关于成功的演讲稿集合7篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，用到演讲稿的地方越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成功的演讲稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生之旅，会有太多的坎坷和荆棘，那么我们该不该冲出家长、老师的“保护伞”，去实践呢？

暑假中的我，每天除了吃喝玩乐，什么都不干。一次，趁着父母不在家中，便从家里偷偷地溜了出去，去找我的朋友玩乐。我的朋友是一个商店的推销员，他经常会在大街小巷中穿梭。于是，我便在那里闲逛，不久，果然遇到了他。“怎么样？闲着的滋味也不好受吧！倒不如和我一起找点活儿干？”我连声应允。后来，我才知道，他所谓的工作原来是——散发传单。

当我捧着半尺高的传单时，才发现自己心乱如麻。不过，回头想想，闲着也是闲着，何况我还没有尝试，怎见得不会成功？我深吸了一口气，走进熙熙攘攘的人群中。

迎面走来一个“啤酒肚”的中年男子，我忙上前叫道：“先生，请您看看这张传单……”话未说完，手中的传单早已被打飞，嘴里还不停地嚷到：“小丫头片子，你没看到我在走路吗？别挡我的道。滚开！”我竭力忍着，一本正经地抬头说到：“这位先生，您可要尊重别人呀！尊重别人就是尊重自己！”在众目睽睽之下，那个人带着吵嚷声离去了。顿时，我委屈的泪水夺眶而出，但我还是极力地安慰自己：你哭什么呀？你不是已经维护了你的尊严吗？这是一件多么值得庆幸的事呀！想到这里，我破涕为笑，擦干眼泪，大步走进人山人海中。

我瞄准一个面带笑容的男子莽撞地跑过去，问道：“这位先生，您看一看这张介绍单……”这时，先生温文尔雅地笑者说：“小姑娘，我看一下。”我麻利地从中抽出一张，虔诚地递上……，哇，我成功了，我终于送出了第一张传单，就如同送出了一个新生儿一般。此时，我热泪盈眶，心情激动得仿佛要跳出来。我真的好开心呀！

我仍然忙碌地穿梭在来来往往的人群中，这时，有的人便会惊异地望着我，而有的人则会随口嘲笑：“这是一个学生吧！啊，哈哈哈……”学生，学生又怎么啦！难道学生就不该实践，不该走向社会吗？

短短的一天就这样过去了。悲和喜始终陪伴着我。但我相信，这委屈的泪也是有价值的，它何尝不是成功的喜悦呢？

古人说：读万卷书，行万里路。读书，是一种享受生活的艺术；读书，是一种提升自我的艺术；读书，是一种充实人生的艺术；读书，是一种感悟人生的艺术。书籍是人类进步的阶梯，让读书成为一种习惯，是我们生活中不可缺少的重要组成部分。

作为中学生，我们读书不是为了应付明天的课程，而是出自内心的需要和对知识的渴求，在科学知识的大海里，老师们传授给我们的知识只是沧海一粟，要想在学习时游刃有余，就需要持之以恒的读书，不断扩充自己的知识储备，让自己在阅读中享受受教育的乐趣，找到思考的快乐。读书，让我们学会了在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生，无限扩大人生的宽度，生命因读书而美丽！

同学们也许会问，我们应该读哪些书呢？答案是各种用文字书写的，富有思想性、艺术性、实用性的书籍。自古以来，勤奋读书、提升自我是有理想的人的毕生追求，多读书，提高语言艺术，提高对文学艺术的欣赏能力，能够帮助我们寻找写作灵感，让我们善于以特定的角度去观察生活，去享受生活。当然，我们读书不可以漫无目的、无选择的读，要做到择真而读，择善而读，择美而读，择其不足而读通过阅读来弥补自己知识、个性、人生观等方面的缺陷，通过阅读提升自己的人文素养，实现文本向实际生活的迁移，完成有字书向无字书的过渡，化阅读吸收的精神营养为改造客观世界的能量，从读书中读出人情的美丽，读出感动的力量，读出拓展的姿态，读出心中奋发进取的烈焰。

怎样才能喜爱读书并养成良好的阅读习惯呢？答案是发自内心的读，充分利用空闲时间读，循序渐进的读，学会思考，养成做读书笔记的习惯，做到眼到、口到、手到、心到。

在我们正值青春，内心激情荡漾，需要勇往直前的时候，也应该为自己的未来增加人生历练。读万卷书学到的知识再多，也仅仅是书本知识，理论知识，可能还有不被理解，不能领会的地方，这就需要从书中走出去，亲自看看，体验一下书中描述的情景，这样你才会真正懂得作者的写作意图。

读万卷书，行万里路。纵观古今中外有成就的人，很多是沿着这条路走过来的。我国西汉的历史学家司马迁，为了写好《史记》，他到过东海之滨，探过大禹的洞穴，搜集了大量的资料，终于写成了被鲁迅赞为史家之绝唱，无韵之《离骚》的不朽史书。杜甫本也是这句名言的忠实实践者。他20岁以前北游齐赵，会当凌绝顶，一览众山小引起了多少人对五岳独尊的向往。他身历战乱之苦，才有了感时花溅泪，恨别鸟惊心的感叹，才有了《三吏》、《三别》这些流传千古的优秀诗篇。近人周恩来大江歌罢掉头东，为了拯救苦难的祖国，不惜远涉重洋，探求救国救民的真理。梅园新村留下了他的足迹，万隆会议似乎还回荡着他铿锵的声音，他为中国革命走过的道路，又何止万里！丹麦童话大师安徒生说过：旅行就是生活。1831年，安徒生开始了他第一次国外漫游。他携着一把雨伞、一根手杖和简单的行囊访问了欧洲的所有国家，先后完成了《阿马格岛漫游记》《幻想》《旅行剪影》等作品。朋友们，用不着多举例，我想，行万里路于我们的意义，已不言而喻。

每天被桎梏在校园的我们，即使身被束缚，梦也应该远行。所以，行万里路前，让我们现在精神的行囊里放几本书，让脚步和心灵能够行的更远。要拥有千里眼，顺风耳，通古今，通四方，运筹帷幄，决胜千里，就应该有博百家所长，为我所用的读书情怀，在读书中追寻，去实现远大理想，只有在读书中才能做到博观约取，格物致知，才能做到诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。应该让校园每天都充溢着书香弥漫的欢乐盛宴！

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。读万卷书，行万里路。同学们，还等什么，让我们走进书的海洋，畅饮源头活水，充实思想，改变人生，对世界发出中国最强音吧！

什么是成功？

当你完成了自己的学习计划而高兴不已就是成功；当你站在一座高山脚下努力去攀爬，最后你用尽了全力，但是只爬到半山腰，这也是成功，虽然没登顶，但尽力了其余的就不要管他了，应为这样你也是成功。

怎样才能成功？

很多人说成功很困难。其实成功并不像你想的那么难！

比如说在座的各位。我们坚持的学习书本知识也有十多年了，现在我们也上大学了（不管是什么大学）我们比那些读了初中、高中后就不想学下去的同学就要成功很多；又比如，从小的方面来说，那些很少来上周末教育的同学今天来了，这也是一种成功；因为他们克服了自身的欲望和困难。

说道困难，其实成功的道路上也一项是不可少的。《孟子》中讲到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困难的精神。很多人都知道怎样做才能成功，但有很多人都没有坚持下去的信念。有位名人说过：“坚持到明天就能成功，而很多人却死在了今天晚上，见不到明天成功的曙光。

在这借用一位名人的话结束

想成功先发疯，头脑简单往前冲。

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。

假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标；假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼；假如人生是一盏灯，那么勤奋便是点亮油灯的火……先哲告诉我们：一份耕耘，一份收获。我们要相信：天才出于勤奋，唯有勤奋才能成为我们成功的桥梁。

唐朝文学家韩愈曾经说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说学业方面的精湛造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智慧、实才干，才能不断地开拓领域，武装自己的头脑，获得知识的报酬。

有这样一个故事：古代有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能熟读，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成为博学之士。妇孺皆知的郑板桥通过勤奋努力，成为著名画家、书法家、诗人、文学家。然而我们不要将视线局限于他的成就，我们应该多想想当初天资愚钝，记忆力不好的他是如何勤奋地“起飞”的？是如何用以勤补拙的办法来成就后来的佳誉的？勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。所以我们那些自以为自己没有天赋的同学们完全没有理由悲观，要坚信只要付出勤奋的劳动就一定能够成功。

只有勤奋，才能造就人才。否则，即使你智商再高，也不能获得成功，要获得成功，勤奋才是关键。当然勤奋不是嘴上说说就行，它需要我们拿出实际行动来证明。现在，我们要勤奋学习，也只有勤奋，才能把我们的愿望 变成现实。

同学们，行动起来吧，让我们扬起“勤奋”的风帆去搏击风浪，让我们用勤奋的行动来铸就我们高中的辉煌！让我们握住“勤奋”的笔，为我们的人生交一份满意的答卷！

老师们，同学们：

早上好！今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长张佰苓先生在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个高中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明和谐校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，共同构建和谐校园，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

“什么叫成功？”

“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好。”

10月29日晚，第二届大学生创业精英训练营在西五217教室正式开营。本次开营仪式的特邀主讲人、达梦数据库有限公司的董事长冯玉才先生，为训练营的180名新学员带来了一场关于成功规划自己人生的讲座。

“我是一个老师，一个纯粹的老师，内向、腼腆，曾经我对着空教室喊了三天。”但令冯玉才自己也想不到的是自己会“下海”并成为一名成功的企业家。他说，“十年后的意想不到是职场的现象之一。”

“职场的供需矛盾表现在求职者期待伯乐，企业求贤若渴”、“跳槽是各类企业普遍存在的现象，一个刚毕业的大学生竟然可以在一年之内可以跳槽六次”、“改行与跳槽不同，但我们这一辈的人改行也是个普遍现象”、“毕业十年后再相聚，会有很多的意想不到”， 冯玉才的成功论开始于职场的四种现象。

对于大学生的了解，对于职场的熟悉，使得冯玉才对大学生创业和就业有很深的认识：“毕业大学生、研究生创业的热情很高，坚持下来却很难，最后达到目标的就很少了”，“文凭、分数、经验与企业的'效益无关，企业只在乎你能为它创造多少财富，清楚自己能为企业带来什么是求职的关键。”

无疑，冯玉才是一位成功的企业家，对于如何规划成功，最后他给出了自己的理解：

“没激情、没目标，就一事无成”，动力与激情是成功的前提，要把精力与热情放在事业上。

“我这一生，只有这个目标，已经做了26年，我还将继续做下去。”方向与目标一旦定下就要坚持。

“知识就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力。”企业需要能将知识转化为能力，并能将能力贡献出来的人。

“什么叫人才？什么叫庸才？什么叫废才？人品、能力对于一个人熟轻孰重？”在做事前一定先要学会做人。

“习惯的培养需要毅力，习惯成性格，性格决定着命运。” 观念——行为——习惯——性格——命运，这是一个相互联系的过程。

冯玉才结合自己的亲身经历，向同学们提出了这五个与成功有关的问题，最后他提出：“人生就像是爬山，爬过一座又一座，不断会有新的东西出现在自己面前，在登山的过程中，只要努力了，只要坚持了，就会成功。”

各位xx：

大家上午好！

今天上午的主题是留学，但是我的主题不仅仅是留学。因为我始终认为留学只是人生进步的一个阶段，人想一辈子取得成功，不一定是靠留学的。留学只是增加了孩子可能成功的机会。一个人成为一个完整的人，比留学本身要重要很多。

首先，从人的主题来讲，教育孩子的理念，其实就是为了培养他成为一个健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特别健康的，遇到困难、遇到挫折不会气馁；在生活中遇到困境、遇到绝望，还是愿意去奋斗；总是心胸比较开阔，性格比较开朗，总是能够保持一份积极乐观向上的精神，这才是一个最重要的健全标志。我们在座的每个家长都不希望自己的孩子心胸狭窄，尽管我们很多家长自己心胸狭窄，我们也绝对不希望自己的孩子得忧郁症，对于任何东西都没有包容的看法。如果一个孩子对生命热爱、对生活热爱，当然也包括对工作和学习热爱，就会使这个孩子一辈子开心和知足。如果送一个孩子去名牌大学读书，最后心情不愉快、得了忧郁症，那我建议你还是选择把孩子留在国内。所以，对孩子的培养一定要以健全的人格为主线，以积极向上和开朗为主线。

孩子的成长与家长密切相关，比如说，当孩子成绩差的时候怎么去鼓励他，在孩子做错事的时候怎样与他沟通而不是打击他？现在，我们的家长动不动就用侮辱人格的方式来教育孩子，比如家长总会说，隔壁的孩子成绩考到第五名，你怎么是第二十五名？这就是对孩子的打击，是错误的做法。还有就是对孩子提出无理的要求。比如说，孩子能考到一般的大学，你却一定要让孩子考北大，这个也是不合适的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在积极主动地努力，至于努力后的结果是什么，你不一定去给孩子设定一个标准，这个标准会对孩子造成巨大的压力。不要看孩子平时和你对着干，也不要看你平时说话孩子听不进去，实际上父母给孩子提出的要求，孩子心里都是特别在意的，不管他平时怎么跟你对着干。有时候我们无意中说的一句话，就会给孩子带来巨大的压力。比如说，你无意中说北京大学挺不错的，孩子就会精神紧张好几天，因为你好像在告诉他，北京大学是他必须去的学校。孩子在青春期想法会特别多，所以，只要你看到他在认真学习，你什么都不用说，明智之举是让他心情开朗地吃顿好饭，就够了。

除了心理健康外，第二个要素就是要保证孩子的道德正确性。所谓正确性，就是孩子不能是一个没有伦理道德的人。他积极开朗的前提条件是，他是一个好人。比如说，我们要培养孩子一种喜欢去帮助别人的能力，如果这种能力当真能够被培养出来，那么孩子基本上一辈子不怎么会受苦；如果他有这样一种能力去主动帮助同学，作为一个小朋友，敬老爱幼，那么孩子一辈子不会孤单。为什么？他只要遇到事情，周围的朋友就会出来帮助；他对周围的人都很好，周围人也都会对他很好。因为人与人的关系就是一面镜子，包括我们在座的成年人，如果你发现周围的人一直跟你过不去，静下来想想就会发现其实是你跟周围的人过不去。这个世界上是不是一定会有跟你过不去的人？一定会有。就我来说，我已经算是很能帮助别人了，已经算很善于去关注别人的需求了，否则我也不会把新东方做到这么大。即便这样，我的生命中也碰到过六七个就是跟你死磕的人，你对他多好都不管用。你碰到那种有心理问题或是有心理阴暗的人，真是一点儿办法都没有。这个世界我们不怕罪犯，就怕小人。可小人是一定会有的，但是这样的小人和你整体认识的人群相比，不会超过1%。你如果碰到这样的小人，你绝对不要想小人学习，最后把自己变成一个小人。在大学，一个宿舍里六个人，如果说四个人跟你很好，只有一个人跟你对着干，那可能说明问题不在你，是那个人的问题；但是，如果说一个宿舍里六个人中有三个人跟你不好，两个人跟你好，那就说明你已经有问题了。因为，绝对不会出现一个宿舍同时出现三个小人的情况，而中国也不是一个成就小人的国家。所以，在工作中也好，在其他场合也好，如果发现到处都是跟你对着干的人，那么你就一定要反过来想想，一定是自己有问题了。

我们应该怎么教育孩子呢？你必须让他跟周围大部分的人都友好相处。我创办了新东方以后，大学同学过来帮我干，中学同学过来帮我干，因为他们觉得跟我干不会吃亏。其实，最不吃亏的就是我。最近在放映一部电影叫做《中国合伙人》，是以新东方为背景拍摄的，讲的就是朋友合伙共同发展的故事。当你自己本身愿意去为别人服务的时候，你周围的人气也就起来了。我身边出现了任何困境，都不会是我一个人独立支撑的，一定会有朋友来帮我。所以我说的第二个要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。这是大家培养孩子成长的第二个要素。

孩子成长的第三个要素是我们要来关注他到底学什么。需要强调的就是，你要通过长期观察来发现孩子到底喜欢什么。我碰到很多家长逼迫孩子学自己认为重要的东西。像刚才新东方胡楠老师讲的法学，要孩子喜欢法律才要去学，不要认为法学院培养出了许多成功人才就认为法学院对你的孩子就是好的。我是英语系毕业的，学英语也没有什么不好。重点是要看你的孩子自己是否喜欢，而不是家长是否喜欢。我碰到过一个家长，明明孩子喜欢学文学，家长说去学文学没出息，强迫孩子学计算机。到了第三学期，孩子看到计算机就想吐。最后孩子来找我，我就把孩子和家长一起叫来，和父母进行深度交流，最后让孩子转到文学系去了，孩子才开心起来。如果按照家长的意愿来安排孩子的前途，孩子又不喜欢家长的安排，家长会害了孩子。

这样的情况太多了，好多家长要求孩子去学银行、学金融、学法学，去学很好找工作或是能够赚大钱的专业，而并没有关注孩子最喜欢的到底是什么。孩子最喜欢画画你让孩子去学理科，那么你可能把一个最伟大的画家给消灭掉了。尽管画家可能很少能够发大财的，比如梵高，到死之前一张画都卖不出去，但现在梵高的画平均每幅画都是几千万美金，为世界留下了一份巨大的文化遗产。所以说，要迎合孩子的兴趣爱好。但这个爱好要有所规范，是积极的爱好，如果你的孩子一天到晚打游戏机，有网瘾，就不能称作是孩子的爱好。如果你的孩子的爱好是谈女朋友，谈了十个，还要谈第十一个，这就不正常了，肯定就有心理问题了。对不对？如果你发现孩子的爱好是正确的，就不要把它毁掉；如果你发现孩子的行为有问题，就耐心和孩子沟通，帮助纠正过来。家长最重要的任务是培养孩子对于规矩的尊重，在什么该做、什么不该做的问题上，父母和孩子达成一致。只要家长对“什么该做、什么不该做”这个问题不动摇，孩子基本上就能尊重家长的意见。

一个人想要做成事情，一般有三个决定因素：意愿、能力和资源，这其中意愿起到了最重大的作用。我当初为什么考三年高考，最后考上北大？就是强烈的意愿。我不觉得当时我有能力，我不觉得当时我有任何资源，但是我有强烈的意愿：我必须离开农村。所以，一年考砸了我不甘心，两年考砸了还不甘心，第三年考出来了。意愿最重要，意愿能把能力带出来。在出国问题上，一定是孩子自己有出国求学的强烈意愿，在孩子意愿很强烈的时候，孩子学习英语的能力就自然会带出来。因为英语并不是那么难学的一件事情，英语不是一门知识，知识是要用大脑思考的，英语是一门工具，只要反复训练，就能上去，它不需要大脑思考。你觉得学中文很难吗？学中文不难，只有让你学中文学到大学中文系写作专业的时候，你才会觉得中文难。为什么？因为这个时候需要用语言来表达深刻的思想、独立的思想。但是，中文作为日常的交流语言，你觉得难吗？不难。因为语言学习和一个人的智商没关系，学语言只需要反复练习。我的语言天分其实不强，我的模仿能力也不强，但也把英语学好了，不断地重复，不断地练习，每天对着录音机重复上百遍。

对于留学来说，资源是一件非常现实的事情，因为最重要的资源就是钱，现在国外大学给中国学生的奖学金不多，大部分都是自费，所以在留学费用上必须要有充分的准备。在中国最重要的资源是人脉，你认识了人就好办事，但在国外的大学，认不认识人不重要，因为国外大学认识人也不管用。我认识很多大学校长，但我给自己孩子写推荐信都不一定管用。国外大学录取学生，完全是靠对你的实力的评价。另外，我也不主张家长一定要把孩子送到美国的顶尖大学去。能去美国顶级大学再好不过，但只要孩子能进美国前150位的大学，我觉得就了不起。美国几千所大学，前150位已经在世界上基本排到很前面。关键是孩子学的专业是不是自己喜欢的专业。

也请家长注意，不要为了让孩子进好大学，就帮助孩子作假，弄假成绩单、假经历。美国人最不能容忍的就是作假，有学生被美国大学遣送回来，因为高中成绩单造假被发现了。新东方有自己的高中，有两个学生考试成绩不及格，家长就来找我要我帮忙改成绩，我坚决不改，让家长老实告诉对方大学孩子不及格的原因，让孩子真实地展现在别人面前。最后，两个孩子都被美国大学录取了。美国大学喜欢你的诚实和诚恳。我们和美国大学说，不能因为孩子有一两门课不及格就对孩子全盘否定，因为一两门课考试不及格就不录取，表明你们大学价值观有问题，不重视人才只重视分数。当然了，如果你的孩子门门功课都不及格，那就表明你的孩子确实不喜欢学习，也就别动把孩子送到国外去的念头了，否则反而会害死孩子的。

我今天的演讲到此为止。希望和家长一起共勉，一起共同努力，让孩子的前途更加美好，让孩子的人品也更加美好。

谢谢大家！