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【推荐】教育演讲稿模板集合六篇

栏目: 演讲稿 / 发布于: / 人气:7.34K

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在当下社会,演讲稿的使用越来越广泛,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编精心整理的教育演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】教育演讲稿模板集合六篇

教育演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,朋友们:

大家好,我叫,来自镇党委,首先感谢宣传部和各承办单位举办的这次活动,使我有机会和广大朋友们一起交流学习。今天,我演讲的题目是《只为群众的微笑》。

只为群众的微笑,这句话,听起来那么轻松,甚至虚假,但长期在基层工作的同志们可能都会有着更深的体会,特别是我们镇,长期以来,作为全县最为偏远的一个乡镇,在思想解放、发展机遇甚至机关办公条件上我们都相对滞后着,但多少年来,几代的基层干部,一直牢记着这句话,时刻想着这句话,使迎来了发展的春天。截止,全镇实现经济生产总值33.6亿元,财政收入突破1836万元,全镇经济发展,社会和谐,广大群众的微笑从没像今天这样灿烂。

只为群众的微笑,我们把增加农民收入作为核心出发点。几年来,我们抓住产业结构的有利时机,按照调优结构、调大规模、调增效益目标,着力强化宣传,积极引导,在巩固发展了桑蚕、黄烟、中药三大主导产业的基础上,通过组织广大党员干部外出学习、邀请农业专家举办培训班以及科普宣传介绍等方式,先后发展起蚂蚱、蝎子等特色养殖业,建立起有机果蔬、高效生态果蔬园等设施农业,带动起黄粉虫生产加工等食品产业,使全镇农业结构发生了根本变化,在同样的土地上实现了农民收入练级跳。村是我们镇的驻地村,因城镇建设以及经济发展等原因,全村人均耕地面积只有邻村的1/2,如何在土地上做好文章,如何增加群众的收入,镇政府的包片领导和村委会进行了不计其数的研究讨论,最后在县委宣传部的“每月一讲”的的课堂上求来真经,该村率先在全镇建立起规模性设施农业基地,先后发展起温室大棚300余个,邀请农技专家培训群众1600余人次,使全村人居收入达到11000余元,在全镇走在了前列。通过宣传引导,几年来,我们累计发展起特色养殖户60余户,建起温室大棚620个,规模性养殖场11处,使农民的钱袋子真的更加富足了起来。

只为群众的微笑,我们把改善民生作为工作的着力点。群众的.生活条件有没有改善,生活水平有没有提高,群众的一张张笑脸最具有代表性。几年来,我们镇在加快经济发展的同时,更加注重民生建设,更加注重提高广大群众的幸福指数,全镇民生事业建设给广大群众带来了实实在在的实惠。一是全镇新农村建设步伐不断加快。我们在成功引进来大型外资企业彼那尼荣安水泥和国字号央企莒县中联水泥的基础上,探索实施了“村企合作”机制。我们依托彼那尼荣安二期工程建设,投资2800余万元对付家庄村实施了整体搬迁,新村实现了绿化、美化、亮化、硬化“四化”和水、路、电、线、网“五通”目标。今年我们又依托莒县中联水泥项目建设,计划投资1600万元建设前花泉新村,目前房屋建设正全面展开,预计明年10月份新村建成并实施搬迁,望着一排排整齐的新房,一条条通畅的村庄街道,在这里广大群众“住有所居”的梦想正逐渐变为现实。二是我们不断加强计生工作的引导宣传,使全镇计生工作走在了全市前列,我们先后有投资360万元,高标准建起了计生办公楼,依托村村村通广播等宣传方式,开展了心贴心服务、面对面对服务以及一帮一服务,使全镇低生育水平基础不断巩固,连续七年在全县计生考核排名第一;三是不断加强社会事业建设,我们先后投入560多万元对全镇中小学、幼儿园进行基础设施建设和改造,教育、教学环境发生了显著的变化,各项办学条件走在了全县的前列;投资260万元建起3出街心公园,投资300万元对镇驻地环境进行了美化、绿化、亮化,使群众的生活更加舒心。

只为群众的微笑,我们把丰富群众娱乐文化作为工作的切入点。几年来,我们把丰富群众娱乐文化生活放在突出位置,先后投资60万元建起3处农家书屋,投资110万元对全镇村文化大院进行了扩建修筑,并依托党员远程教育平台,初步建立起农村学校,为广大群众受教育、求知识、增技巧提供了方便。我们积极引导广大群众开展团体性娱乐活动,利用农村妇女在家赋闲时间组织起4支农村文艺演出队,以自编自演的舞蹈、小品、话剧等表演方式,歌颂党的政策、宣讲计划生育以及弘扬道德风尚,先后义务演出90余场,观看群众16000余人次,成为农村基层中最为活跃的宣传力量,为进一步丰富群众文化生活,营造淳朴的乡村氛围创造了有利条件。

为了群众、依靠群众、服务群众,多少年来再也没有比这句话更能深刻的阐述几代人孜孜以求的发展的理念,再也没有更合适的语言来形容基层工作者为民想、为民盼、为民愿的深切感受。

今天,站在时代面前,站在党旗下,我们又一次清楚的看到了,看到了广大群众为丰收而喜悦的笑脸,看到了为富裕而幸福的笑脸,看到了为美好生活而感恩的笑脸。

为了群众的微笑,朴实无华,不仅是一份份基层工作者的表情,更是心情、是感情,是始终践行为人民服务的真实写照。

为了群众的微笑,勇敢坚强,不仅是热爱农村工作的态度,更是信心,是决心,是保持与群众雨水深情的真情反映。

今天,为了群众的微笑,我们在忙碌着,明天,甚至长久以后的日子里我依然会为此而不懈的努力,因为我知道我们所做的:一切都是为了群众,一切都需要依靠群众,一切都会服务群众。权为民所用、利为民所谋,情为民所系,我相信,在各级党委的领导下,会有越来越多的人愿意投身基层,扎根基层,为一次群众的微笑而永远努力,来自人民、植根人民、服务人民,永远是我们一切工作永不停竭的动力和源泉。在实现“十二五”宏伟蓝图中、在全面建设小康社会的新征程中,我相信,在各级党委的领导下,只要我们牢记着这句话、践行着句话,群众的微笑就会越来越多,越笑越甜,我相信,我想在做的朋友们也一定会坚信。

教育演讲稿 篇2

各位评委:

大家好!今天,我给大家演讲的题目是—《山区教育,我无悔的选择》。

我不是诗人,无法用漂亮的诗句来讴歌我的职业

我不是学者,无法用深邃的思想来阐释我的价值;

我不是歌手,无法用动听的歌喉来歌咏我的岗位。

“三尺讲台”成就了我简单质朴的人生,作为一名普普通通的乡村教师,就如生长在荒山野岭的无名花草一样。我没有文学巨匠们的豪放人生,也没有歌星影星们的风光人生,更没有款爷显贵们的富豪人生。或许,我拥有的只是简约而清贫的人生。身居穷乡僻岭,有望不断的陡峭山崖,走不尽的崎岖山路,翻不完的纵横沟壑。这里穷山恶水,荒凉贫寒,曾令几多城里人望而却步。然而,贫瘠的土地在召唤,山里孩子荒芜的心灵在呼唤,这里更需要知识,这里更渴求文明。也许你们会问我:“为何要选择当山区教师?”不怕你们笑话,儿时的一次小小的游戏(当老师)促成了我最初的梦想。没想到,今天我还真的就站上了三尺讲台。小学时,我曾听老师讲过一个真实的故事:有这样一位山村教师,辛勤耕耘二十余载,有一天却突然倒在了三尺讲台上,一时间,教室里哭声动天……追悼会上,前来送行的人络绎不绝,有学生,有同事,还有纯朴的山民。长天悲恸,群山呜咽,那场面何等悲壮,何等感人啊!这故事萦绕在我心头好多好多年,挥之不去。身在乡村,我 亲眼 目睹了山村的贫瘠与落后,也 切身 领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。瞅着年轻人纷纷跳槽,抑或调至繁华都市,我曾犹豫过,也曾徘徊过,但是一想到更多山区教师无私执着的奉献,一想到无数山民殷殷的期望,一想到山里娃那双双充满期待与 渴望 的目光,我又不得不坚定了自己的选择,义不反顾地投身到艰难而清贫的山区教育事业中。在我们身边,有着多如星辰的山区教育工作者的典范,他们都用自己朴实无华的生命演绎着山区教育的动人华章:有坚守清贫,扎根深山37载的重庆市农村优秀教师谭宜树;有爱岗敬业,无私奉献的.重庆市优秀教师谭树攸;有呕心沥血,抱病执教的向福召老师;有励精图治,连创佳绩的山区优秀校长向科斌等等等等,不一而足。奉献的身影在山区学校随处可见,可更多奉献者的感人事迹却鲜为人知。一块块金灿灿的奖牌,一只只金凤凰 的出 飞,一年又一年山区教育质量的腾飞,无不凝聚着我们山区教师的心血与汗水。曾记否,为了“普九”大业,我们山区教师的足迹踏遍了四山五岭,费尽了九牛二虎之力,硬是将一个个含泪辍学的孩子请回了 校园 。平静的山区教坛始终演绎着一个个平凡而又动人的故事——君不见,多少乡村教师肩挑两任,跋山涉水,频繁地穿梭于家校之间,忙了学校又忙家里,中午就几根咸菜、一碗冷饭给打发了;君不见,多少教师抱病上课,很少休假;君不见,多少教师殚精竭虑,献身课改。这里的教室没有城里的宽敞明亮,更没有现代化的教学设备。“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌,四只眼睛”成了山区教师的简约写照,可是我们依然无怨无悔。聆听着山里孩子诗意般的书声,我们喜悦;眼见着山里孩子的点滴进步,我们欣慰。有人说: 选择了教育,就选择了奉献; 选择了教师,就选择了清贫。这话不错,可是如果我们都放弃这清贫而艰巨的事业,谁来给荒寒的土地播种文明?谁来给贫困的山区撒播希望?佛说——我不入地狱,谁入地狱?我们虽不是时代的精英,但我们足以堪称大山的骄子!为了山村的希望,为了孩子的明天,我愿固守我清贫的“教师梦”,无怨无悔!不求轰轰烈烈,但求问心无愧;不求涓滴相报,但求青春无悔!也许10年,20年后,山里的孩子们会飞向五州四海,一个个功成名就,那不就是我们山村教师的最大骄傲吗? 尚 能如此,我们将仰不愧于天,俯不愧于地!

“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”,我誓将青春献 杏坛 ,甘洒热血哺新苗!

老师们,让我们携起手来,共绘山区教育的美好明天!

谢谢大家!

教育演讲稿 篇3

老师、同学们:

大家好!

今天,我国旗下讲话的题目是:养成教育。

我校一向重视学生的行为规范养成教育,每年九月份都定为“行为习惯养成教育月”。养成教育,简单说,就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。

行为习惯养成教育内容十分广泛,如培养文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼习惯等等。习惯是养成教育的'产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生,坏习惯往往使人深陷泥潭。

我举个例子,某个学生,高一、二年都严格按照“学生一日常规”来做。进校门前,先看看有没有戴校卡,有没有穿校服。头发按学校要求理成平头。他准时上学,按要求打扫教室,上课时间不玩手机。但上了高三,认为学习重要,认为学校没必要再这样严格要求。这类学生熟悉纪律要求,也知道这些要求合理正确,但他们以学习重要为借口,拒绝接受纪律的约束,对老师提出的纪律要求很反感,认为老师小题大做,吹毛求痴,从而抱着对抗的情绪,有意不遵守纪律。这样的学生,即使学习成绩不错,但路是走不远的,也走不宽。

本学期,政教处的工作重点之一是强化高三学生的规范意识,从而形成良好的行为习惯,为高考拼搏加油助力。到目前为止,高一、二男生头发基本都是平头,但高三年还有数量可观的同学,他们的头发没有达到学校的要求。10月份,我们将以此为突破口,一个班级一个级进行排查,一个个过关,让这些同学心中有规范,理解规范,接受规范,从而形成良好的行为规范。

10月份,区教育局将评选区级“行为规范教育示范学校”,并择优推荐部分学校参评泉州市“行为规范教育示范学校”。我们将以此为契机,推动我校的行为规范教育更上一层楼。

同学们,行为习惯养成教育,要从小事做起,长期坚持,养成习惯,持之以恒。“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”

谢谢大家!

教育演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我飞翔的翅膀;是您给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛,一点一滴地融化我们心灵的.冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。她像一股暖风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他们的一声:“老师,您辛苦了。”我要用优异的成绩,用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师:“老师,我能行!”

我想对您说:“老师,您辛苦了”。每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业,我还想对您说:“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我再想对您说:“老师,您辛苦了” 。 我的演讲完毕,谢谢大家!

比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁!

古人云:三人行必有我师,又云:一日为师终身为父。教师被誉为人类灵魂的工程师,尊师重教是中国人一直津津乐道的优良传统。

教育演讲稿 篇5

眼睛是心灵的窗口,心灵是眼神之源,明眸善睐的眼睛是人体中无法掩盖情感的焦点,即使是一瞬即逝的眼神,也能发射出千万个信息,表达丰富的情感和意向,泄露心底深处的秘密,一切都会从微妙变化的眼神里真实地流露。

我们拥有的是太阳底下最神圣的职业,我们的眼睛是太阳下最神圣的眼睛。只有一双充满关爱、充满信任的眼睛才能给人以信心和力量。在实践中我领悟到眼神的交流是心灵碰撞的基石,充当着传递员的角色。

在实践中我积累了一些经验,获得了几分认识:

一、我带幼儿了解眼神和心理的关系

眼神和心理,是交往中引人注目的一个问题。当你凝视对方时,你知道对方在想什么吗?于是,我带着孩子们开始了“揣摩”的历程。开始,我们从表情中找“线索”:眼睛笑得眯起来,说明心里有高兴的事儿;眼神中夹杂着难受,说明心里有不愉快的事儿;眼神中流露出惊讶,说明心里感到奇怪……接着,我们从游戏中、图片中、情境中让幼儿猜一猜主人公的心理活动,各抒己见;然后,我们在实际生活中争做“亮眼睛”,不仅鼓励孩子大胆地观察周围世界,寻找疑问之处,还鼓励他们互相“猜心情”:“今天,大家都在想什么?”并且思考可以解决的好办法,从而形成了班级中爱看、爱想、爱问、爱谈的良好氛围,为进一步开展教育教学工作创设了较好的心理环境。

二、我用眼神传递对孩子的爱和鼓励

师生间的眼神交流就是心与心的交流与碰撞,教师的眼睛中应该充满着爱,它能给学生带来自信,带来勇气,带来欣慰,鼓励每一个孩子勇敢面对困难,迎接挑战。当他们成功的时候,我们投去赞赏的眼神;当他们失败的时候,我们投去激励的眼神;当他们难过的时候,我们的眼神里充满安慰。区角活动中,我的眼睛在“搜索”着孩子们的`一举一动,眼神的微微流露可以让建构区的幼儿为自己刚刚完成的新作品沾沾自喜 ,让音乐角的幼儿跳得更欢呼雀跃,让科学区的

幼儿增强信心,继续观察。体育锻炼中,眼神也是我不可缺少的“益友”,鼓励孩子,坚持不懈,摔倒了爬起来,勇敢前进。同样,在教学活动、生活活动、游戏活动中,我的眼神都在不同场合发挥着不同的作用,为活动的开展,孩子的参与起到了推波助澜的作用。

三、我想方设法增进与孩子眼神交流的效果

眼神的运用并不是一朝一夕的事儿,它犹如一台机器,不用则生疏,用多了则驾轻就熟。实践中,我积累了少许运用的体会和经验。⒈与孩子交流时,尽管有时他(她)不看着您,但也要坚持用眼神与他们分享谈话的内容;⒉把握可以和孩子眼神交流的任何时刻,哪怕只是瞬间的一瞥;⒊抓住机遇与孩子眼神交流,及时报以点头或微笑;⒋保持眼神的自然停留,要让孩子有一种亲心、自然的感觉,否则回导致孩子眼神的木讷、紧张;⒌对于年龄小的孩子,教师要低下身去与孩子的视线保持同一水平,有利于眼神的交流;⒍提及孩子名字时,抓住时机和他(她)进行眼神交流,让孩子觉得老师很亲切;⒎还可以使用一些利于集中注意力的词,如:“嗨”、“看”,也可以利用问句,如“你知道这是什么?”,创造眼神交流的机会;⒏谈论物品时,在孩子与物品间来回地看,也是创造眼神交流的好方法。

运用眼神交流的方法有许许多多,而且因人而异,只要我们平时多做有心人,多做有“神”人,相信再贫瘠的土地上也会鲜花盛开,硕果累累。

总而言之,走进孩子的视野,靠近他们,让眼睛、心灵如雨后的天空一般更加清新、更加明亮。

教育演讲稿 篇6

尊敬的XX:

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名幼儿园园长,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园,更爱我们的教师。

幼儿园是孩子成长的乐园,同样是教师成长的精神乐园,在我们的幼儿园,每位教师追求真知,实现自我,结伴成长感受欢乐和成功,大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情,一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念,我和我的老师们共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展不懈努力着。

人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱,是一种保护,从珍视每个生命的高度,象保护荷叶上的露珠一样,小心地呵护每个生命个体的成长。爱,是一份重视,重视每个个体的存在,不管是优秀的,一般的,还是发展有困难的,不带任何功利色彩。我们的“爱心小站”,让每一个教师倾吐烦恼,谁的身体不好,谁的家里有困难,谁心里有什么不快,我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖,无比关爱。常言道:“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福,一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了,恶耗传来,我们无不悲痛万分,“去,我们快去,刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。”老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车,心中就只有一个念头“快,快点,再快点!”刘佳老师一看到我们,就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来,顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出,是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼儿园。

人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中,我们给每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制,每位教师都有组织、策划、主持活动的机会,我们还根据不同学科、教师的专长,组建了各种各样的学科组、兴趣组,充分地发挥每位教师的特长,通过不同角色的变换,每个教师都有机会担任组织者,获得不同角色的体验。

人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的,一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们心中的理想之火,就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐。我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的.幼儿教师。

人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园,应该是让人人获得自尊和自信的地方,让人人都体验成功和欢乐的地方。听:“我们在阳光下成长,我们爱我们的祖国,爱我们的国旗,爱我们的幼儿园,爱我们的老师,我们健康,我们快乐!”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;看:教师们在赛课场上生动活泼的组织活动,在教研会上妙语连珠的精彩发言,大型活动中落落大方的主持风采,颁奖台上充满自信与成功的笑脸,这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐,作为领导,当看到自己的教师充满自信与成功时,您不会觉得自豪吗?

谁说教师的工作最难做,只要你用心去走进她们,关心她们,尊重她们,相信她们,真心真意地为她们着想,为她们排忧解难,我们就会得到更多的理解和支持。

园长们!让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师,让她们在轻松快乐的氛围中成长,在成长中体验成功。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,让我们迎来了幼教事业的春天,让我们以“托起明天的太阳“为己任,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香。朋友们,拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空;让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献!

谢谢大家!