩斑斓的纸蝴蝶和银光闪闪的爱心宝石粘在花环的空余处,并在蓝色花朵的.旁边挂上两条带有铃铛的珠串。

这样,一个精致的小花环就大功告成了!

我把花环戴在了头上,感觉自己就像是一个美丽的花仙子了。你们看,我精心制作的小花环多漂亮呀!

制作小制作的作文300字 篇2

我做过许多小制作,这些小制作都栩栩如生。我最喜欢的是做小制作‘书签’。

“开始做书签了!开始做书签了!”我拿来几张五颜六色的彩色纸头,有紫色的、粉色的、绿色的、蓝色的、黄色的、还有褐色的······再拿出双面胶,我先剪好一个粉红色的长方形纸,再剪好七八个紫色的.五角星,接着再剪七八片绿色的叶子,然后用褐色做树的树干,用绿色做树的叶子做了一棵小树最后要开始粘双面胶了。先把紫的星星粘在书签的两边,再把七八片绿色的叶子到处粘着,接着把一棵小树粘在书签的中间位置的旁边,然后在上面写好读书名言,最后把一条红色的长绳子绑在书签上方。“嘻嘻”!我的一个完美、精致。美丽的书签完成了。

看到我这些精美的小制作,心里无比高兴。做小制作真有趣呀!我下次好要做!

制作小制作的作文300字 篇3

我的小制作——小风车

最近,爸爸教我做了一个小制作——小风车,它的制作过程非常简单、好学。

首先,我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。

接着,我用铅笔在正方形的`正中间的外围画一个小圆圈,再角对角地折,就成了一个三角形。再角对角地折,又变成了一个金字塔。再打开后,就会有四条对角线,接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。这时,爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里,否则就会做得非常不好,有可能会破裂的哦!到时候,回形针就不可以穿起来了。

然后用直的彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。再做一个小提示,在剪开的正方形卡纸上标上数码,可以是1到8。只要是标上单数的叶子片全部集到彩色回形针上并固定住,双数的叶子保持不变的形状。

这样小风车就诞生了!只要轻轻地吹一口气,小风车就会转动起来。相信听了我的介绍,小朋友们一定也学会了吧,快去试一试吧!

制作小制作的作文300字 篇4

同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢跳舞,有人喜欢读课外书,还有人喜欢集邮……我却喜欢做小制作。

我叠了许多千纸鹤,做了三台笔记本电脑,拿妈妈的毛巾盒做帐篷,给我的玩具小猫、小狗当家,还有会动的小人、垃圾箱、小床……

记得有一回,我做了一架纸飞机,把自动笔上的小花拿下来当驾驶员,让其他的小动物当游客。当我让它们坐好,我说:“报告机长,可以起飞了。”我拿起纸飞机,一边朝对面扔去一边配音说:“飞机马上就要起飞了,各位旅客请系好安全带。”说着说着眼看飞机又要降落了。呵呵……多有意思呀!

我的课余生活经常是在学习与玩耍之中度过的,因为我想当一名科学家,我要把书本上的好多知识运用到我的小制作中,我要发明好多东西,给人类带来无限的快乐。小制作对于别人来说可能是一件无聊的事,但对于我来说是一件很有趣的事,就像纸飞机一样,我虽然现在不能飞向天空,但是我的小制作可以带我飞向天空,带我遨游太空,认识了解世界,看看我们祖国的`大好山河,带我飞向我理想的天空,实现我的愿望。

我希望更多的人和我一样,多动手、多动脑,把学到的知识运用到实践中去,那样我们的课余生活将更加丰富多彩,我非常喜欢我的课余生活。

制作小制作的作文300字 篇5

今天我上美术课特别开心,因为这节课的内容是做胸卡。

中午饭后休息了一下,上课铃就响了,美术老师在我们的期待中走进了教室里。美术老师和蔼地告诉我们今天课堂内容是做胸卡。老师让我们准备好固体胶和剪刀,还要拿出美术材料里的纸。交代完需要的材料之后,老师就让我们先把图案画在薄一点的纸上,然后把这些画上的图案剪下来。为了不让薄的纸掉下来,老师还让我们再按照图案加一层厚的`纸上去,这样就不容易掉下来了。最后我们还在纸上写下我们每个同学各自的班级、名字、爱好、愿望。在老师的指导下,我和我的朋友们认真地做着胸卡。

不知不觉,时间很快就过去了,当下课铃响时,还有些小朋友没做完胸卡,于是老师就让我们带回家继续做完,然后让妈妈帮忙穿针引线。最后,我回家之后,在妈妈的帮助下,顺利地完成了胸卡的制作。

制作小制作的作文300字 篇6

最近,哥哥教我做了一个小工艺品,它的名字叫"塑料瓶花",它的制作过程简单易学。

首先,我找来了一个2。5升的空雪碧瓶,将里面残留的雪碧倒干净,并用清水冲洗干净。

接着,我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉,然后从上往下把瓶身剪成一条大约5毫米宽的细条,一直要剪到瓶身的.交接处为止。这个过程要特别小心,要注意不要剪到手,一定要小心,要有耐心,尽量要使细条上下一样粗,只有这样,做出来的花瓶才好看。

第三步是分条,也就是把剪好的细条单数向外拉,双数往里扳,形成内外错落有致的两层。拉的时候要小心不要划破手。

最后是插花。我找来五颜六色的塑料纸,剪成各种各样的花瓣,中间预留一个直径5毫米左右的小孔。把我喜欢的颜色做成五彩缤纷的花瓣,一朵朵穿在绿色的"枝条"上。这样,一盆漂亮的塑料瓶花就完成了。

制作小制作的作文300字 篇7

炎热的夏天又到了,在中午,我们一活动就会出一身大汗,我连作业都不敢写,自从我发明了“电风扇”,我家就再也不用为这件事发愁了。

上周六,天气就像100℃的大油锅,谁都不敢出门,尽管躺在床上,一动不动,吹着空调还是很热,于是我便开始想办法。

我先决定每天回家用冷水洗一遍头,爸爸说:“每天用水洗头,该浪费多少水了。”我一想还真是,于是我又想别的办法。

我又决定换一个超制冷空调,爸爸又对我说:“用这种空调要浪费多少电呢?”哦,对了,这样的空调,果然要浪费很多的电,到底该用什么呢?

后来我终于决定了,我应该做一个太阳能的便携小电风扇,爸爸说这个办法真好,我们就去外面实验一下吧。

我们一边吃着冰棒,一边实验,原来这个小风扇,是我买的`风扇帽子上的小太阳能风扇,于是我便把它拆下来,用导线和开关控制,这个小风扇做好了。

我把它放在太阳下打开开关,刚开始,它一动不动,等了半天才慢慢转动,后来才加快速度,我把脸往前挪,太爽快了,我成功了,爸爸说:“你太棒了!”

通过这件事,我明白了,只有尝试才能成功,遇到困难,我们不能放弃,要勇于面对困难才能成功。

制作小制作的作文300字 篇8

今天,我在家里闷得慌,突然我突发奇想,想把家里的废纸空盒子利用起来。

我准备了一个牙膏盒子,我还有彩纸、牙签、水瓶盖这些材料想来想去都不知道该做些什么东西,咦,就做火车吧!

我首先把俩个牙膏盒平均分成6份,然后再把其他空盒的纸片割下来。然后贴在有空地方,我又把它们有红、橙、黄、绿、青、篮、分别把外形布置一下,然后我跑去问姐姐:“姐姐怎么做车头”?姐姐说:“什么什么”。于是我就把事情的前因后果都跟姐姐说了一遍,姐笑着说:“这还不简单”。说着便起手来剪下一个纸片。把他们对折,然后贴青色的彩纸。然后再贴到第一个车厢上面,最后用牙签把他们紧紧接在一起,就这样这个下火车就做成了。

瞧!多好的.制作,从这个小制作,我明白了,其实想做一件事情并不难。要看你仔不仔细了,你看我不就完成了吗?

制作小制作的作文300字 篇9

提起工艺品,有人喜欢晶莹剔透的钻石,有人喜欢那纯洁无瑕的水晶,更有甚者青睐于价值不菲的翡翠。而我则独爱我的龙纹笔筒。

我的龙纹笔筒造型别致、凹凸分明、有棱有角、十分美丽。

你仔细看就能看出上面写着“四季平安”四个大字。字旁边镀了两条飞龙。它们膘肥身健,体形匀称,它们那长长的脖子上面,长着一个威武的.脑袋,它的头微微向前倾斜往左歪,脑袋上有一双炯炯有神的眼睛,眼睛目不转睛地凝视着前方;眼睛上有一双胡须随风飘动,胡须上的两只角弧形地往后弯,浑身的鳞甲闪闪发光,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,显得特别结构精致、古色古香。

每天我写作业的时候遇到难题,就抬起头看着它们,我十分喜爱它们,因为这两条龙象征着“勇往直前”,它们告诉我:只要做什么事情都不半途而废,不退缩,那么你一定能够成功。我的笔筒将永远陪伴我走过风风雨雨,将永远陪伴我通往成功的彼岸,永不退缩,永不服输。

这个工艺品设计精巧,意义非凡。我非常喜欢它。

制作小制作的作文300字 篇10

叮铃铃…… 上课了,这节课是美术课,我们早早就做好了课前准备。

这节课我们做笔筒,老师向朱宇同学借做笔筒的工具:矮些的薯片筒,老师先拿出一张黄色的卡纸,把它卷在筒上,说:“同学们,这些多出来的卡纸要把裁掉。”说完就把多出的裁掉了,又说:“上面还剩的一部分,一刀一刀地剪埋进筒里,这样笔筒的'基本形状就做好了,会做的同学可以开始做了。”

我毫不犹豫的拿出一张绿色的卡纸开始做起来。我按照老师说的话剪起来,可是没有那么容易,我尝试了许多次才做好,我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋进筒里,笔筒就做好了。

我刚松了一口气,老师说:“装饰笔筒到下一节课再弄。” 叮铃铃……下课了,有的同学炫耀了自己做的笔筒,有的同学抱怨时间不够没有做好,而我期待着下一节的美术课。

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