实用的生物作文300字汇编8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的生物作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生物作文300字 篇1

当金色的阳光洒满大地，当欢乐的小鸟唱起婉转的歌曲，我们便迈着轻快的脚步，来到美丽的校园。

走进学校，沿着校道一直往前走，就来到了生机勃勃的生物园。往右看，那娇艳的杜鹃花开得可真茂盛啊！一朵挨着一朵，枝头上，茎叶间，无处不见花的影子；生物园的杜鹃花真美啊！粉红色的花瓣，嫩红的花蕊，就像一位身穿粉红蕾丝裙的小公主在绿叶搭建的舞台上跳着优美的舞蹈；生物园的杜鹃花真香啊！一阵微风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，瞬间让你感到心旷神怡、神清气爽。

往前走，那粉白的山茶花是多么引人注目！山茶花高高地挂在枝头，形态各异，有的全开了，犹如一位高傲的公主高抬着下巴；有的`半开着，像是一位害羞的小姑娘犹抱绿叶半遮面；还有的只是花骨朵儿，好像只要一使劲儿，就会绽开美丽的笑脸。各种姿态的山茶花爬上枝头，三个一团，五个一伙，像是一群可爱的孩子在说悄悄话呢！嗅上枝头，迷人的芳香令人陶醉。

娇艳的杜鹃花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出头来的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游动嬉戏的小鱼儿，构成了一幅色彩明丽、春意盎然的画卷。我爱这美丽的生物园，常常沉浸在它的美景中，久久不愿离去……

生物作文300字 篇2

周四上午第四节课，上生物课，和往常一样1/5的人在听课，2/5的人在做作业，1/5的'人在聊天，还有1/5的人则无所事事。

老师在台上讲着：动物的运动。我们在底各个做各的事，直到老师从讲台下面拿出一袋东西，大家的眼睛才瞪大了。只见老师拿一包冰冻的鸡出来，那只鸡没头没尾的。"来，静一静，静一静！我们今天要做的实验是看肌肉是不是把骨头和骨头都连起来了？老师说着就把鸡从塑料袋中拿出来，这下班上沸腾了起来。有人说；"鸡你快复活吧！我们老师要把你五马分尸呢！说着就站了起来，议论纷纷。"给我算了吧，老师！你家实在是太有钱了吧，拿鸡做实验。更兴奋的是有人冲上去，喊着："老师，我来帮你拿。大部分同学都不由自主的向讲台靠近，伸长了脖子。瞪大着眼睛看着。 下课了，天下们议论着，"就冲着这鸡，我们也要把这实验记好！

生物作文300字 篇3

早晨，窗外闪出一道亮光，我被吸进一个黑黑的洞里。过了2个小时，我“啪”的一下摔在马路上，我抬头一看，一派新景象展现在我的面前:各种稀奇古怪的高楼魏然耸立，各类不同的汽车川流不息，街道宽敞、清洁，空气格外新鲜，还带有一股淡淡的清香……

我正陶醉在这美景之中，突然，一个机器人叫我，机器人说：“是我把你带到这儿来参观生物院的。”我说：“我们快去吧！”说话间，机器人打了个响指，一朵白云徐徐飘来，我坐上云，不一会儿，，生物院就到了，一座高大雄伟的建筑物呈现在我的面前，我兴冲冲的`跑进大门，两个机器服务员亲切地说：“欢迎光临！”我立刻跑到古生展馆，一条把身子分为3片叶子的虫子吸引了我的注意力。“哇！这么多三叶虫”我又跑到另一个玻璃箱前，许多微型恐龙在里面活动，我问:“这些是不是机器做的？”解说员说：“这些事科学家穿越时空捉到的恐龙变小然后克隆出来的”

我向前跑去，突然摔倒在地上，我猛的睁开眼睛，原来是一场梦。

生物作文300字 篇4

周二，老师带我们去实验室上生物课，班上的同学七嘴八舌地议论开了，每个人的脸上都洋溢着喜悦。

这是我第一次去实验室上课，好奇心满满。迫不及待地想去目睹显微镜的风采。来到实验室，老师早已等候着我们。我们纷纷找到自己的座位，东张西望，仿佛新生的小鸟，对这个五彩缤纷的世界充满好奇。

最有趣的还是用洋葱表皮来做实验。老师发给我们每人一块洋葱，我们撕去了洋葱表皮，小心翼翼的按照老师的吩咐来操作。先把一块没标本的玻片拿出来，然后滴几滴清水，随后把盖玻片拿出，将洋葱表皮放进去，按在较大的玻片中央，放在显微镜的载物台上，安放好目镜和物镜，调好了距离，我们看到了一个小世界——一张蜘蛛网。里面还有点圆圆的'东西，一些小斑点。我还不太确定它们的名称哩！下课了，我们依依不舍地离开实验室。

蜘蛛网上到底是些什么东东？我的好奇心一上来就下不去了，我期待着下次的生物课。

生物作文300字 篇5

叮叮叮，叮叮叮上课了，教室里非常安静，突然，生物老师呼拉一下就进来了，同学们看到他两手空空，便用不理解的眼神望着生物老师--牛老师，牛老师说：大家不要失望，我们这节课主要就是认识一下昆虫！怎么认识？教室里连一只蚂蚁都没有。王亚军大声嚷道，可老师却并没有生气，反而还笑着对我们说：实不相瞒，我们今天要到底地下去学习呢！我已经在昆虫王国订好了房间，我们现在就去出发！只见老师轻轻的一挥手就来到了昆虫王国，啊！真神奇，我们竟然变得和蚂蚁一样大了，老师对我们说：同学们，你可以自由参观，时间只有一小时。我和好朋友赵微便急急忙忙的跑到了二号房间，原来这里是蚂蚁住的房间，它们友好的向我们握手还让我们吃了蚂蚁祖传的特菜呢！三号房间是蚂蚱的房间，他们就不像蚂蚁那么友好了，竟然还给我们一份挑战书，让我们跟他们比赛跳远，谁都知道蚂蚱地跳远技术是一流的`，跟他们比不就等于把羊送到虎口吗，所以我们不同意，第四号房间是西瓜虫的卧室，我们进去的时候，他们还在睡懒觉呢

你好，你好时间已到请回到一号房间哎，时间怎么过得这么快，不知不觉中我们已经回到了教室里，放学后，同学们都说这节生物课真神奇，好像是做了一场梦一样

生物作文300字 篇6

在我们美丽的校园里，有一座引人注目的生物园。

进了学校的大门，穿过综合楼大厅就可以看到一座生机勃勃的生物园。生物园的外观像一个农家小院，门是圆的，门檐上还贴着金黄色的琉璃瓦。

进了生物园的大门，首先映入眼帘的是两颗高大挺拔的玉兰树。一到夏天，玉兰树就开出一朵朵米黄色的.小花。微风吹过来，玉兰花散发出的淡淡清香，弥漫着整个校园。

我们沿着鹅卵石小路往前走，就可以看到紫红色、粉红色的杜鹃花。一阵风轻轻拂过，杜鹃花门随风舞动，像一只只可爱的精灵在绿色的舞台上翩翩起舞，引来了“嗡嗡”叫的蜜蜂为它们伴奏，翩翩起舞的蝴蝶为它们伴舞，使生物园更显得生机盎然。

园里还有一个小水池。一到春天，小水池里就会有一群像逗号般的小蝌蚪和一群可爱的金鱼成群结队地追逐、嬉戏，为生物园增添了无限生机。

啊！生物园里的景色真美。我爱校园里生机盎然的生物园。

生物作文300字 篇7

今天，汤老师教会了我们如何使用显微镜。这引起了我的极大好奇心，于是，我充满期待地摆弄起了我家的显微镜。

因为没有洋葱，所以我用大蒜表皮做标本。首先，用小刀轻轻切开大蒜，接着用手掰开，我小心翼翼，不要破坏表皮。然后再在一块完整的表皮上划井字，用镊子取出中间那块。

拿出载玻片，用滴管滴一滴清水，将大蒜表皮盖在上面，接着将盖玻片放在上面，注意要先放一头，再放另一头。由于没有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉签吸走多余的水分。

标本制作完成后，用压片夹夹住盖玻片，中心对准通光孔，将反光镜调整好，将物镜降到最低，闭上右眼，用左眼盯住目镜，就可以进行观察了。

随着物镜的.缓缓上升，图像越来越清晰，我也看到了平时肉眼看不到的景象：大蒜的表皮细胞与洋葱大致相同，都是近似于长方形的，一个个方格子又都排列整齐，没有一点儿空隙，令人惊叹不已。

通过这次实验，我了解了科学的魅力与神奇，更加热爱科学了。

生物作文300字 篇8

生物课是我在小学没有接触过的科目，生物老师把生物课的内容讲的既新鲜又生动，让我对生物产生的好奇心。

生物老师首先讲了生物的定义，（有生命现象的物体）及生物的特征（进行呼吸，获得氧气，排出二氧化碳，需要营养生存和繁殖，生物对外界刺激反应，应刺激，排废物，新陈代谢）

生物老师滔滔不绝生动的课堂给我带来对生物界的惊喜，物种种类大约有200万种，其中，植物40万种，动物150万种，地球真是个大家庭。

应刺激特征，以含羞草为例，含羞草身上有一个液体袋囊，袋囊里充满了液体，当有在界碰触它的叶子时，叶子就会合拢，这一现象，叫应刺激特征。

还有一种非生物类型，以珊瑚为例，珊瑚是有珊瑚虫一代代死去的外壳经年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千资百态的珊瑚，珊瑚的聚多形成了珊瑚礁，珊瑚礁是珊瑚虫和藻类植物生活场地，藻类植物给珊瑚虫提供了氧气，珊瑚堆积的越高，附在珊瑚的藻类植物所的.到的阳光和氧气越充足，藻类就越茂盛，这就说明珊瑚喜欢生活在温暖的浅水区，和藻类植物互为利用。

神奇的大自然里创造出形形色色的生物，它们的奥妙等待我们去探索，去解答。