在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的喜欢元旦作文6篇，欢迎阅读与收藏。
今天下午我们在餐厅举行了一年一度的元旦晚会，我真是太高心了。
首先我们先在文化广场上集合，然后按着循序一队一队地进餐厅，找到自己的位置坐下了。坐下来看发现餐厅里已经人山人海了，虽然还没有开始，可是我们观众早已经迫不及待了，在下面议论着什么时候才能开始。直到开始倒数五个数时，只听见观众们用最大的声音呐喊着，声音都能把自己吓坏了。
首先第一个节目是乐器大合奏，虽然很好听，声音又宏伟，很有气势。可是却不能鼓掌，坐在凳子上的观众就只好聆听这美好的声音，来表达自己的心愿。
不过最让我喜欢的`还是持竿入城这个节目。因为这个节目真是太搞笑了。我们观众在下面逗得哈哈大笑，笑的我们连嘴巴都合不上了，肚子疼的不了，可是我们根本就停不下来，跟吃了炫迈一样。
我们班的节目跳的也很好，我们班的节目是《水月观音》，只见演员在舞台上跳的很好，动作优美，我们这些观众都在下面拍着手。不一会儿，就传来掌声；不一会儿，又传来掌声，看来我们的舞蹈很受人欢迎啊。
最后我们伴随着歌声结束了这次的元旦晚会。
虽然结束了，可是我的脑海里还浮现出元旦晚会的情景！
今天下午我们观看了20xx元旦联欢会。我们吃完午饭我们就没睡觉，在教室休息了一会儿，我们再集合，然后就进了餐厅，20xx元旦联欢会就正式开始了！
我最喜欢的节目是“掩耳盗铃”，这个讲的内容就让我来告诉你们吧！
这个故事分别有几个人物：穷人王鑫和一群农民，还有一群母鸡。有一天王鑫上地干活去，就在途中他碰见了那一群农民上地干活去，那些农民就讽刺他，过了一会儿他们就上地干活去了，王鑫就自言自语：“我到村里转一转，看看有什么值钱的东西去买了。”他在村里转了一圈，他到了一个地方看见一堵墙，他就靠着墙睡了一觉，王鑫在睡的正香着呢，来了一群鸡他们敲了几声铃，把王鑫跟吵醒了，他看见有一群鸡卧在这里，他就去抢鸡蛋，他抢着了鸡蛋，母鸡说：“你偷我的`鸡蛋！”王鑫就说：“谁看见我偷你们的鸡蛋了。”母鸡说：“我们看见了。”王鑫就捂着眼睛说：“我都没看见，你们怎么看见了。”等母鸡们走了，王鑫就说：“可以蒸着吃，炒着吃，煮着吃。”就在他正高兴的时候鸡蛋啪的掉到了地上，哎呀，这么好的鸡蛋居然叫我给打碎了，王鑫忽然往后一转发现了一个大钟，他就想偷这个大钟，他就敲了那个大钟一下想把这个钟打碎，咚——一声，他就说：“这钟的声音咋这么大呢！”他就想：我把耳朵堵住不就听不见了，那他们就更听不见了，他敲了几下，发现农民回来了，赶紧靠在墙上，农民就跟他说了一句话：“王鑫怎么又没有上地干活呀！”王鑫不理他们说：“你这一身臭汗，赶紧走吧。”王欣继续敲钟，他把鸡给招引来了，鸡就问他：“你敲这钟干嘛？”他就说：“我都听不见敲钟声，你怎么听见的。”就在这时他说漏嘴了：“我为了把它敲碎卖个好价钱。”然后他说他为什么这样做，母鸡和农民都笑了起来。
同学们你说这个王鑫搞不搞笑！
今天中午，我们神采奕奕的来到了我们的礼堂，井然有序的坐到德管员指定位置，便开始观看20xx年的元旦联欢会。
我们议论纷纷，都说今年又有什么好看精彩的节目。有的说舞蹈；有的说相声；语的说音乐剧……让人听得头昏目眩。这时候，一个声音道破了我们那噪杂的声音：“同学们，安静下来，一会演出就要开始了！”我们没有办法，只得乖乖听老师指挥，做到自己的位置上安静等待演出开始。
闲的没事干的我，开始环顾四周。舞台中央用一块底色为红色的把幕布遮盖着。把平常死气沉沉舞台经过五彩的灯光，红色的幕布衬托，变得光彩照人，像一个胖嘟嘟的大娃娃。礼堂四周都用墨绿色的棉布笼罩着，这个礼堂加上孩子的笑声，变成了一个热闹的.集市。
经过了五六分钟的等待，两个大屏幕上终于响起了喜悦的歌声。之后主持人们说完主持词以后，就开始了第一个节目——器乐大合奏《红旗颂》。那歌声直到现在还回响在我的耳畔，时而高；时而低；时而缓；时而急……接下来有表演了很多精彩的节目，比如说我们班的霍佳程和南国杰我我们带来的音乐剧《持竿入城》，我们的班级舞蹈《水月观音》，我们年级为同学们带来的相声等等等等一系列精彩的节目。
在这当中，我最喜欢的还是有音乐老师带来的节目——《青春修炼手册》。“哇，是我喜爱的偶像的歌！”我在心里暗暗欢喜。虽然原唱是由tfboys三位帅气的男孩子唱的，但我们英华小学的五位女音乐老师也在台上尽情的唱唱跳跳：“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播！”相比较起来，我们英华小学的五位女音乐老师也表演的毫不逊色，这真是今年元旦带给我的一个惊喜。
优美的舞姿还浮现在我们的眼前，欢快的歌声还回响在我们的耳畔。虽然元旦联欢会结束了，但是这表明新的一年开始了。新的一年，加油，罗澳！
今天下午是我们一年级、三年级和五年级，看元旦的时间。我们看的时候情景非常的热闹。节目开始了。
首先出场的是四位主持人，他们的声音惊天动地，气壮山河。首先出现的是有很多穿着服装出场的人，他们每一个人都拿着一个乐器，开始了这是后一个音乐老师出现了，他指挥着这个局面，声音一会儿高，一会儿又低了。这就是一句让人睡不着的音乐。但是很好听。音乐结束了，台下出现了一阵阵掌声，这些掌声惊天动地，气壮山河。
一大堆节目都过去了其中有拿凳子当道具的，又有拿鸭子当道具的，有拿灯笼、糖葫芦当道具的……。这些都非常的好看，但是一会儿就过去了。这时到了我们班的节目了，我们班的节目是《水月观音》，这时又出来了一个主持人，主持人说：“……叫‘水月观音’……。”节目开始了，这个节目刚刚开始的，掌声非常的激烈，后来没过一会儿，我们班的班长就带头鼓掌，我们的手都拍麻了，但是班长他还是要继续鼓掌。我们就做一个观众观看。结束了掌声更加的热烈。
台上一分钟，台下十年功。
今天是星期一使我们一三五年级看元旦联欢会，我们五九班高高兴兴的进入了场地。
我们从前门进去，正在往后走，当我走到第一排桌子的时候我想：我们不会在最前面看元旦联欢会吧。可是这种想法很快就被打消了因为我们已经走到了第9排桌子；当我走到第三排桌子的时候我又想：我们在中前面的位置也不错。可是这种想法又被取消了，因为我们已经走到了十多排后面，我又想：唉！这次我们坐在后面，真是不好。但是我发现了更不好的事情，因为我们还再往后走。
当我们走到最后的时候，冯老师说：“停，我们观看的位置就在这里。”“啊！那么远啊！”“我看不清怎么办”同学们纷纷议论。
就在这个时候元旦开始了，我们看了三四个节目后，该我们的节目了，名字叫做“持竿入城”，这个节目是一个小品。是由我们班的霍家成和南国杰还有许多跳舞，还有一个别的`班的。
小品开始了只见霍家成头戴蓝色的博士帽身穿读书人穿的衣服，手里还拿着本书，只见他说：“可惜我一身智慧，没有人能够重用我。”但是他的声音是老师的声音，原来是老师在幕后配音，霍家成在台上做动作。
只见南国杰拿胖胖的身体竖着拿一根竹竿走了过来，他走到城门前面“哎呦一声”到了下来，“原来是城门太低了呀”小胖说道（小胖就是南国杰）读书人（霍家成）赶忙跑过来扶起小胖说：“哎呀，看我来帮你拿过去。”说完便把竹竿横着那，他一走，哎呦一声，他也倒了。“你把这根竹竿劈成两半不就行了吗？”读书人说。小胖说：“好的。”说完他就哎呦哎呦的砍起竹子，咔嚓一声竹子变成两半了，小胖抱着竹子走过城门，“你看，我可以走过去，我还可以走过来，嘿嘿”然后节目就完了。
前面那一排的小朋友哈哈大笑，整个现场都是鼓掌声音，声音好像要把房顶掀起来，这声音惊天动地。
这个节目很搞笑，很幽默，尤其是南国杰演的小胖，一扭一扭的特别搞笑。
前天，是新年的第一天——元旦！
在前天，街上到处都充满了喜庆的气氛；每户人家里，都在庆祝着新一年的到来。
前天，我走在万荣的马路上，只见家家小店都有着活动：饭店上是买够X元送X元，商店里是买X包送X包，或打X折出售。每家每户的窗户里，都充满了喜庆的气氛：小孩子们又蹦又跳，脸上充满了快乐的笑容；桌子上摆满了丰富的'食品和零食，一家人和客人在一起亲密的唠嗑。晚上，电视节目里大部分都有庆元旦的晚会，中央6台还也以播放了建国大业这部电影呢！
元旦，意味着新的一年又开始了；元旦，意味着我们又长大了一岁！我喜欢元旦这个节日！！
今天下午，我们一年级、三年级和五年级一起观看了20xx年元旦联欢会。
我们入场了。舞台被幕帘遮住了，显然联欢会还没有开始。这时，已经有一般的人已经做好了，我们做到我们班的座位上，啊！不会吧！同学们传来了一阵沮丧的叹息声因为我们坐在最后。但对于我就没什么大不了的了，因为后面的每个节目都非常精彩。
联欢会的节目种类繁多，有舞蹈、音乐剧、相声、合唱、合奏但我最喜欢的还是我们五年级7、8、9、10、11、12班六个班的舞蹈《水月观音》。这个舞蹈让我难以忘怀。
节目开始了，映入眼帘的是一群美丽的小观音。她们戴着金黄色像扇子一样头饰，上身穿着镶嵌着银光亮片的背心，肩膀上挂着白沙，简直就像仙女下凡！她们下身穿着半裤半裙的白色的裤子，裤子上还有几片亮片。刚刚出场的他们一下子就获得了全场的喝彩，我们九班更是喜出望外，如果不是老师和小红帽维持纪律的话，估计我们早就激动的乱成一锅粥了。表演开始了，呵！真不错！平时没见她们练过几次，这次竟然跳得镇么好。我们瞪大了眼睛使劲吃奶的劲看着她们跳舞，生怕看漏了一个细节。我们班坐在稍靠前的几个男同学一个劲的`领着我们鼓掌，拍的我们手都疼，我想：他们的手是不是铁做的呢？舞台上的小观音们尽情的跳着舞，我们在底下使劲地看着，短暂的几分钟后，舞蹈结束了，哇！她们跳的太好了，正所谓‘台上一分钟，台下十年功’哇！我们说着。
接着，我们又看了几个节目，我都觉得没有我们的《水月观音》跳得好，我觉得，《水月观音》一定能上得了邢台春晚。加油吧！同学们！我相信你们一定能行！
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