在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的科技的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天中山路小学的4、5、6年级去了科技中心，我也是其中的一员。这次我们去了“实验万花筒”活动教室，我们满怀着好奇心登上了前往科技中心的客车。
进了教室老师叫我们拿了一个名叫“汉诺塔”的.东东，我们很疑惑实验万花筒用这东东干什么，原来老师教我们锻炼思维啊。我想这么小儿科的东西怎么能难倒我呢？可是拼五个的时候就力不从心了，我绞尽脑汁翻来覆去的弄了10多分钟才弄好。结果上去比赛的时候竟然是倒数第二，看来不能小看它了。后来我苦苦钻研费尽心机还是没弄明白，本来比我苯的应世鸣现在却比我快了。只好不情愿的给他当助手了。不一会中午到了，吃完了饭出去和郭孝尘快快乐乐的玩了一中午。
转眼间了下午来了，我想该实验万花筒了吧，没想到竟然是探索大气压力，吐血！这个班不是“实验万花筒”么，怎么又改气象班了，下午我听气象昏昏欲睡。
“美好”的“实验万花筒”就这样结束了，不知道明天的“奥妙组拼”是地理还是天文。
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的.发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20xx世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。
在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
关于科技节的作文"快看快看，那个带着气球的装置飞得那么慢，里面的鸡蛋一定不会碎！""哈！那个三角体装置居然在空中摇来摆去！"……杭州朝晖实验小学的操场上，时不时传来一阵欢呼。原来，今天是"朝晖实验小学20xx年科技节"展示活动，刚才那一幕，正是五年级组"鸡蛋撞地球"项目展示时的"壮观"场景。"喇嚓嚓拉力……，"被称为"神曲"的《甩葱歌》想起，整个展示活动拉开了帷幕，只见一群小朋友，穿着五彩斑斓的衣服，在舞台上载歌载舞——这是由一、二年级同学带来的"环保时装秀"。
你可能会问，不就几件衣服，何以称之为"环保"？嘿嘿，秘密就在于：这些衣服都是由一二年级同学和爸爸妈妈一起用可回收材料亲手制作的，好不浪费。瞧，这位身着纸板"铠甲"、手提"筷子剑"的"士兵"，正保卫着头顶"易拉罐王冠"的"国王"。看，那位穿着"报纸裙"的美丽"公主"，整合自己身着塑料瓶大衣的丈夫悠闲地品着茶……一二年级同学带来的"环保时装秀"，仿佛把我们全校师生，都带进了一个处处体现环保的世界。如果说"环保时装秀"体现了环保，体现了自然科学的最高境界---回收利用、人与自然和平共处。那么，接下来由三~六年级同学带来的`"项目优秀作品展示"则体现了科学的有趣与神奇。
三年级同学的"自制降落伞"和四年级同学的"自制橡皮筋飞机"，让我们领略到了科学带来的快乐，走出了"科学是一般人永远玩不high"这一误区；五年级同学的"鸡蛋撞地球"展示，让我们在空气动力学的世界中遨游，而六年级同学的"趣味实验"，更是让我们见识到了人造雪、可乐喷泉等新奇的事物，真是其乐无穷！科学的世界，魅力无限，探索科学的奥秘，就等于在探索整个宇宙！如果你有一刻不停跳动着的好奇心，想知道"月亮从哪来？""大象为什么鼻子长？""什么树最高？"。等诸如此类的古怪问题，就来一起探索科学吧！如果你想获得快乐与成就，就来探索科学吧！相信你一定能达到目的，收获满满！
今天，我和我的好朋友沈思嘉，一起去了杭州有名的自然博物馆参观，博物馆位于运河旁的西湖文化广场中央，整座建筑物，十分的高大，显得特别壮观。
我们迈着步子，向这座高高在上的建筑物室内走去，走了没多久就到场馆里了，首先映入眼帘的是很久以前恐龙的骨骼图，样子十分庞大，看着有些恐怖，浑身起了一层鸡皮疙瘩。接着我们就上了博物馆的.二楼，虽然我已经去这个博物馆好几次了，但这些上面楼层的内容我依旧很期待，我觉得场馆内的一些东西总会有新的变化，到了二楼，我依旧和往常一样充满着好奇心想去黑色的洞中探个究竟，我心想；“不知道现在里面成了什么样子，应该还是我有一些什么小小的变化吧！但愿如此吧！”于是，我和沈思嘉一起进入了这个黑洞里，黑洞里有一个地球，地球滚动着，从上方可以看到整个地球妈妈的俊俏容貌，原来地球是那么美丽，我不禁想起：既然地球妈妈如此美丽无比，我们不是更加应该尽力去保护这个地球吗？不要让他因为我们而受到损坏！
参观完这个我们来到了贝壳邮票的展览，进入这个展览，可以看到玻璃柜中，存放着许多美丽的贝壳，五颜六色，各有独特之处，我也从简介上了解到了第一张贝壳邮票，诞生于1859年的6月10日，是由巴哈马发行，他的主图案是英国女王维多利亚，在女王的右侧有凤凰螺的装饰，在1950年才面世，由琉球邮局发行。
参观完了这些场馆后，我们只好依依不舍得离开了，希望以后还有机会来这个博物馆。
是深不可测的，没有人知道未来是什么样的，会发生什么，有时只是空想着我要成为什么，但是它不一定会实现。
我们在每家每户都会看见一台机器人——“百变琉斯”。它是一个多功能的机器人，主人想干什么，只要对他说你要做的事，他便会马上去做，永不拖泥带水。
它可以变成一辆车。它会自己开车，不用你专心致志的去开车，你可以看一下外面的.风景。在它的屏幕上你可以看见前后左右的车；它的速度可以跟着天气来变化；晴天可以随便多快，阴天就会慢一点，雨天就有限速了，因为它还要开启屏障，不让自己和主人淋雨。还有几点:他可以在天空上像小鸟一样自由飞翔;它还可以净化空气让世界少一分污染；在家时你想运动就可以对琉斯说，它就可以变成一个跑步机；它还可以为你煮饭、烧水、让你看电视、看书、学习······让你的生活作息有规律。
虽然有了“百变琉斯”，但是我们的手机也不落后。我们的手机的质量、价格、网速、方便度也都有所提高。
现在在的手机只有一个大拇指那么大。那我们怎么样菜呢开启手机呢？在买的时候，工作人员会给你设定一个只有你自己的指纹才能开启，不论别人怎么弄，也打不开。这样也大大提高了手机密码被盗的情况。
开启之后，手机便会变大，足以有一张手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用写字，只用说话就可以了。
手机可以浮空，它可以一直跟着你，不论你走到哪里它都不会离你在一米之外。它可以像无人机一样正在天空上自由飞翔让你看到你看不到的风景。它还可以在水中游泳，让你看到真正的水底世界。
怎么样，未来的科技是不是很好呢？
去年寒假，我和爸爸妈妈回老家鹅塘凤田村喝喜酒。
村道两旁的稻田里一派丰收的景象，有深绿色，也有紫红色，让人看了心旷神怡。我奇怪地问爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸说：“那是农民伯伯收完稻谷在冬闲田里种的蔬菜。”“你别看这普普通通的蔬菜，我们村的许多洋楼都是靠他们换来的，它们可是村民们的经济命脉。”
听了爸爸的话，我一下车就迫不及待地央求爸爸带我去稻田里看个究竟。只见稻田里一畦畦，一片片，头顶深绿色或紫红色叶子的`莴笋或高或矮地生长在田里，它们有的腰身纤细，有的株壮杆粗，田野里又呈现出丰收的喜悦。在一块莴笋地里，八叔公和家人正忙碌而有序地选拔、整理一捆捆莴笋，在忙碌的间隙，全家人不时发出说笑声……
我们飞快地跑过去帮忙。叔公满面笑容地说：“我们村这几年，家家户户在农闲田里栽种莴笋。种植莴笋是一种投入成本低，产出效率高的常规经济作物，管理好亩均效益在一千元以上。如今，种植莴笋已成为农民增收致富的好途径之一。”“那怎样才能提高莴笋的产量呢？”我好奇地问。叔公手拿烟斗，坐在田埂上，慈祥耐心地对我说：“一是选种子。冬闲田应选种都三号、雪里松等。二是重施基肥。以猪粪、牛粪、鸡粪等腐熟有机肥为主，亩施3000--4000公斤，复合肥20--30公斤。三是种植。宽厢平畦，厢宽150厘米，沟宽40--50厘米，株距25--30厘米，行距35--40厘米，定植后前三天每天浇缓苗水。莴笋膨大时追施复合肥20公斤/亩，并喷施1250液面肥1000倍处理。四要防治病虫害。后期要特别防治霜霉病和灰霉病等，合理使用农药。这样，种植出来的莴笋个大，肉嫩，成了市场的抢手货……”
这次老家之行，我的收获很大：只要懂得科学种植，管理到位，在农村也能发财致富。
10月5日我很早就起床了，因为今天我要去温州科技馆玩。我们到了平阳车站，上了车一会儿车就开了，大约过了一个小时左右，我们就到了温州了。然后，我们乘出租车到科技馆。
到了科技馆我们先到了一楼。一楼最有意思的就是“看得见摸不着”：明明看见里面有一个草莓，我怎么也摸不着，而且越摸它就越远。你知道是什么原因吗？通过工作人员的介绍，我才知道原来里面有个凹面镜，经过光的反射原理才形成这种现象的。一楼里面还有一种动画，里面有好多的小青蛙。本来小青蛙从我们这里看过去它们不会跳，可是一转起来从一个个小窗口里看上去它们就会跳了。原来这是利用人的视觉暂留现象来实现的。接着，我们又去太空船里玩。太空船还挺好玩的，里面也有科学世界，而且还有能发电的东西。太空船玩完了以后，我们又去魔屋，魔屋走进去的时候，人很晕，站立不稳，不由自主地想倒下去。原来人在这里失重的。我跑上去，脚就自动退了回来，差点就要撞到墙壁了，幸亏那里有把手，我把把手抓得紧紧的。魔屋真好玩，我进去了一次又一次，最后妈妈把我叫出去了。
三楼是最好玩的`地方。一进去，我就看到了一个好大的屏幕，我做了一个动作，马上就出现在屏幕里了，好像拍电视一样。第二个好玩的东西是电脑，那个电脑里有一种游戏，叫开车。可是玩电脑的人真多呀，我连位置都等不到。虽然有一点小小的遗憾，但温州科技馆还是给我留下了难忘的印象。
时光如梭，光阴荏苒，我们的社会随着时间的流逝像螺旋一般飞速的发展，近几年来中国在科技领域上取得了许多令人瞩目的成就，核弹爆炸的成功、火箭卫星的顺利发射、神舟飞船的飞天梦圆，还有龙芯的开发研制等等，这些都说明了中国在世界的科学领域有了自己的立足之地，变成了飞速发展的强国。
科技的发展，给我们国人的生活带来了许多便利，各种家用电器的不断创新、通讯工具的不断进步，都令我们的生活变得极为便捷，这仅仅是在生活的角度来看的;在以国家发展的角度来看，科技使我们中国变得更加强大，挺立于世界中。
科学技术在社会的不同领域所带来的益处种类是数不胜数的.，近几年医学中出现了代*这个新名词，代*是指将受精卵子植入孕母子宫，由孕母替他人完成“十月怀胎一朝分娩”的过程，也叫做“借腹生*”。代*圆了那些无法孕育孩子的人做母亲的梦想，让他们有了自己的孩子，可是，这种科学技术在道德和伦理方面又出现了许多问题。“代*”使社会关系复杂化。，可以说经过代*生出的孩子拥有两个母亲，一个是给了他基因的妈妈，一个又是给了他血肉的妈妈，这个孩子到底要认谁是妈妈呢？不管选择谁，那对另一个母亲将是一种莫大的伤害。夫妻二人、代*女性、小孩三方之间所形成的社会关系都会随着“代*”的实施变得纠缠不清。就例如美国轰动一时的“m婴儿事件”：玛丽·怀特自愿为斯特恩夫妇做“代理母亲”。然而玛丽生下孩子后，宁可退还1万美元酬金，也要哺养这个孩子。这样，不久麻烦了吗，即使失去法庭，法官又该如何判决呢？这些都让我们感到非常的困惑。
还比如像克隆。克隆说白了就是无性繁殖，克隆出和被克隆体几乎一模一样的个体，可是，这又出现问题了。首先，克隆使人伦关系发生模糊。混乱乃至颠倒，将彻底搞乱世代的概念，进而冲击传统的家庭观以及权利与义务观。克隆人与细胞核的供体既不是亲子关系，也不是兄弟姐妹的同胞关系。他们类似于“一卵多胎同胞”，但又存在代间年龄差。这将在伦理道德上无法定位，法律上的继承关系也将无以定位。在这种组合的家庭中，伦理的模糊、混乱和颠倒很容易导致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲剧的种子。所以，欧洲国家在法国巴黎签署了《禁止克隆人协议》，提出禁止用任何技术创造与任何生者或死者基因相似的人，认为克隆人有损于人的尊严，违背社会伦理道德准则，因此克隆人是不人道、不可接受的。中国也极力反对克隆人，我认为这项举措是对的，因为不管怎样，社会生活总是放在第一位的。
如此看来，科技也并不是十全十美的。所以，我们要正确对待科技的利与弊，不能因为它的利而违背道德理念，更不能因为它的弊而盲目迷信，我们需要一个清醒的头脑，科技在不断地发展，我想，人类的思维也随着科技而发展，但是不管怎样，都不要忘记，道德和伦理永远是第一位的。
今天，我们学校以“科技点亮生活·创新放飞梦想”为主题举办了第八届科技节。
今年的科技节除了向我们展示各个年级的优秀科技作品，还给我们安排了各种各样的科技体验项目。听说这次的科技体验项目有将近100个呢！我迫不及待想要去体验了！
我先去到“3D打印”区域，只见有一台3D打印机在那里运行着，旁边还摆放着很多3D打印机打印出来的“获奖”作品。有几位专业的老师在那里给我们介绍，他告诉我们，3D打印需要先用扫描仪扫描物品，在电脑上把扫描的点换成面，然后3D打印机才能打印，打印的材料有很多种，最常用的.就是PLC，现场的打印机只有一个喷头，所以只能打印一种颜色。打印好后还需要喷漆，还有的打印机有2个喷头，就可以打印2个颜色的作品了。听说3D打印应用的领域非常广，还可以用来建房子呢！这真是太神奇了！
接着我去体验了“激光切割”，它的机器非常庞大。因为激光很危险，老师告诉我们不能用手去碰。它是靠电脑设计出图片以后再在木板上刻出来。看！刻出来的十二生肖惟妙惟肖，可爱极了！所以这个项目吸引了很多同学在那里排队。
接下来我去了“乐高”体验区，还去了操场上的其他展位玩了很多游戏，像“镭射光大作战”、“伯努利浮球”、“一箭冲天”等等，这些游戏实在是太好玩了，我正玩得高兴，学校的广播却通知活动结束了。
科技节在大家的欢笑声中完美落幕，这次科技节让我们游戏中懂得科学，在快乐中学会知识，它就像一个印章，在我们的记忆中又印上了一个美好的烙印。
这个暑假我过的很充实、很快乐，我有很多收获。我复习了学过的所有英语单词，预习了新学期的单词，背诵了新学期的语文课文，还巩固了我的华数课程……令我更有信心面对新学期的新挑战！
还有一个我最喜欢的收获：我了解了玩具赛车的结构，和零件之间的关系。你想知道我是怎么得到这些收获的吗？其实很简单，就是我把玩具车拆开，慢慢琢磨那些零件。
最开始的时候，我特别想知道那个小小的壳子下面究竟有些什么东西能够令这些玩具车灵活的奔驰。于是我找了一个坏掉的'玩具车，用改锥小心翼翼的打开车 壳。我发现这个车是由车壳、车轮、地盘、马达和一些小零件组成。哦，原来是马达将动力通过齿轮等小零件传递给后轮，由后轮带动整个车身运动，而马达的动力 是由电池提供的。
了解这些结构和他们的相互关系以后，我就基本明白了玩具小车的运动原理，我就敢把好的玩具车拆开，看完以后还能把它装回去。并且，我开始试着修有点 小毛病的车。有一次我的一个赛车风影号不走了，我拆开车壳看了看，发现有一个齿轮磨损严重有点松动，并且卡在前轮上。于是，我从一个彻底坏掉的赛车上拆下 来一个相同的齿轮，换在风影号上，然后把它组装好。我很紧张的打开开关，颤抖着用遥控器试了一下，哇！车动了！我真的把车修好啦！！我实在太开心了，我迫 不及待地给妈妈打电话告诉她这个好消息，妈妈表扬我爱动脑筋，还说我将来一定能当个出色的工程师！
后来我又修了几个玩具，还帮同学修赛车或者帮他们出主意。
我以后做任何事情都要像这次一样，多观察多思考，一定能有更多的收获。
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