在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。那要怎么写好征文呢？下面是小编精心整理的庆祝教师节征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![庆祝教师节征文15篇[必备]](https://i1.zndqw.com/15fd6def225322/55a4/09/07f060ef205b22df6d2930ab068490e960a3deb42f48fbe67ead8f.jpg "庆祝教师节征文15篇[必备]")
时光就像流沙，不管你多么爱它，即使你把它捧在手心里，它仍然不可挽留地在你眼前流去。在生命的长河中，不管你对那个人有怎样的依恋，最终都要离开他而独立去生活。
——题记
在我短暂的学习生涯中，我感到最快乐的就是小学的时光，让我是难忘和不舍的就是我的小学班主任张老师。张老师很美，喜欢梳短发，扎丝巾，每天脸上都挂着自信的笑容，她是我心中最美的老师。
那一年我上小学三年级，刚从农村转到了城市，对学校的一切都感到新奇而又陌生，所幸我遇到了和蔼可亲的张老师。我在乡下小学时最喜欢、最擅长的就是数学，所以到了新班级上数学课时我也很兴奋，做题既快又准，经常受到老师的表扬。但上语文课时我就心不在焉了，常常溜号。期中考试后，数学成绩下来时我高兴极了，九十八点五分，班级第二名。但语文成绩发下来时，我顿时如掉进了冬天的冰湖，因为我只打了六十二分。下课的时候，张老师把我叫进了办公室。我想她一定会狠狠地批评我，但没想到的是她语重心长地对我说：“你是个聪明的孩子，数学学得很好，但作为一个中国人，汉语是我们的母语，一定要学好，我也相信你一定能学好。”望着老师那鼓励的眼神，我使劲地点了点头。从此以后，老师在语文课上经常让我回答问题，我也认真听讲，我的语文成绩有了快速的提高。
张老师不但在学习上帮助我，对我的生活也格外关心。记得有一次生病了，我上课时突然肚子痛得厉害。张老师发现后，立刻找了一个老师代课，把我送进了医院。医生一检查确定是急性阑尾炎，说如果不及时送来，可能造成穿孔。等我父母从乡下匆忙赶到医院时，医生也做好了手术的'一切准备，只等我父母签字。手术以后，老师怕我跟不上，还主动把落下的课给我补上。在与老师单独相处的日子里，我感学张老师那么温柔亲切，她就像我的妈妈。
如今，我上了五中，但还是经常想起张老师。在教师节那天，我和父母一起去看望张老师。张老师还是那么漂亮，一进门，她就把我搂在怀中，问我现在的学校好不好，学习累不累，老师对我好不好，语文学得怎么样了……当得知我一切都很好时，她终于放下了心。然后，她端上来一大盘山竹，对我说说：“我记得你很爱吃这个，今天就吃个够。”说完还给我扒了一个。我说：“谢谢您，山竹很贵的，您留着吃吧。”老师说：“没事，使劲吃，你才是老师的宝贝”。听了老师的话，我的眼睛有些湿润了。我们在一起愉快地谈着小学的幸福时光和现在中学的奇闻趣事，临走的时候，老师又对我进行了一番叮嘱，并把我的口袋里装满了山竹。
张老师，您放心吧，我现在长大了，在您六年的帮助下，我已经学会地飞翔。我一定会努力学习，成为您的骄傲。张老师，我爱您，您就是我心中最美的老师!
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师节日快乐。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知？相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有四个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁。但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我。在他们中，有燃烧自己照亮别人的“红烛”，有牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有不计报酬无私奉献的“园丁”。从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的'淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的；学生是进步的，我就是欣慰的；学生是成功的，我才是优秀的。
千言万语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。
我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远幸福！
我还没有从新学期纷扰的事务中走出，也就淡忘了随新学期几乎同步而来的教师节。
我正在阳光普照的校园里早巡，一年级的小彤向我走来：“李茜老师，我姐姐让给你的。”说着递上一个小小的塑料袋，打开塑料袋，是个粉红色的信封，上面写着：“李茜老师收”。我一下子明白了，这是已经毕业多年的学生小舒送的节日卡片，每年的教师节前夕，我都会如期收到她的卡片。打开信封，一个以淡黄和粉红为主色调的折叠卡呈现在我眼前，“老师，您好”几个大字是那么醒目。翻开卡片，一行行隽永的字使我不由想起那个文静懂事，爱写爱画的小姑娘，想起我从教十几年来许许多多在脑海里挥之不去的可爱的笑脸来。
卡片上写着：“李老师：您好！伴着花儿的开落，三年的时光已随水而逝。在这丰硕的金秋里，教师节如期而至。在这里，似乎万语千言都汇成只字片语，愿您永远年轻、美丽、快乐！一直以来，您是我最喜欢的老师，您温柔、耐心、友善、尊重学生。记得在您给我签的毕业留言中写到的人生信念是：一辈子做学生喜欢的老师。我看了很感动，相信您的愿望一定会实现！清风送去我的祝福，永远伴随着你！愿我美丽可爱的李茜老师永远幸福！永远爱你的学生：小舒”。
我的心里涌起一种特别的'感觉，我想，那应该是感动。感动于学生在多年后还记得我，并把我应该做的一切认为是我的优点。望着校园里来来往往的孩子们，觉得每一个都那么可爱……
今天早上，我收到了一个短信：“教师节快到了，向辛勤的老师道一声：节日快乐，身体健康！”那是一个陌生的号码，我想应该是我的一个学生吧！然而好奇心使我回了一句话：“谢谢你！请问你是谁？”短信很快又回了过来：“李老师，您好！我是您的学生，我特别喜欢您。至于我是谁，就不重要啦！HAPPYTEACHERDAY！”我笑了，是的，是谁并不重要，我只晓得，此时，为人师的快乐溢满了我的心田。
妈要的。”说着她用手比划出一个7、8厘米见方的图形说：“在《大河报》上发表这么大一篇文章就有60元稿费呢！”我笑了，她也笑了。
我和小靖走进校园，一起在落日的余辉中漫步。我带着看宣传栏里的活动照片，展望学校美好的未来，回忆她在小学的日子……
她说：“老师，我真的很幸运，因为在我的小学阶段，我遇到了影响我一生的人，那就是您。因为您，我喜欢上了文学，喜欢上了写作。如果不是这样，现在的我也许会很平凡。”在她青春的脸上，我看到了自豪和自信！
我只是和许许多多热爱教育事业、热爱学生的老师一样，日复一日年复一年地做着自己的工作，却不知不觉成了影响学生一生的人。从教15年，我并不是每时每刻都热爱着这一切，也曾因一时的不顺心气馁过，彷徨过，也曾因一时的不愉快抱怨过，懊恼过。可这一切，都在学生的一声声亲切的呼唤中，在一双双清澈的眼睛闪动中，在一颗颗纯真的心灵感召下烟消云散。
教师节还没到，我已经先后收到好几个电话，传递的都是真挚的问候。
回想儿时，每当教师节前夕，我都会精心地准备几份小小的礼物，趁老师不注意时偷偷的放在她们的桌上。今天我也收到了学生送给我的礼物，礼物虽小，但是我的心里却很甜。
今天是教师节，我和往常一样来到学校，走到校门口，孩子们脸上的笑容比以前更加灿烂，一声声“老师好！”是那么的熟悉。顺着楼梯我来到了办公室，看到同事们桌上那一朵朵漂亮的鲜花，我的心里很是羡慕。“今天我会不会也收到礼物了？”我悄悄地问自己。
我习惯的看了下课表，今天星期三，上午没课。于是我坐在办公桌前翻开教案看了看。以前当班主任时，感觉时间总是少了，而今天我感觉时间过得很慢，有点不太习惯。“叮铃铃，叮铃铃。”铃声响了，季节搬着一叠作业本走了过来，笑眯眯的对我说“：丑老师，教师节快乐！”还递给我一张卡片。我微笑的对她点了点头，说了声：“谢谢。”突然办公室门口伸出来几个小脑袋，他们瞧了瞧，但是又没有作声。“你看咯，丑老师在里面。她坐在那里了。”只听到梁耀龙在外面大声地说。但是他们又不敢进来。“丑老师。有人找你。”走到办公室门口，我看见一群孩子围着他——解灿良。
他双手捧着一束花，害羞的低着头，脸上仍然是那一副调皮的表情。只见他将鲜花递到我的手上，但是又没有说话。丹丹老师开玩笑的说：“解灿良，你把花给丑老师做什么咯？你应该说什么啊？”我发现他的脸突然红了。他不好意思，又不知道要说些什么，在大家的提醒下，他才说了声：“祝丑老师教师节快乐！”说完后，转身就跑了。拿着那束花我走到办公桌前，心里很是开心。这时我又听到了刚才那几个孩子的声音，他们还躲在门口，我回头看了看，原来他们是想看到我收到礼物时是什么表情，看到我满脸笑容，他们也离开了。接着刘繁进来了，她递给我两朵花，中间还夹着一粒棒棒糖，这个礼物真有创意。
“叮铃铃，叮铃铃”铃声又响了，第一节课上课了，办公室里一下少了好多老师。望着桌上的那一束花，我觉得很诧异。解灿良是我们班的问题学生，上课特别不认真，作业也不能按时完成，成绩也不好，总是违反校纪班规，令我非常头痛。所以经常受到批评，我也多次找他谈话，给他补课。原本以为他会讨厌我，直到今天，我才慢慢发现，其实往往是后进生才会更加深刻的`记住这个老师。我一边看着作业一边吃着棒棒糖，就感觉我品尝到了这世界上最甜的食品。
每到下课时，就时不时地有学生将礼物送到我的桌上，有的会说：“丑老师，教师节快乐！”有的就直接将礼物放到桌上转身就离开……
一上午很快就过去了，今天的数学课是最后一节，原本以为他们会没有精神上课。但是今天和往常不一样，孩子们显得特别有精神，上课的纪律也比前段时间要好得多，一堂课下来，学生学得很轻松，我教的也很轻松。就连平常的那几个调皮学生，今天也好像变了一个人似的。我想：孩子们真的已经长大了。
忙了一天，我也该回家了。走在回家的路上，手机不停的响，原来是班上的学生给我发的祝福的短信。看着这些短信，我觉得我以前所做的都是值得的。
如果不是早晨开机，收到两条祝福的短信，我几乎忘了今天是9月10日，第xx个教师节。
短信很温馨、很暖人，其中有一条是这样的：虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐！学生——————睡意朦胧看着短信的我，眼里噙满了泪水，泪珠在眼里一次又一次翻滚着，甚至都能感觉到泪水的滚烫。
看着温馨的短信，我突然感觉到，这条短信也适合我和我导师和其他几位老师分别以后的情景，我快速把署名改成我，同时给几位老师发了过去。
不一会，我的导师给我回复了一条短信，“从哪里抄了一段？还是说句谢谢吧！”记得，去年我给导师这个节日发短信祝福的时候，他还问候了我一句，“同乐”！
看着短信，我脑海里涌现出了学生们的容貌，对大部分学生还记忆犹新，甚至都能回忆起他们每一位同学在班里的.座位，他们在课堂上千奇百怪的样子，晚自习，叽叽喳喳吵着让放电影、甚似激动、不满与无奈；他们故意气我，而为故意生气的场面；甚至我生气、不给上课，他们哄我开心的滑稽。
一切是那么的历历在目；一切是那么的经遥不可及、恍如隔世；一切是那么的感人肺腑、一切是那么的怡然自得。
对过往的故事，记忆深处总是有几分凄凉，宛如秋天的落叶，即使落地的一瞬间，也要像世人展示生命最后的怒放；宛如冬天的积雪，即使太阳的最后一缕光芒，也要像大地展示生命最后的荣光。
不知不觉，离开教师岗位已时过半年，但是，在这个重大的、神圣的节日还能收到以前学生发来的祝福短信，内心甚感欣慰。
离开教师的这半年，坐公交车的大部分时间里、甚至逛街的时候都能偶遇几个学生，特别是坐公交车的时候，遇到学生，早早的和我打招呼，我也一如既往的和他（他们）聊天，聊学习，聊生活！
记得有一次，在公交车上，一个男学生给我让座，我不坐，他就让坐，互相推诿，最后全公交车的人目光全部涌现在我俩身上，最后，他一把把我按了座位上，他站立在我的旁边。
当时，我好生尴尬，内心也甚感激动！
我曾经也属于这个神圣职业当中的一员，按道理，我不应该遗忘这个神圣的职业、这个圣神的节日。但是，我遗忘了，一个遗忘掉自己曾经引以为豪的节日，一个半途离开学生的老师，是没有资格享受这种祝福的。但是，我却收到了祝福。这对我来说是一种奢侈的享受，是一种无名的感动，更是对自己的一种鞭策。
一上午，还陆陆续续的收到了几条祝福的短信，我一一作了回复，特别是中午还有两位同学打来电话，无奈的是，当时正工作，不宜多说，聊了几句就挂了电话。
如今，大部分学生都走进了大学校门；还有几位学生心有不甘，选择了明年踏入大学校门；还有个别几位同学，走上了社会！
孩子们：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
无论你们考入了什么大学、将来从事什么职业，是金子总会发光的！
衷心的祝愿你们扶摇展翅跃千峰，遨游大海似蛟龙！
亲爱的蒋老师：
九月喜迎，晚开葵花；正值花期，别样煽情。换一缕新意，奏欢乐名曲；我是向日葵，愿快乐伴你！
相识暂有一年，却关系若朋友。将又一教师节，何不来畅回忆？
那一年，是你！是像严肃班主任被称为蒋委员长的你；是像母爱泛滥被称为皇额娘的你；是像姐姐般被称为井云姐的你；更像朋友般被称为小僵尸的你！身份众多的你，都是那位我所喜欢的地理老师—蒋云！
那一年里，你是我班主任的那一年里，“因为有你，心存感激”成了我对你的必备话语，喜欢与感激而形成的'心情成了今日的记忆。
忘了写校服信息的我，奔走寝室找我的你；对任何职位不感兴趣的我，任命我为总寝室长的你；路痴怎么能学好地理的我，把我地理从全班唯一一个不及格培养到九十六分的你……突然让我跳跃般地想起去年的教师节。那天，我只是从食堂端了一碗面和代表全班送了一张明信片给你，但是你的回话“我会好好对你们的”更让我铭记在心！
那年校运会，参加1500米长跑的我居中完赛。尽管表现不优，你也没有对我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了学校的观光车；因为你，也第一次吃到了学校的烫菜。
有时，因为一些事情没来得及吃饭，你会把你的存粮给我；有时，一起去吃晚餐回来的路上少不了你我的各种相互颠对，我言你“小僵尸，黑瘦的贫瘠土地”，你说我“头发特有造型的向日葵”；当然，有时也有一些说教，“调整心态”“认真学习”“不要瞎窜”……还有最重要的“我相信你”！
点点滴滴的事件叙述，不能少的是：身为大朋友的你给我的十六岁生日添上艳丽一笔，一张写满了你真情的纸条外加向日葵的微笑，怎能让我不喜欢你？今年的儿童节，我随便开的玩笑，也迎来了你所带来的感动，怎能让我不喜欢你？在我无所事事时，短信那头幽默可爱的言语也是你，怎能让我不喜欢你？你在大十六主持的最后一次班会，将去北京的你说，不能带我们去工训是你的遗憾。那时的你，眼泪更显真情，怎能让我不喜欢你？
如今，别人的班主任真漂亮，让我无比羡慕，而你也成了别人的班主任。你曾说，距离产生美，这话应验于上下楼的距离，更让人珍惜见面的机会。
今年的教师节，惊喜依旧不断。九月十日，第一食堂，欢迎你！另外，蒋老师，教师节快乐！
我母亲的职业是老师。
她与我同在一所学校，同一个年级，我学习，她育人。
每当我与她在楼中打个照面时，我们总是相视一笑。她的笑容快乐而昂扬，像是一道明丽的霞光从她的嘴角轻轻地飘过，照进我的心底。在她自信的笑容之中，我渐渐地学会了很多，也渐渐地成长了。
在课堂上，她是自信的。我小时候常随她去上课，她立于讲台侃侃而谈，我静静地坐在教室的最后面，同她的学生们一样目不转睛。她总能将她的语言和声音化为卓尔不凡的进行曲，铿锵有力。在小小的教室里，她的余音竟像辽远山谷间的回响一般，广远而又听得真切。但当她讲到莫怀戚的《散步》时那中年人身上沉甸甸的责任时，她的声音又仿佛秋雨一样，轻描淡写地勾起学生们的感慨和深思。她的眼神明亮而又温和，总能无声地抓住学生们的.倾心聆听。若她带学生们朗读《黄河进行曲》，心潮澎湃时，她的眼就似乎咆哮一样宣泄着力量，学生们的脸上也涌动着力量;当她轻声讲起《信客》，她的眼睛却会闪着晶光，讲台下，学生们的眼睛里也闪着晶光。她的自信，她因自己职业而洋溢在她笑容之中的喜悦与骄傲，一览无遗。这笑容并不写在她脸上，而是她的言、声和目光如同书刻在她身上的一轮指引她的学生们成长蜕变的明光。
在生活中，母亲也是自信的。她曾任校德育主任，为了学校的文化德育建设，她可谓鞠躬尽瘁。在一次次评比，一个个活动都漂亮的近乎圆满的完成后;在老师和学生们听了她的教育讲话，因她感人肺腑的震动心灵的话语而潸然泪下后;在每一次领导视察时我校都受到表扬和好评后;她却倒下了，劳累压垮了她的腰，让她只能无力地倒在硬床板上，寸步天涯。但她仍然含着泪笑着，疼痛、扭曲、撕裂，都毁不了她分毫，她吃力的活动，慢慢地踱步，轻缓地跑，最后竟也开始灵动地学起舞蹈了。生活中总会有痛，无可避免，而母亲的态度就是咬着牙笑着，攥紧着滚烫的拳头将痛征服。
渐渐地，在母亲言行的指引下，我似乎对生活有了更深的认识，也更多了些面向生活的自信的态度。像母亲一样自信地将自己所学所悟分享给他人，慷慨诚心;自信地投入到工作中，尽心尽责;自信地笑应病痛，淡然坚强。
我的母亲就是我的老师，她身上的自信，可能需要我去学习一生，即使我能领悟分毫，我都会对她感激无尽。
还没有进教室，就听见传来的一阵阵笑声，原本深奥难懂的音韵学，被他讲得如此生动幽默，他用那洪亮的声音，向学生们传授着音韵学的奥秘。他就是我的导师，冯蒸先生。
第一次见到冯老师是一年半以前了。那是一个深秋的周日晚上，为了考研的我在李老师的推荐下旁听冯老师的课。那门课是古代汉语课，因为我不是那个班的学生，所以我等下课后试探着问冯老师能不能让我旁听，没想到冯老师非常热情地把我请进了教室。从此以后，每个周日的晚上，我都来听冯老师的古代汉语课。
冯老师上课有他自己的方法，在高科技普及的今天，冯老师还是不吝啬板书的.。他上课在黑板上不厌其烦地板书，不时地提醒我们要做好笔记，重要的内容还让我们用荧光笔画出来。他每次都带着他那本厚厚的备课本，详细地向我们讲解重要的词汇和语法。他不时地总结书中的内容，总想让我们知道每一个名词更确切的解释。很快这门课就要结束了，考研初试也要开始了。冯老师特意提醒考研的同学考试时一定要关机，要不一年的准备就白费了。
然后初试、复试，最后我幸运地成为了冯老师的学生。7 月初的一天，和冯老师在本部偶遇，冯老师竟然叫出了我的名字。炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了。9 月，就要开学了。
9 月10 日教师节，我和同学们一起去冯老师家拜访冯老师。冯老师和师母端出水果和茶水，热情地招待了我们。他先询问了大家的近况，然后又介绍了我们两个新同学，接着就和大家拉起了家常。
很快开学了，每周都有冯老师的课了。冯老师在课堂上不仅把一个个难懂的知识点深入浅出地传授给我们，而且上课还用他亲身经历的故事向我们展示治学的历程。在课堂上，他不仅教授我们知识，还教给我们科研的方法，引导我们去学习分析问题，思考问题。当我们向他询问不懂的问题时，他总是耐心解答。
冯老师是和蔼的，也是负责的。每次上课，他总是询问师姐们论文的进展情况，并针对不同的情况给予指导。他经常给我们讲起他年轻求学时的经历，向我们强调学习的重要性，督促我们要好好学习，好好做学问。他指导学生们的论文多次获得优秀论文。冯老师在谈起这些时，脸色露出了欣慰的笑容。
冯老师自己也是一个治学严谨的人。他把精力都献给了教学工作。冯老师不仅要教课，还要开会，做研究，写论文，他经常忙到晚上很晚才睡觉，可是早上，他仍然早早地来到学校，精力充沛地给我们上课。他遇到一个不明白的问题，会查阅大量资料，咨询专家学者，直到得出满意的答案。他这种对学问一丝不苟的精神成就了他学术上的成功。
冯老师生活简朴，他每天都骑车上下班，他家在安定门附近，一个多小时的路程，他骑了很多年。他上班时总是带着那个已经有历史的搪瓷缸子。冯老师喜欢书。只要冯老师看上了一本书，总是不远千里把书购买回来。他的书有满满的一书柜，每一本书都有一个故事，他经常给我们讲起他和书的故事，通过故事，我们了解了这本书的内容，价值，渐渐地也像冯老师一样爱上了书。
冯老师就是这样的，他饱含着对这门学科的热爱，在“音韵学”这块土地上耕耘着，他爱着自己教的学科，也爱着学生，他用那饱满的声音，继续向我们讲述音韵学的故事。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;秀山感恩大地，因为大地让它高耸。在这个世界上，我特别想感恩我的老师。
老师的爱，是师生情。这种情，是人世最深厚的情，当我犯错而受到惩罚时，教导我的是老师;当我遇到难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般地来到我的身边，给予我勇气和希望。当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意的提醒给我谦虚，您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍峨的高山上，带到了上进的水流中，带到了自强不息的世界里。
感谢您，老师!您让我们成为自信、超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐与责任，一把通向我们从未知道的天地的`钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情地在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您，老师!是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我教诲、见识和想象，或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您，老师!是您让我们懂得了许多、许多。老师，您的心胸像大海一样深邃，像天空一样辽阔，让我们在知识的海洋里畅游，让我们在万里长空中展翅。
祝福我们最尊敬的老师们心想事成，青春永驻，健康长寿!
老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径。在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界，无数事实证明，只有教师“爱生”，才会有学生“尊师”，古今中外但凡有成就的教师，尽管他们所处的年代、环境、地位不同，但都可以找到一个共同的特点，那就是爱生，蔡元培、叶圣陶、等人无一不是爱生的典范。实际上，只有热爱学生的教师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。中国古代伟大的教育家孔子说得好：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲焉？”近代教育家夏硏尊说：“没有爱就没有教育。”前苏联教育家苏霍姆林斯基则是把热爱学生看作是教师最重要的品德，他说，要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
正是源于对学生的爱，促使我在教育这个行业执着前行。今年是我从事教师这个工作的第十三个年头，回想从教的这些年，有太多太多的场景在心中如电影闪过。
学生甲，是一位成绩很出色的小男生，总是能在上课时，认真听讲，积极地回答问题，作业也能认认真真一丝不苟的完成。因为个子矮，时常会被其他同学调笑，可是在学习上，他又成了班级中的“高个子”。
学生乙，是一位有些偏科，微胖的女生。非常喜欢英语，上课时总能发现她的眼睛里闪烁着渴求知识的光芒。讲过的每个知识点，都能全部记住。因为对英语的疯狂爱好，促使她将英语书全部背了下来。记得最清楚的一次，讲到练习册上的一道题，我提问学生，她将手高高举起，告诉我这个题目在书上的哪一页哪一行。我记的当时全班同学都惊呆了。
学生丙，是我从三年级就开始教的，一个有些害羞的女生，可是却拥有让我抓狂的本事。从开始学字母时就不能及时完成家庭作业，到后来随着年级的升高，各种课堂练习也开始拖拖拉拉。我总是每次进教室，第一个就要询问她的作业完成情况。只要她有一点进步，一定及时鼓励她，让她能有继续努力的动力。
其实每一个学生都是发展中的人，每天我都在发现他们的不同。他们尊重自己的.生命，不断对自己提出新要求，每天都站在新的起点上。班里有个不起眼的小女孩，平时上课很胆小，从不主动发言，然而当我每天用赞赏的眼光看着她，鼓励她时，我发现了她一定也读懂了我的眼神，因为她变得积极起来了，不再害羞的不敢发表自己的想法，英语的口语水平也有了一定的提高。
爱其实不一定要流于一种形式，我会用我自己的方式爱我的学生，给他们关怀，与他们一同成长。愿用我的智慧，将他们锻造成一块块有用之才！
她一头青丝如瀑，披散在肩际，双眸明亮，闪烁着点点星光。她声音圆润,上课时她粉红色的唇瓣总会优雅地吐出三个字：“孩子们……”这总让觉得自己已经长大了的我有些哭笑不得，但莫名的有种淡淡却又浓烈的亲切感。这是不同于父母之爱，同学之情，亦或是朋友之谊的。
她总是让我感觉到亲切，就单单是那么站在那儿，不动，也不说话，也能让我感受到那种好似离散多年忽的又重逢的亲人一般的浓浓的感情。这短短的一个月不到，她就让我有了亲人的感觉，这是和其他老师都不一样的。
是的，她是和以往我所见过的任何一个老师都是不一样的。她不霸道，却又是霸道的。霸道地用亲人一般的感觉俘获了我的心，于是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的一员。
她一直以为我是一个好学生，可我并不是这样的。我上课溜号儿，作业有时也会不认真，老师要完成的背诵作业我也是上课才背的。而且我还懒。就算如此，她的课我也总是很认真,很努力地在听!因为，我是一个“颜”控。看的是一个人在我心里留下的影子是美是丑。
她很温柔，却也并不总是这样。有时她会拿一本书作势敲在惹她生气的同学身上，说是“敲”，但事实上它轻轻的，轻轻的，就好似两名娇俏的少女在嬉戏打闹的力道。每到这时我都会忍俊不禁，弯弯嘴角，心情总会再好上一番。
她总会让我们感到温暖。记得有次写作业，由于时间不够，字迹便很潦草，就有一种浓浓的.愧疚感袭上心头。许是怕着她也会像的老师一句“字迹太潦草!”作为评语，心中竟隐隐有些期待与不安。作业发下来后，我迫不急到的翻开作业本，一个大大的一百被淹没在了撩乱的黑色字迹中，我有些无地自容。怀着期待却又忐忑的心情望向下面。因为我知道没在这时都会有一句能让我羞红了脸的评语。我竟隐隐有些害怕。一行鲜红的字迹瞬间撞进我的眼眸：“小姑娘，字太乱!”我羞愧却又高兴地埋下头，咧嘴笑笑。头一回有人以“小姑娘”来称呼我!一种暖暖的，前所未有过的，被人重视的感觉顿时包裹住我。是我在以前所有老师那里都不曾感受到的。
老师，我真的很爱很爱你呐!您让我感受到了前所未有的温暖。被人重视的感觉真的很好很好!祝您教师节快乐，永远爱您!
喧嚣的尘世间太庆幸还有一湾不老的默默的深情，太感谢那丝绒般的音乐在耳边丁零，让我如何不感谢——一份厚重的情。
沉溺于浮躁间的我们，不怪你咬破由水泡编织的梦。因为我们也深明水泡的生命无法突破水面的界限。
水泡是我们无知的心灵，老师谢谢你，太多时候是你让我们单纯的心熟知了世间风雨，激烈的竞争。我们不在乎浮华的梦，现实才是人生，我们要的是真才实学。走出校门后能踏破社会上的冰冻，走上竞争，这一切常听你在耳边提醒。
串串音符在空中流溢，那不是音乐，那是无微不至的关怀，我想它比音乐更美妙，更动人心弦;在路上穿梭的脚步，那不是散步，那是为学生安然，是你的快乐。每一个小小的细节曾让你辗转反侧，深夜不寐。我们愿意在你柔美的'声音下飞翔，在这动听的音符中充溢激情，在学海中闯荡。
恩，是一种甜蜜的付出，是一种无言的关怀，是一种点点滴滴的怀念，更是一种不敢去感受又不能不感受的深情，当你有勇气去感时，他已施恩好久。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我的初中生活中，我曾经迷茫过，我曾跌倒过，我甚至曾经放过，是您让我有了重新来过的勇气，是您一遍一遍地告诉我“你能行”。为了您的一句“你能行”，我拼了命地努力，我曾丧失的自信心又被重新拾回。你帮了我这么多。我却始终未曾说过一句感谢。那深埋在心中的感激的情，早已经“发酵”，我对您的依赖早已在心中生根发芽了。再多的话，再多感激之言也无法描绘我的心情，只想说一句话:老师，您是我一生中的亮点!
夜色渐渐地被启明星撕破，自昏至明。风悄然地载回我感恩的心，当岁月流光不在尘嚣中滑动，往日沉浊的心更加澄明，渐渐地滑翔天空。
《最美的太阳》
印象中，您有着如花的笑靥，爱穿素雅清新的裙子，您的课堂引人入胜，是我们快乐的享受……
六年级时，您刚接手了我们这个调皮捣蛋、令众老师们都闻“班”丧胆的班级，您微笑地告诉我们：“失败在起点，并不代表会失败在终点。”这句话犹如一颗小太阳，种进了我们48人的心窝。
从此，您走进了我们的课堂，深入浅出地将知识和道理传授给我们。在《卖火柴的小女孩》一课中，小女孩儿的悲惨命运深深牵动着我们的心，您饱含感情地说：“我们应当珍惜现在来之不易的幸福生活，同时也要伸出援助之手，帮助那些需要我们帮助的人。”学习了《老人与海》，我们都为老人与大马林鱼的'战争感到惊心动魄，您依旧循循善诱：“在生活中，我们要有勇气面对失败，如果失败了，就要重新站起来，积极面对!”这一课，我们全班似乎看到了年级第一的胜利光环在向我们招手，愈加发奋学习。
我们班360度大转弯，让全校所有老师刮目相看。教室里贴着一行字，虽不大，却格外醒目：“六(2)六(2)，说一不二，志争第一，不拿第二!”功夫不负有心人，在所有考试中，我们班稳居第一，语文更是遥遥领先，这怎能少了您的汗马功劳?
毕业那天，全班深情地演唱《最美的太阳》献给您，在我们心中，您就是那颗无以取代的最美的太阳——
“……您的话您的泪，您的笑您的美，在我眼中胜过最美的玫瑰，抱着梦往前飞，不逃避不后退，您是我成功路上的堡垒……您是我筑梦路上最美的太阳!”
我最喜欢的一位老师是王老师。在我成长的道路上，有许多伴我长大的老师，但我最喜欢的是杨村第十一小学五年级的王老师。
王老师长得高，她的一头秀发被她精心的照料着，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，仿佛有一股挡不住的文气。
在为我们上每一节课的时候，她在讲台上滔滔不绝的讲，我在下面听得如醉如痴。有的时候，她会从课文中引出一些小故事讲给我们听，让我们从中知道做人的`道理，从而让我们把文章理解的更加深刻。
王老师倡导我们读书，多读书、读好书。有时候，她会同我们一起交流书的内容和读后的感悟，她总是发表一些与我们不同的见解，让我们从这一本书中既学到写作手法，又悟出人生真理，让我们从一本本书中受益匪浅。
每一次，当我悄悄走进她的办公室，总会看到她全神贯注的批改作业，她不顾别人的打扰，只见她一份一份的批改，发现错的地方就在那里画上一个小圆圈，看完一份，就在纸上画一个红色的大对勾。有时她发现字很乱，就皱皱眉，在旁边写一些批评的话语，她经常教育我们要虚心的接受批评。她改累了，就抬起头来喝一口水，又继续批改······
王老师虽然在批改作业的时候十分劳累，但上课时给我们呈现的却是另一个形象：推了推眼镜，活动一下身子，拿起要用的教科书，面带严肃的神情快步走进教室。她总是在上课几分钟前进入教室，只要她一进入教室，同学们就立刻簇拥上来，面对提问题的同学，她总是微笑着回答。
在别的老师面前提到我们的王老师，没有一个不竖起大拇指的、没有一个不称赞的，没有一个不敬佩的。在其他班同学面前说起我们是王老师的学生，我们都感到骄傲。
老师，您是一轮红日，扫除了我心中的阴霾;您是一阵春雨，滋润了我干渴的心灵;您是一片大海，让我这条鱼儿在您宽广的胸怀里茁壮成长!
可能因为父亲是中学教师之故吧，不知道从什么时候起，我逐渐开始喜欢从事教育工作，开始希望自己将来有一天，也能在中初中工作，成为一名光荣的人民教师。
当然，想从事教育工作，不仅仅是因为父亲，还因为在我心中，教师都是有知识的人。自身得先有一桶水，才能向学生倒出一杯水。当老师的人，都是极为有知识的。有知识的人，才能从事和完成传道、受业、解惑的重任。国家和社会都是由人构成的，人都是从孩子开始的。给孩子传授知识，使其健康快乐成长，这是多么美好、多么神圣的事业啊！后来我才发现，自己树立的未来人生理想追求，竟然是和金钱毫无关系的！
当老师的强烈愿望，开始成为我努力学习的不竭动力。可是随着自己知识的增加，也不知道从什么时候起，我又开始奢望自己将来能成为一名大学老师。当我第一次发现和明确自己这一想法的时候，真是不由得心中一愣：这不是在做梦吧！好在不论是白日梦，还是黑夜梦，少年时代的人生梦想还是要有的。现在不是有一句话嘛：梦想还是要有的，万一实现了呢！于是，将来做大学老师的美好梦想，又加倍地激励着我努力学习，掌握知识。
心中有理想，就是未来实现理想的基础与开始。就是在这一动力的驱动下，我初中毕业后，又接着读完了大学本科，取得了学士学位。然后又读完了硕士研究生，取得了硕士学位。最后又读完了博士研究生，取得了博士学位。现在，我已经是东北财经大学人文与传播学院的一名正式教师，已经工作了整整四个年头。
我的梦想是当大学老师，如今我梦想成真当上了大学老师，看来是大功告成了。但是我又清醒地知道，这并不是我理想的实现与结束，而是一种新的开始。也就是今后怎么当老师，如何当好一名大学老师的问题。我至今还记得我的硕士生导师顾国柱先生，和博士生导师许建平先生，不约而同说过这样的话：当大学老师，要么就别上讲台，要是上了讲台，那就得全力以赴，绝对不能有丝毫的懈怠与凑合，因为那涉及到教师的脸面与尊严！
记得我第一次准备登台讲课时，心里特别紧张。先是向有经验的老师请教有关注意事项，再就是认真备课，写教案做课件，恨不得将自己知道的该节课的相关内容，全都传输给学生。现在想想，教学其实是一件举重若轻的事情，当我越是紧张，越是急于将自己所学到的知识教给学生们时，反而讲不好，学生听起来也比较吃力。只有当我能轻松应对，有重点地把自己所要讲授的内容轻松地表达出来时，教学效果反而更好。
成为教师之后，尤其体会到为人师表的重要。老师的身份其实和父母的身份很有些相似之处。如果教师在课堂上讲得头头是道，但是与学生相处中又是另一种态度，除了弱化课堂讲授内容之外，更是对教师这个职业的不尊重。我的言、知、行的统一，自然而然地诠释了真的价值。学校原本便是传授知识、追求理想之处，它的美好就在于自身的纯粹性和无功利性。当我把一切真善美的事物呈现在学生们面前，当我用自身的行动告诉学生要面向真善美前行时，当我看到自己的学生认同我所传授的知识，以及我的言传身教时，这样的成就感是其他任何职业都不能体会到的。
本科生毕业论文的写作，也是本科教学的重要环节。大学本科通常是四年制八个学期，第八个学期的毕业论文写作，就是对之前的.七个学期的学习成果的汇总与检验，通过毕业论文的写作，学生不仅可以掌握毕业论文的写作，还可以从中学会学术论文的写作，无论是题目的设计，摘要的提取，关键词的精确，正文格式的要求，结构的合理性，内容的丰富性、真实性、理论性、逻辑性，语言的严谨性，等等，其重要性是不言而喻的。虽然本科生毕业论文的写作，对指导教师并无太多的要求，但是我本着对学生负责的态度，每篇毕业论文我都是从头到尾，逐句逐词地加以审阅与修改的，并且反复多次与学生沟通，最后完成毕业论文的写作指导，使学生从中受益。作为大学老师，绝对不能在学生心中留下糊弄的不良印象！否则，不仅是对国家教育工作的不负责任，也是对自己的不负责任。
时光流转，日月如梭。大学老师对我而言已不是梦想，而是现实。大学老师，虽然薪水不高，但却责任重大。我衷心喜爱大学老师这一职业，因为在我心中，它就是最好的工作，也是我最喜爱的职业！
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