电脑是我的老师作文

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的电脑是我的老师作文，希望能够帮助到大家。

电脑是21世纪百科全书，有问必答，作为学习的参考，成绩优秀的我全靠它。

因父母工作比较忙又劳累，我不想给他（她）们太多的压力，学习是为自已，当遇到不懂的数学目题时，尝试翻开书本许久，解答不出，我就依靠自己的老师“电脑”解题。

我的老师是机器人，方方正正的黑脸摆在书桌上，脸的右下角有几颗黑志，这几个黑志很特别，中间有不同的白色图案，当点到后面那颗志，它的黑脸变亮起来，我的手指在它肚子上，打几个字，它的额头出现我想要的答案，握住它的手点一下，脸上出现，密密嘛嘛的文字，为我解答，老师它不会说话，不会生气，不会骂我，它只会按我的方法去找答按。

记得有一天周未，最后一道数学题真不会做，去向老师请教，老师给的答案有好几种，我当时愣住了，怎么可能这样，老师不是万能的？我该怎么办选哪个答案，纠结许久只有一次又一次访问老师，结果还是一样，气得发火把它肚子啪巴巴响，不一会儿看到左角边有，在线老师的字样，点击访问，结果解题方案一目了然，双手托下巴沉默不语。

答案有好几种，但最终得到名师解答，在问父母时说，电脑是很多的人编程序的人……一大堆的听不懂，我的老师给出的答案只能作参考。

我爱我的'老师，给我作出参考，我不能完全依靠它。

在很多同学眼中，电脑可是个好玩伴，可以聊天、打游戏、看电影。

而我却把它视作一位神通广大的老师。它简直是无所不晓，无所不能！

幼小衔接时，我用电脑学会了拼音；现在，我用电脑强化音标学习；作业中的“拦路虎”，我用电脑也能迎刃而解……电脑不仅巩固了我的课堂知识，还能教我一些小技能。

还记得今年六一儿童节，老师要我们每个人画一张京剧人物脸谱，并说一段与这个人物有关的话。我画了岳飞，准备朗诵一段岳飞最著名的《满江红》。妈妈听了一遍我的朗诵后，连连摇头，说：“你这种干巴巴的朗诵，简直是在糟蹋这首好词。还是到网上找找有没有名家朗诵的视频，跟在后面学学。”于是妈妈帮我找到了著名朗诵艺术家康桥的《满江红》朗诵视频。我看着视频，逐句跟读，经过反复练习，终于找到了朗诵这首词所需的那种慷慨激昂的感觉。后来，在班上的六一儿童节联欢会上，我的朗诵获得了大家热烈的掌声。

电脑真是一位好老师啊！

它总是有求必应，教会我许多课外知识。