有关班级中秋晚会的主体串词

甲、丁（男）：海上生明月，

乙、丙（女）：天涯共此时，班级中秋晚会主体串词。

甲：尊敬的各位老师，

乙：亲爱的同学们！

丙：（英语重复甲）

丁：（英语重复乙）

合：大家晚上好！

甲：在这金菊盛开，桂子飘香的时节；

乙：在这月挂中天，清光皎皎的夜晚。

丙：我们高二2班举办一场别开生面的语文活动；

丁：我们欢聚一堂，吟诗咏词，放歌起舞，共庆一年一度的中秋佳节！

甲：我是主持人-------。首先请允许我代表所有同学向老师们表示节日的祝福！

乙：我是-------。我代表我们四位主持人祝同学们节日快乐！

丙：我是-------。 丁：我是-------。

丙：请允许我代表所有同学把对父母的祝福寄托给明月，祝他们身体健康，万事如意！丁：也祝在座同学们在家、在外求学的兄弟姐妹们学业有成、中秋快乐！

甲：一年又一年的春去秋来，一次又一次的月缺月圆，勾起人们多少遐思浮想。每逢佳节倍思亲，随着中秋节一天天临近，我们对月亮的亲近感也与日俱增；

乙：中国人对月亮的崇拜自古而然，嫦娥奔月，吴刚伐桂，月兔捣药，所有关于月亮的传说似乎都透露着温馨和爱意，主持稿《班级中秋晚会主体串词》。

丙：今人不见古时月，今月曾经照古人。这是中国古人对着斗转星移的'太空发出的感慨；

丁：明月几时有，把酒问青天。这是中国人不曾停歇地对太空的追问------

甲：朋友们！我们的晚会设置了两个奖项，第一个奖项是在节目中插进了五个有奖竞猜；

乙：第二个是优秀节目奖。由评委评选出优秀节目现场颁奖。

甲：下面掌声有请--

（以下表演开始，串词交给甲、乙主持人。）

（------）

丙：举杯邀明月，对影成三人。只有真正热爱生活的人，才能真正体会个中的那份悠然与自得；

丁：但愿人长久，千里共婵娟。这是在我们心底传唱的一代又一代的美好祝愿。

丙：徜徉在诗词的风景里，我们感受到的不只是隽永的文字，更有不朽的精神；

丁：盘点中国人有关月亮的记忆，我们不会忘记《春江花月夜》那曼妙的意境------请听--

（以下交给丙、丁）

（结束语）

甲：月圆桂香，诗词寻幽忆往昔；

乙：雏凤清声，玉盘落珠涌汉江。

丙：浸润过秦砖汉瓦的汉江水，浇灌了千秋这片沃土；

丁：融入到课改潮流的千秋人，定能涌起最美的浪花。

甲：愿千秋校园桂子更香，金菊更烂漫！

乙：祝同学们中秋快乐，月圆人圆！

丙：晚会到此结束，

丁：朋友们，再见！

合：再见-- 《班级中秋晚会主体串词》