数学《轴对称图形》听课记录

轴对称图形，定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。下面，小编为大家分享数学《轴对称图形》听课记录，希望对大家有所帮助!

教师：XXX

科目：数学

听课时间：20XX年11月28日

课时：一课时

课题：轴对称图形

听课地点：第一小学

班级：六年级

课堂教学纪要

一、谈话导入。

二、新授。

1、竞赛形式：请学生拿出长方形纸片，剪出圆片

2、观察剪出的圆的.形状是怎样的?生：是对称的

3、演示播放课题，要求学生看本课的学习目标。

4、师演示图形，得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形?(强调完全重合)

5、再演示一次，又让学生自己归纳。生：相同。

6、理解轴就是一条直线，演示画轴的形状(一画一点)强调跟虚线的形状分开。

7、学生动手操作。

8、怎样判断是不是对称图形。

出示另一位学生的作品，观察。

师：一个图能不能有4条、2条对称轴呢?

生：可以。

三、巩固练习。

四、1、课件出示图形让学生判断。

2、生举例生活中的轴对称图形。

3、学生剪画图形。

五、总结。

六、布置作业。