在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的格言吧,每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标那什么样的格言才是经典的呢?以下是小编精心整理的教师教育格言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1.不计得失,努力工作。
2.胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。
3.在教育中守望快乐,享受幸福。
4.全心全意为学生服务。
5.美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
6.教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
7.创新是人类进步的不竭动力!
8.教育是以生命影响生命。
9.太阳下最光辉的职业是教师。
10.爱生必须用真情,情真方能育良才。
11.照顾每个孩子,他们的成长是我的幸福!
12.我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
13.让教育自然无痕。
14.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
15.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
16.给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。
17.与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
18.真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
19.不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
20.老师糊涂一时,学生糊涂一世。
1、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
2、尚师德,讲修养;铸师魂,塑形象;为人师,自身正;芝兰馨,玉冰清。
3、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
4、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。
5、人生百年,立于幼学。
6、人不能够瞧不起自己。
7、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
8、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦,让幸福像花儿一样处处开放,让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
9、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
10、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
12、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
14、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
15、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
17、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
18、普及教育是人类最伟大的发现。
19、努力把自己当成一个幼儿。
20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
21、你一个和悦的眼神,让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
22、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、每一个学生都是好学生。
25、满腔热情,承接幼教重任;灿烂青春,谱写育苗新篇。
26、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
1.路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
3.老老实实做人,踏踏实实工作。
4.懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。
5.课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
6.敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
7.经典名言:教师教育格言,小学教育格言大全经典名言:教师教育格言,小学教育格言大全53、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
8.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
9.教着,感受着;走着,快乐着!
10.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
11.教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
12.教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
13.教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
14.教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
15.教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
17.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18.教师也要有不断尝试未知的勇气。
19.教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
20.教师要融于师生的相互理解中。
21.教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
22.教师就是要敬业爱生。
23.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
24.教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
25.教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
26.教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
27.将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
1. 给孩子一个微笑,他(她)将还给你一个灿烂的春天。
2. 孩子就像一块无瑕的玉,需要我们精心雕琢。
3. 即使再普通的花朵,只要精心照料,也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子,只要教育得法,也会获得不平凡的成绩。
4. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
5. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
7. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
8. 教育的成功不在于教师付出多少,而在于学生收获多少,学生的收获就是教师的收获。
9. 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
10. 每个孩子都是优秀的,在他们身上闪耀着无数个亮点,只有有心的老师才能发现并加以琢磨,使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言
11. 让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。
12. 让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣,它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
13. 如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。托尔斯泰(法)《把整个心灵献给孩子》
14. 三尺讲台之上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取两袖清风。
15. 生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着
16. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
17. 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
18. 我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
19. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
20. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有的创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。小学教师教育格言
21. 我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
22. 一个教师的成功之处,就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃,追求本身就是一种精神!
23. 拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。
24. 用一颗宽容的心,看待身边的一切。
25. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
26. 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
27. 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
28. 在教师这个平凡的岗位上,我愿做一枝独自绽放的寒梅,让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
29. 在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞(英)《教育论》
30. 真心且平等地对待每一个孩子。
1.用爱打开学生心灵窗户。
2.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
3.拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。
4.因为爱,所以我用童心童眼看世界。用心去体悟,用爱去实践,用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
5.以心灵滋润心灵,以人格影响人格。
6.以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。
7.以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
8.以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
9.一息尚存需努力,留作青春好范畴。
10.一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
11.一束赞许目光,一次赞许点头,一个会心微笑,都会传递出真诚鼓励,都能表达出孩子赞美。
12.一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
13.一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
14.一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
15.一个教师的成功之处,就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃,追求本身就是一种精神!
16.一个合格的园丁,必须是有爱心,有激情,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
17.一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
18.一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们心灵。
19.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
20.要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
21.要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
22.要想得到一年收获,就种谷子;希望得到十年收获,就去栽树;要想得到一生收获,就去育人。
23.要使教学顺利有效,必须进行研究。
24.要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
25.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
26.要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
27.要把阳光洒向教室每个角落。
1.用心做事,用爱育人。
2.用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
3.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
4.用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
5.用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵,用关爱呼唤心灵。
6.用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
7.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
8.用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
9.用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
10.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
11.发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
12.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
13.意欲的培养是教育的关键。
14.以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
15.以博大的`胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
16.一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
17.一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
18.一举一动满是情,一颦一笑全是爱。
19.一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
20.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
21.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
22.一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
23.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
24.要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
25.要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
26.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
27.要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
1.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
2.居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
3.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
4.教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
5.教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
6.教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7.教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9.教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
10.教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
11.教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
12.好笋出好竹,好师出好徒。
13.含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
14.谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
15.甘为学生进步的阶梯。
16.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
17.不要简单地向后进学生说不。
18.博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
19.爱校、爱生是我们职责。
20.爱就是教育,没有爱便没有教育。
21.做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热
22.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
23.尊重自己,尊重他人。人生格言:有付出,才有收获。
24.知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
25.只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
26.真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
27.真诚待人,敬业奉献。人生格言:自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
1、草根之所以能在这个时代雄起,是因为他们以自己的实力说话。 ——祁长菊
2、把握历史,珍惜今天,走向未来。 ——张春晖
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
4、今天我因“教改”而幸运,明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
5、努力不一定成功,不努力一定不成功。 ——费继宁
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
7、逐步完善课堂教学,展示学生自我风采。 ——臧国玉
8、不自满者受益,不自是者博闻。
9、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
10、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
11、以人为本,是一切教育的出发点。
12、不以成绩的高低作为判断学生好坏的唯一标准,时刻要学生感受到教师的温暖。—— 裴东升
13、真正体现学生是课堂的主人,充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰
14、学会分析,才能学有所得。 ——王中志
15、用丰富的知识来武装头脑,用强健的体魄去获取知识。——李庆哲
16、教育加赞赏等于教育的平方。
17、喜欢孩子,善待孩子。
18、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
19、因为工作获得快乐,所以每天都是美好的。 ——李 雷
20、智者乐水,仁者乐山。
21、只有热爱,才能更好的投入。 ——孙振飞
22、没有比人更高的山,没有比脚更远的路。 ——刘海莲
23、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、学生是智慧的强者,今天的课堂就是学生开启智慧之花的平台。——于艳君)
27、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
28、教育无小事;教师无小节。
29、、努力打造高效课堂,做课堂改革的践行者。 (马云驰)
30、以德感人,为人师表。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、种一颗希望的种子,收获的将是整个的春天。 ——刘艳菊
33、教着,感受着;走着,快乐着!
34、职业道德是做人之本,为师之本。
35、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
36、学高为师,身正为范。
37、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
38、心灵的沟通胜于知识传递。
39、爱就是教育,没有爱便没有教育。
40、兴趣是学习的源泉,激发学生的学习兴趣,使学生在浓郁的学习氛围中学习 ——裴志刚
41、敢于尝试,是信心的体现,敢于尝试,是成功的前奏。——费兰梅
42、怎样的老师,造就了怎样的学生。
43、拼搏一时,成就一事,奋斗几年,成就一生。 ——谷俊强
44、凡事只要心甘情愿,一切显得都那么简单。 ——马金龙
45、博观而约取,厚积而薄发。
46、一朵花开的声音,可以惊醒世界。 ——郭一文
47、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
48、老老实实做人,认认真真教书。
49、把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主体。 ——刘清莲
50、用心教书,以德服人。 ——许 立
51、想让生命辉煌,就别浪费青春。
52、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
53、为学生的一切,一切为学生。
54、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
55、太阳下最光辉的职业是教师。
56、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
57、我成功因为我志在成功!
58、一切为了孩子,为了一切孩子。
59、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。 ——张春慧
60、给学生一粒种子,条件具备,它定会发芽。 ——张桂秋
61、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
62、意识是成功教育的基矗。
63、教师要融于师生的相互理解中。
64、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
65、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
66、坚持启发式,避免注入式。
67、独物之教风,以尽匹夫之责。
68、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
69、踏踏实实做人,认认真真教书。 ——娄红侠
70、让课堂成为快乐的舞台,展现自我,走向辉煌。 ——裴玉春
71、教书育人,功德无量。
72、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
73、只要拼搏,一切皆有可能,坚信自己,终能创造辉煌。——何洪贵
74、把课堂还给学生,他们才能主宰未来。 ——刘 丽
75、没有八遍重复,你记不住任何东西。 ——杨玉秋
76、教师给学生一句激励性话语,有可能改变他的一生。 ——孟令岩
77、让每一个学生都有收获,就是成功的课堂。 ——王大永
78、天荒地老,教师的童心不泯。
79、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。 ——齐 全
80、循循善诱,诲人不倦的是老师。
81、教师的人格是教育的基石。
82、具有坚强的意志、坚定的信心和肯于吃苦的精神,你就会超越自我,获得成功。 ——周洪波
83、与其改变学生的思想,不如放手让学生去敢于思想。 ——王春明
84、学生健康发展、学业有成,是我的事业追求。 ——白玉石
85、多一份赏识,就多一份成功的希望。
86、干出自己的风采,走出自己的精彩。 ——齐荣丽
1.热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
2.用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
3.把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5.我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
6.教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8.关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
9.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
10.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
11.永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
12.“教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
13.爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
14.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
15.幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
16.对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
17.将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18.教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
19.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20.谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
1、习惯改变命运,细节铸就终身。
2、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
3、善用内在潜能,你就是走运的人。
4、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
5、凡是上了年纪的人,大多是反对的太多,商议的太久,行动的太迟,后悔的太早。
6、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
7、观念决定思路,思路决定出路。
8、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
9、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
10、为了梦想,我们不懈努力。
11、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
12、莫放松点,莫轻视微。
13、小事成就大事,细节成就完美。
14、上善若水,厚德载物。
15、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
16、态度决定一切,习惯成就未来。
17、珍惜今天的拥有,明天才会富有。
18、独物之教风,以尽匹夫之责。
19、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、想法产生看法,看法产生做法。
21、终有一天你会知道,失去比拥有更踏实。
22、经验是负债,学习是资产。
23、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
24、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
25、高兴,就笑,让大家都知道。悲伤,就假装什么也没发生。
26、奉献人生,付出才会有收获。
27、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
28、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
29、今天的努力,明天的实力。
30、拼搏铸辉煌,状态定命运。
31、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
32、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
33、志不坚者智不达,言不信者行不果。
34、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
35、为学应须毕生力,攀高贵在少年时。
36、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
37、鸟需巢,蛛需网,人需友谊。
38、水至清则无鱼,人至察则无徒。
39、不为时尚所惑,不为积习所蔽,不为浮名所累。
40、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
41、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。
42、性格决定命运,好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学,钟爱生活,钟爱一切。
43、看我的,跟我来,一起干。
44、非学无以成才,非志无以成学。
45、人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。
46、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
47、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
48、人生要有规划,不好想年以后干什么,要想年内的目标,不好给自我太多的构想。
49、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
50、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
51、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
52、为人要正直,做事重责任。
53、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
54、想要拥有从未拥有过的东西,就要去做你从未做过的事情。
55、做人低三分,做事高三分。
56、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
57、蚁穴虽小,溃之千里。
58、心态决定命运,自信走向成功。
59、理想很丰满,现实很骨感。
60、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
1、在达到理智的年龄以前,不能接受观念,而只能接受形象。
2、你一天的可能带来别人的感谢。
3、在真实的里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把传递给我们。
9、用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
10、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最的花。
12、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的,只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学习是体验别人的经验;实践才是获得经验的好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
17、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们阳光,享受快乐。
19、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
20、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好。
21、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
23、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
24、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
25、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
26、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
27、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
28、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
29、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
30、在淡泊中追求,在中奉献。
31、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
33、给孩子一个多姿多彩的,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
34、我愿做鼓荡着爱与的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
38、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
39、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
1、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
3、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
4、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
5、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
6、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
7、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生劳动的习惯。
8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
9、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
10、成人使者娃娃友,教书育人生生爱。
11、热心对待工作,真心呵护幼儿。
12、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金钱上贫穷,但绝不能在精神上贫乏。
14、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
15、只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。
16、是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。
17、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
20、教着,感受着;走着,快乐着!
21、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
22、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
23、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业,是正义性和崇高性。
24、多一份赏识,就多一份成功的希望。
25、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
27、好的课堂,应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
28、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
29、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公平地对待每一个学生。
30、播种希望,收获明天。
31、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
32、独物之教风,以尽匹夫之责。
33、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
34、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
35、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
36、我愿化作爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
37、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
38、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
39、命运之绳定会握在自己手中。
40、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
41、不计得失,努力工作。
42、胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。
43、在教育中守望快乐,享受幸福。
44、全心全意为学生服务。
45、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
46、教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
47、创新是人类进步的不竭动力!
48、教育是以生命影响生命。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、爱生必须用真情,情真方能育良才。
51、照顾每个孩子,他们的成长是我最大的幸福!
52、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
53、让教育自然无痕。
54、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
56、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。
57、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
58、真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
59、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
60、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
61、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
62、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
63、责任源于爱,诚信化于行。
64、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
65、欲知对岸事,就要渡过河。
66、做好师,受住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
67、千教万教教人学法,千法万法只要得法。
68、能让学生感到学习的快乐,是教师的最大本领。
69、用爱谱写教育的乐章。
70、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
71、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
72、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
73、用爱感受爱,这是教师最美的语言。
74、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
75、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
76、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。
77、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
78、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
79、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
80、意识是成功教育的基础。
81、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
82、心系学生宽容为怀。
83、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。
84、与孩子一起撰写自己发展的历史。
85、赠予别人微笑,自己得到快乐。
86、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
87、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。
88、让每一个学生,在学校里抬起头来走路。
89、外国语是人生战斗的一件武器。
90、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
91、一个总是受别人照顾,从来不照顾别人的孩子,是永远长不大的。
92、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
93、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
94、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
95、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。
96、优良的示范是最好的说服。
97、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
98、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
99、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
100、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。
1、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
3、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
4、教师的人格是教育的基石。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
6、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
7、坚持启发式,避免注入式。
8、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
9、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
10、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
11、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
12、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
13、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知
14、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
15、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。(苏格拉底)
16、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。(苏格拉底)
17、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人,你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力,你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。————[英]R·皮特斯
18、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
19、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
20、好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
1.为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2.教育加赞赏等于教育的平方。
3.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
4.含泪播种的人一定能含笑收获。
5.诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
6.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
7.好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
8.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10.踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。
11.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
12.太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
14.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
16.尊重学生,尊重教育,尊重职责。
17.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
18.工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
19.教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。
21.教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
22.播种期望,收获明天!
23.家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
25.没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
26.创新是人类进步的不竭动力!
1.教师要用心去爱,去教育学生。
2.让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
3.用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
4.教师是学生的镜子。
5.每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。
6.不听话的学生也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。
7.发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
8.在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
9.用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
10.爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。
11.爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
12.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
13.踏踏实实做人,勤勤恳恳做事。
14.不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
15.暴力、溺爱和放任是摧毁学生健康人格的三大灾害。
16.人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。