甲：尊敬的各位领导、辛勤的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：炎炎的夏日驱不散我们读书的热情
乙：沁人的书香浸润着我们成长的历程
甲：在书香四溢的校园中
乙：在书声朗朗的班级里
甲：我们如饥似渴从书中吸食甘甜的雨露
乙：我们废寝忘食从书中挖取知识的宝藏
甲、乙：在这美好的时刻，东兴中心小学第四届《读书汇报》活动现在开始。
甲：书是人类社会的历史，是人类智慧的结晶，是人类向上的导航。那么，在中外名人的眼中，“书”又是什么呢？请听名言集锦《书的妙喻》
（三年级集体表演，配乐诵读）
乙：没错，书就是我们精神的家园，让我们在书的海洋里一起感受、一起遨游吧！
甲：古往今来，历史的长流中留下了许多关于读书的故事。这些故事脍炙人口，我们二年级的小朋友们热爱读书，他们非常愿意将他们看到的故事来与我们分享。首先是二（1）班的张杞童小朋友，她给我们讲的故事是《》。
（二年级）
甲：真是爱读书的（）啊！下面请二（2）班（）带来故事《悬梁刺股》
乙：孙敬、苏秦真用功啊！二（3）班的汤敏小朋友也为我们带来了一则故事《囊萤映雪》
甲：这些名人真值得我们学习啊！
乙：其实，在我们的身边也有这样精彩的故事，请听《耗子小传》。
（四年级学生表演）
甲：感谢(的)精彩发言，愿我们所有的人都在书海中扬帆远航，到达理想的彼岸。
乙：多有趣的故事，多动人的话语。读书不仅需要下功夫，更要讲究方法。下面请五年级的（ ）（ ）（ ）三位同学给我们介绍《名人读书法》。
（五年级学生表演）
甲：这些真是读书的好方法！听了这些名人读书法后，希望所有的人都能运用这些读书方法，让自己会读书、爱读书！
历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，
乙：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，
甲：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，
乙：听，朗朗的美诗文诵读开始了
（四、五、六年级分组集体朗诵，配乐诵读）
甲：是呀！书籍是作者思想的结晶，是人类社会的.精神财富。让我们都来做书的朋友吧！爱好读书的人必定收益多多。下面请听相声《书虫大比拼》。
（六年级学生表演）
乙：谢谢两位同学精彩的表演！从书中我们不仅能获取大量的知识，更能体验人生百味，感受独特美感。在读书活动中，同学们做了大量的读书笔记，积累了很多精彩片断和优美词句。下面请欣赏同学们朗诵的优秀章节。
（四、五、六年级共9个人表演）
甲:书，能陶冶我们的情操。好书，更能给我们带来欢愉！下面将要进入我们的好书推荐环节。同学们，你们想推荐哪些好书给大家呢？谁先来？
（一~六年级每班一人表演）
（发言格式;我是班的，我给大家推荐的好书是《》。……）
乙：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好象世界上没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。下面请听我们的心语大放送〈〈做个快乐的读书人〉〉。
（三年级学生1-4人表演）
甲：俗话说：“活到老，学到老”“读书是一辈子的事”老师是我们读书的引路人，是我们学习的榜样！请欣赏老师们给我们带来的视听大餐。（教师配乐诵读）
甲：同学们，书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱；书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续……
乙：与书相伴，受益匪浅，幸福一生。下面我们宣布在此次读书节活动中被评为“阅读之星”的同学，希望大家向他们学习。
甲：朋友们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书香永驻我们的班级，永远溢满我们的校园，让读书成为习惯，让读书成为乐趣！
合：愿好书陪伴着我们健康快乐幸福地成长
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