在现实生活或工作学习中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优秀教师事迹简介（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
包群红，女，1983年出生，幼儿园高级教师，2001年参加工作，江南幼儿园教育集团教师。刚参加工作时，由于幼儿园离家较远，她每天早上5点起床，下午6点到家从未迟到早退。2011年来到江南幼儿园教育集团，服从园领导的工作安排，认真钻研财务知识，通过两年努力，拿到了会计上岗证。2015年被安排做教育教学管理工作，任劳任怨、兢兢业业。在空余时间，积极参与教科研活动，多篇论文获的县市奖项。
蔡小杏，男，1975年出生，1994年参加工作，小学高级教师，桐庐县迎春小学体育教师。从教21年来，积极承担县公开课任务，撰写教育教学论文。以“健康第一”的思想开展学生体育教学工作，学校体质健康标准测试已连续四年获桐庐县第一名，其中2012年获杭州市第二名。带好多支业余训练队，田径队、羽毛球队、篮球队赛绩多次获县一二名，本人也多次被评为最佳教练。曾获县教坛新秀，县骨干教师，县优秀教师等荣誉称号。
许芬，女，1978年出生，2000年参加工作，中学一级教师，富春江初级中学英语教师。她坚持义务辅导，充分利用每天课间、午间、课外活动时间辅导学生，几乎牺牲了自己所有的休息时间；她积极探索合理的班级管理模式，在学生行为规范、学习习惯、学困生辅导、学生积极性调动、班干部培养上逐渐形成了自己的.特色。曾获县优秀班主任、十佳班主任、教坛新秀、感动桐庐提名奖等多项荣誉。
吴平，男，中共党员，1969年3月出生，1991年参加工作，桐庐富春高中教师。从教24年来，多年担任班主任、年级组副主任、政教处副主任、备课组长、教研组长等工作，现为高中生物骨干教师,教学工作完成优秀，在竞赛、期末统测中成绩较好，所带班级分别在2013和2014学年连续两年获杭州市先进班集体称号。本人先后获竞赛优秀指导老师、县第八届教坛新秀、教育系统优秀党员、桐庐县优秀老师的称号。
章庆华，男，1976年10月出生，中共党员，杭州市教坛新秀，县学科带头人。从教19年，专职于小学科学教育，多次承担县、市级公开课，曾获县优质课一等奖、多次获市优质课二等奖。专心实验室管理，曾获市实验室管理先进个人。精心准备每次实验，善于激发学生好奇心，并通过课外实践活动，让学生在观察中感受科学、在实验中走近科学、在探究中理解科学，指导学生参与科技创新大赛等获县、市级奖十多项。
黄伟洪，男，中共党员，1976年出生，1995年参加工作，小学高级教师，2013年支教桐庐县高翔小学。支教两年来，连续两年任教毕业班，他树立服务育人的理念，平等地对待每位学生，收到了良好的教育教学效果；他推行“四个一”草根课堂改革、开展“五课”校本教研、进行名师帮扶，带动学校教师发展。在他的引领下，多名教师在论文、教学评比、公开课中取得了喜人的成绩。曾获县名优教师交流先进个人、县“百名优秀员工”等荣誉称号。
蓝伟燕，女，1982年出生，2005年参加工作，小学一级教师，桐庐县合村小学教师，本校留守儿童的“临时妈妈”。作为德育主任的她，与校长一起编写《留守儿童成长手册》，为留守儿童成长出谋划策。她积极主动地为特殊留守儿童寻求帮助，到目前为止，已有3名儿童成功受到了爱心人士的长期资助；作为本校8名留守儿童的“临时妈妈”，除了完成正常的教育教学任务外，还要担当起8个孩学习辅导、生活管理，甚至是梳头、洗澡、洗衣。
孙红琴，女，1971年出生，1994年参加工作，中学高级教师，县学科带头人，实验初级中学科学教师。从教20年来, 所任班级学生成绩领先于同类班级，所带班级在学校的各项评比中考核成绩名列前茅。努力发挥学科带头人的作用，2006至2008三学年为本县初中科学教师作新课程教材分析讲座3次，获得了教研员和同行好评。积极参加县《自主学习导航》的编写工作，《基于同伴互助小组的科学思维发展策略研究》获县级立项课题。
杨素芬，女，1977年出生，1999年参加工作，中学一级教师，城关初级中学数学教师。从教以来一直担任班主任工作，做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，甚至让一位离家出走的学生，与其同吃同住，辅导其学习，照顾其生活，规范其行为，这位学生最终考入了理想的高中；多次主动承担校内外公开课、示范课，多篇教学论文发表或获奖。曾获县教坛新秀、县优秀教师、县优秀班主任等荣誉。
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