在现实社会中，很多场合都离不了制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的生物仪器、模型、标本管理使用制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的'仪器、模型、标本、挂图均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收后，分类编号、按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。
三、浸制标本蜡封要严密，保存液要及时补充，液面要超过标本。冬季要保温存放。
四、剥制标本要入柜保管，要定期喷熏化学药物，以防虫蛀。室内经常通风，注意防毒灭菌。
五、显微镜等较精密仪器要入专柜保管。注意防潮、防锈，要严格按操作规程使用，定期维修，延长使用寿命。
六、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细。解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划，由实验教师准备。
七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。
八、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师核对帐目，清点仪器、模型、标本、挂图，做到帐帐相符、帐物相符。
九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。
十、学生或外来人员经实验室管理人员同意后方可参观标本室，参观时要有良好的纪律秩序，不得随意打开柜门，触碰标本。
1.生物仪器、 模型、 标本是进行实验教学提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产重要组成部分,要加强管理,爱护使用，充分发挥作用。
2.国家调拨或自购的仪器、模型、标本、挂图等应登入学校固定资产账，由实验员或保管员统一保管。要分类、编号有条理地摆放在仪器柜架上。
3.浸制标本蜡封要严密。保存液及时补充，液面要超过标本，冬季要保温存放。取暖条件差的可下窑保存。使用时要轻拿轻放。
4.剥制标本要入柜架保管，定期熏化学药物，以防虫蛀。室内经常通风注意防霉。
5.显微镜等较精密仪器放入盒加锁专柜保管，注意防潮、防锈。要严格按操作规程使用，定期维修，取送时轻拿轻放。
6.教师演示和学生实验需要的`仪器、器材等须提前一周提出使用计划，小动物解剖需要的器械材料等根据季节于学期初提出需要计划交给实验员准备。
7.实验完毕由任课教师负责对仪器模型、标本进行整理、归还，由实验员及时入柜上架。凡因责任事故造成损坏、丢失的均应追究责任，按价赔偿。
8.生物仪器模型、标本一般不借出，如有特殊须经教研组同意，学校主管领导批准，留有借据，交实验员登记借出，并负责按期索回，如有损坏应分清责任，登记备案。
9.要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持清洁卫生。
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