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(精)我的启蒙老师作文

栏目: 教师 / 发布于: / 人气:1.48W

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精)我的启蒙老师作文

我的启蒙老师作文 篇1

我的经典启蒙老师就是我的爸爸和妈妈。很小的时候我记得是妈妈经常陪着我,所以妈妈是我的第一位启蒙老师。妈妈教会了我唱的第一首歌(小燕子),还阅读了很多儿歌和诗词。随着我的成长,我开始认识了很多字,妈妈从来没有可以的让我死记硬背,她发现我对认路感兴趣,每次在路上就会指着路牌告诉我这是什么路,通过认路我就逐渐认识了很多字,还熟悉了我的家乡常州。后来妈妈给我买了世界地图和中国地图,我真是太开心了,我不光认识了字还认识了很多国家和城市。在幼儿园的时候我是全班认识字最多的`人,同学们有不认识的字都会来请教我,为此我有点小得意。

再来说说我的另一位启蒙老师爸爸吧,有一次我生日爸爸送了一个魔方给我,我很好奇但是我不会玩,爸爸就教我,我们还到网上找教学视频,终于我会转6面了,而且越来越熟练,爸爸说玩魔方可以开发智力。后来爸爸又买了象棋军旗五子棋回来教我下棋,下着下着我对国际象棋充满了兴趣,爸爸为了我的棋艺有更好的发展,送我到专业老师家学棋,经过1年多的学习,我已经考到了五级。

通过爸爸妈妈的这些学前辅导,让我在进入小学学习时没有感到太吃力,我要谢谢爸爸妈妈,你们是我的经典启蒙老师。

我的启蒙老师作文 篇2

我的经典启蒙老师是张老师,她让我知道不能不完成作业。

有一天,我没有完成作业,我被挨说了。我以为老师很烦人,现在我知道了,老师这样是对的也是为我好。我没有完成作业那天,是因为老师让我在作文草稿上写作文。只有我没有草稿,我被老师请到了奖台,‘我被挨说了’。结果老师给我妈妈打电话说我没写完作业,把我班班长的电话号给了我妈。从此我再也不敢不完成作业了,有一次我忘了作业是做什么了。

我妈让我想,我想啊,想啊想啊想。我终于想出来了。是3遍10课的词,第2天才知道我多写了一遍。我的.启蒙老师非常严格,不只是在写作业这方面。其它的学习方面和尊敬师长,孝敬父母一样的非常严格。

这就是我的启蒙老师,让我能完成作业非常严格的老师。

我的启蒙老师作文 篇3

我告别了亲爱的幼儿园,背上新书包,在妈妈的'带领下踏进了新的学校。给我报名的是一位漂亮的女老师,妈妈告诉我她是吴老师,吴老师很爱笑,一笑起来眼睛就变得弯弯的,让人感到很亲切。第一次见面我就喜欢上了吴老师。吴老师上我们数学,她很耐心地教我们识数、计算、识图、、、、、、

有一次,吴老师教我们认识钟,因为我上课没有认真听课,做作业时就不会。吴老师发现我没动手,就向我走来,当时我很怕,以为要被批评了,谁知吴老师发现我不会做,就拿来教具反复给我讲解,直到我弄明白她才拍拍我的肩膀微笑着走开。这件事让我认识到了自己的错误,很受感动。从此以后我上课就很认真听讲了,数学成绩进步很快,吴老师也表扬了我。吴老师,我的启蒙老师,您像妈妈一样爱护、关心我们。我要大声地对您说“吴老师,我爱您!

我的启蒙老师作文 篇4

启蒙是生命的开始,是人生最关键的一步。

当我还是一个懵懂无知,刚踏入校园大门的傻小子时,当我忐忑不安地坐在教室时,您面带微笑,精神抖擞地走进了教室,用温柔而幽默的话语抚平了我紧张的心情,让我顿时就喜欢上了您,这就是我的'语文老师------刘老师。

刘老师,您就是我们知识道路上的引路人。记得刚上一年级,开始学习汉语拼音,您建议我们用汉语拼音写日记,并且跟爸爸妈妈一起阅读课外书,摘录好词好句和感想。我每天都坚持完成,并且把本子交给您批改。这时您不管多忙,都会帮我认真地批改,纠正我写错的汉语拼音,写上一句句鼓励和表扬我的话,让我从此爱上了写作和读书。您教给我们的点点滴滴,都让我受益无穷,打心里尊敬和佩服您。

您不但教我们学习知识,而且在生活上也无微不至地关心我们。在气候多变的季节,您都会提醒我们注意保暖,当心身体。就像我们的妈妈一样,所以我们都亲切地叫您“刘妈妈”。

刘老师,我爱您,您永远是我心目中又敬又爱的“刘妈妈”。

我的启蒙老师作文 篇5

我爱唱歌,特别爱唱。不知是什么缘故,有一次,交作业给我的老师时竟脱口而出:“妈,我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。

还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学,赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。

我们一个个挥动着小手说;“老师再见!”我们走远了,回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的`种子”。至今她那苍白的头发,微驼的背影,含笑的面容还留在我的记忆里。

如今,我依然常常哼着我爱唱的歌:“妈妈的吻,甜蜜的吻。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲,更献给我亲爱的老师!

我的启蒙老师作文 篇6

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船,来到印象最深处---去看看我的启蒙老师---蔡老师。

记得我刚上小学一年级的.时候,我对学校的一切都感到陌生,胆子也很小。在课堂上,总是犹犹豫豫不敢举手发言。蔡老师就和蔼可亲地鼓励我:“别害怕!鼓起勇气试一试,即使你答错了也没有关系!”是蔡老师那温柔的目光,慈祥的笑容,甜美的声音,深深地鼓舞了我,让我增添了勇气,增强了信心,在以后的学习中勇往直前。当我们有不懂的问题向她请教时,她总是不厌其烦地为我们讲解,解开我们心中一个个疑团。她不仅教给我们知识与本领,还教我们怎样为人,怎样做事……是她指引我们走向光明的道路。

敬爱的蔡老师,请让我对您说声:“谢谢!”

我的启蒙老师作文 篇7

打开记忆的大门,总能显现出她的容貌,回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—张老师。

她有一头乌黑秀丽的长发,一双水汪汪的`大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。张老师的眼睛是会说话的“信使”。一次张老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!马文婷,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。

张老师还很关心同学。记得有一次上体育课时,一位同学不小心摔倒了,正好被路过的张老师发现了,她立刻上前把那位同学扶起来,关切地问到:“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口,然后把好送回了教室。

这就是我的启蒙老师,一个关心同学的好老师。

我的启蒙老师作文 篇8

从我记事起,我就特别喜欢问问题,比如:这是什么呀?这个字怎么读呀?妈妈就把这个字的意思讲给我听或者比给我看,我就轻松地学会了。妈妈告诉我做人要讲信用。妈妈很忙,很多时候我都自己管自己。每个休息日,妈妈只让我看一个小时的电视,我答应了妈妈,我就只看一个小时的电视,不用妈妈操心。妈妈教我做人要谦虚,我读大大班的时候,当上了小主持,我回到家,得意地把这个消息告诉妈妈,妈妈说:不能骄傲,要谦虚,才能有进步。

妈妈教会我爱学习,记得两岁多妈妈就送我上幼儿园。一天放学的时候,妈妈看我很不高兴,就问我为什么?我很不高兴的`说:我讨厌学校,讨厌老师,我不想上幼儿园了……妈妈问:为什么?我又说:上课的时候我不听话老师就罚我站了。妈妈听了却大笑了起来,然后说:你们老师这么好啊!妈妈太喜欢你们老师了!她像妈妈一样爱你,才严格管你,你不听话要是不管你,你就学坏了,那样妈妈该多伤心呀!听了妈妈的话,我马上就开心起来了,从此以后,就更喜欢学校,更喜欢老师了。

我的启蒙老师作文 篇9

吾懵懂之时,幸得一良师,杨姓女,时不惑之年。妙语连珠,舌灿莲花,身瘦身质佳。

一日授课《三个儿子》师问“第三儿,何技之有?”生答:“翻跟斗”。师问:“难乎?”生答:“难!”师曰:“否,吾能!”生惊:“君可示之于吾等?”师莞尔一笑“区区跟斗,吾屑于翻,然,常摔。”生愣后满堂捧腹。

又一日,同窗顽劣,众前,光腚小解。师闻,斥喝:“呔!不知羞!溺于厕!”顽童惊呆,后颤,狂奔而去。事后,因师暴怒之行,生私称其“母虎”,师孙气反乐,曰:“虎乃国之护者,吾得国护,幸甚!”

一朝,一学子懒惰,日暮未完成学业,师叹:“今吾放汝马之,愿汝今后一犯也!”学子感激之。反第二日,学子复懒惰,师曰:“今吾复放汝马之!”学子轻笑之。然第三朝,学子仍未完成学业,却不以为然,师笑:“吾乃教书人,非牧马之人也!”

其虽为吾师,然实为吾友,亦师亦友,乃吾之大幸!

我的启蒙老师作文 篇10

每个人从幼儿园到小学,应该都会有一位让自已印象深刻的老师,而我印象最深刻的是从一年级到三年级一直教我的李梅老师。

记得有一次,我们在上课,李老师在讲课,讲到了一道题目,不管老师怎么讲,我都不会。于是,下课,我去找李梅老师,说:“老师,这一题我不会,您怎么讲,我都不会。”老师听了,便给我讲这道题为什么是这个答案。如果我听不懂,老师就会又讲一遍,直到我听懂为止。老师才不讲了。这让我知道这,李老师是一位十分有耐心的人。记得还有一次,我们学校举行了运动会。我参加了跑步这个项目。当裁判员吹一声口哨,我们便开始跑步。跑着跑着,我的鞋带突然松了。我一下子踩到了鞋带,摔了一个跟头,皮破了,流了一点血。李老师看见了,急急忙忙地跑了过来,扶着我走去了教室,给我消了毒,上了药,贴好了创口贴,李老师才松了一口气。我看见李老师一脸关心的样子,心里面满是幸福感。有一位这样的老师我真幸福。

李老师是我的启蒙老师。她的`微笑像冬日的炽阳,温暖着我。十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终身难忘!

我的启蒙老师作文 篇11

我的经典启蒙老师我是20xx年走进实验小学的,在这快两年的时间中,我的班主任——潘素梅老师是和我接触最多的老师,也是我的启蒙老师。是她引领我从一个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天,我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来,正是她的笑容缓解了我心中的`不安,从这一刻起,我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候,我总是不敢举手发言,生怕回答错了,即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。

潘老师总是鼓励我举手,并且说:“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励,现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文,就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力,潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读,到现在为止我们班已有不少同学已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。现在我正在读《三国演义》和《红楼梦》。我要感谢潘老师!是她点燃了我的心中求知的欲望;是她带我走进了经典文学殿堂,让我知道了中国文化的博大精深,渊源流长!(无为县实验小学二0三班)

我的启蒙老师作文 篇12

我的经典启蒙老师姓李,我们叫她李老师,她长着一双大大的眼睛,细而上挑的眉毛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴。

一头乌黑光亮的头发通常盘在脑后,漂亮极了!李老师很喜欢我们,我们也很喜欢她。老师性情很随和,很喜欢和我们玩儿,和我们做游戏。李老师也很关心我,记得上中班的时候我的数学不是很好,上数学课的时候我算题比较慢,别人两道题算完了,我第二道题才刚开始做。李老师不但没有批评我,而且鼓励我说:“老师相信你的能力,一定能赶上其他同学的'。”每次上课时李老师总会关心的问我:“算完了吗?没算完老师再等一会儿。”

下课了,老师还再教我几遍,直到我学会为止。通过我的努力和李老师耐心的教导和帮助,我的做题速度和准确性一下就提上来了。

我谢谢李老师,是她帮我树立了自信心,让我知道了遇到困难要坚持不懈、迎难而上。

我的启蒙老师作文 篇13

我的钢琴启蒙老师是一位温柔、有责任心的老师,她性格开朗,戴着一副眼镜,性格开朗,说话干脆,非常爱笑。虽然平时她很温柔,但一上课,就严厉了起来。因为我有时上课爱插话,有一次老师竟然把我的嘴都用胶布粘上了。

我还记得有一次,妈妈有事,摆脱刘老师带我一会儿,下了课刘老师恰巧有时间,就带我去商场玩儿,正好商场搞活动,刘老师就让我也参加了,我玩的非常开心。后来,刘老师又请我吃了我最爱吃的'肯德基,吃玩饭走在大街上,虽然天气很冷但我的心却是暖暖的。通过这几件事的了解我发现刘老师比以前更美丽、更有爱心了!

这就是我的钢琴老师,大家可能都认为她很平凡,但她在我心目中一点儿也不平凡,她很值得我尊重。虽然她现在不教我了,但我还时时想起她、梦见她。

我的启蒙老师作文 篇14

鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,花儿离不开雨露,鸟儿离不开大树,小草离不开土壤。人类的进步离不开老师,我的成长离不开我的启蒙老师卢老师。

记得卢老师刚教我们的时候,我对她没有什么好感,想:语文老师我见多了,无非是读两三遍课文罢了!可是,我想错了,她给我们上完第一节课,就给我们留下了深刻的印象。卢老师长着一双炯炯有神的眼睛,一对深深的小酒窝,还有乌黑发亮的头发,看起来非常美丽。卢老师性格温和,对我们都非常有耐心。记得一次,在上课的'时候,我走了神,人在教室里,心却在操场上,老师看了看我,说:“李星月,要认真听课,可不能大意呀”!听了老师的话,我意识到自己错了。下课后老师对我严厉的说:“好好学习,你可不能辜负老师的期望啊”!我心里忐忑不安的接着上完了的其它课程。下许放学后,我思考了很多,发现卢老师真的是为了我好,她真的好可爱。期末考试,我考出了优异的成绩,心里对卢老师充满了感激。“严师出高徒”卢老师教会了我很多,她的严厉激发了我对学习的激情。

我以后要好好学习,用好的成绩来报答她对我的教育之思。