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九九重阳节敬老院活动策划方案4篇

栏目: 重阳节 / 发布于: / 人气:6.53K

为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的九九重阳节敬老院活动策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

九九重阳节敬老院活动策划方案4篇

九九重阳节敬老院活动策划方案1

活动时间:XX:XX————XX:XX

集合地点:XX区XX广场

活动内容:文艺表演(目前报名4个节目)、百家宴

参与要求:自带一份家常菜参与即可

召集人:XX

联系方式:XX

1、请报名活动时注明表演类型(可自备些红歌、小游戏等与社区老人互动);

2、招募本次活动的桌长X名,负责本桌人员看是否都凭菜入席;

3、另招募摄影志愿者X名,负责照相摄影。

4、请报名参加活动的.志愿者一定要带上一道菜来参与。

1、XX:XX—XX:XX志愿者队集合,布置场地

2、XX:XX—X:XX布置场地,安排人员入坐

3、XX:XX—XX:XX正式开宴,同时开始文艺表演(提前报名)

4、XX:XX—XX:XX视情况决定结束时间,最迟XX:XX结束活动。

需求

1、活动执行团队:XX大学XX学院社团联合会(XX名)

2、活动协助:社区居民骨干(X名)

3、活动场地协调:社区工作人员(X名)

4、活动物资:居民自行出桌椅,由志愿者协调搬运(会后还原)

5、宴席物资:主食

6、配备物资:一次性桌布、碗筷、饮料、饮用水、水果、瓜子、花生、糖等

7、文艺演出:音响、地毯、横幅(服装、曲目节目演员自带);

xx联盟网xx网

xx市青年志愿者协会

xx社工联盟

九九重阳节敬老院活动策划方案2

一、活动目的:

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“爱在重阳,雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间:

重阳节前后两天,重阳节当日。

三、活动对象:

全校少先队员。

四、活动过程:

活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动”主题系列活动,通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作:校利用周一的国旗下讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。

2、开展“爱在重阳,雏鹰行动”主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计活动方案。

3、利用小贤人广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动,让夕阳更灿烂”活动。即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

五、活动说明:

1、重阳节前 3 天内,3-6 年级各中队至少择优上交 1 张学生制作的“感恩卡”参加评选,优秀作品将在学校橱窗展出。

2、重阳节前 2 天内,各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

重阳节活动策划 4月 26 日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下:

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的.良好精神风貌。

1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。

2、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。

6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选;

三、总体要求

1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。

九九重阳节敬老院活动策划方案3

一、活动背景:

1.基本情况:重阳节,大队部组织学生代表慰问养老院孤寡老人

2.主要执行对象:敬老院全体孤寡老人

3.组织部门:学校大队部

4.活动开展原因:为孤寡老人送温暖;增加参与者社会实践经验与社会服务意识;宣传莲花小学学校。

二、活动目的、意义与目标:

1、目的:在社会中体现出莲花小学学校的形象以学生的素质,达到社会效应;

2、意义:使孤寡老人们感到社会对他们的关怀,同时也使学校知名度得到提高。

3、目标:让老人们对演出节目感到满意,对大队部成员的服务感到满意。对莲小学生的`精神风貌感到满意,对社会主义社会感到满意。

三、资源需要:

1、人力资源:大队部全体成员和各中队代表

2、物力资源:慰问品,活动经费

四、活动时间:

20xx年xx月xx日下午

五、活动开展:

下午2:20在学校操场集合,由大队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品,与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间,清扫养老院,帮老人捶背、陪老人聊天。最后,活动参加者和老人告别,按原路返校,整个活动结束。(注:活动参加者于当日每人写一篇活动心得)

六.活动中应注意的问题和细节:

1、集合必须准时.出返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷场。

七.活动负责人及主要参与者:

1、组织者:少先队大队部

2、主要负责人:大队辅导员

九九重阳节敬老院活动策划方案4

活动主题:

关爱老人温暖社会

活动时间:

20xx年xx月xx日下午

活动地点:

xx敬老院

活动目的:

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。

活动口号:

关爱老人奉献爱心

活动人员:

xx一小四年级一班全体学生

活动流程:

一:准备工作:

1、联系敬老院:xx妈妈

2、去敬老院洽谈:赵老师、綦主席、xx爸爸、xx妈妈

3、物品准备:

(1)制作横幅(xx一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐!)(xx的妈妈)

(2)购买礼物:小毛巾、红领巾(100条)(xx的妈妈)

4、节目排练:

总负责:xx老师

节目负责人:快板——xx的妈妈

健排舞、爵士舞——xx的妈妈

小合唱——xx的妈妈

小提琴连奏——xx的妈妈

配乐诗朗诵——xx的妈妈

葫芦丝演奏——xx的妈妈

舞蹈《飞得更高》——xx的妈妈

萨克斯、单簧管合奏——xx的妈妈

5、摄像照相:摄像——xx的妈妈

照相——xx的爸爸、xx的妈妈

6、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布

二、活动过程:

节目演出:

1、21号下午两点半,家长把孩子送到昆吾园门口集合;

2、老师整好队,按13个小组站好带入会场;

3、3:00整,全班按13小队站到演出场地;

4、主持人上台献词,全体同学给老人敬献红领巾;

5、节目演出;

6、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。

走近老人:

1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;

2、帮老人打扫房间卫生;

3、给老人捶背;

4、跟老人聊天,听老人讲过去的`事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。

活动结束:

5:00,家长在敬老院门口接走孩子。

三、注意事项:

1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;

5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;

6、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随,负责本组6个孩子的纪律和照相,其他家长如果有时间也可参加此次活动,帮助管理学生。