湘版四年级美术微课 时间告诉我微课设计

学科：小学美术

年级：四年级

教材版本：湘版小学美术微课

所属章节：第四课

录制工具和方法

Camtasia Studio，课件讲解展示

设计思路

创设情境——赏钟——分析钟——设计钟——做钟

教学目的

通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟表。

培养学生的观察能力和动手能力。

教学重点难点

能巧妙运用不同的材料制作钟表；钟表造型新颖、选材巧妙。

教学过程

一、导入课题

同学们，大家好！时间对我们是再重要，再平常，使用再躲不过的概念了，而在我们的生活中，记录时间的就是钟表，今天我们来学习《时间告诉我》这一课，准备要做一个有趣的钟表。

二、欣赏了解

（出示课件钟表）通过观察生活中的钟表，我们可以看出钟表主要是有整体外观、钟面、指针（一共三根，秒针最长最细，时针最短最粗）、刻度（由六十个小点点组成）以及数字（1-12的数字）这几部分共同组成一块完整的钟表。

三、观察分析

下面我们来看看这些钟表，我相信你一定会耳目一新的，（出示钟表图片）这块钟表的外形是一只手，1和2这两个数字偏大，就像两只眼睛；这块钟表的钟面由几根简单的线条组合而成，而数字则是12个彩色球，整体给人的感觉非常简洁；这块钟表有点仿古的感觉，所用的材料金光闪闪的，上面还有两个小天使，整个显得华丽而贵重；这块钟表非常可爱，刻度上面都是一些卡通形象，很多同学一定喜欢；这块钟表拥有花的外形，数字有大有小，非常可爱；这块钟表就像是我们喝过的酸奶盒，看上去很好玩。

仔细观察这些钟表，你也会发现，有些钟表有数字而没有刻度，有些钟表则有刻度而没有数字，有些则同时存在。钟表的数字和刻度往往围成一个正圆形状，而正圆的中心就是固定指针的位置，固定两根或者三根指针都可以。

接下来我们来看看用不同材料制作出来的钟表，非常有趣。把易拉罐剪开，把侧面剪成八份，然后卷起来当刻度，刚好把易拉罐的底部就当作钟面，再加上三根指针。

而这件作品是先检出圆形卡纸做钟面，然后再在卡纸周围粘上十二个小纸筒当作数字，再在每个纸筒那插上树枝，整个作品的'感觉非常有创意。还有用橙子做的、光盘做的、皱纹纸做的；还有一种是用折纸的方法做出来的。

看看这件钟表的设计，显然钟面里的颜色过于花哨，而指针的颜色没有与钟面颜色区别开，因此同学们也要注意指针、钟面、数字等之间的颜色区分。

四、设计制作

看完这些作品，我相信同学们一定可以用自己喜欢的材料来设计一块钟表了，下面请开始动手试试吧！