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优秀老师发言(15篇)

栏目: 教师 / 发布于: / 人气:2.99W

优秀老师发言1

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:

优秀老师发言(15篇)

上午好!很荣幸代表班主任们在这里和大家交流。

清风留不住白云,白云却带走了岁月。送走了接连不断的台风里看海的日子,告别了炎炎烈日里凉爽的空调房,我们又迎来了新的学期,开始了新的征程。

同学们!青春须早为,岂能长少年!

在这新学期里,我用三句话和大家共勉:

一是"有志者,事竟成"。"志"是我们行动的方向,是我们前行的目标和动力,是信念,是理想。学校有"普济"的大志,取得了一年胜似一年的辉煌。同样,一个人只有有了信念的支撑,理想的鼓励,才能够有拼搏的动力,坚持的毅力和成功的实力。同学们要把握住青春这一人生的黄金时期,以只争朝夕的紧迫感,勤奋学习,不能整天做着虚拟的"王者",享受着虚无的"荣耀"。

二是"千里之行,始于足下"。同学们,迈开步子很重要。面对今天读书学习的单调或辛苦,你选择了不作为,在未来的工作和生活中,还会有多少冷眼、孤独、拒绝?你会有所作为吗?青春是出发点,预见不了未来,但是,走在前面的吃苦,走在后面的吃土,世间无论哪条路,大多还是这个谱。过去已去,未来已来!当人生步入新的阶段之时,请勇敢而且坚定的迈出你的第一步,为人生的新篇章写下一个漂亮的开头吧!

三是"宁静致远,学贵有恒"。外物纷扰、诱惑虽多,专注还在于心静,假如心散志衰,无需外界干扰,自己都难沉住气,何况专注求学?同学们,请不要做总将视线着落在手机屏幕上的低头族!小猿搜题搜不出人生答案;作业帮帮不了你明辨是非;"百度一下"创造不了未来。未来来自于你每一天坚实的努力,"贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒",拒绝诱惑,宁静方能致远;选择坚持,有恒才是王道。

今天,也是个特殊的日子,第34个教师节,借此机会,我仅代表班主任们祝全校教职员工节日快乐!

作为一名普通的班主任,我觉得:选择做班主任,就选择了奉献。泰戈尔说:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我做叶的事业吧,因为,叶总是谦虚的垂着它的绿荫"。在这里,有担任班主任不久,智慧魅力兼具的新班主任,随风潜入夜,润物细无声;有长期担任班主任工作的老班主任,一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,奉献已经融入他们忙碌的身影,有了他们忙碌的'身影,刘国钧中学的教育事业才能育繁花结硕果。

选择做班主任,就选择了幸福。班主任工作琐碎,辛苦,但也是幸福的。幸福来自于不论何时,学生们总是处于人生最美好的时光,青春活力似有返老还童的神奇;幸福来自于每次谈心后,学生眼神流露出来的信任和尊敬,真诚和理解总有凝聚人心的引力;幸福来自于高考结束后,拥抱、道别时湿润的双眼,沉甸甸的录取通知书是对努力奋斗的最好褒奖;幸福来自于毕业后,与学生偶遇时的一声"老班好",总有唤起美好回忆的魔力。

老师们、同学们,四星创建,我们是见证者,参与者;高考辉煌,我们是加油者,向往者。现在,江苏省四星级高中,刘国钧中学新的一页已经翻开,让我们携手努力,共同创造出更加辉煌的成绩,为青春留一段无悔的记忆,为刘国钧中学的史册描画上浓墨重彩的一笔,谢谢大家。

优秀老师发言2

校领导,老师们,家长同志们,亲爱的同学们:

大家早上好!

我们高三年级的同学们,今天我们这么多人,有领导、老师、家长,还有我们高一、高二的学弟学妹们在这里为你们举行隆重的成人礼。我和你们一样感到非常的荣幸与骄傲,让我们的热烈以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

十八岁是成熟的'标志,年满十八岁就能够享有中华人民共和国公民的一切庄严而又神圣的权利。

十八岁不仅意味着我们真的长大了,也意味着我们能够独立了,更意味着我们的肩膀应该扛起我们该扛的责任。

作为你们的老师,我向你们提出三点要求:

1. 要有报国心。祖国是我们的母亲,要永远爱我们的祖国,努力建设和管理好我们的国家。

2. 要有感恩心。我珍惜生命,珍爱生活,心中永远不忘父母,当然,也希望你们不要忘记了你们喜欢和崇拜的老师,或是你不太喜欢的老师。

3. 要有进取心。要立志做一个有所作为的人,在困难面前永不服输,志存高远,脚踏实地,敢想敢拼,严格自律。

最后祝你们在人生的第一场战斗高考中都取得自己满意的成绩!也祝高一、高二的同学们学业进步,身心健康,后来居上。

谢谢大家!

优秀老师发言3

尊敬的各位家长:

大家好!首先,请允许我代表学校及六班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

一、召开家长会的目的

各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

二、汇报上学期班级各项情况:

各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

在上学期,我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上

上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来,我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗,月文明班评选,我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,不打架闹事,尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长,这一点,相信各位家长走入教室时,就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。

2、学习情况

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期,我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的同学,也有“实小神算手”之称的同学;有歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的等同学,也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的等人,还有篮球校队主力、红领巾广播站小编辑……他们的成绩太多太多了,在这里因为时间的关系,我都没有办法一一向各位家长汇报!在上学期末的全市调研考试中,我班语、数、英语成绩都能令人满意,全班人仅语文学科上90分的',就达人。

3、存在的问题

尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏 ,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

大家现在坐在我们六班的教室里,可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目,但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受:当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹,有脚印,篮球印、铅笔写的字、各种贴画,课桌脏得放着黑色的油光,上面用改正液写满了各种话语。我想,这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责,也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”,而是六年级学生已经有五年的在校时间,经历比较丰富,对学校的管理比较熟悉,又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此在管理上比较复杂。

三、科任老师发言

四、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。

五、总结致谢。

六、会后个别交流

优秀老师发言4

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

愉快的暑假一晃而过,我们又一次踏进了九月,踩到了一个新的起点,此刻,作为现代的教师,我们感到骄傲,作为现代的学生,你们应该感到自豪,因为我们处在现代蒸蒸日上的时期,进入现代学校就等于踏上一条能通往大学的桥梁,在这充满机遇和挑战的时代,每一扇大门都向我们敞开,每一个学府都向我们深情召唤。在机遇面前,我们需要的是什么,是实力,我们用实践证明了这一道公式:实力+机遇=成功。亲爱的同学们,唯有扎实的基础,不懈的努力,才能套牢我们的机遇,如果你在学习的过程中觉得累,想想你的梦想吧,如果你觉得烦,想想你的梦想吧。

作为一名教师,我们愿倾我所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起,你是幸福的,我就是快乐的,你是进步的,我就是欣慰的.,你是成功的,我才是优秀的。

亲爱的同学们,忘记以前的成功与失败,新的学期意味着新的起点,只要想拼搏,什么事都不晚。人生离不开拼搏,就如同你们不能拒绝成长一样。

在这里,我们老师和同学们并肩奋斗、携手共进,在新学期来临之际,作为老师,送三句话与同学们一起共勉:

一、做一个自信的人。因为我们有严谨科学的管理,有优秀的教师群体,更有朝气蓬勃的你们。

二、做一个拼搏的人。有一首歌唱得好“爱拼才会赢”。因为成功只属于那些勇于拼搏、持之以恒的人。

三、做一个高尚的人。你不仅仅是你自己的!你首先是这个国家的、这个民族的、这个学校的一员,然后才是你父母的、你自己的!要时刻想到你背后那深情的目光!要时刻想到你肩上的责任啊!所以你要很好地善待自己!你把自己当成什么材料,你就可以成为什么材料。当代女散文家乔叶在《自己的命运是自己选择的!》中这样说到:

选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;

选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;

选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;

选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

让现代的师生成为一面旗帜,不管走到哪里,让人觉得自信又有品味。

印度诗人泰戈尔先生的诗中有这样的诗句:我们不能选择那最好的,是那最好的选择我。我相信那最好的会选择我们现代人,因为我们志存高远,因为我们脚踏实地,因为我们惜时如金,且相信我们今天是现代的主人,明天我们一定是现代的骄傲!

祝我们所有老师身体健康、工作顺利!祝同学们学业有成、前程似锦。

优秀老师发言5

尊敬的各位领导、各位老师:

上午好!

我叫xx,八小一名美术老师,很荣幸,我今天能够作为指导教师代表在这里发言。我校作为百年八小,每年都有实习生到我校来实习,我校对实习生和指导老师管理有方。对指导老师严格要求,要求指导老师每堂课都在场并认真做指导,从未让实习生单独在教室上课,这也是对学生和实习老师负责任。八小的每一位指导老师都言传身教,率先垂范。严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,对每一位实习生更是认认真真的毫无保留的指导每一位实习生。并也让实习生参加我校间周一次大教研和间周一次小教研。在教学方面。对实习老师老师的教学设计基本上做到了每节必改,有时候会对修改后的'教学设计再次检查。重点是关注了知识体系的构建和重难点的突破。实习老师们老师非常努力,知识也比较扎实,教学设计也不断趋于规范,教学设计毕竟只是一节课的规划,真正了解课堂教学情况还是要靠听课。实习老师们在实习前一个月主要听课,备课。同时也鼓励她们多听其他老师的课,接受不同的教学风格的影响,以建立自己的课堂教学风格。每位实习生们还以比赛的形式上一堂汇报课。作为优秀实习生的考核标准之一。

这7位实习生在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各规章指制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。在这实习期间实习生们除了实习自己的专业课以外还实习了班主任工作,经过实习期间的工作和学习,实习生们基本上完成了各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

优秀老师发言6

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

在第二十七个教师节即将来临之际,,首先祝各位老师节日愉快,身体健康。能在这样一个特别的日子里,代表优秀教师发言,表达我们的心声和对未来的憧憬,我感到十分荣幸,心情倍感激动,请允许我代表全体教师向多年来关心和支持我们,帮助和培养我们的各位领导,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

一个国家、一个民族的发展需要教育,而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力,教师正是这努力的原动力。教师的职业与民族的兴衰息息相关,决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山;教师的职业,承载着万千家庭的希望和梦想,决定了我们的工作虽然充满艰辛,但必须默默奉献;教师的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,决定了我们必须不断地完善自我。唯有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。

选择教师这一职业,我们无怨无悔。“教师是人类灵魂的工程师”,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为教师队伍的一员,我从成为一名教师之日起,就明白了教好书,是我的天职,育好人,是我追求的目标。回想几年的教学历程,我曾有年轻气盛的躁动,有浅尝甘霖的欣喜,在学院的培养和支持下,我已从一名普通的教师,成长为一名优秀教师,更让我深知,我们不应该只把教师当做是一种职业,而更应该把它当做一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式。我骄傲,我成为了一名教师。我更骄傲,我是山西职院教师队伍中的一员。

作为全省的一所高职院校,我们的学院锐意进取,积极开拓。如今,学院已经学院已经走出了一条具有鲜明特色的办学之路,山西职院人正在满怀豪情地积极致力于职业教育的改革与创新之中,秉承“厚德载物、强能立身”的校训,朝着建设具有鲜明特色、质量一流的国家骨干高职院校的方向前进!

作为一名教师,我们是平凡的,就如一颗小小的铺路石,但宽广的大路需要我们铺就,让我们无怨无悔的坚守在这个岗位上,用自己的青春来捍卫这个职业的神圣。我们需要不断学习,以优化的知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;我们需要深入思考,以发现教育中的新情况、新问题,寻找新的解决途径;我们需要潜心研究,以满足学生的需求,解决实践中的问题;我们需要勇于创新,以探究教育的新领域,创造教育的新境界。我们需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地到达理想的彼岸。 在这里,我代表全体优秀教师感谢学校,是学校给了我们充分展现自我的平台;感谢学校的各位领导,是你们的关心与鼓励,给予我们最大的支持和持久的动力,让我们能安心工作,实现梦想。我们将继续为职教事业奉献自己无限的力量,为职教事业挥洒无悔的激情!我相信山西职业技术学院明天会更加辉煌!!!

最后,再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、节日快乐!

在20xx年的8月1日至8月16日连续三个星期的周末,我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过6天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长,从师德学习到班主任培训,从教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于<<教师职业道德>>。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的`学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我这近六年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

优秀老师发言7

各位领导、各位老师,大家好!

我演讲的题目是《做一名新时期的新老师》

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,作为新时代主人的我们,是不会畏畏缩缩,瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章。

正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰! 新的时代在召唤,要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量!

教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 “为人师表”已成为新时期师风师德建设的`重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系,更是重中之重,更是我们年青教师迫切需要解决的问题。 首先,我觉得教师应该热爱教育事业,热爱学生,对自己所有的学生一视同仁。 其次,我觉得教师也要重视对《教师法》、等教育法规的学习,具有依法执教的意识,要尊重学生,不得变相体罚。 再次,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,展现个性魅力。 从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们争取做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程。古人云:艰难困苦,玉汝于成。青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天,向着金色的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命做时代的强者!当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们勤字当头,不懈的摇浆,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将会到来!

未来不是梦,今天,就把握在你们手中!让我们以激情为旗,用青春作注,

拼一个无悔的青春!

优秀老师发言8

【内容】:

办班理念:

以学校校训知书达礼,文质兼修为指导思想,以勿以恶小而为之,勿以善小而不为。为班训,以建立活泼、和谐、向上的班级为目的,培养学生好的习惯、好的性格、好的心态,让孩子健康、快乐地成长。

班级举措:

1、制定好班规:铃声响,进课堂,学习用品摆放好。

不说话,静息好,等待老师来上课。

课堂上,专心听,老师提问认真听。

答问题,声响亮,认真书写作业棒。

两课操,认真做,集会站队快齐静。

不追逐,不打闹,安全责任牢记心。

吃中餐,守纪律,学习生活两不误。

爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。

小学生,要记清,好习惯养成益终生!

2、重点培养学生养成教育:

(1)、教育学生遵守课堂纪律,做到用眼仔细看,用耳认真听,用口大声说,上好每一堂课,按时完成作业,提高学习效率,养成良好的学习习惯。

(2)、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

(3)、文明玩耍,不追跑打闹,有自我保护的.安全意识。

(4)、遵守作息时间,不迟到早退不早到校。上好体育及活动课,学做两操,积极参加锻炼。

(5)、诚实勇敢,不说脏话和粗话;尊重教师,团结同学,对人有礼貌。

(6)、保持环境清洁,不乱扔乱丢垃圾,培养保护环境的意识。

3、班级事务实行个人承包制,班级每一项工作都分配到个人,让学生参与班级管理,从而认识到自己可以管理自己,关心集体,培养学生的组织能力和责任心并锻炼胆量。

班级成效:

1、学生们学习积极性提高,课堂学会了专心听讲,书写工整,能按老师的要求完成作业。

2、学生学习兴趣加强,爱读书,爱绘画,多元智能得到发展。

3、班级涌现了一批认真负责的小干部,小干部在集体中起到了模范带头的作用。

4、孩子们渐渐长大了,懂事了。同学之间互相帮助,讲礼仪,共同维护班级荣誉。

改进意见:

1、本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差,需要及时纠正,使其向更好的方向发展。

2、加强与学生及家长的沟通、交流,让家长成为班级的好参谋,让学生真正成为班集体管理的主人,培养学生高度的责任心,让每位学生得到不断发展。

3、加强品行涵养教育,加强文明卫生习惯,爱护环境,讲究卫生,注重环保。

4、课堂上要求学生善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解。认真倾听别人的发言,不要插嘴,改正爱做小动作的毛病。

总之,教育无小事,我将从班级的每一件小事抓起,从生活的细微处入手,使我们的一甲班的孩子健康快乐地成长。

优秀老师发言9

大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学情况。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学,必须多做题————这是大多数家长的看法。因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知,现在的很忙,基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是:先要把老师下发的学习用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。

第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时,经常对他们说:“世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的',正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!

第五:要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方。一句口号是:不要放过任何一个小问题。一个比方是:一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵。因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积累;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线,不能出格。严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。当然是既严守了防线,又不伤害孩子的严格方式更好。

六年级数学家长会发言稿讲话致辞

现在孩子,提倡宽容。其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话:我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。

第七:关于奥数学习。

学奥数,上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇,因为很多学生不管程度如何,理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展,有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是:并不是每个学生都能学好奥数知识,掌握其技能的!说得更实在点,绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子,一定要是基础十分扎实,习惯优良,思维异常敏捷,上进心与拼搏精神都很强,特别出众的孩子。但是,人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以,有些家长盲目跟风,单凭主观意愿,不顾孩子实际地上奥数,是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础,紧扣中考,而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!

各位家长朋友,孩子,把孩子成才,是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”

最后我要说的是:“让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”

发言不当之处,敬请各位家长朋友多多包涵,批评指正。

优秀老师发言10

一 .为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习?

几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、 高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高,重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多(包括分不够花钱上的)。高中录取9个班,所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦,我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长,深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了,因为学校发展到今天,一个班73个学生,我就有两个班140多个学生,还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通,共同培养好孩子。当然,如果家长认为这是教师的事,要我们抓干什么!我也没有什么说的,我没有权力要求家长只为孩子而活。

语文学习很重要。语文是最重要的交际工具,最重要的文化载体,也是最重要的思维工具,最重要的信息载体。语文学习将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分,成为提高人们学习生活水平生命质量的基础。语文学科具有工具性,是学习所有其它学科的基础。不仅如此,语文素质一旦形成还将受益终身,这就更显其重要。

我们就生活在母语的环境里,对学好语文有得天厚的条件,但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事,能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易;能品味出作品的艺术价值不容易;要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易;要能打动别人、影响别人更不容易。

二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?

中考语文占120分,大小作文共占55分,除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外,其它都是课外内容,也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力,才能应对中考题,这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外,家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍,多多练笔。

哪些课文要求会背?这在每课课后的练习题中都有明确提示。到今天,我们已经学习并要求会背29段课文了。这次考试这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的`同学,这次总分都不会高。毕竟人都有惰性,孩子也不例外,何况孩子学习负担还很重,又处在不大会学习的阶段。

三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?

语文成绩在短期内不可能大见成效,除非考题有关背诵的内容考的相当多,你的孩子全都有会背。

语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出,是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。

在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点,就不能指望他成绩的大踏步提高。

有不少家长并不重视抓孩子的语文,送孩子补码学、英语的大有人在,而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过,的确谁都能对语文课站出来评论一番,而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了,尤其是阅历浅的孩子们,站在自己的立场上加以解释往往是不对的。

那么给孩子读些什么书呢?从语文的角度说,多读读文学名著是最好的,从培养学生综合素质来说,各种门类健康的人文书籍都是可以的,只要有时间。说起时间,一定要挤,一天哪怕有10多分钟行,积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字,速度是每分钟500字,每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解,只要读进去,感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书,而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读,最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人,那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗?

优秀老师发言11

坚守乡村教育,我们是最美的园丁。

千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁。谁又能知道,这其中包含着教师多少的辛劳与汗水,你看,他们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。

1998年9月,我带着一身的稚气踏入了一所偏远乡村小学的大门。那一天,我很兴奋,因为我终于拥有了黑板、粉笔、三尺讲台,还有那几十双求知若渴的眼睛。也是从那一天开始,简陋的校舍,不便的交通,学生离校后的孤独,这些几乎浇灭了我对教育的激情。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一个孩子,一个患有先天性疾病的一年级小学生。她长得白白净净,梳着两条小辫子。当我问起她的姓名和年龄时,她只是紧张地望着我,那一刻,我突然觉察到她和正常的孩子不同。果真,通过一周的观察,我发现她自闭、失语、多动、生活自理能力差,这些问题实在让人头疼,我一度想放弃她,差点建议让父母送她去特殊学校。可是,静下心来一想,既然孩子送到了我班里,那她就是我的孩子,就应该对她负责到底。于是,我开始给她制定计划:课下,我总微笑着给她讲故事,教她怎么发音;课间,组织学生和她做游戏,让学生定时带她去洗手间。一周后她不再胆怯,能够和同学们一起玩耍了。两周后她知道自己去洗手间,不再尿裤子了;一个月后,她开始说话了,你知道吗?你知道她叫我的第一声是

什么吗?是妈妈,是妈妈而不是老师。那一刻,我觉得我是天底下最幸福的人;那一刻,让我坚信了做一名教师的职业信念。

中国是个农业大国,上百万所农村中小学中,曾经有多少乡村教师,毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书,您还记得“马背上的教师”徐德光吗?他的一句:“为了大山里的孩子,我愿意!”多么的真诚而朴实的`表达,多么伟大而炽热的情感!

曾经有多少乡村教师,积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上,我们还记得用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说,“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“我备好了棺材与时间赛

跑!”。多么感人的话语,还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点,谭老师是孤独的,但他说,“孤独最美!我喜欢孤独,并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空,放一只自由的飞鸟。”

曾经有多少乡村教师,他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致,断臂乡村教师马复兴对学生说,“我长得不美!”时,他的学生们深情而大声地回答道,“马老师,您——在我们心中是最美的!”

曾经有多少乡村教师,守着微薄的收入却把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村教师,没有先进的教学设施,却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村教师,把最好的教育给了乡村的孩子......

正因为在我们的乡村,有着这样一群美丽的乡村教师,也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心,舍小家为大家,把青春奉献给了乡村,把情感寄托给了教育事业,扎根乡村,才撑起了乡村孩子的明天和希望。

十八年过去了,我,依然是我,一个普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海,我的生命之舟只是行驶在平静的港湾,日复一日,年复一年,额头上横排着诗行,眼角堆砌着故事,没有奢求,没有侈望,没有大江东去的气势,也没有金戈铁马的辉煌,在教育的国度里,我只是平凡而深情地活着。

诗人泰戈尔曾经说过:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!”只要是一朵花,就一定绽放过美丽!作为一名乡村教师,我深信,丰碑无语,行胜于言。学生在你心中有多重,你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美,你在学生的心中就有多美!老师们,坚守乡村教育,我们就是最美的园丁。

优秀老师发言12

哲学家萨特曾经说过,世界上有两样东西亘古不变,一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰!我们每个人如果能时刻让自己的心湖蓄满宽容、爱心、温情、善良与微笑,那洒向世间的定是缕缕明晰而美丽的阳光。我想班主任工作又何尝不是如此呢?

做班主任的我,会细心地就每一个学生的特点,尽量的因材施教;尽可能多地给学生们创造成功的机会,使每一个学生都能经过自己的努力有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦,看见自己的进步。

在上个单元英语检测临近结束时,我发现孩子们的目光不是那么胸有成竹,于是我拿起试题看了看,原来有道题很难,连我都做了一会儿。试卷交上后,我已经习惯了总那么偏信于优生,于是就接二连三地翻看了几名优生的试卷,结果让我很失望,他们竟无一人做对。我不再看名字了,继续翻阅着。这时,一张写得很乱的试卷上这道题竟然做对了,我本以为又是哪一位聪明的孩子,可是当看见了名字时,我怔然了,原来是班内学习不理想的一名同学做对了。一念之间,我想起了教育家陶行知先生曾说过得话:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子,首先要赏识孩子,没有赏识就没有教育。因而,我想:每个学生都是一样的,智力因素也可能是平等的,可能是由于行为习惯或者其它的原因导致学习不理想的。看了他的试卷后,我表扬了他,这时,他的脸上也洋溢起一种从未见过的笑容。接着放学留作业时,他拿出了记作业的小本,工工整整地写下了今天的作业内容(以往总用脑子记作业,第二天检查作业时,不是忘了,就是没做)。放学的时候,我写给了他一张纸条:“‘天生我材必有用’你不是天才谁是天才”。但愿能激励他,迅速地赶上来。

同时我又为自己设置了一个座右铭:要学会发现学生的优点,学会赏识,学会欣赏学生,拥抱学生,称颂学生,赞美学生,为他们的点滴进步而骄傲,这才是每个学生的成才之本。

让自己的心随爱一起走。前几天的一节课,我几次发现有个女同学上课心不在焉,这会儿她又在拿着文具盒摆弄着。我边讲课边走过去,用眼睛斜视了一下坐在里面的这位女生,正好看见她在照镜子。我忽然想起这几天有同学反映她上课照镜子。下课后,我找她谈话。开始她把头埋的很低,我说:“没人说你是坏学生,我对你印象很好的,我发现你不但聪明而且漂亮,可这几天发现你学习不够认真,怕影响了你的成绩,老师是为你好。”她脸红了。我接着又说:“老师会原谅你的。”然后她说:“我上课总想照镜子,打扮自己,还总偷瞧同桌在做什么。我知道,这样做不好。但是不知道怎么改正。”听了她的话我说:“谢谢你,能把心理话讲给老师听,其实爱美之心人皆有之,只不过我们应该选择在合适的时候,比如你过生日的时候,成绩优秀的时候……就可以把自己打扮的漂漂亮亮的。你说对吗?”这时她努力的点头,然后郑重说:“老师我一定能克服掉我的毛病,你以后看我的实际行动吧”听到这里我相信她一定能改正掉坏习惯去迎接自己新的开始。

是啊,生活的每一天,不经意之间,总会有一些不同昨日的情景翩翩而至;总会有一些另人感动和心怀感慨的片段破壳而出。即使我们的生活是如此的平凡和简单。

平凡的生活中有着真实的感动和最朴素的美。生活中的'细枝末节无不流动着点点滴滴的爱与暖。只希望自己能够安静从容地把这一切漫漫的观赏,用心细细地品位,同时用我的笔把美丽的刹那,感动的心情,一字一句的收藏。

“痴心一片终不悔,爱心催开希望花”。当班主任的这几年,我付出了心血与汗水,也得到了学生的认可和家长的肯定。教育,是需要梦想的,那是一种激情的华彩。教育,更需要的是实践,那是一种真实的存在。那就让心和爱一起走,辉映每一天的充实。

优秀老师发言13

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。经过了一个平安、愉快的暑假,我们迎来了新的学年,美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。回顾上个学期,我们播种过希望、我们曾有过收获,但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩,弥补过去的不足呢?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们,梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要那种顽强拼搏的勇气。

同学们!你们是祖国的未来,民族的希望,"你们是早上八九点钟的太阳"、朝气蓬勃,只要你们做到青春无悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦学习,就一定能铸就明天的辉煌,创造美丽的.人生,就一定能成为学校明天的骄傲!大浪淘沙,方显真金本色。

今天,你们以学校为荣,将来学校将以你们为荣,良好的开端是成功的一半,让我们从现在做起,满怀信心,为实现心中的理想而团结奋斗!

而作为教师的我们也早已做好准备,我们愿倾我们所能,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想与同学们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。为了xx小学的明天更加灿烂辉煌,让我们携起手来,一起努力吧!

最后,深深的祝福各位老师身体健康,工作顺利,生活愉快!祝同学们学习更上一层楼,祝我们的xx小学蒸蒸日上,灿烂辉煌!谢谢大家!

优秀老师发言14

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

在第28个教师节即将来临之际,年轻的我能够站在这里代表市属的同行们畅叙心声,我倍感荣耀与压力。

不觉间,在教育这块热土上,我已经走过了十个春华秋实,是嘉兴教育厚重的人文底蕴,让我爱上了这里的一草一木;是嘉兴教师踏实奉献的从教精神,让我树立起教师的职业情操;是嘉兴学子清澈的目光和无瑕的笑靥,让我不断地追索教育的真谛。

该如何做一名合格的教师?历史上的教育大师们早就用行动向我们这些后辈阐释了其含义。古希腊教育家亚里士多德与学生在花园中边散步边讨论高深的哲学与人生的价值,这是教师的洒脱;北京师大校长陈垣(yuan)板书时,每行仅写四五字,且决不写到黑板下框处,唯恐后边的同学看不到,这是教师的'细腻;北京大学教授王瑶“平时琐事不管,关键时刻一定点醒你”的教育方式,这是教师的胆量;清华大学“声大如雷,学问如海”的一代宗师雷海宗教授的课堂无需教材,无需卡片,只凭两支粉笔一张嘴,就征服千百清华学子,这是教师的渊博。

仰望大师的风采之下,我也在用实践体悟着属于自己的教师人生。十年的教育生涯,我无数次体会到作为一名教师的欢乐。在课堂上,学生能够旁征博引地与我争辩李约瑟之谜的答案;在1500米的跑道上,我的学生可以跑在最后一名,却不气馁、不放弃,而是在到达终点时淡定地对我打着胜利的手势;在大洋洲小姐竞选获胜后,我的学生给我打来越洋长途,说她在回答考官问题时,想起了我当年对她讲的话。而我当时想起的却是吕思勉先生给钱穆那张只做了一道题目的试卷赋予75分高分的教育往事。

教师的欢乐,就在于看到自己用心去呵护的学生的多彩人生正在灿烂地绽放,也许他们走进校园的时候并不坚强、并不勇敢,并不乐观,但是,他们走出校园的时候,懂得了责任、拥有了理性,感悟了良知,获得了才艺,此时的教师,就是世界上最欢乐的人。

又一年金秋,又一次教师们的团聚。我们在这里分享桃李天下的喜悦,回顾走过的教育历程,感谢各方的支持,同事的帮助和学生的成长。我们也在这里再次扬帆启航,把过去的成绩留给那些与学生共同成长的岁月,把未来的日子交给“为共和国培养合格人才”的光荣事业。

在第28个教师节渐行渐近的步伐中,伴随而来的是省教坛新秀#老师每天清晨在操场上准时响起的哨声;是省特级教师谢老师在寒风中规劝出走学生的交谈声;市名教师王老师接过身患绝症的学生母亲无言重托时的掷地有声;是市7位援疆教师踏上西去列车时的汽笛长鸣声!这些声音汇聚成教育的最强音,必将引领着我们一路前行!

最后,预祝各位同仁节日快乐!谢谢。

优秀老师发言15

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

我是一年级(2)班的班主任兼语文教师,我姓王。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题…… 我作为一年(2)班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在这小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

第一方面是关于作息时间:

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

目前我们实行的是:早晨上课的时间是8点,中午放学时间是11点30分。下午上课的时间是1:40分,下午的放学时间是4点30分。在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心,经常跟到学校,希望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校。请各位家长按时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:10分之后到校。过早到校,学校大门未开,一方面耽误您的时间,另一方面如果您把孩子单独留在门口非常不安全。

(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。所以家长提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

(3)接孩子的家长请在学校大门口接孩子,不要随意进出校门。

(4)一年级的孩子由于年龄小,加之来到的又是一个陌生的环境,学校门口的路窄而且车辆多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间,规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。

(2)你要控制好孩子休息的时间。天天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起,能在晚上8点30分之前入睡,。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于学习的准备

1、学习用品:

(1)每本书都要包上书皮,昨天检查了孩子们的书皮,家长们都做得很好,但少数家长没有将所有书都包上书皮,希望家长们下次能注意,包括我们即将发的练习册之类的作业,也请您教他保护好。

(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、田字格本、田字格带拼音本即四线方格本、数学本。

(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小,请家长重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有个孩子忘带文具盒,丢了铅笔。

(4)为孩子准备一本记作业本,每天查看孩子记作业本上的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。

(5)每天晚上(参照学校的课程表)帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,昨天还看到有孩子带东西吃。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。让孩子穿上宜于活动的服装上学,如校服,不要穿拖鞋,不要留怪发。要注意衣服的整洁。

第三方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做卡片做头饰,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信你的孩子一定会很出色。

3、放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

4、培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书、看报,这样有利于习惯的`养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的)。因为这些不仅能丰富学生的语言,还可以扩大她的知识面。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。多年教学经验告诉我,要想语文成绩提高,必须要让孩子养成良好的阅读习惯。

5、写话训练

常年的一线教学,我发现习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广,虽然他们认识的汉字还不多,但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望;而且,一年级的孩子想象力特别丰富,敢想敢写,虽然有些字还只能用拼音代替,还称不上习惯意义上的“作文”,但却充满了童真童趣,别具韵味。如果能创造条件,让他们把自己的所见所闻、所思所想用笔试着写下来,无疑是一件有意义的事。低年级小学生初学写作,如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持。我们现在拼音、汉字都未学习,那么怎么对孩子进行说话训练呢?通过昨天的课,我发现我班的孩子都很会说,那么家长一方面要引导孩子说,另一方面引导孩子说完整、具体的话,然后辅助他们把话记录下来。如果孩子会拼音,就让他们用拼音表达,家长帮助纠正就可以了。如果孩子不会拼音,可以让孩子说,家长记录。“万事开头难”,一开始家长会非常辛苦,但日积月累,循序渐进,长期坚持一定会收到好的效果。我们会把孩子们的精彩语句汇集起来,让他们感受成功的喜悦。但是需要注意的是,家长在训练孩子说话时切不可包办代替,一定要让孩子自己说,你们只起到引导作用。

6、作业

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持,我们每天布置的作业请家长一定要督促完成,我们的作业会很适中,不会太多,很少一点,如果您的孩子完成作业需要时间很长,那说明他没有全神贯注,那我们就要及时联系交流情况。(以后将实行家长签字的形式,它实际上是一种非常有效的方法,另外我们请家长不要很随意的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您配合的过程。)不仅要检查书面作业,口头作业也要认真检查,并写出意见。比如背书,可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫。

三、给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

4、座位问题

由于学生与学生,学生与老师之间都不认识,我们的座位先按高矮个来排。如果真的有的孩子有特殊情况,我会妥善处理。等相处一段时间以后,我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是近视眼,请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔,我们会综合考虑的,并时常会调整的。

5、打扫卫生问题

每天我都会安排几个孩子打扫卫生,希望家长能支持,并能在家里适当训练。打扫卫生的孩子,每天早上要早一些到,有时下午可能要迟几分钟出校门,希望家长在接送孩子是注意时间。

还有,根据上级安排,家长回去后,都要写出家长会学习体会,让学生带回学校,交给老师。

最后,希望家长回家认真思考今天的开会内容,希望我的努力和真诚得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作!

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