【必备】重阳节的三年级作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的重阳节的三年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

重阳节的三年级作文 篇1

10 月16日，我们迎来了重阳节，今天我的表现真是……

一：我急急忙忙跑回家，真诚的对爸爸妈妈说：“重阳节快乐！”只见两双怒目而视的眼睛死死的盯着我。我感到不对。爸爸妈妈异口同声地说：“我们是老人吗？”我不好意思地说：“对不起，说错了。”说完便马上开溜。看来，说话也要注意人物是谁啊，要是我碰到了一位脾气不好的年轻人说了这句话……

二：经过了一场小风波，终于可已登山了！我们到了西山，放眼望去，长长的阶梯映入我的眼帘，好长啊 !看我一口气爬上去。只见我像一支离弦箭冲了出去，我跑了没一半劲就没了，气死我了，我不依不饶，继续向上走，终于走完了最后一个台阶，我立马倒地，如果我在走一个台阶，可能我就休克了。

过了台阶，我们就饱览风景，坐在小凳上，喝一杯清茶，看一处风景，享受大自然的美好，好开心哪！

四：回家后，N样东西被丢，谁叫我乱丢东西，倒霉啊……

重阳节的三年级作文 篇2

今天是重阳节，晚上去爷爷奶奶家吃饭，我显得格外高兴。

重阳节有一个来源，请听我娓娓道来吧：“从前，汝河有一个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，永不超生。一场瘟疫夺走了一个叫恒景的青年的父母，自己也差点丧了命，恒景遇见了仙长，仙长收留了恒景，不几天就有了非凡的武艺。仙长叫恒景：”明天是九月初九，瘟魔又出来作恶，你已学成，应该回村除害了。“仙长给恒景一包茱萸来降魔。瘟魔出现了，恒景一下子从山上跑下来，刺死了瘟魔，从此，就有了重阳节。”“有没有在听啊！”我对在旁边的爸爸说。“啊！什么？”爸爸一脸迷茫。

到了奶奶家，我忆着恒景那个故事。就像小狗一样跑到奶奶背后捶背，这时，大家都笑了。开始吃饭了，大家有说有笑开心极了。我心中还在回忆着恒景那个故事。

重阳节的三年级作文 篇3

“唉。”老人望了望窗外，摇摇头，叹了口气。窗外，一片树叶依依不舍地脱离了树妈妈的怀抱，投进了一片金色的海洋，成为一朵小小的浪花。秋，一个多愁善感的季节，老人的心也如这秋天，充满了孤独。

夕阳西下，天边的火烧云分外耀眼。老人有些坐不住了，心里漾起了一丝涟漪。今天是重阳节呀，他们答应我早点回来的呀!会不会路上出事了?刚一冒出这个念头，老人就打断了自己的思绪。

窗外，一只乌鸦飞过，在叶间找着虫子，找到了，却不急着吃，而是叼着虫子飞上了树，它是在孝敬父母呢。老人会心一笑，乌鸦的孝心难能可贵呀!老人紧盯着窗外小乌鸦的一举一动，心里却希望那只乌鸦就是自己的孩儿。

良久，老人摸了摸桌上的.饭菜，“凉了”语气中透着无奈与掩饰不住的孤单。

窗外一片漆黑，只有启明星闪烁着微弱的光芒，“重阳节，重阳节……”老人念叨着，思绪却飞回了以前：

“来，孩子们，吃饭啰!”以为人父的他快乐地吆喝着。一个大男孩牵着小女孩的手蹦上饭桌，撒娇着要母亲给他们夹菜，母亲笑着答应了，一家人其乐融融。

如今，老伴去了。“唉。”老人又一次地叹息。

“叮铃铃”电话欢快地唱起歌。老人颤抖地拿起话筒，那头传来儿子洪亮的声音。

“爸爸，今天晚上要在公司加班，脱不开身，不能回家过重阳了，您老要保重啊!”老人应了一声，便放下话筒，偷偷试去了眼角的泪花。

还有女儿呢，老人在心里安慰道。

紧接着，便是死一般地沉寂。

“叮铃铃”电话铃打破了这般沉寂，老人哆哆嗦嗦地拿起话筒。

“喂。”

女儿，是女儿的声音，老人的眼睛在黑暗中闪着兴奋的光芒，随即又消逝了，只有他自己知道，他的心是温暖的。

“爸爸。”

老人的心快跳出胸膛。

“今天，我带女儿去吃饭，就不回来吃了，祝您。”

后面的话，老人没听清，但他感觉有无数个雪球向他砸来，把他的心打的生疼、冻得冰凉。

黑暗中，老人摸索着拿起饭碗，可口的菜到了他的嘴里，却很苦涩，一滴浑浊的老泪滴入饭碗。

老人坐着，如一尊雕像般的坐着，天黑了，老人的心里也一片黑暗，唯一能给他带来光明的儿女却没有来。

周围的黑暗裹挟着老人，老人仿佛掉入一个无底洞，唯一能把他拉上来的力量—“爱”却没有来。

桌上的团圆饭凉了。窗外传来乌鸦的叫声，那声音是多么的欢畅快乐，而此时却像针一般刺扎着老人的心。

这一夜，老人该如何度过?

唉，重阳节呀重阳节，这就是“老人节”?