【精华】未来设计作文合集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的未来设计作文6篇，希望对大家有所帮助。

未来设计作文 篇1

20xx年，科技大街上的“李氏汽车整装部”。

一位少女正在一辆奇怪的汽车前忙碌，没错，那就是10年后的我。面前，是我设计的“l牌萨图321号”环保汽车。

让我们一起观赏和解析一下它的功能。

远远望去，像一只海豚插上了蜻蜓的翅膀。它头顶上方装了两片像鱼鳍一样的装置，但两侧却是两片黑黑的、网格一样的东西，嗯，您猜对了，它是太阳能板，可以轻松地将太阳能转化为汽车动力，为了最大限度地减少行进途中的阻力，我将整个车形改成了海豚一样的流线型，这两样改装，不光解决了能源消耗紧张的问题，而且大街上来往的汽车更加多样化了。

至于两只蜻蜓的翅膀，是因为它可以陆空两行，当车堵得不行时，你有没有想过飞上天？是滴！这双翅膀可以帮助你！“嗖”的一声，成功脱离车海！很高兴没有？不过……，记得小心空中堵车……

车灯啊，我用了仿猫眼的结构，雾天、黑夜可以让瞳孔开得最大，以便尽可能地收集微弱的光线，而视网膜后的反光组织可以把光反射出来，就可以权当车灯使用。不用的时候记得“闭上眼睛”哦！车也会“累”的！

最后一项功能——空气过滤！众所周知，照目前状态，二十一世纪的空气质量差得爆表，而咱们“l牌萨图321号”可不一样，它具有超级过滤功能，张嘴吸入空气——滤网过滤——最新鲜的干净空气！

有了这辆车，地球一定会高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃上三天的！所以，还等什么！心动不如行动！现在买，打九折！

未来设计作文 篇2

一、教学目标

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力 。

2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写 。

3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情 。

二、教学重点

启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地说和写 。

三、教学难点

1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

2．指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学时间：3课时

六、 教学过程

第一部分：习作指导

（一） 动画激趣，导入新课

1、板书课题：习作六《未来的----》

2、师：有个叫乐乐的小朋友，有一天他在院子中的草地上捡到一块五光十色的石头。这块石头说话了：“乐乐，我能给你指向未来。你想知道什么？”乐乐简直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧着石块，回到他的卧室。他的心怦怦直跳。他轻轻地按了下石块。啊！在他卧室的墙壁上，出现了一个非常神奇的门。有了这个门，你想去哪儿玩就能去哪儿玩。你想和乐乐一起去玩玩吗？让我们和乐乐一起踏上奇幻的时光之旅吧！（出示动画课件:奇幻世界，有会飞的车、奇形怪状的鞋、食品、玩具等）

（二） 师生交流，拓展思路

1、说一说

师：未来世界里的东西可远远不只刚才我们看到的那些画面。在你想象中，乐乐还会看到哪些东西？让我们一起来交流交流。

（课件出示说话要求：1、表达清楚又明白。2、想象奇特又合理）

①指名说。

②开火车说。（教师根据学生回答板书）

2、想一想

师：未来的世界真是奇妙极了，有好多我们见都没见过，想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢？

指名学生大胆发言，教师相机点评并板书。

（由看到哪些东西到这些东西的哪些方面，引导学生的思维向纵深发展。）

3、小组合作学习

师：同学们说得精彩极了，真让老师大饱“耳”福，你们不但想象丰富，说得也相当清楚。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家，那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方面，在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚，说明白。

给予学生充分的时间进行小组交流讨论活动，让每个学生都有畅所欲言的机会。

（三） 引入主题，明确要求

1、 出示课件，投影出课本上的习作要求。

2、 学生齐读要求。

3、 教师板书课题：《未来的……》

4、 教师指导学生学习习作要求，明确其中最重要的部分：

① 选择自己最感兴趣的东西来写。

② 展开丰富的想象。

③ 写详细，写具体。

第二部分：写作

在学生写作的过程中，教师细心记录学生都写了些什么，怎样写的.。选定几篇有代表性的作文，为点评做准备。

第三部分：习作讲评

（一）奇思妙想对对碰

1、教师概括的说一说学生都写了些什么。

师：刚才的习作过程中，同学们个个奋笔疾书，优美新奇的文字源源不断地从笔尖涌出来。有写新型汽车的，有写万能衣的，有些飞行鞋的，甚至有写火星娱乐场的呢！

2、学生用一句话简单地概括自己文章的主要内容。

师：请每一位同学用一句简单的话概括自己文章的主要内容。（教师穿梭于课桌间检查，随机抽取一些概括得比较精练的主要内容，让学生模仿。）

（二）精彩片段齐齐赏

1、四人小组互相朗读自己文章中写得最精彩的部分。

2、说一说：我喜欢××同学文章里描写……的部分，他（她）是这样写的：……

（三）你批我改共进步

1、从学生文章中找一段文字，用展示台来示范面批。

2、课件出示批改要求

师：有个广告词老师很喜欢：没有最好，只有更好。大文豪鲁迅曾说过：好文章是改出来的，让我们一起来互相欣赏，互相评点，都当一回小老师。

[批改要求：]

① 标点符号使用是否正确。

② 是否有错别字。

③ 是否有病句。

④ 哪种表达方式更好，也可以改一改。

（四 结束语

出示课件，师读:

乐乐小朋友对大家说：“其实未来世界是我们亲手创造的，我看到的东西就是你们刚才想到的东西。同学们，让我们一起努力，把幻想变成现实！”

板书设计：

习作六 未来的------

1 选择自己最感兴趣的东西来写。

2 展开丰富的想象。

3 写详细，写具体。

未来设计作文 篇3

又到周末了，我得赶紧完成作业，然后按时看我最喜欢的电视节目“天天向上”。可是，事与愿违，已经快九点钟了，作文还未写完，通过征求外婆的意见后决定明天再写，于是，我快步如飞的跑到客厅看电视去了。

今天电视节目中请来了很多佳宾，听主持人介绍佳宾时知道他们都是一群90后的大学学霸，有的是建筑设计师取得过国际一等奖;有的是发明了一种饮料，猪吃了以后拉出来的屎不臭，所以，可以在办公室养它，有的研究了一种叫稀有物的材料，用它来做的电脑、手机都可折叠。

10年以后，我也是一名大学生了，我也要做一名设计师。首先就设计出不平常的教室。用一种具备轻巧、坚固，夏天冰凉，冬天保温，又隔音的高科技材料来建造教室。这样可以根据需要随时折出每个教室所需要的电脑。通过指纹可以判断你是不是这个教室里的学生，还可以判断你所带的东西是不是与当天学习有关，你按时或提前到了，电脑会说“欢迎你”，否则会说“你迟到了”。然后，每个进来的学生，可以选择自己想坐的座位。不管个子的高矮，课桌可以自动调节到你最合适的位置。在老师的讲台上，我要安装一个高科技仪器，老师一边讲课一边可以观察到每个同学是否在用心听课，如果有同学走神了，老师只要在仪器上轻轻的一点，走神的同学的座位上就会轻轻一震，让他马上回过神来认真听课。我设计的黑板也是多功能的，它可经使坐在不同位置的同学看到的字是一样大小的，也可以按不同的按扭会有不同的颜色显示，还可以按需删除不需要的内容。

我设计的教室可以不，通过现在的努力学习，我相信很快就可以实现，以后的小朋友就可以在这样的教室里上课了。

未来设计作文 篇4

女士们、先生们，很高兴大家能在百忙之中抽出空闲光顾我的高新尖服装设计发布会。在这场发布会上，你会看到多种高科技设计产品，其中有一款名为“清洁工鞋”的鞋子，希望能够得到各位的青睐。

这双鞋子是为工作在街头，不畏韩寒酷暑，不畏烈日炎炎的清洁工们设计的鞋子。因为他们每天要很早起床，作为“城市美容师”，他们在我们还在熟睡中时已经起身工作;在我们披着倦容回到家后，仍然在街头巷尾中忙碌着。考虑到他们工作着实辛苦，所以我特地设计这款高科技“清洁工鞋”。

鞋子鞋面设计新颖。鞋头有一个垃圾监控器，可以监测离清洁工100米远范围内的垃圾，并且设计有微型屏幕，上有箭头指引垃圾的方向。每当有垃圾时，监控器就会发出警报声，屏幕上的箭头会指引清洁工去往垃圾方向。

鞋子帮上有微型空气净化器，其功能是帮助清洁工人们自动清洁鞋子内部的空气。由于工作性质，清洁工人几乎所有时间都花在用脚步丈量地面上。所以鞋子内部的空气需要及时更新。微型空气净化器会每小时启动一次，将鞋子内部的空气及时释放出来，将鞋子外部的新鲜空气置

换进去。鞋底上安装有小型滑轮。如果清洁工人感觉身体疲乏时，可以启动小型滑轮，用滑行替代走路;如果清洁工人担心上班迟到，需要加速行进时，也可以启动小型滑轮，瞬间提速。同时，鞋底还有防滑、防水功能，所以工人们不必担心摔跤。

鞋内部的鞋垫上装有按摩珠。如果清洁工人感觉身体乏累，可以启动按摩按钮，按摩珠会给工人们按摩脚底，起到舒缓身体疲劳感的作用。

怎么样?大家有没有心动。建议大家试穿体验哦!

未来设计作文 篇5

我这样设计自己的未来：我要做一名科学家，一名与牛顿齐名的科学家。我要消除人们头脑中的千年疑惑：弄清UFO是什么；察明百慕大“魔鬼三角”的“魔力”来自何方，揭开金字塔和法老咒语的神秘面纱……我要解决人类生存面临的问题：研究高产的能使全球人类摆脱饥饿的农作物；治理大气污染、水污染、土地荒漠化等一系列环境问题；开发太空资源，使人类能在“太阳灯”熄灭后继续生存……

这是我最大的愿望。我要当一名作家，一名与列夫托尔斯泰齐名的作家。我要呼唤和平：我要像鲁迅一样，用手中的笔作武器，热情地褒扬一切热爱和平、反对战争的人，我要让和平鸽在世界上的每一片蓝天上飞翔，让橄榄枝在世界上的每一片绿地上生长……

我要批评假恶丑：我要让人们都能用雪亮的眼睛认清假恶丑，崇尚真善美，我要让爱的花朵开满人间……这是我的另一个愿望。我要当一名记者，我要当一名飞行员，我要当一名探险家……我的目标太远太远，我的愿望太多太多，但我还是会努力实现它们的。我坚信一句名言：“要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方……”

未来设计作文 篇6

从小我便喜欢车，我大部分的玩具都是小汽车，就连我的枕头都是小汽车的。对于未来的小汽车会是什么样子，我很是期待。与此同时我还有了这样的想法：未来我设计的小汽车会是什么样的了?

在未来世界的街上，那一辆最特别的小汽车便是我发明的了。我的那辆小汽车看起来很威风，车里面不仅漂亮而且实用。因为车里面就像是一个家一样。坐在车里的人即便是在旅途中也可以感受家的温暖。

它的名字就叫“威风”吧，叫起来“汪汪汪”，好像在说：“快走开，快走开。”它是全身金黄的颜色，让人们想到成熟的稻田，人见人爱。它有三个车箱，一个一个的排着队。乘车时就在一号车箱，如果你觉得没有意思，音乐和电视会帮你解除寂寞;休息时在二号车箱，按一下绿色的按钮就会出来一张床，还摆放着各种类别的发声图书，你尽可以在美妙故事的陪伴下安然入眠，多么自在啊;就餐时在三号车箱，餐桌设计成全自动的，吃饭时不用自己做，按一下食谱上的按钮，就会为你送上美味佳肴。

这辆汽车跑起来飞快，而且危险预测装置先进，在危险到来一小时前就能报警并自动采取防护措施。

我还要造出好多奇特的汽车，像青蛙形的，雨伞形的，蘑菇形的，小猫形的，小兔形的……我会让我的发明给大家带去欢乐，把成功的喜悦与大家共享。