【精品】清明节踏青作文锦集十篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的清明节踏青作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

清明节踏青作文 篇1

中午我上完画画课，我和妈妈来到代王，这是为了踏青。一到代王，我和舅妈还有舅舅就去踏青，我们本来是要去山上的，可是没有找到上山的路，所以我们先去人工湖，那里盛开着雪白的李花，好像，树上开的满都是白色的雪，我看着看着，好像我就是其中的一员，一阵微风吹来，把我带到了地上，不光是我一人，我的伙伴们也到了地上，过了好一阵，我才记起来，我不是是李花，我是在看李花呢!

我们又沿着湖走的到了上面，我们又在田野里去找春天，那里有许多的小野花，那些蓝色的小野花，好像，一个个可爱的笑脸，我慢慢的摘了几朵。我继续往前走，又看到了一片一片的铃铛草，我也摘了几个好大的，如果直着一放，好像是一个守门神一样，笔直的站着。我还看到了一簇一簇的粉色的小粉花，好像一个个温柔的小姑娘，我都看得入迷了，继续往下走，还看到了翠绿的小草，我也摘了一根，带回了家，在回家的路上，我看到了两枝被摘掉的李花，也带回了家，一进门，舅妈就帮我找到了瓶子，接了一半瓶水，把他插在瓶子里。

这次踏青我太高兴了，我下个清明节我还回来这踏青的。

清明节踏青作文 篇2

清明节放假，我和爸爸妈妈，伯伯阿姨，还有我的好朋友赵怡婷去思念果岭踏青。公路上，有大大小小的车辆，各种各样的花花草草。 我们看的是眼花缭乱。终于，思念果岭到，那里盛开五颜六色的花儿，有金灿灿的迎春花，粉嘟嘟的桃花，紫莹莹的紫罗兰……各种各样的花美丽极！

我们发现一片绿油油的草地，便停下车来取出风筝，我在草地上拿起风筝飞快的跑，终于，风筝飞起来，风筝越飞越高，终于停留在高高的天空中，一阵风吹过，我和赵怡婷的风筝的线搅在一起，两只风筝便掉落下来，我只好拿着搅在一起的两只风筝去找“风筝高手”我的爸爸。我对爸爸说：“拿剪刀把搅在一起的风筝剪开！”爸爸说：“只要细心，搅在一起的线是可以解开的！”爸爸花好长时间才解开缠在一起的风筝。哦！原来干什么事情都要有耐心的啊！

清明节踏青作文 篇3

清明节到了！这是感受春天的好时候，爸爸妈妈决定带我去平水东江公园踏青。

来到平水东江后，我们找了一块开阔的地带，准备在这里放风筝。我们的风筝是三角形的，上面画了一只可爱的小鸟，活灵活现的，好像一下子就可以飞得很高。

爸爸叫我托着风筝，自己则一边拿着线轴一边向前奔跑。他跑了一会儿后，忽然大声地喊道“放！”我赶紧松开了手中的风筝，只见风筝摇摇晃晃地飞往天空，忽上忽下。我十分兴奋，正要喊“飞起来了”的时候，风筝却猛地一下栽了下来。我很失望，决定再放一次风筝。

第二次放风筝居然成功了，我又快乐又奇怪，为什么第二次放风筝就能成功呢？爸爸微笑着摸摸我的头说：“第二次放风筝时风大了，风筝就比较容易放上去了。”

我们的风筝在天上越飞越高，我不时地扯一下轴线，或者收紧一下，或者跑几步，玩累了，我便趴在公园的长椅上，观察那片几个星期前还光秃秃的草地，现在已经冒出了小草芽，嫩绿嫩绿的，但是乍一看，却什么也没有。这不禁让我想了一首古代韩愈写的诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”描绘的就是现在的情景啊！

平水东江有一条大河，河岸边是成片成片的柳树。此时，柳姑娘们都披上了鲜绿色的衣服。一些叶子掉进了水中，变成了一条条小船。而柳絮漫天飞舞，就好像正在下一场大雪。

春光明媚，正是踏青的好时候，快走进那美丽的大自然吧！

清明节踏青作文 篇4

今天是清明节,一大早天空中飘起了毛毛细雨,真所谓"清明时节雨纷纷呀"!我和爸爸妈妈一起开车去盱眙游玩.盱眙离南京有100多公里,是龙虾的生产地.为此,人们又将盱眙称之为虾都.一路上,道路两旁开着金灿灿的油菜花,远远望去就像一片片金黄色的地毯.

目的地到了,我们一起走进了盱眙铁山寺国家森林公园。

我们走到小河边,看见一群鸭子在水里欢快的游来游去,它们只要发现食物,就一个猛子扎进去把食物吃掉.还不时"呷呷"的叫几声.

来到了孔雀园,还没进门就听到孔雀"哦哦"的叫声,循着声音我们穿过了一片竹林,发现远处有一群人围在那里,我想:那儿一定有孔雀.我们走到那里,果然发现这儿真的有)一群孔雀.人们在给它们喂食拍照.就在这时,有一只雄孔雀好像为了迎接我们的到来,展开了它那美丽的羽毛.孔雀开屏了,游客们纷纷按下快门,拍下这美好的瞬间,爸爸也不失时机给我拍了几张照片.

出了孔雀园,我们来到山脚下,又听到了"咩咩"的叫声,只见那儿有一群山羊在欢快地吃着嫩草.

最后我们来到一座浮桥上,这桥有几十米长,十几米高.一开始我很紧张,看着桥下的流水,不敢过去.在妈妈的鼓励下我迈出了第一步.走了几步后,我终于战胜了心中的恐惧,走过了浮桥.我不禁为自己的勇敢而感到骄傲.

来到了虾都,那当然要一品龙虾为快了.到了饭店,点了龙虾和当地的特色菜.我们按照当地的歌谣吃起了龙虾:抓起龙虾钳,品尝龙虾味;抓住龙虾腰,拨开龙虾头;吸掉龙虾黄,拨开龙虾腹;拽下龙虾尾,吃掉龙虾肉.不一会,我们就把美味的龙虾统统消灭光了,那鲜美的滋味让我至今回味.

清明节踏青作文 篇5

一个星期前，妈妈对我说：“清明节我们去汀溪水库踏青吧!”我高兴极了!整个星期都在快乐中等待着。这个活动是妈妈从自然体验的活动群中了解到的。有三十几个小学生参加，大家来自不同的学校。

4月6日一大早，我们坐公交车到了火车站，然后上了前往同安汀溪水库的包车。一路上，小伙伴们互相介绍自己，一会儿就混熟了。

坐了一个多小时，我们在一家饭店门口下了车。迎面是连绵起伏的大山，两边是青青的麦田。麦苗儿只长出了一小截，一股清新的气息扑面而来，郊外真好啊!我一下子感觉好像卸去了许多东西，心情无比轻松。走了十几分钟，突然，我眼前一亮，一个一望无际的水库，出现在我面前。水库里的水是那么清澈，可以看见红色的鱼儿在水中游来游去。水面是多么平静呀!真像一面大镜子。四围的青山和蓝蓝的天空映照在水面，水就成了绿色的了。我想起了白居易的诗句“春来江水绿如蓝”，原来，今天我看到了诗中的景象!

一条小溪从两边的悬崖峭壁上留下来，小溪大约有二十米宽，里面有石头，潺潺的流水声真像一支欢快的乐曲伴随着我们。跟水库里的水一样，溪水清澈见底，我们准备踩着石头横穿溪流，到小溪对岸摘野菜。过去的时候，我和小明不小心踩到溪流了，鞋子已经进了一点水。上岸了，我又踩到了泥巴，鞋子全湿透了。我和小明他的爸爸被迫去店里烤干鞋袜。在饭店里，我一边用电吹风吹干鞋袜，一边想：他们摘野菜一定很好玩，唉，真遗憾啊!

到了中午，小伙伴们每个人手上都拎一大把野菜，满载而归!吃完午饭后，我们就去附近找一户农家，准备学做清明糕。在一个老式的房子里，住着一个老爷爷。他告诉我们得用干燥的草才能做糕，然后，老爷爷给我们几样晒干的菜，教我们用刀把它们切碎。大家手忙脚乱的，争先恐后地切菜、揉捏，做成了一个个类似泥巴的.菜团。然后，我们把它捏成椭圆形、三角形、正方形各式各样的饼，放在蒸锅上蒸熟就可以吃了。吃着自己的劳动果实，感到无上美味!

清明节去踏青，同安的青山绿水和淳朴的老农接待了我们。虽然没摘成野菜，但我还是收获满满啊!

清明节踏青作文 篇6

在清明小长假的第二天，我们一家，二爸爸一家和小爸爸到紫洪山烧烤。

我们先找到一个比较空旷的竹林里，然后把车子里的一大堆东西往竹林里搬。前面我们等得望眼欲穿（特别是我们两个小朋友）我爸蹲在一个巨大的“鸟巢”前生火。两位妈妈们像两只勤劳的“小松鼠”穿着香菇，还有两头懒惰的“猪”在看手机。而我和弟弟则像两条可爱的“小狗”在竹林中欢快地跑来跑去。

时间一分一秒的过去，终于开始了美食的盛宴。有外焦里嫩的鸡翅，有鲜美的扇贝，有香喷喷的羊肉串，有可口的香菇，有Q弹的鱿鱼……我们吃得不亦乐乎。

我们都吃饱了，可二爸爸的肚子仿佛是个无底洞，到现在还在吃，只见他手拿着一串火腿肠坐在竹子上，“嘎吱”竹子居然被坐断了。我们在一旁哈哈大笑。二爸爸非常的尴尬，连忙站起来，拍拍屁股，往远处走了。

爸爸正在周围“巡逻”，无意间居然发现了刚露出头的小笋芽，于是赶紧回车上拿来小刀，找来小爸爸和二爸爸去挖笋。他们三个非常卖力地挖着，过了好久，小笋才被挖出来。之后靠爸爸的火眼金睛我们又挖到几颗小笋。哈哈，今天的收获可真大呀！

我和妈妈坐在竹子上休息的时候，突然有一条信息传来，我一看，哦，原来是舅公发来的呀。上面写着：今天晚上5点半，在老灶头吃饭。我们开心极了，又有的吃了！

清明节踏青作文 篇7

淅淅沥沥的雨一直下了好几天，今天是清明节，太阳公公终于从云缝里露出来了。我推开窗户，外面阳光明媚，楼前的小树已经长出了一片片新芽，小花开放了，一片春的气息。

我们一家人决定去桐溪户外野营。我们准备好帐篷、零食、水等户外用品后就驾车出发了。一路上，大家有说有笑，突然，一阵阵清香扑鼻而来，我抬头望去，原来是一望无际的油菜花散发出来的。一朵朵盛开的油菜花，在微风中摆动，就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。那景色太诱人了，我下了车，情不自禁地朝油菜花奔去，呼吸着清香的空气，我对着天空大声喊道：“太美了！”

我们继续驾车，不一会儿就到了目的地——桐溪水库，水库前面有一大片绿油油的草坪，已经有许许多多的人在那里游览。有的在放风筝、有的在照相、有的在划船、还有的在捉迷藏……。我们在草坪的中央支起了帐篷，然后把吃的东西都拿出来，在帐篷里边吃边欣赏着外面美丽的风景，心里舒畅极了。我们的帐篷是蓝黄相间的，在绿油油的草坪上格外显眼，引来了许多好奇的小朋友，我大方的向他们介绍我的帐篷，并请他们进来玩。我还去了水库的堤坝上，在那里拍照留念。

愉快的一天很快就过去了，今天真开心，春天真美！但是有两件事情却让我不开心，在欣赏油菜花的时候，我看到很多人踩倒了油菜花，难道你们不知道油菜花在哭泣吗？在我们收拾帐篷回家的时候，我看到许多垃圾被扔在草坪上，难道你们不知道小草需要呵护吗？

请爱护我们的地球，保护我们的环境吧，从我们身边的每一件小事做起，美丽的春天将与我们永远相伴！

清明节踏青作文 篇8

今年清明节，我们全家到野外踏青。

经过1小时的车程，终于到达广州郊外。一下车，清新的空气迎面扑来，放眼望去，青青的草坪和清澈见底的小溪真是“人间仙境”。外婆让我们把野餐布铺好，就催促我们去那边玩了。

我和母亲、外公爬到了不远的小山坡。山坡上草木丛生，清脆婉转的鸟鸣声不时地传来，外公听了，跟着鸟儿轻声哼起小曲儿来。

从山坡上下来，我们又来到了小溪旁，小溪虽不显眼，但是却处处透露着生机。看，活泼的鱼儿们时而在水里欢快地畅游着，时而忽然跃起，时而吐出一串珍珠般的白泡泡。小溪旁有一片辽阔无垠的草地，上面藏着肥沃的青草，以前我经过这里时，上面已经没有草了，但是现在又似这么茂盛，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

这时，外婆在远处招呼我们去吃东西。当我们跑回“大本营”时，大吃一惊，野餐布上有各种各样的美味：可口的零食，甜蜜蜜的饮料，装在保温桶里的鸡汤……哇，野餐布中间还有几支新鲜娇嫩的粉红小花呢！我食欲大开，三下两下吃完后，便好奇地问外婆：“那些花儿是从哪儿来的？”外婆用手一指身后的草丛，说：“你拨开草好好看看吧。”我扒开草仔细一看，原来，这一片不起眼的草丛下竟有如此绚丽的风景，这竟是一大撮艳丽野花的藏身地！顿时，我不禁对大自然产生了敬佩之情。

美妙的时光总是让人享受，我们有说有笑，沉浸在这迷人的“人间仙境”中。两小时后，我们不得不收拾好行装，依依不舍地向大自然告别了。

清明节踏青作文 篇9

清明节到了，我第一天准备回我爸爸的老家去上坟，因为妈妈给我说：“清明节有一个传统，就是要去给逝去的亲人上坟扫墓，用来纪念去世的亲人”。我姥姥、姥爷也都去我妈妈的老家上坟去了。

第二天，我准备去摘草莓，到处玩一玩，去公园转一转，顺便叫几个同学来一块去玩耍，寻找春天的踪迹。

第三天，是星期一，我就想问了：“今天是星期一，应该去上学，怎么放一天假呀？”哦原来最近是清明节要放三天假，原来是这样，我觉得今天真是个特殊的一天，我们准备去超市买点生活用品，再歇一歇。

我的清明节计划很好，我觉得一定会是一个快乐的假期，你的清明节怎么样呢？

清明节踏青作文 篇10

“起床了，出发了!”爸爸打雷似的喊着。“今天是我的休息日，催什么!”我睁开蒙胧的睡眼，埋怨道。爸爸说：“今天是清明节，我们要下乡踏青，顺便给你爷爷上坟，你去不去?”这可是难得的机会，怎能不去?我翻身起床，收拾停当后，出发了。

走了一个多小时的山路，我已经累得筋疲力尽了。虽然遍地的油菜花令人陶醉，虽然花香沁人心脾，可还是抵挡不住我嘴里怨言：“早知道这么难走，我说什么也不会来的。”“怎么样?不行了吧?温室里花怎么能在大自然里生存?你还是在这儿等我们吧。”听着爸爸的话，我觉得特别刺耳，觉得他在嘲笑我。我不服气地看了他一眼，什么也没说，一个劲儿地朝前走，心想：我就是累死，也不能让你小瞧我。倔劲来了，力气也来了，走起路来觉得轻快多了。

我已经超过爸爸妈妈许多了，可还是不停地往前走。只听见爸爸在后面喊：“到了，到了，再走就要开倒车了。”我停下脚步，转过身，仰着脸看着爸爸妈妈，“哼!看你以后还敢小瞧我!”妈妈看着我骄傲的样子，小得合不拢口，说：“激将法真管用，要不然，有些人可要哭鼻子了。”这时，爸爸可神气啦，打着官腔说：“这就叫因材施教，学着点儿。”我刚才的神气劲一下子消失得无影无踪，像个泄了气的皮球。虽然我中了“计”，可我明白了只要我努力去做，没有什么能难得倒我。

来到爷爷的坟前，爸爸栽的坟山树已经有碗口那么粗了，树叶儿像被冲洗过一样绿的发亮。坟上开满了嫩黄色的小花，它虽然没有菜花妩媚，却也娇小可爱。我正想摘一束带回家，被爸爸叫住了：“坟上的花草不能摘，花草茂盛，我们家才兴旺。还不快过来给你爷爷磕头，请爷爷保佑你健康成长，将来考大学!”

“爸爸，爷爷真的能保佑我吗?”我疑云满腹地问。

“傻孩子，这只不过是大人对你的期望。我们来上坟，你爷爷根本就看不见。上坟是我们这儿的风俗，是对死者的纪念。”爸爸笑着说。

爸爸把供果摆在爷爷坟前，点燃香，恭恭敬敬地磕了三个头，才开始给爷爷烧纸钱，嘴里还不停地唠叨着。看着爸爸严肃的神情，我也学着给爷爷磕了三个头。仪式结束后，我们坐在坟前的空地上聊天，爸爸给我讲了爷爷的故事。爷爷是一个木匠，十五岁是跟着一位木工师傅学手艺，那时的师傅可不象现在的老师，他们手“教会徒弟，饿死师傅”这种思想的影响，只教徒弟一些基础知识。爷爷学了三年，什么也没学到，毅然离开了师傅，自立门户。爷爷凭着自己的努力，不断地摸索，大胆地尝试，没过几年，他成了当地小有名气的木匠。听了爷爷的故事，我更加坚信：世上无难事，只怕有心人。