在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的中秋节快乐的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中秋节快乐的作文 篇1
我打小就对中国的传统节日不太熟悉，要真说的上名字的，也就两个——元旦节、国庆节。
星期五下午的第三节课下课后，我像往常一样找我的朋友玩。在玩的同时，我总是能听见旁人说：“星期一不上课，星期一不上课。”我感到好奇，就问朋友：“他们为什么要说星期一不上课？”朋友感到很惊讶，声音略小地对我说：“你不会不知道星期一是中秋节吧？”我摇摇头，表示不知道。这时，上课铃声响了，我们纷纷进了教室。
星期六早上，我趴在床上睡懒觉，只听见妈妈走来的脚步声。我虽然睡着了，但我的第一感仍然清醒，我立马从床上坐起来，只见妈妈怒气冲冲，生气地对我说：“还不赶快去写作业！明天就是中秋节，你哪还有时间写！”我一吓，就脸也没洗得坐在写字桌前写作业。经妈妈这一吵，我意识到中秋节对我们很重要，于是，我越来越想中秋节快点来临。
9月13号，一年一度的中秋节到来了，这既是一个丰收的日子，又是一个喜庆的日子，更是一个团圆的日子。早上，我和妈妈爸爸来到了姥姥家，只见姥姥家的桌子上放着三大盒月饼，原来是舅舅送来的。中午，舅妈、姐姐、弟弟等，他们全都到了，姥姥大喊一声：“吃饭！”于是，许多菜色佳肴都上了桌，我们小孩找到自己的位子坐下，手拿筷子，就等着喊开饭了！
下午，我们一家又到了奶奶家。我一进门，奶奶家的小狗“皮皮”就在我身旁跳来跳去，也许它也是因为过中秋节而感到高兴吧。20点，我吃好饭躺在奶奶家的大床上，闭上眼睛，心想：撑死我了。这时，大娘把我叫到外面，我好奇的问：“干什么？”大娘手指着月亮对我说：“你看，月亮上的小白兔正坐在树底下呢，它还在动！”我仔细看着月亮，看见月亮上有个小点，再仔细一看，小点真的在动，我很高兴，因为看见了月亮上的小白兔，它仿佛在对我笑。
中秋节真快乐，我希望月圆人更圆！
中秋节快乐的作文 篇2
一年一度的中秋节又来临了，今天也是中国人团圆的日子，我喜欢这个浪漫的节日。中秋唯美的传说，让月亮有了不同的表情跟意涵。放眼望去，处处洋溢着欢乐的气息，家家户户都准备好吃的零食，大超市上更挤满了人，水泄不通的情景，令人大开眼界。
一大早，我兴高采烈跟着妈妈去超市采购，超市里人山人海，害我差点喘不过气，我看到琳瑯满目的应景商品，排列整齐的花枝丸、肉品、玉米、鸡腿……，心里雀跃的想：晚上可要好好大吃一顿哪！
终于等到了傍晚，我跟着妈妈忙里忙外，准备烤肉的用品，爸爸和弟弟负责生火，再把要烤的东西放上去……烤好了！香喷喷的鸡腿、玉米花、枝丸，香味四溢，让我垂涎三尺，忍不住大快朵颐。吃完烤肉，接着我们去赏月。“听说今天的月亮是最圆最大的”妈妈惊叹的说。看着皎洁的`月儿，我想此时在外的游子、离乡的家人，想必已利用难得的假期返乡了吧，眺望路上长长的车河，不正载满一个个归心似箭的旅客？
“海上生明月，天涯共此时”看着这可爱的月姑娘，享受微风轻拂的惬意，那美丽的明月，不只代表一个温馨的气氛，也将是我心底永不磨灭的印记。
中秋节快乐的作文 篇3
这天我和爸爸妈妈到西湖边去过中秋，西湖边车水马龙，人山人海。
中秋节又称“仲秋节”，“团圆节”，“八月节”，自古以来就有吃团圆饭，赏月，吃月饼的习俗。
我们一路走到一公园，看到那里有赏花灯，猜灯谜的活动，猜对了还有奖品呢，但是人太多了，连挤都挤不进去。我们一家坐在西湖边，一边喝茶，一遍吃着月饼。这时，一轮金黄的月亮挂在天上，月亮圆圆的影子倒映在湖里，好美!
这时，我想起《静夜思》里面的两句：“举头望明月，低头思故乡。”我此刻最后明白这两句诗句的意思了
这个时候，我想起远在武汉的外婆，还有在澳大利亚的爷爷，奶奶，我想祝愿他们身体健康，我真期望能和他们过这个团圆的中秋节啊!
快乐中秋
这天是中秋节，妈妈下午带上我和我的一个朋友一齐去比高看了一场电影，回到家已经是4点多钟了。当我还在练琴的时候，姐姐他们一家来了，我高兴地下楼去迎接他们。
晚上，奶奶烧了一桌丰盛的晚餐，我们大家吃得可开心了。吃完晚饭，我看到奶奶搬了一张小桌子到阳台上，然后摆上一盘盘的水果、月饼，还点了两支蜡烛插上香，最后两手并拢闭上眼睛拜了三下，嘴里还念念有词。我觉得很奇怪就问奶奶这是在干什么，奶奶告诉我她在求月亮保佑我们一家平平安安，我听完也跟着奶奶拜了拜。拜完了月亮我们还吃了月饼赏了月亮，这天的月亮真是太圆了。
中秋之夜
这天是一年一度的中秋佳节，晚上，妈妈准备了一大桌丰盛的菜肴，还有水果和饮料，都是我喜欢吃的。一家人围在一齐，吃着团圆饭，听着爷爷说关于中秋节的故事。
吃完饭，我们一家人到阳台上赏月，这时，月亮已经高高地挂在了天空，像皮球、像玉盘、又像一面镜子，突然，我想到了诗人李白写的一首《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”妈妈还说了嫦娥姐姐的传说，我仿佛看见了美丽的嫦娥姐姐就在月亮里翩翩起舞。
我们一边吃着香甜的水果和月饼，一边欣赏这美丽的夜景。啊，这天真是一个令人难忘的节日!
中秋节快乐的作文 篇4
人们都知道每年的农历八月十五日是一年一度的中秋佳节，是中国的传统节日，是一个合家团圆的日子。中秋节要赏月，吃月饼。中秋节快到了，商店里，超市里提前就开始卖月饼了，让我感受到了浓浓的节日气氛。今年的中秋节我过得很开心。
我盼望着，盼望着，终于中秋节到了。我们学校放了三天的假，让我们回家过节。我的心里别提多开心了！回到家和家人一起吃月饼和团圆饭，真香啊！我已经很久没和我的好朋友们一起打羽毛球，跳皮筋，玩游戏了。于是我去找我的好朋友们玩了。我们玩了很多游戏，还玩了捉迷藏。我们用剪刀，石头，布定胜负，输了的闭着眼睛数十秒，其他人尽快藏起来，十秒到了就去找其他人，直到找到为止。我们玩啊，玩啊，不知不觉夜幕降临了，我们几个好朋友依依不舍的回家了。
这个中秋节我吃到了美味的月饼，还和好朋友们一起玩了，我过得非常的开心。希望同学们也和我一样过了一个难忘的快乐的中秋节！
中秋节快乐的作文 篇5
活动目标：
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：
关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。
活动过程：
一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。
师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！
2、集中交流。
师：现在请你说一说，中秋节你和想谁一起过？
师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也不一样。
师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月
饼？
师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？
师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？ 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
四、自己创作月饼和灯笼
让幼儿自己观察月饼和灯笼的外形和特征，鼓励幼儿大胆进行创作，并在集体面前展示，教师进行总结和评价。
五、活动延伸
小朋友们知道了中秋节的来历，马上就快到中秋节了，在家里跟家人讲一讲中秋节的故事吧，体验一家人团圆的快乐。
中秋节快乐的作文 篇6
中秋节到了，我们学校给我放了三天的假期，让我们高高兴兴的过中秋节。
在假期中，爸爸听说爷爷奶奶家养的蚕要吐丝了。爸爸就开着车，到爷爷奶奶家。到了目的地，我一下车就跑进蚕房，看看爷爷奶奶养的蚕。我捉起了一只蚕，放在手中，那只可爱的蚕在我手中动来动去，把我都给痒死了。妹妹进来了，我抓起了一只蚕走到她前面，说：敢抓吗？ 她吞吞吐吐的说：……敢…… 我就把手中的蚕放在她的手上，她突然大叫，把那只蚕给扔掉后，跑了出去。我边笑边说：原来妹妹不敢捉蚕！ 我就决定帮他克服这个恐惧。我把她叫到蚕房来，对她说：你想克服这个恐惧吗？ 妹妹回答道：想！ 我就说：那好，我就帮你。 我叫她把手伸出来，再抓了一只蚕放在她手中，她还是把蚕扔了。第二次，她又扔了。第三次，她成功了。她不怕蚕了，就每时每刻都不离开蚕，手里总要拿着一只蚕。
我真高兴，我不是为她高兴，而是为我高兴，我就得我实在是太厉害了，竟然一下子就帮助妹妹克服了恐惧。突然，我听见了妈妈在叫我吃饭，我就高高兴兴地去吃饭了。
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