实用的清明节小学三年级作文9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的清明节小学三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

清明节小学三年级作文 篇1

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.清明节了,应该向烈士去祭拜.于是星期五上午我们就出发去东于烈士陵园. 我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾来到烈士陵园.烈士陵园是那么庄严、肃穆,让人不由得肃然起敬.我们先排好了整齐的队伍,然后按要求站好队,认真地听主持人的致词.我抬头看到墓碑上写着 ：革命烈士民主旧址!我们在墓前默哀,我们衷心地感谢革命先烈为我们创造出的美好生活,也明白要珍惜这来之不易的幸福生活,我们应该用一颗感恩的心来面对这个美好的世界.

随后,我们来到了展览室，了解了东光人民的抗战史。抗日战争时期涌现出了许许多多的英雄，在漫长的革命斗争中，为了中国人民的解放，浴血奋战，前赴后继。我们以他们而自豪。

通过这堂生动的教育课,在我幼小的心灵中,渐渐地明白了红军是伟大的,红军是无私的,红军是我心目中的英雄,在长久的革命战争年代,不知道有多少位英勇的无名英雄在战场上牺牲了.他们为祖国,为人民,为今天幸福的生活献出了青春,热血,甚至宝贵的生命。

我们要好好珍惜现在的好时光,认真学习,决不辜负先辈们的期望,以优异的学习成绩告慰那些长眠在九泉之下的英雄们。

清明节小学三年级作文 篇2

哦！放假了！咦？今天怎么没有往常过节的气氛，但卖烧纸、冥币的还不少，于是我迷惑不解地问我的妈妈今天是什么日子。我的妈妈答道：“是清明节，古时候又叫踏青节，阴历三月清明，正是春回大地 ，阳光明媚的好季节，人们不仅在节日里扫墓祭祖，也进行踏青郊游活动。”

第二天，我的妈妈就带我乘着大巴车去郊外踏青。一路上我别提多高兴了，跟小朋友们一起有说有笑，不知不觉经过将近一个小时的奔波，终于到了目的地——黄河湿地。这里柳树姑娘垂下的柳枝像她漂 亮的长辫子，而柳枝上的点点嫩芽则像她美丽的头饰。这里还有金灿灿的油菜花、黄色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。抬头仰望天空，柔软的几片白白的棉花糖似的白云，像是在轻声给我们 说春天来了、春天来了！白云上的那一片黑白相间的是什么呢？哦，原来是一群大雁向我们边招手边说：“小朋友们，我们回来了，你们想我们了吗？记得去年我们伴着萧瑟的秋风从这里飞走，现在春暖花开我们又从南方飞回来了。”午饭后，我们依依不舍地准备告别这个美好的踏青之地——黄河湿地 。

通过这次踏青，让我真正地触摸到了春天，闻到了春天，观看到了春天。啊！我喜爱这个万物复苏、生机盎然的春天！

清明节小学三年级作文 篇3

明天就是清明节，我们全家人今天都很忙，在其中我们也很高兴，你们知道我们全家人都做了什么事吗？我来给你讲讲吧！

一大早妈妈就把全家人都叫了起来，大概是6.00左右，妈妈就一个个的叫，都把我们从梦中叫醒，起床后我们都在为清明节做准备！都在想有什么要做的，提前做了。最后爸爸说道，要剪清明调子，买纸钱等等。中午后，我们全家人都开始做事，妈妈去街上买纸钱，我和爸爸在家剪清明调子，我以为不会剪清明调子，所以只好先看看爸爸怎么剪的，爸爸看见我没什么事做就教我剪清明调子，在学的时候，我有几次都错了，弄的爸爸总笑我。妈妈回来后，我们全家人都再剪清明调子。我总是出错，爸爸妈妈也总笑我。

这次好高兴，我也学会了怎样剪清明调子！

清明节小学三年级作文 篇4

每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的这一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的这些岁月，这些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。

远处春的景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。

这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。

清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。

清明节小学三年级作文 篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”人们带着悲伤的心情来到了墓地。那老天爷好似懂人们的心，也哭了起来。那柳条也低着头……清明节真使人伤心！

我们全家拿着鞭炮、纸钱，带着悲伤的心情来到公墓，一进门，就看见人山人海，听见了炮声浓浓。找到了地方，我们就开始祭拜。

爸爸点燃了灯，正正地放在碑前方，过了一会儿，爸爸又拿起一条干干净净的毛巾，认认真真地擦起了石碑，把每个字都擦得闪闪发光。我突然发现别人的石碑上都系着一根带子，我觉得很奇怪，于是我也买了一根写着“音容犹在”的红带子系在石碑上，原来这是为了寄托我们对亲人的怀念。接着，妈妈烧起了纸钱，口里还念念有词，希望外婆过得好，并保佑我们全家幸福！最后，我们还磕了头，放了鞭炮。

我在回家的路上，心想：“我一定要好好学习，不辜负那些离世亲人对我的期盼！”

清明节小学三年级作文 篇6

拜祭我们的先人是孝敬的一种表现，是一种尊敬我们的先人和怀念我们的先人，敬仰我们的先人的一种最重要的'一种礼节，这个时候是个传统的忌日，纪念我们的先人，是看望我们的先人的一个最好的时间。

清明节的时候，好多人都会来到我们的先人的墓碑前，献上花朵，献上祭品，献上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，还有我的小弟弟们来到这里，纪念我们的先人的离去，纪念我们的先人的节日。清明时节雨纷纷，这些小雨把人的心情勾了出来，用一种怀念的心情来到了这里。来到了这个让人敬仰的我们的先人的墓碑前，述说自己的心声。看望我们的先人其实是非常必要的，想想过去，想想以前，没有我们的先人们的培养，哪里还会有大家的现在的生活。没有我们的先人大家将不付存在。清明节这样的一个日子能体现出的是一种拜祭的最适合日。清明节这个日子是给我们的先人一个与大家互相沟通和互相探望的一个机会。清明节这个日子让我们的先人们安心，让后人们进进自己的孝心，让后人献出一种敬仰和孝敬。这样也是对自己的一种尊重，万事孝为先，只有把孝敬放在最前面，才能拥有更多的做人的标准，才能做一个正直的人，做一个孝敬的人。

清明节拜祭的日子，是纪念我们的先人的离别，是纪念我们的先人们的一个节日。

清明节小学三年级作文 篇7

又到了每年一次的清明节，我的爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫*墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。

大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我高考多考五分！”多可笑呀。*还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得我的爸爸一声惊叫：“别动！”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……

清明节小学三年级作文 篇8

20xx年4月4日是清明三天假日的第二天，吃过早饭，叔叔开车来接我去江阴扫墓。到了江阴已经是上午10点多钟了，好公看见我来了，马上就开始安排家祭活动。好公先在桌上摆上丰富的饭菜，然后在香炉上点燃三枝清香，地上放了一个垫子，我全家依次下跪叩拜。家祭结束后，我就开始吃午饭了。吃过午饭，叔叔带我去墓地扫墓。这天天气晴朗，墓场附近到处是青翠的麦苗、金灿灿的油菜花、娇艳的桃花。在那里，我看见有的人在磕头，有的人在烧纸钱，有的人在献花……我也在坟前为逝者献了花、鞠了躬，希望逝者安息。扫墓结束我就回家了。

古诗云：清明时节雨纷纷。但今天天气很好，能够出来玩玩，呼吸新鲜的空气，我感到很开心。

清明节小学三年级作文 篇9

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的这一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的这些岁月，这些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。

远处春的景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满期望和祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。还要对生命有一个重新的认识，让自己的每一天都充充实实的，这样才会不让自己遗憾，并且对得起他人。